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¡Hola! Bienvenido/a a "Freilejland", mi trabajo de graduación! Te voy a contar un poquito de esta historia...

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¡Hola! Bienvenido/a a "Freilejland", mi trabajo de graduación! Te voy a contar un poquito de esta historia...

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Ese soy yo en el Shule (escuela) del Centro Literario Israelita Max Nordau, en aquellos años 90s.

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Ese soy yo en el Shule (escuela) del Centro Literario Israelita Max Nordau, en aquellos años 90s.

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Mi papá de apellido Vazco y mi mamá nieta de Polacos y Rusos, dieron origen a lo que yo continuaría por el resto de mi vida como legado: el judaísmo.

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Mi papá de apellido Vazco y mi mamá nieta de Polacos y Rusos, dieron origen a lo que yo continuaría por el resto de mi vida como legado: el judaísmo.

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....fue así que desde niño me mandaron al Gan (Jardín) luego al Shule y al resto de las actividades dentro del "Max", como le decimos sus miembros.

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....fue así que desde niño me mandaron al Gan (Jardín) luego al Shule y al resto de las actividades dentro del "Max", como le decimos sus miembros.

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...Ahí conocí a mi primer grupo de amigos que al día de hoy siguen siendo parte de mi vida..

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...Ahí conocí a mi primer grupo de amigos que al día de hoy siguen siendo parte de mi vida..

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Luego de finalizar el colegio secundario (donde allí conocí a mi otro grupo de amigos que al día de hoy siguen siendo parte de círculo intimo) comencé a estudiar para ser Chef Internacional, logrando obtener el título.

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A los 13 años tomé el Bartmitzvá (ceremonia que marca el paso de la niñez a la adultez) de manera laica con mis amigos.

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A los 13 años tomé el Bartmitzvá (ceremonia que marca el paso de la niñez a la adultez) de manera laica con mis amigos.

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En el Gan y en el Shule, aprendimos a leer y a escribir en hebrero, aprendimos la cultura y la historia del pueblo judío.

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En el Gan y en el Shule, aprendimos a leer y a escribir en hebrero, aprendimos la cultura y la historia del pueblo judío.

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En el año 2013, viajé con un programa de la comunidad a Israel: paseamos, recorrimos, visitamos. Una experiencia única poder conocer aquellos lugares reales, los cuales pintaba con crayones en fotocopias cuando iba al jardín.

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(Quinta del Max ubicada en 7 y 602. Año 2018)

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En la adolescencia me formé en seminario y escuela de Madrijim (curso de lideres) para luego poder trabajar en el ámbito de Educación no formal con infantes.

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En la adolescencia me formé en seminario y escuela de Madrijim (curso de lideres) para luego poder trabajar en el ámbito de Educación no formal con infantes.

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En el año 2016 comenzamos junto a otros miembros del Max, una película/documental que cuenta la historia del "club"a través de entrevistas a sus socios.

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Algunos bocetos de la obra en su proceso...

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Algunos bocetos de la obra en su proceso...

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Linea temporal de video (prueba).

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Con todo el camino recorrido anteriormente, sumando los últimos años transcurridos por la Universidad de Artes de la UNLP, fue que decidí realizar como trabajo de graduación una obra de videoarte.

Este, es el producto de un largo proceso de aprendizaje por los diferentes espacios tanto universitario como institucional (el Max).

La obra, es una conjunción entre: Arte, gastronomía, judaísmo, viajes y mi educación desde temprana edad.

Los invito a formar parte de ella, para poder expandir la emoción y poder pensarse a sí mismos como sujetos dentro de una comunidad (cualquiera sea).

Pasen y sean bienvenidxs!

Link Obra: https://www.youtube.com/watch?v=H5MnA8XBNSY&ab_channel=JustoGauna