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En la actualidad muchos padres de familia deja a disposición de manera liberal el uso de la tecnología a los niños y adolescentes en donde se debe de tener una supervisión del manejo de las redes sociales en la actualidades

realidades que se enfrentan muchos adolescentes y niños por utilizar estos medios adjunto video : https://www.youtube.com/watch?v=qkDvoSqNkxc&t=487s

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Cuidado de la imagen y la privacidad en celulares y redes sociales

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La redes sociales en la educación mediante la familia: En la actualidad el uso de las redes sociales se ha manejado de manera liberal en el cual nos podamos comunicar con nuestros seres queridos al lugar o hora que queramos, lo cual la comunicación digital  ha eliminado las distancias sean geográficas entre personas.                                                                            “En la actualidad la llegada de la tecnología, ha permeabilizado los entornos familiares, generando cambios en sus dinámicas y las formas tradicionales de relacionarse, surgen diversos medios de comunicación mediados por las tecnologías de la información y la comunicación TIC, generando innovación en los procesos de educación, el trabajo y las relaciones interpersonales. En la transición a la sociedad digital, las generaciones fueron trazando un rezago en el manejo y uso de estas herramientas, los adolescentes por su parte se convirtieron en la generación de nativos digitales y surgió una brecha generacional con sus padres” (Moreno, Gonzales y Torres ,2017)                                                                                   Las redes sociales tienen su lugar, pero no pueden reemplazar el contacto personal, donde  no será lo mismo una relación real que una virtual. Las  personas nos desarrollamos entre individuos en un entorno personal, social y temporal auténtico, como es el hogar, la familia y la comunidad. En cambio, las relaciones mediadas por la tecnología en la era digital son impersonales. Es importante mencionar por parte de los integrantes de la familia vienen de una generación tecnológica  en donde en una  edad muy temprana, acceden al teléfono o la tableta y generan sutiles interrupciones o cortes de conversación afectiva real, mermando el tiempo de calidad familiar. Por tal motivo, el padre de familia debe de  establecer un horario de uso de redes sociales mientras los miembros están dentro del hogar, con el objetivo de disfrutar de la comunicación verbal y no verbal en tiempo real, para propiciar relaciones familiares fuertes, maduras, estables y afectivas, donde cada integrante tenga la libertad de expresar con sinceridad sus ideas, pensamientos y emociones; facilitando así la identidad personal y habilidad para solucionar problemas.                                                           Referencias Bibliográficas:                                                                                                                                          

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La redes sociales en la educación mediante la familia: En la actualidad el uso de las redes sociales se ha manejado de manera liberal en el cual nos podamos comunicar con nuestros seres queridos al lugar o hora que queramos, lo cual la comunicación digital  ha eliminado las distancias sean geográficas entre personas.                                                                            “En la actualidad la llegada de la tecnología, ha permeabilizado los entornos familiares, generando cambios en sus dinámicas y las formas tradicionales de relacionarse, surgen diversos medios de comunicación mediados por las tecnologías de la información y la comunicación TIC, generando innovación en los procesos de educación, el trabajo y las relaciones interpersonales. En la transición a la sociedad digital, las generaciones fueron trazando un rezago en el manejo y uso de estas herramientas, los adolescentes por su parte se convirtieron en la generación de nativos digitales y surgió una brecha generacional con sus padres” (Moreno, Gonzales y Torres ,2017)                                                                                   Las redes sociales tienen su lugar, pero no pueden reemplazar el contacto personal, donde  no será lo mismo una relación real que una virtual. Las  personas nos desarrollamos entre individuos en un entorno personal, social y temporal auténtico, como es el hogar, la familia y la comunidad. En cambio, las relaciones mediadas por la tecnología en la era digital son impersonales. Es importante mencionar por parte de los integrantes de la familia vienen de una generación tecnológica  en donde en una  edad muy temprana, acceden al teléfono o la tableta y generan sutiles interrupciones o cortes de conversación afectiva real, mermando el tiempo de calidad familiar. Por tal motivo, el padre de familia debe de  establecer un horario de uso de redes sociales mientras los miembros están dentro del hogar, con el objetivo de disfrutar de la comunicación verbal y no verbal en tiempo real, para propiciar relaciones familiares fuertes, maduras, estables y afectivas, donde cada integrante tenga la libertad de expresar con sinceridad sus ideas, pensamientos y emociones; facilitando así la identidad personal y habilidad para solucionar problemas.                                                           Referencias Bibliográficas:                                                                                                                                          

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Nidia Milena Moreno López, A. C. (2017). Alfabetización digital a padres de familia en el uso de las redes sociales. ALTERIDAD. Recuperado de: https://www.redalyc.org/jatsRepo/4677/467751868001/html/index.html

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Descripción: Hay diferentes familias y todos los miembros de la casa somos importantes.

Fuente: https://autism.sesamestreet.org/video/cada-familia-es-maravillosa/

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En este proyecto grupal se busca comprender la importancia de las nuevas tecnologías en este caso el énfasis escogido fue el de las redes sociales, las redes sociales han venido a transformar la educación de una forma positiva, a través de ellas los docentes pueden expandir la educación con un sin número de opciones que le dan las diferentes redes sociales, como ejemplo se pueden nombrar algunas como You Tube, Facebook, WhatsApp, Teams entre otras donde el docente puede interactuar con sus alumnos, enseñarles y explicarles, además el docente tiene otras redes como buscadores de información como Google que le permiten aprender y enseñar y también por medio de tantas redes sociales, plataformas y más el docente puede dejar trabajos de investigación y más con el fin de que el alumnado expanda sus conocimientos, ahora bien a lo que se quiere llegar es a que el docente y el alumno pueden desde diversos lugares contactarse y así avanzar con la enseñanza y el aprendizaje gracias a las diferentes redes que les permiten interactuar, sobre el tema curricular la familia se busca orientar al alumnado sobre conocer y comprender sus familias, que el alumnado comprenda la labor que realizan sus familiares entre otros conceptos que aquí se expondrán sobre este tema tan amplio el cual es la familia.

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Uso de la red social YouTube en el desarrollo del tema curricular la familia.

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Uso de la red social YouTube en el desarrollo del tema curricular la familia.

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Las redes sociales son de gran utilidad para un docente de cualquier disciplina porque ayudan a profundizar un tema con diversos contenidos, en este caso la red social you tube es una fuente de información audio visual donde un docente puede crear contenidos o compartir otros de fuentes diferentes pero que van acorde con lo que se quiere enseñar, en esta oportunidad el tema a tratar es el de la familia, por medio de videos explícitos el docente puede enseñar a sus alumnos los nombres que reciben los miembros de la familia, ejemplo de un video que se puede utilizar para enseñar sobre este tema es https://youtu.be/CtiGOIQYwhs este video explica con un árbol genealógico los nombres de los miembros de la familia y como se forman, de esta manera un niño de primer o segundo grado podrá comprender mejor la cercanía que tienen los miembros de la familia, en este caso la red social abre el camino del aprendizaje y el docente profundiza en el con un análisis sobre lo expuesto, aclarando al niño sus dudas.

En un mundo donde la educación se vuelve cada vez más digital e interactiva, resulta cada vez más necesario estar actualizado en las nuevas tecnologías. La docencia 2.0 hace esto posible gracias al apoyo de elementos de la web 2.0 como blogs, vídeos, redes sociales o Wikis (Guijarro, 2019).

Como hace mención la cita anterior los docentes deben actualizasen con la tecnología pues esta cada día avanza y a su paso transforma y ayuda a facilitar el aprendizaje en los niños y jóvenes, por medio de nuevas aplicaciones y plataformas que ayudan a comprender y facilitar información por lo tanto, el docente debe capacitarse y aprender de las nuevas tecnologías porque estas le harán un poco más sencilla su labor y le ayudaran a mejorar la educación con el fin de obtener los resultados deseados y cumplir los objetivos planteados en el curso.

Referencias:

Guijarro S. (2019). Usos de you tube para la educación. España: Cursos Femxa. Recuperado de https://www.cursosfemxa.es/blog/14142-usos-youtube-educacion

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Función de la red social en la educación en énfasis a la familia  

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Función de la red social en la educación en énfasis a la familia  

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La utilización de la tecnología se ha vuelto un medio por el cual sirve como función para transformar el aprendizaje tradicional, llevando consigo un avance a través de redes sociales en la educación.
Las redes sociales en el uso educativo es de índole general como:
Materia o asignatura: permiten una comunicación entre profesor y estudiantes. Institucional. permite un intercambio de información y en la formación de comunidades de diversos tipos. (Valenzuela, 2013)
Se puede recalcar el hecho de que la familia se ve involucrada en el aprendizaje que obtienen los niños por medio de las redes sociales, el que las familias se encuentren en ella hace parte de las funciones que requiere las redes sociales, transformando el aprendizaje, ya que hay comunicación entre familia y profesor, además de otras funciones que involucra al familiar.

Referencia Bibliográfica

Angulo A. (2017). El papel de las redes sociales en el ámbito de la educación. [imagen] Recuperado de https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRxzOz1a2zMHX_q-lJNkprUpndVxEAa0naIXw&usqp=CAU
Valenzuela R. (2013).  LAS REDES SOCIALES Y SU APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN. Recuperado de file:///C:/Users/usaurio/Downloads/3. Redes Sociales en Educación.pdf

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Redes sociales aplicables en la educación y familia

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Redes sociales aplicables en la educación y familia

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Están disponibles para brindar una disponibilidad especial el cual se usa en el campo educativo, por ello, comparten un mismo objetivo que es el del conocimiento y la experiencia en relación de la educación.
‛Se observan dos tendencias en el aprovechamiento de las redes sociales dentro del ámbito educativo, por un lado, el uso de las redes disponibles, y por otro lado, la creación de redes especializadas para educación e investigación’ (Valenzuela, 2013, p.9)
Las redes sociales son utilizadas por todos en especial por as familias quienes han de ella un uso útil en especial para la educación, un niño en la actualidad usa de ella para clases virtuales, información sobre las materias y trabajos por el cual las familias también son un medio para el desarrollo de aprendizaje de los infantes.

Referencias Bibliográficas
Educación. (2020). El uso de las redes sociales en la educación. [imagen] Recuperado de https://www.unir.net/wp-content/uploads/2020/08/educacion-digital.jpg
Innted. (2019). Redes sociales educativas. Recuperado de https://n9.cl/28gm
Valenzuela R. (2013).  LAS REDES SOCIALES Y SU APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN. Recuperado de file:///C:/Users/usaurio/Downloads/3. Redes Sociales en Educación.pdf

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Para nadie es un secreto que existen diversos tipos de redes sociales y que cada una de ellas cumple un rol muy importante en la vida de las personas.
El rol de la familia con las redes sociales para uso educativo es de suma importancia ya que son ellos los que estarán a cargo de que los niños y niñas hagan buen uso de ellas y se conecten en los momentos de clase. Y enseñar las maneras de como utilizarlas.
"Así, en lo referente al uso educativo de las redes de índole general, se pueden mencionar los siguientes, como parte de muchas aplicaciones, cuyo límite es la imaginación y creatividad del profesor." (Valenzuela, 2013, p.10)
El objetivo de las redes para la  lograr un aprendizaje significativo y reforzar la relación entre los miembros del grupo.
El uso de Internet tendrá un impacto enorme en la población educativa, porque los jóvenes manejan mucho mejor este sistema y es una herramienta para promover la participación y ampliar el conocimiento, porque podemos intercambiar ideas. No importa qué tan lejos esté, también facilita la comunicación entre estudiantes, padres y docentes, estudiantes y docentes..
Referencias:
Valenzuela, R. (2013)  LAS REDES SOCIALES Y SU APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN.

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Diferenciar los tipos de redes sociales aplicables a la enseñanza del tema curricular: La Familia.

Anexo:
Descripción: Computadora Atari 800XL conectada a un módem Radio Shack con un auricular de teléfono apoyado en el acoplador acústico, una configuración típica de comunicación de computadora doméstica de la década de 1980.

Recopilada el: 12 de marzo de 2021.
Fuente: https://www.flickr.com/photos/stiefkind/48930224912/
Autor: Wolfgang Stief.
Licencia: Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication

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Hacer uso del recurso Postcasting. Por medio de archivos de audio descargables de diversa reproducción. Los estudiantes deben realizar una grabación de audio donde indiquen los miembros que componen su núcleo familiar y la función o deberes de cada integrante dentro de su familia.

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Aporte 1. Tipos de redes sociales útiles para enseñar los conceptos básicos del tema curricular: La Familia. 

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Aporte 1. Tipos de redes sociales útiles para enseñar los conceptos básicos del tema curricular: La Familia. 

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Las redes sociales horizontales  facilitan al usuario el registro y acceso a información, ya que estas plataformas son creadas para fines definidos.

Ejemplo del uso curricular de estas plataformas para compartir información determinada es el uso de la herramienta de software denominada hipertexto con ella podemos crear hipervínculos que nos enlacen a contenido multimedia relacionado al tema de la familia.

Esta herramienta permite que el docente enlace información de diferentes medios por lo que se puede enlazar, crear y compartir la información y los datos con los estudiantes.

La información suministrada aquí se categoríza a fin de agilizar dentro de las basesdde datos el proceso de comunicación entre los usuarios.

Esto es habitual dentro de los portales educativos, ya que los mismos tienen integrados procesadores de texto y software para presentaciones donde los docentes pueden realizar exposiciones o esquemas donde se ejemplifica la importancia de la familia.

Mientras que las redes sociales de tipo vertical dan lugar a la colaboración y formación de usuarios para diversas tareas dentro de sus plataformas, es decir que las plataformas son multifuncionales.

Actualmente las redes sociales permiten que los estudiantes y docentes realicen debates y diálogos relacionados con la diversidad familiar, esto es posible al utilizar herramientas integradas ejemplos de estas son la grabación y edición de sonido o la grabación y edición de video.

"La educación es el desarrollo en el hombre de toda la perfección de que su naturaleza es capaz." (Kant en Martos, 2015, p.26)

Referencia:
Martos García, Amador. La educación cuántica. Un nuevo paradigma de conocimiento, p. 26. Editorial Corona Borealis, 2015. ISBN 9788415465270.

Anexo:
Descripción: Escuela primaria de la provincia de Córdoba, Argentina. Jornada de Educación Física.
Recopilación: 12 de marzo de 2021.
Fuente: Upload Wizard.
Autor: Anacondi.
Licencia: Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International

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Las redes sociales en educación y su aplicación en el desarrollo del tema curricular la familia.

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Las redes sociales en educación y su aplicación en el desarrollo del tema curricular la familia.

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Para empezar, es esencial mencionar que “las redes sociales forman parte de lo que se conoce como tecnologías web 2.0” (Valenzuela, 2013, p. 2). Además, son muy usadas en la actualidad por la población, dicha red es utilizada en diferentes ámbitos, uno de ellos es el educativo.

Asimismo, las redes sociales en educación “permite transformar la enseñanza tradicional a un aprendizaje centrado en el estudiante (Gonzálvez, 201:6)” (Valenzuela, 2013, p.9). Por lo tanto, las redes sociales permiten a los estudiantes ser activos y comunicativos, también, a desarrollar capacidades y habilidades que serán de gran utilidad a lo largo de sus vidas.

Por otra parte, las redes sociales pueden ser aplicadas en el desarrollo y la enseñanza del tema curricular la familia. Una red social que pueden utilizar los docentes  para crear sus materiales es Pinterest. Con ella, los docentes pueden buscar y elaborar  los materiales relacionados con el tema curricular la familia, ya que le permite crear tableros para guardar fotos, también a compartir videos o imágenes, las cuales luego van a ser utilizadas en actividades con los estudiantes, incluso, los maestros pueden invitar a sus estudiantes para que compartan ideas o contenidos relacionados con el tema curricular la familia, esto se realiza con la creación de un tablero de notas para la clase (aulaPlaneta, s.f.).

Referencias bibliográficas

AulaPlaneta. (S.f.). Seis ideas para utilizar Pinterest en el aula. Recuperado de https://www.aulaplaneta.com/2014/11/25/recursos-tic/seis-ideas-para-utilizar-pinterest-en-el-aula/

Social and sons. (S.f.). Cómo anunciar tu empresa en Pinterest. [imagen]. Recuperado  de https://www.socialandsons.com/como-anunciar-tu-empresa-en-pinterest/

Valenzuela, R. (2013). LAS REDES SOCIALES Y SU APLICACIÓN EN LA                    EDUCACIÓN. Recuperado de    https://educa.uned.ac.cr/pluginfile.php/1023776/mod_folder/content/0/3.%20Redes%20Sociales%20en%20Educaci%C3%B3n.pdf?forcedownload=1

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Identificar las funciones básicas de las redes sociales para el estudio del tema curricular: La Familia en relación con la diversidad.

Anexo:
Detalle: Computadora.
Recopilado: 12 de marzo del 2021.
Fuente: Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International
Autor: Hacker19374

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El docente hace uso del recurso de Blogs, es decir que realizará un blog con la aplicación Blogger o bien la aplicación Blogspot. Se puede utilizar bitácoras y gestionar la  información en relación con las diferentes perspectivas de la familia.

Fuente:
https://yovaloroamifamilia.blogspot.com

Autoria: Nazareth Milagro Rivera Vega.

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Aporte 2. Función básica de las redes sociales durante el análisis del tema curricular: La Familia. 

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Aporte 2. Función básica de las redes sociales durante el análisis del tema curricular: La Familia. 

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Por medio de las redes sociales los usuarios logran integrarse a comunidades virtuales donde pueden acceder a información acorde a sus necesidades, recursos tecnológicos de los que disponen e igualmente a sus intereses.

Encuentro aprovechable el uso de programas de dibujo en los cuales el estudiante construya imágenes que representen los integrantes su núcleo familiar.

Los programas de dibujo favorecen el desarrollo de la creatividad y la imaginación de los alumnos, es importante mencionar que ellos pueden posteriormente compartir sus dibujos en diferentes redes sociales.

"La educación es el arma mas poderosa que puedes usar para cambiar el mundo." (Mandela en Palomo, 2013, p.105)

Referencia:
Palomo, Eduardo (2013). Cita-logía. Editorial Punto Rojo Libros. ISBN 9788416068104. En Google Libros.

Anexo:

Descripción: Extensor de alcance wifi captura las señales wifi de su enrutador existente y las retransmite a todas las áreas de su casa u oficina, incluidas todas las zonas muertas.

Recopilación: 12 de marzo del 2021.
Fuente: https://www.extendersupport.net/
Autor: Soporte extensor.
Licencia: Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International