# data[].attributes.body
Jeg læste teksten og så videoen, hvor jeg undervejs tog noter.

# data[].attributes.body
Jeg har læst teksten og set videoen.

# data[].attributes.body
samt at dagene før er lange, så ikke meget tid/overskud om aftenen eftermiddagen til at læse.

# data[].attributes.body
Jeg tog det materiale vi fik for, og gik det gennem step-by-step hvor jeg tog noter pr. materiale.

# data[].attributes.body
Jeg læste teksten og så filmen, og skrev noter ned samtidig.

# data[].attributes.body
Jeg hørte podcasten og så filmen. Teksten er skimtet

# data[].attributes.headline
Jeg læste teksten i ro og fik skrevet noter. Videoen så jeg også i ro. Podcasten tog jeg med udenfor

# data[].attributes.subject
Jeg læste teksten i ro og fik skrevet noter. Videoen så jeg også i ro. Podcasten tog jeg med udenfor

# data[].attributes.body
Ved at læse den givne tekst og skrive noter med referencer dertil

# data[].attributes.headline
Læste teksten og skrev noter ud fra hvad jeg tænkte var relevant. 

# data[].attributes.subject
Læste teksten og skrev noter ud fra hvad jeg tænkte var relevant. 

# data[].attributes.headline
Jeg har desværre ikke nået at forberede noget til i dag. 

# data[].attributes.subject
Jeg har desværre ikke nået at forberede noget til i dag. 

# data[].attributes.body
Jeg har kun fået kigget dagens tekst hurtigt i gennem

# data[].attributes.headline
Jeg har læst og taget noter, set filmen, og skrevet noter

# data[].attributes.subject
Jeg har læst og taget noter, set filmen, og skrevet noter

# data[].attributes.headline
Jeg skimmede teksten og gik en tur til podcasten.

# data[].attributes.subject
Jeg skimmede teksten og gik en tur til podcasten.

# data[].attributes.headline
I starten var jeg meget grundig med min læsning og at tage noter undervejs. Nu skimmer jeg ofte bare teksten og tager lidt noter og resten af mine noter tager jeg i undervisningen. 

# data[].attributes.subject
I starten var jeg meget grundig med min læsning og at tage noter undervejs. Nu skimmer jeg ofte bare teksten og tager lidt noter og resten af mine noter tager jeg i undervisningen. 

# data[].attributes.headline
Jeg har læste teksten som det første, så videoer og så podcasten til sidste. 

# data[].attributes.subject
Jeg har læste teksten som det første, så videoer og så podcasten til sidste. 

# data[].attributes.body
Jeg skulle arbejde, så var sent hjemme, men prøvede at få det bedste ud af det.

# data[].attributes.body
"skal" og "kan"- kategorierne var tydeligt markerede

De individuelle materialer stod i punktform, hvilket hjælper med overblikket

# data[].attributes.body
Tiden. Jeg har familie (to børn) som skal hentes, laves mad og puttes.

# data[].attributes.body
læste og så videoen

# data[].attributes.headline
Lange skole dag... ikke ret meget overskud til forberedelse 

# data[].attributes.subject
Lange skole dag... ikke ret meget overskud til forberedelse 

# data[].attributes.body
"skal" og "kan" opdelingen var god, da jeg fik et overblik over hvad der var "vigtigst"

# data[].attributes.headline
Det var dejligt, at det var delt op i kan og skal. det er rart  så man ikke sidder og tænker der er rigtig meget, hvis man af en årsag ikke kn nå det hele. 

# data[].attributes.subject
Det var dejligt, at det var delt op i kan og skal. det er rart  så man ikke sidder og tænker der er rigtig meget, hvis man af en årsag ikke kn nå det hele. 

# data[].attributes.headline
"Skal" og "kan"  giver et godt overblik.

# data[].attributes.subject
"Skal" og "kan"  giver et godt overblik.

# data[].attributes.body
Synes at efter en laaang skoledag, er det begrænset hvor meget mere ens hjerne kan "suge" til sig + vi bruger hele dagen på at kigge på en skærm, for at derefter kigge videre på en skærm, slider meget på hovedet

# data[].attributes.body
Når vi har haft online undervisning hele dagen, og så skal læse pdf'er bagefter. Det synes jeg ike altid er overskueligt, ville ønske vi skulle bruge vores bøger noget mere for jeg er "skærm-mæt" efter undervisning fra 9-15.30. Derfor får jeg ikke altid læst vores pdf filer

# data[].attributes.body
Det var overskueligt, fordi det var opstillet i "kan" og "skal".

# data[].attributes.headline
Jeg har svært ved at nå at læse fra dag til dag, da vores dager er meget lange

# data[].attributes.subject
Jeg har svært ved at nå at læse fra dag til dag, da vores dager er meget lange

# data[].attributes.body
lange skole dage og
hverdags pligter efter de lange dage

# data[].attributes.body
"Skal og "kan opdelingen, da man fik et overblik over, hvad man skulle forberede.

# data[].attributes.headline
''skal'' og ''kan'' materialerne var  tydeligt opdelt. Resten stod i punkform. Det gjorde det for mig overskueligt og let at gå til. 

# data[].attributes.subject
''skal'' og ''kan'' materialerne var  tydeligt opdelt. Resten stod i punkform. Det gjorde det for mig overskueligt og let at gå til. 

# data[].attributes.body
At teksten var delt op i afsnit efter "emne"

# data[].attributes.body
Fantastisk med en aktivitetsplan, det giver et rigtig godt overblik over hvordan jeg skal forberede mig. Det er meget mere overskueligt, samt jeg føler mig mere forberedt til timen.

# data[].attributes.headline
Det var opstillet i punktform, hvilket gjorde det mere overskueligt

# data[].attributes.subject
Det var opstillet i punktform, hvilket gjorde det mere overskueligt

# data[].attributes.body
Overskuddet har ikke været det største til "lektier" efter lange dage m. skærm

# data[].attributes.headline
Det var dejligt der ikke kun var læsestof, men at det var mere varierede 

# data[].attributes.subject
Det var dejligt der ikke kun var læsestof, men at det var mere varierede 

# data[].attributes.headline
Forberedelsen giver mening når det efterfølgende bliver gennem gået i undervisningen.

# data[].attributes.subject
Forberedelsen giver mening når det efterfølgende bliver gennem gået i undervisningen.