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No questionário desenvolvido sobre os hábitos de reciclagem dos nossos colegas recebemos 99 respostas sendo que a maioria dos alunos eram do 12º ano (68.7%).

Foi possível observar que 55% dos alunos não pratica a reciclagem de pilhas e que não o fazem maioritariamente por falta de hábito e pela falta de ecopontos ao pé das suas casas, ao adicionar a esta estatística ainda temos mais de metade dos alunos que responderam que não sabem quanto  tempo as pilhas demoram a decompor no ambiente e que não sabem onde é possível fazer a reciclagem das mesmas, quanto às lâmpadas 74.7% dos alunos não faz a sua reciclagem pelas mesmas razões anteriormente ditas e 57% nem sabe onde essa reciclagem pode ser feita ao contrário dos tinteiros em que 57% dos alunos sabe onde podem reciclar, mesmo sabendo esta informação apenas 49% dos mesmos chega a praticar a reciclagem.

Em geral 87% dos alunos que responderam a este questionário acham que existem poucos pontos de recolha para os resíduos aqui referidos.

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Se quiseres saber onde podes fazer reciclagem de pilhas e lâmpadas (ou de qualquer outro resíduo mais eletrónico) apresentamos-te este site:

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Plataforma única powered by Electrão com poder informativo sobre os locais de recolha de resíduos mais próximos de si! Onde reciclar?

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Reciclagem de pilhas, tinteiros e lampadas

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Relativamente ao primeiro objetivo do nosso trabalho consideramos que foi concluído com sucesso, como é óbvio existem sempre coisas em que podíamos ter feito melhor, mas o panorama geral é positivo.

Conseguimos muitas respostas no nosso questionário e através dessas mesmas desenvolvemos cartazes, que posteriormente foram colocados pela escola e consideramos que são bastante chamativos para sensibilizar a situação e incentivar os alunos.

No que se refere à segunda parte do trabalho não consideramos que tínhamos sido  muito bem sucedidos, conseguimos uma recolha considerável de pilhas (260 pilhas) mas em relação às lâmpadas (2) e tinteiros (0) os números não foram tão animadores, apesar de agradecermos a todos os que se disponibilizaram a participar nesta iniciativa.

No geral concluímos que foi um trabalho super interessante e ganhamos muito mais conhecimento sobre a reciclagem destes resíduos tão presentes no nosso dia-a-dia. Esperamos que para o ano outra turma retome este projeto, tendo em conta que ainda existem muitas coisas que são possíveis fazer!

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O ponto de partida deste trabalho foi desenvolvermos um questionário sobre os hábitos de reciclagem dos nossos colegas da comunidade escolar. Neste questionário as nossas principais questões tinham a ver com os conhecimentos e hábitos de reciclagem.

Em relação à segunda parte do nosso trabalho resolvemos organizar uma recolha destes resíduos. Para isso recolhemos caixas de papelão e autocolantes (que iriam para o lixo) de modo a que conseguíssemos arranjar depósitos esteticamente apelativos e funcionais. Para finalizar criamos cartazes de divulgação da recolha e espalhamos pela escola, também escrevemos um email que foi divulgado pelos diretores de turma com os seus alunos para obtermos uma divulgação mais eficaz.

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Com os grandes volumes de impressão que realizamos, um grande número de tinteiros e toners são consumidos. Milhões destes componentes são vendidos diariamente e muitos são descartados como lixo normal, quando podem na realidade ser reciclados.

Os dois tipos de impressora mais usados são as de jato de tinta e impressoras a laser. Estas impressoras têm modos de impressão diferentes, logo utilizam diferentes tipos de tinteiros. No entanto, é igualmente fácil reciclar os dois tipos de tinteiros para ambas as impressoras. No caso dos tinteiros de jato de tinta, o processo de reciclagem destes tinteiros normalmente envolve separação de componentes de metal e a trituração de plástico para a formação de novos materiais. No caso dos toners Devido ao seu design mais complexo, quando comparados aos tinteiros de jato, a reciclagem de toners envolve muitas vezes a reutilização de toners antigos e dos seus componentes.

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As pilhas são dispositivos capazes de produzir energia elétrica a partir de reações de oxidação e redução de componentes metálicos presentes em sua estrutura.

Dependendo do tipo de pilha ou bateria, assim variam os seus componentes e, logo, os materiais que se podem obter com a sua reciclagem.

A reciclagem de pilhas alcalinas permite obter um concentrado de zinco, manganês, aço e frações de plástico, papel e latão. Já as baterias de ião lítio, resultam num concentrado de cobalto e lítio, aço inoxidável e fracções de cobre, alumínio e plástico.

Os materiais resultantes desta reciclagem são posteriormente utilizados como nutrientes para uso agrícola ou produção de novos metais.

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As lâmpadas são fontes luminosas inventadas pelo Homem, hoje em dia existem vários tipos de lâmpadas sendo que a que mais ajuda o ambiente são as LEDS visto que estas acabam por emitir a mesma luz que as outras mas gastam até 80% menos energia.

A maior parte das lâmpadas usadas acabam por não ser recicladas, o que significa que muito provavelmente vão acabar no lixo doméstico.

Não reciclar lâmpadas fluorescentes pode acabar por ser muito prejudicial ao ambiente visto que estas se podem partir ao serem colocadas no lixo, o que as leva a libertar substâncias tóxicas e perigosas, como o mercúrio.

A maioria das lâmpadas são capazes de serem recicladas visto que são compostas por cerca de 90% de vidro.

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No âmbito da disciplina anual de Biologia de 12ºAno juntamente com o projeto eco-escolas, nós, Afonso Russo, Joana Brites e Tânia da Silva da turma A2 temos o objetivo de divulgar a reciclagem de pilhas, lâmpadas e tinteiros.

O projeto eco-escolas tem como objetivo encorajar o desenvolvimento da melhoria do desempenho ambiental das escolas, assim como, cooperar para as alterações de comportamentos ambientais nas diferentes gerações e criar hábitos de participação assim como de cidadania.

Assim, a ideia principal é encontrar soluções que permitam melhorar a qualidade de vida na escola e na comunidade.
O tema que estamos a desenvolver é a reciclagem de pilhas, lâmpadas e tinteiros e o nosso objetivo principal é incentivar a recolha destes resíduos e ainda fazer com que exista a divulgação de informações sobre os mesmos de forma a ser cada vez mais raro a observação deste tipo de resíduos nas ruas ou até mesmo em ecopontos errados (como nos resíduos orgânicos, como observamos algumas vezes).