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Publicación de la creación de la Secretaria de Educación Publica (SEP) en el Diario Oficial de la Federación.

José Vasconcelos asume el cargo de primer Secretario de Educación Pública.

Impulso y promovió el proyecto de Educación Nacionalista en el cual se estructuro el Sistema Educativo Nacional.

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Proyecto de educación rural e indígena, impulsado por Lázaro Cárdenas.

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El laicismo recibe un gran impulsó, prohibiendo educación religiosa en las escuelas.

Se crea el estado educador.

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Proyecto de educación socialista (Educación positiva basada en un modelo extranjero).

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Se estableció la tendencia que se conoce con la expresión de escuela de la unidad nacional, promovida por Jaime Torres Bodet, lo que supuso el abandono del proyecto de educación socialista.

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Jaime Torres Bodet organizó la Comisión Revisora y Coordinadora de Planes Educativos, Programas de Estudio y Textos Escolares para unificar los planes y programas de primaria. Asimismo, creó el Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas (CAPFCE) para dar respuesta a la creciente demanda de planteles en los diversos niveles educativos.

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Fin de la educación socialista en el régimen de Ávila Camacho, con la idea de formar un hombre libre de prejuicios y fanatismos religiosos, y una sociedad igualitaria.

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En el sexenio de Adolfo Ruiz Cortines las escuelas comenzaron a enfrentar las primeras manifestaciones de la explosión demográfica; el secretario de Educación Pública, J. Ángel Ceniceros, planteó por primera vez la necesidad de planificar el desarrollo del sistema.

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Jaime Torres Bodet dirigió la elaboración del primer plan nacional de educación, el Plan de Once Años.

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El presidente López Mateos crea la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (CONALITEG).

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En busca de disminuir el rezago educativo, la SEP inicia de manera experimental el proyecto de Enseñanza Secundaria por Televisión (Telesecundaria).

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Se produce el intento de implantación de la Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) y de la enseñanza programada.

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La Reforma Educativa, inicia con el sexenio de Luis Echeverría Álvarez como presidente de México.

Se reformó el plan de estudios de la educación básica con base en nuevos criterios que enfatizaron una formación armónica con capacidad creadora y una educación democrática.

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En el sexenio de López Portillo comenzó con un nuevo esfuerzo de planeación, que dio lugar al Plan Nacional de Educación (PNE) presentado en siete volúmenes por Porfirio Muñoz Ledo.

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Inician los desarrollos de soportes informáticos y audiovisuales que tienen como objetivo la interacción persona-sistema.

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Se alcanzó por fin el viejo anhelo de que todos los niños pudieran tener acceso al 1er. grado de la primaria.

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Las políticas del Programa de Modernización de la Educación aplicaban las ideas generales sobre modernización al terreno educativo en nueve capítulos, relativos a la educación básica, la formación de docentes, la educación de adultos, la capacitación para el trabajo, la educación media superior; la educación superior, el postgrado y la investigación; los sistemas abiertos, la evaluación, y los inmuebles educativos.

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Firma del Acuerdo para la Modernización de la Educación Básica y Normal (ANMEB), donde, Carlos Salinas anunció el inicio de un importante programa compensatorio, que fue seguido después por otros similares: el Programa de Apoyo al Rezago Escolar.

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Entra en vigor la nueva Ley General de Educación con base en las reformas del Art. 3o de la Constitución.

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Programa de Desarrollo Educativo comprende una introducción, que desarrolla de forma escueta algunos principios que sustentan las políticas a seguir.

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Se dio a conocer el programa sexenal del sector educativo "Programa Nacional de Educación" el documento, impulsado por Vicente Fox Quezada se redactó bajo el subtítulo de "Por una educación de buena calidad para todos. Un enfoque educativo para el siglo xxi".

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Surge el programa de Enciclomedia, sus fines educativos eran apoyar a la educación básica; puesto que su idea principal es reforzar el contenido de los libros de texto gratuito con materiales educativos complementarios y apoyar la enseñanza en el aula.

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Martínez, R. (2001). Las      políticas educativas mexicanas antes y después de 2001. Recuperado de: https://rieoei.org/historico/documentos/rie27a02.htm