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O neoliberalismo é a tendência atualmente dominante na ordem econômica internacional, com a defesa do Estado Mínimo. O Neoliberalismo é uma doutrina que retoma os antigos ideais do liberalismo clássico.

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O liberalismo clássico é uma doutrina que tem por característica principal a defesa da Liberdade individual.

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Qual o objetivo do neoliberalismo para a Educação?

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Qual o objetivo do neoliberalismo para a Educação?

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No discurso neoliberal, a educação deixa de ser parte do campo social e político para ingressar no mercado e funcionar a sua semelhança. Assegurar que o mundo empresarial tem interesse na educação porque deseja obter uma força de trabalho qualificada, apta para a competição no mercado nacional e internacional.

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O uso das ferramentas tecnológicas na educação deve ser vista sob a ótica de uma nova metodologia de ensino, possibilitando a interação digital dos educandos com os conteúdos, isto é, o aluno passa a interagir com diversas ferramentas que possibilitam que seja utilizado esquemas mentais a partir do uso racional e mediado da informação.

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A evolução tecnológica representa um marco profundo em toda a história da sociedade, mas a forma como a utilizamos gera sempre benefícios e desafios. E com a utilização da tecnologia na área educacional também não é diferente, devemos sempre analisar os pontos negativos e positivos dessa experiência. Vejamos um exemplo abaixo:

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A evolução tecnológica representa um marco profundo em toda a história da sociedade, mas a forma como a utilizamos gera sempre benefícios e desafios. E com a utilização da tecnologia na área educacional também não é diferente, devemos sempre analisar os pontos negativos e positivos dessa experiência. Vejamos um exemplo abaixo:

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Quais as características de uma visão neoliberal na educação?

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Quais as características de uma visão neoliberal na educação?

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São características de uma visão neoliberal da educação: políticas públicas de bem-estar social, buscando maior igualdade; educação para a cidadania, com formação ampla e igualitária; Denvolvimento mais igualitário das aptidões e capacidades; livre concorrência e fortalecimento da iniciativa privada.

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Os neoliberais combatem, principalmente, a política do Estado de Bem-Estar social, um dos preceitos básicos da social democracia e um dos instrumentos utilizados pelo Keynesianismo para combater a crise econômica iniciada em 1929.

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Teoria econômica consolidada pelo economista inglês John Maynard Keynes.

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A tecnologia na educação é uma ferramenta que facilita e agiliza processos.

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O Keynesianismo, ou Escola Keynesiana, é uma doutrina político-econômica que defende o Estado como um agente ativo contra a recessão e alta no desemprego.

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Com o colapso da URSS e abertura dos países comunistas, vem à tona o conceito de neoliberalismo, um discurso econômico político que indica uma economia com Liberdade absoluta de mercado e restrições a intervenções do estado na economia, sendo que este só poderia se manifestar quando fosse imprescindível.

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1- Aulas inovadoras e muito mais atraentes;
2- Colabora com o aprimoramento da qualidade do ensino;
3- Aumenta expressivamente a integração entre alunos, professores e diretores;
4- Melhora o desempenho escolar;
5- Reduz o número de invasão e reprovação;
6- Desperta a curiosidade e promove novas descobertas.

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Qual a principal característica do neoliberalismo?

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Qual a principal característica do neoliberalismo?

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Sua principal característica é a defesa de maior autonomia dos cidadãos nos setores político e econômico e, logo, pouca intervenção estatal.

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Estamos vivendo em um momento de desenvolvimento tecnológico acelerado.
Vejamos um exemplo da evolução do computador abaixo:

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"Um dos resultados da evolução tecnológica"

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REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA MUDA O AMBIENTE DAS EMPRESAS

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REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA MUDA O AMBIENTE DAS EMPRESAS

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Um vídeo curto sobre o avanço tecnológico no ramo da informática.

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Se refere às mudanças radicais trazidas pela tecnologia digital de computação e comunicação a partir da segunda metade do século XX. Analogicamente a Revolução Agrícola e à Revolução Industrial, a Revolução Digital marcou o início da Era da Informação.

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Desde os tempos mais primórdios a evolução tecnológica é a responsável pela expansão dos seres humanos e pela dominação desses sobre os demais animais do planeta. A palavra tecnologia nem sempre está relacionada à computadores e máquinas, como muitos podem pensar. Um dia a tecnologia foi a descoberta de como plantar e colher, por exemplo.

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Em pleno século XXI, onde já se tem um grande contato com a cibernética e a robotização, estamos, cada vez mais, imersos neste meio tecnológico. Esta Evolução, por assim dizer, envolve desde os primórdios até, principalmente, os dias de hoje, onde, em relação ao passado, este aumentou seu ritmo gradativamente. Segundo Damásio (2007:45), a tecnologia pode ser entendida como sendo a soma de um dispositivo, das suas aplicações, contextos sociais de uso e arranjos sociais e organizacionais que se constituem em seu torno. Outros autores não se limitam ao conceito da tecnologia como extensão da atividade humana e integram o que Licklider (2001) definiu como sendo uma simbiose entre o homem e a máquina, em que a segunda funciona como elemento cooperante e ativo durante os procedimentos de raciocínio dos sujeitos.

Para que se entenda melhor, vamos usar tecnologia como sendo, de maneira geral, todas as criações feitas pelo homem para ampliar sua atuação no planeta e simplificar o modo de vida, abrangendo, por exemplo, desde simplórias ferramentas até complexos aparelhos para exploração do universo. Portanto, este processo se iniciou desde que o homem surgiu neste mundo. Começando pelo ato de caçar para sobreviver e a descoberta do fogo, as evoluções vêm sendo constantes, passo a passo, sempre surgindo de modo a suprir estas necessidades sentidas pela população.

Remetendo-nos ao mundo da informática e das telecomunicações, seus processos de evolução se deram a partir da Segunda Guerra Mundial, com as descobertas em eletrônica, como o primeiro computador e o transistor, fonte da microeletrônica, que passou a ser o verdadeiro cerne da Evolução Tecnológica da Informação no século XX. Porém, somente em meados dos anos 70 é que estas tecnologias passaram a difundir-se amplamente.

Desde a difusão dos primeiros computadores pessoais (PCs) pela Apple e IBM, em 1981, houve um salto muito grande em termos de tecnologia e utilidade destas máquinas, caracterizadas, já na década de 1990, pela versatilidade extraordinária de transformar o processamento e armazenamento de dados centralizados em um sistema compartilhado e interativo de computadores em rede. A partir de então, este processo, por sua vez, veio só a se desenvolver e disseminar-se em praticamente todas as áreas de atuação.

No que tange a saúde e bem estar da população, a tecnologia também possui uma ampla participação com os avanços computacionais. A implementação das conhecidas ressonâncias magnéticas, exames de raios-X, ultrassonografias, vierem de modo a sanar as necessidades e dificuldades encontradas no combate e descobrimento de doenças até então desconhecidas. Isto mostra, portanto, que, na grande maioria dos casos, estes avanços em desenvolvimento, evolução, surgem quando há uma percepção de deficiência das tecnologias disponíveis no momento.

Diante de todos os recursos dispostos hoje, como a completa interação com computadores, televisões, acesso a informações e compartilhamentos mundiais através da internet; acesso portátil e instantâneo destas informações com os iPads, iPhones; enfim, em um momento acabamos por nos perguntar: "É possível evoluir ainda mais tecnologicamente?" e "A que passo estamos em relação à tecnologia utilizada no restante do mundo?"

No que diz respeito a evolução, ainda temos muito o que evoluir, pois, ao mesmo tempo que estamos consideravelmente abastecidos de boas tecnologias, há questões que estamos praticamente "engatinhando", como por exemplo, doenças incuráveis, genética e física quântica, que estão longe de serem respondidas. Também há a questão da sustentabilidade. Apesar de se ter encontrado novos recursos, ainda necessita-se buscar novas formas de melhorar a qualidade de vida da população.

Já, perante o restante do mundo, o Brasil não se encontra em uma situação tão desfavorável, todavia, tem muito a evoluir. De acordo com um estudo sobre disseminação tecnológica, "Apesar de os países de renda alta dominarem a lista, vários novos fatores apresentaram melhora em seus resultados e capacidade de inovação". Ressaltando, assim, que o Brasil, na medida do possível, possúi um posição considerável em relação ao restante do mundo.

Enfim, percebe-se a extrema importância da evolução tecnológica no decorrer da história da humanidade e na concepção de mudo que possuímos hoje. Como mencionado, a tecnologia surgiu de modo a facilitar a resolução de necessidades enfrentadas pelas pessoas, provando a veracidade da conhecida expressão de que a necessidade é a "mãe da tecnologia". Há, também, evoluções/criações que surgem de modo a inovar e nos dar uma nova visão e formas e realizarmos as coisas. Reflita.

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Em pleno século XXI, onde já se tem um grande contato com a cibernética e a robotização, estamos, cada vez mais, imersos neste meio tecnológico. Esta Evolução, por assim dizer, envolve desde os primórdios até, principalmente, os dias de hoje, onde, em relação ao passado, este aumentou seu ritmo gradativamente.

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1565 E O INSTRUMENTO UNIVERSAL:

O primeiro registro do uso do grafite foi em 1565 na Grã-Bretanha, totalmente desprovido de refinamento, o artefato era feito com dois pedaços de madeira e um grafite no meio. O lápis como conhecemos hoje foi utilizado pela primeira vez em 1644, na Alemanha por um oficial da artilharia e nos anos seguintes tem início a profissão de fabricante de lápis popularizando o instrumento.

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O quadro — que evoluiu da cor preta para a verde e posteriormente para o quadro branco — representou uma mudança significativa das dinâmicas em sala de aula e um grande divisor de águas da tecnologia educacional. Se assemelhando aos registros de conhecimento dos povos antigos, o uso do quadro negro pode ser considerado uma grande evolução do uso das tecnologias nas práticas educacionais. O quadro passou a ser o grande símbolo quando pensamos em uma sala de aula.

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Podemos citar também a popularização da televisão em 1970 como uma tecnologia educacional. Foi nessa época que se tornou comum programas de TV educacionais, o que contribuiu para o que podemos chamar dos primórdios da educação a distância. Já em 1977, o uso dos computadores pessoais dentro das universidades acelera os processos de aprendizagem, que se intensifica com a chegada da internet.

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A implementação da tecnologia em sala de aula a partir dos anos 2000, se deu em parte pela facilidade que as novas ferramentas proporcionavam e em parte para se adaptar à realidade dos jovens. O uso da lousa digital, da gamificação e dos próprios smartfones dos alunos tornam as aulas mais dinâmicas e aumenta o engajamento dos discentes.

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Os impactos da evolução tecnológica na Educação.

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Os impactos da evolução tecnológica na Educação.

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Com as grandes mudanças tecnológicas, algumas escolas, e salas de aulas foram contempladas com os novos meios tecnológicos. Alguns alunos em vez de utilizar cadernos para as anotações, optaram pela utilização de tablets, por exemplo.

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OS BENEFÍCIOS DA EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO.                            São muitos os benefícios da utilização das tecnologias nas práticas educacionais. A evolução tecnológica possibilitou práticas acadêmicas como cursos EAD, aulas online, além do desenvolvimento de soluções educacionais que proporcionam melhor aproveitamento das atividades pedagógicas.

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OS BENEFÍCIOS DA EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO.                            São muitos os benefícios da utilização das tecnologias nas práticas educacionais. A evolução tecnológica possibilitou práticas acadêmicas como cursos EAD, aulas online, além do desenvolvimento de soluções educacionais que proporcionam melhor aproveitamento das atividades pedagógicas.

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Globalização é um conjunto de transformações na ordem política e econômica mundial visíveis desde o final do século XX.  Trata-se de um fenômeno que criou pontos em comum na vertente econômica, social, cultural e política, que consequentemente tornou o mundo interligado, uma aldeia global.

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A globalização apresenta pontos
positivos e negativos. A globalização foi importante no combate à inovação e ajudou a economia ao facilitar a entrada de produtos importados. O consumidor teve acesso a produtos importados de melhor qualidade e mais baratos, assim como produtos nacionais mais acessíveis e de melhor qualidade .

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Por outro lado, uma das maiores desvantagens da globalização é a concentração da riqueza. A maior parte do dinheiro fica nos países mais desenvolvidos e apenas 25% dos investimentos internacionais vão para as nações em desenvolvimento, o que faz disparar o número de pessoas que vivem em extrema pobreza.

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A globalização digital permite uma conexão entre as pessoas, por meio das redes sociais, por exemplo. As tecnologias móveis estão mudando nosso modo de viver, de trabalhar, de aprender, de fazer compras e de empreender. As relações pessoais estão sendo revolucionadas porque podemos nos comunicar a qualquer hora e dia com cidadões do mundo inteiro.

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Efeitos da globalização e da sociedade em rede na formação de identidades contemporâneas.

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Educação e a influência da Globalização.

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Educação e a influência da Globalização.

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A Educação deve se adequar a Globalização sem, no entanto, ser manipulada pela mesma e cabe aos professores, construir e reforçar a própria identidade cultural, partindo de nós mesmos para o mundo, do interno para o externo.

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Qual foi o impacto da globalização na educação?

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Qual foi o impacto da globalização na educação?

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A globalização traz consequências diretas para o campo educacional, tendo como maior desafio, a elaboração de uma educação que visa a construção de um sujeito e uma sociedade crítica e democrática.Tendo dessa forma, a economia, a política, a cultura, e a própria educação aportadas num nível mundial.

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Globalização econômica e exclusão social:

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Globalização econômica e exclusão social:

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Globalização econômica vincula-se à exclusão social a partir do momento em que a expansão massiva dos meios tecnológicos e de informação não atinge de forma democrática toda a população do planeta, favorecendo o acúmulo de riqueza para os mais ricos e dificultando, assim, a emancipação social dos mais pobres.

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A metodologia globalizada é uma proposta que contempla uma visão integrada do ensino, propiciando a adoção de práticas pedagógicas também integradoras, não necessitando centrar-se apenas em um recurso e procedimento didático.

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A exclusão social é um conceito que caracteriza a exclusão ou afastamento de grupos do sistema sócio-econômico predominante. Vejamos um exemplo abaixo:

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A desigualdade social no Brasil é um problema que afeta grande parte da população brasileira, faz parte das relações sociais, pois determina um lugar aos desiguais, seja por questões econômicas, de gênero, de cor, de crença, de círculo ou grupo social.

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Em tempos de Globalização, o contraste entre riqueza e pobreza é visível no espaço das cidades:

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Em tempos de Globalização, o contraste entre riqueza e pobreza é visível no espaço das cidades:

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Quais as principais causas da exclusão social?

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Quais as principais causas da exclusão social?

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Fatores como a pobreza, desemprego ou emprego precário, as minorias étnicas ou culturais, os sem-abrigo, trabalhadores informais e os idosos, podem originar grupos excluídos socialmente, mas não é obrigatório que assim o seja.

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A pobreza e a exclusão social estão intimamente relacionados, pois a pobreza leva à exclusão social, ou seja, regra geral, uma pessoa pobre é "normalmente" excluída da sociedade.

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Trocou- se a inflação pela dívida pública no ato de propaganda massiva que serviu de biombo há um verdadeiro golpe contra o país. Na verdade, o golpe de 2016 tem início com golpe de 1964, momento este que marca uma troca da base material das classes dominantes brasileiras que passaram a ser adictos da especulação e de altas taxas de juros.

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A internet mudou o mundo. Com seu surgimento, ingressamos de vez na era da informação. A conexão entre pessoas e entre dispositivos cada vez mais abrangente, veloz e acessível transformou a forma como as empresas e a sociedade operam e interagem.  Ainda que passe despercebida na maior parte do tempo, a tecnologia está presente em praticamente tudo: do pedido de comida e do acesso ao banco pelo celular até a educação a distância, a telemedicina e as cidades inteligentes.  

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A internet mudou o mundo. Com seu surgimento, ingressamos de vez na era da informação. A conexão entre pessoas e entre dispositivos cada vez mais abrangente, veloz e acessível transformou a forma como as empresas e a sociedade operam e interagem.  Ainda que passe despercebida na maior parte do tempo, a tecnologia está presente em praticamente tudo: do pedido de comida e do acesso ao banco pelo celular até a educação a distância, a telemedicina e as cidades inteligentes.  

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A exclusão escolar se manifesta das mais diversas maneiras.

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A exclusão escolar se manifesta das mais diversas maneiras.

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Vejamos alguns exemplos abaixo:

Acontece pela falta de aperfeiçoamento permanente dos profissionais da educação e do aprimoramento das práticas pedagógicas;

Reforça a necessidade de um modelo didático-pedagógico e de gestão educacional capaz de atender as diferenças;

Ocorre porque a escola se democratizou, abrindo-se a novos grupos sociais, mas não aos novos conhecimentos.

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O que é exclusão social na escola?                                    São dificuldades ou problemas sociais que levam ao isolamento e até à discriminação de um determinado grupo. É considerado o ponto máximo atingível no decurso da marginalização, um processo no qual o indivíduo vai se afastando da sociedade através de rupturas consecutivas com a mesma. 

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O que é exclusão social na escola?                                    São dificuldades ou problemas sociais que levam ao isolamento e até à discriminação de um determinado grupo. É considerado o ponto máximo atingível no decurso da marginalização, um processo no qual o indivíduo vai se afastando da sociedade através de rupturas consecutivas com a mesma. 

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Consequências do neoliberalismo na educação brasileira:                                     A partir dos anos 80 as políticas educacionais brasileiras colocaram o mercado como centro das políticas educacionais.           "A escola, enquanto instituição social, passa a ser pensada como uma empresa produtiva e é com essa concepção que são planejadas as estratégias que direcionam as políticas educacionais” (ALMEIDA; DAMASCENO, 2015, p. 41)

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Consequências do neoliberalismo na educação brasileira:                                     A partir dos anos 80 as políticas educacionais brasileiras colocaram o mercado como centro das políticas educacionais.           "A escola, enquanto instituição social, passa a ser pensada como uma empresa produtiva e é com essa concepção que são planejadas as estratégias que direcionam as políticas educacionais” (ALMEIDA; DAMASCENO, 2015, p. 41)

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Consequências do neoliberalismo na educação brasileira: 

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Consequências do neoliberalismo na educação brasileira: 

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Foco das políticas públicas no combate ao analfabetismo.

Aumento dos matriculados e despreocupação com a qualidade do ensino ofertado.

Diminuição dos custos investimentos em educação.

Setorização dos problemas escolares pelo FUNDESCOLA.

Educação medida sempre por avaliação externas -Desconsideração do processo educacional.

O neoliberalismo atua através de restrições da atuação do estado e contribui para o aumento da desigualdade social.

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A educação em nosso país está longe de ser um instrumento de mediação entre os indivíduos, as práticas sociais e os conhecimentos historicamente produzidos pela humanidade. Ela está a serviço de políticas de favorecimento liberal fornecendo aos trabalhadores brasileiros apenas aquilo que necessitam para integrar o mercado de trabalho capitalista.

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COMO COMBATER A EXCLUSÃO NA ESCOLA?    Para que todos tivessem as mesmas oportunidades e direitos no âmbito escolar, criou-se o conceito de integração, o qual defende que o indivíduo deve se inserir no ambiente, já estruturado, e adaptar-se a ele. Entretanto, tal conceito foi aprimorado e passou-se a defender a ideia de inclusão: agora, o ambiente escolar deve se adaptar a todos os indivíduos e suas particularidades, disponibilizando diversos recursos para a sua aprendizagem. 

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COMO COMBATER A EXCLUSÃO NA ESCOLA?    Para que todos tivessem as mesmas oportunidades e direitos no âmbito escolar, criou-se o conceito de integração, o qual defende que o indivíduo deve se inserir no ambiente, já estruturado, e adaptar-se a ele. Entretanto, tal conceito foi aprimorado e passou-se a defender a ideia de inclusão: agora, o ambiente escolar deve se adaptar a todos os indivíduos e suas particularidades, disponibilizando diversos recursos para a sua aprendizagem. 

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O bullying é um dos acontecimentos que contribue com a exclusão escolar, a criança se isola depois de várias ameaças, xingamentos e afrontamentos que ocorrem diariamente.

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Esse vídeo explica um projeto de intervenção que foi criado para ajudar no combate ao bullying nas escolas. Vale a pena assistir.

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Conheça o projeto de prevenção contra bullying nas escolas

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BULLYING NA ESCOLA: O QUE É E COMO COMBATER?

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BULLYING NA ESCOLA: O QUE É E COMO COMBATER?

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Medidas de prevenção:
Uma forma de trabalhar com a prevenção do bullying é o desenvolvimento socioemocional dos estudantes, contribuindo para a formação de alunos mais empáticos, que saibam lidar melhor com conflitos em geral.

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Temas relacionados à prática do bullying, sobretudo no âmbito escolar, têm se tornado bastante recorrentes. Considerado um problema de saúde pública, suas consequências negativas têm impacto tanto no bem-estar do aluno quanto em seu processo de aprendizagem.

Preparamos este artigo sobre o tema, pois é imprescindível que a escola saiba o que é o  bullying, como essa prática pode afetar sua realidade e dos seus estudantes e  como combater tais ocorrências. Confira!

O que é o bullying?

A palavra tem origem na língua inglesa, no verbo "to bully", e tem como significado o ato de ameaçar, agredir ou intimidar uma pessoa indefesa. O  bullying  pode estar relacionado a vários tipos de agressão, que se diferenciam a partir do modo como são praticados.

São pelos menos 10 os tipos de bullying, classificados como: físico, verbal, material, sexual, familiar, psicológico, moral, social, preconceituoso e ciber bullying.

Vale ressaltar que essa ação é realizada de maneira  intencional e recorrente, e comumente acarreta danos físicos e psicológicos nas vítimas.  No contexto educacional, o bullying causa dificuldades de aprendizagem, de concentração e insegurança, além de intensificar a evasão escolar.

Veja as principais consequências dobullying

Também chamado de vitimização, o bullying já é considerado uma questão de saúde pública. Alguns estudos examinaram as consequências a médio e longo prazo, identificando riscos associados à transtornos emocionais como ansiedade, depressão, transtornos alimentares, entre outros.

As consequências do  bullying podem afetar desde a esfera individual do aluno até a toda dinâmica escolar. A vítima pode ter vários aspectos de sua construção de identidade e personalidade afetados, além da perda iminente do desempenho escolar.

Nesse cenário, reprovação ou abandono escolar, episódios de indisciplina, também se apresentam como consequências para todos os envolvidos na dinâmica escolar.

Para solucionar tal impasse, é importante que a escola não negligencie e busque compreender as práticas de intimidação sistemática, para que seja possível realizar intervenções imediatas e elaborar estratégias para lidar com o assunto de forma apropriada.

As principais causas debullying nas escolas

Uma pesquisa realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE sobre a saúde dos estudantes brasileiros mostra que a aparência física é um dos principais motivos de bullying nas escolas.

A Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar - PeNSE, em sua terceira edição, apontou que a metade dos alunos entrevistados (46,6%) diz que já sofreu algum tipo de bullying e se sentiu humilhado por colegas da escola. O estudo que abrangeu mais de 2 milhões de estudantes indica ainda que 7,4% desses alunos, o que equivale a 195 mil docentes, disseram que essa humilhação não é pontual e acontece com frequência.

Entre os principais motivos das intimidações sistemáticas estão questões relacionadas à imagem ou aparência corporal e do rosto, raça ou cor, orientação sexual, religião e região de origem.

Saiba como combater o bullying na escola

A escola pode lidar com o bullying através de medidas de prevenção e estratégias de intervenção. A seguir, apresentamos as ações e a maneira de colocá-las em prática.

Medidas de prevenção:

Na prevenção,  a escola trabalha com a conscientização dos alunos e da família acerca do assunto, deixando claro que é uma prática negativa, imoral e que, caso ocorra, terá suas devidas penalizações para os agressores. Essa medida é importante pois muitos estudantes não sabem da gravidade do bullying e que  existe uma lei cujo objetivo é a criminalização dessas ocorrências.

Uma forma de trabalhar com a prevenção do bullying é o desenvolvimento socioemocional dos estudantes,contribuindo para a  formação de alunos mais empáticos, que saibam lidar melhor com conflitos em geral.

O número de casos desse tipo de intimidações sistemáticas tende a diminuir em escolas que trabalham com o socioemocional, uma vez que os estudantes passam a  respeitar mais as diferenças e conseguem se comunicar de forma mais clara e com menos anseio caso alguma agressão ocorra, sentindo-se mais confortáveis para procurar a direção escolar e a pedir ajuda.

Estratégias de intervenção:

Para combater a ocorrência do  bullying  com medidas de intervenção, as instituições de ensino precisam capacitar os professores e toda a equipe pedagógica para que identifi quem e lid em com o conflito, estando atentos ao comportamento dos jovens e mantendo os canais de comunicação sempre abertos.

Com isso, as vítimas recebem o suporte necessário para superar e enfrentar o que aconteceu, e o agressor é punido, tendo a noção que seus atos foram errados e que isso não poderá ocorrer novamente.

Fique atento ao Cyberbullying

Citamos anteriormente que um dos tipos de bullying é o virtual, conhecido como cyber bullying. Em cenários como o atual, onde o uso da tecnologia aparece com um recurso imprescindível para o processo de ensino-aprendizagem, é fundamental que os educadores se atentem para as possíveis agressões realizadas através de redes sociais ou em ambientes virtuais.

O abuso psicológico e moral de um estudante por outros pode acontecer por e-mails, aplicativos de conversas ou redes sociais, com mensagens hostis ou ameaçadoras. Nesses eventos de bullying virtual, é muito comum que o anonimato dos agressores se baseie na utilização de perfis falsos, dos quais são enviados uma série de mensagens com o intuito de expor indevidamente a imagem de alguém, humilhar, difamar ou atentar contra a integridade da vítima.

Conclusão

O bullying pode ser combatido com medidas de prevenção e de intervenção. Isso pode ser feito por meio de desenvolvimento socioemocional dos alunos e também com uma formação e capacitação do corpo docente em relação a essa prática.

O mais importante é que tanto os alunos quanto a família e toda a equipe escolar precisam estar esclarecidos em relação ao assunto, sabendo da sua seriedade e consequências.

A consciência dos malefícios ocasionados pelo bullying gera empatia, que, por sua vez, gera tolerância, transformando positivamente a convivência social. Essa compreensão pode ser proporcionada por meio do trabalho socioemocional. Preparamos um e-book sobre o assunto, para entender melhor como esse desenvolvimento pode ajudar a lidar com o bullying, confira:
Como a sua escola lida com o bullying? Comente abaixo!

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Bullying na escola: o que é e como combater? | par

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Temas relacionados à prática do bullying , sobretudo no âmbito escolar, têm se tornado bastante recorrentes.

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O bullying pode ser combatido com medidas de prevenção e de intervenção. Isso pode ser feito por meio de desenvolvimento socioemocional dos alunos e também com uma formação e capacitação do corpo docente em relação a essa prática.

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O bullying pode ser combatido com medidas de prevenção e de intervenção. Isso pode ser feito por meio de desenvolvimento socioemocional dos alunos e também com uma formação e capacitação do corpo docente em relação a essa prática.

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A inclusão é um direito conquistado por todas as pessoas com deficiência. 1º que é "assegurar e promover em condições de igualdade o exercício dos direitos e liberdades fundamentais das pessoas com deficiência, visando à inclusão social e a cidadania".