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Formación en el trabajo con familias parala educación de la primera infancia:

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Formación en el trabajo con familias parala educación de la primera infancia:

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Los niños se ven perjudicados por problemas en el hogar, los docentes tratan de mantenerlos enfocados en su aprendizaje y haciendo  del aula una distracción, sin embargo, muchas veces al regresar a sus hogares todo lo elaborado por los docentes para proteger su salud mental se ve en afectado, y esto es un obstáculo en su aprendizaje.

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Unión de padres e institución por el bienestar de los niños:

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Unión de padres e institución por el bienestar de los niños:

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Es importante que se dé un entrelazamiento entre la institución y los padres, que estos se vean con la oportunidad de poder ayudar con el desarrollo en la educación de sus hijos, donde estos también puedan ser apoyados y se les guíe o ayude con situaciones dificultosas, así estos también puedan apreciar en que consiste lo que se les enseña a sus hijos, así como en lo importante que es la salud emocional de sus hijos y lo que ciertas situaciones pueden causarles.

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La familia es una realidad social compleja:

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La familia es una realidad social compleja:

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La vida de los estudiantes debe ir formándose de una gran forma  de la vida en el hogar, es asunto de la escuela profundizar y agrandar los valores sociales en su viva en el hogar.

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EDUCACIÓN INICIAL Y EL ROL DE LA FAMILIA

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Debe verse como un proceso comprensivo desde los docentes hacia el niño y su familia, así se realizará con mayor efectividad el desarrollo en la socialización de los niños, acompañando a sus encargados y dándoles una orientación correcta para ayudarlos con sus necesidades y el bienestar para los niños.

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Guía Pedagógica para Niños desde el Nacimiento hasta los 4 años:

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Guía Pedagógica para Niños desde el Nacimiento hasta los 4 años:

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Al igual a como cada niño aprende de una forma diferente debe haber una diversidad en la educación y el aprendizaje, abriendo paso a la integración, la inclusión y la participación de manera activa para con su aprendizaje.

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Algo de suma importancia para el aprendizaje en el ciclo materno es el entorno sus componentes o herramientas para facilitar el desarrollo cognitivo, emocional y motriz de los infantes, así como la estructuración y organización del métodos educativos, que los preparen para ser un individuo positivo y que contribuya al mejoramiento social.

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El papel empleado por la comunicación y la expresión creativa, como positivo causante del desarrollo y desenvolvimiento de emociones, expresión, estados de ánimo que favorece en control de carácter y la capacidad social, pudiendo mejorar la calidad de vida del niño y su aprendizaje.

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REDCUDI Guía pedagógica Ámbito Comunicación y expresión creativa

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Es de valor promover actividades sociales y culturales para dar una mayor integración de los padre y la comunidad en la institución.

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La comunicación asertiva del personal docente para los padres y la comunidad, donde se converse de las necesidades de los niños y sus intereses.

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Aportes positivos hacia la mejora en la educación:

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Aportes positivos hacia la mejora en la educación:

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Los padres y la comunidad pueden establecer aportes renovadores para la mejora de los procesos educativos y la calidad en la educación y la vida, también tomar en cuenta la influencia del entorno dentro y fuera de la institución.