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Pregunta 1 ¿Qué deberíamos entender por sustentabilidad? ¿por qué? 

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Pregunta 1 ¿Qué deberíamos entender por sustentabilidad? ¿por qué? 

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Algo que se sustente por si mismo
Equilibrio y  entorno
Lo que pase en las futuras generaciones, ocupación de recursos
Estilo de vida cambio cultural, chip distinto
Triple impacto económico social medio ambiental
Interacción con los ecosistemas en mismo ambiente, tolerancia inclusión
Relaciones colaborativas saludables
Cuidado en el planeta
Compromiso de  responsabilidad con el entorno, actitud positiva,  agente activo, armonía con el medio ambiente
Porque es parte de ODS, Necesitamos personas activas para generar un cambio y dejar un legado futuro
y es parte de los desafíos institucionales estratégicos.

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Pregunta 2 ¿A quién y cómo debería impactar la política? ¿por qué?

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Pregunta 2 ¿A quién y cómo debería impactar la política? ¿por qué?

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- A toda la Comunidad Educativa ( docente, administrativos, estudiantes)
- A los estudiantes, futuros agentes de cambio
-Que se generen planes de estudios sustentables para que los estudiantes lo lleven a sus practicas y a su vida personal.
- Al entorno como centros de practicas, juntas de vecinos, organizaciones sociales territoriales, universidad.
-

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Pregunta 3 ¿Qué elementos debería considerarse en una política de sustentabilidad? ¿por qué?

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Pregunta 3 ¿Qué elementos debería considerarse en una política de sustentabilidad? ¿por qué?

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Debería tener una mirada integral reacción a lo mal que se hecho desde la humanidad, esta mirada debería preocuparse de la equidad acceso justicia social
Basada desde el humano y su entorno, reactivo, modelo de desarrollo , económico individualismo, construcción en colectivo, hacer cosas concretas
Elementos: Poner a la persona en el centro (conversación armónica con el entorno.. desde lo relacional, humano) que le dejamos a nuestros hijos.
Compartida, conversada con todos los actores con quien nos relacionamos ( colegios alumnos...)
Metas concretas, con objetivos a corto mediano y largo plazo
No debería ser solo declarativo, se deberán generar criterios evaluativos Inter estamentales para evaluar la política, se viva por todos los colaboradores, foco autoevaluativo.
Porque: Carácter de urgencia, no quede como moda, debe haber una propuesta institucional, por crisis irreversible
generar el vinculo generado entre la gente...
Debería dar directrices, acciones hacer una mirada internacional y nacional
Desde los derechos humanos, laboral debe haber una mirada integral .
-Declaración institucional (accesibilidad, igualdad de genero, inclusión , definición de criterios) Definir organismos que se encargue de temas relacionados mas que un comité
Tener el cuidado de todos ... alimentación, cuidado con el ambiente
Generar proyectos transformadores de buenas practicas
Hacer cosas en consecuencia con lo declarado

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Pregunta 1 ¿Qué deberíamos entender por sustentabilidad? ¿por qué? 

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Pregunta 1 ¿Qué deberíamos entender por sustentabilidad? ¿por qué? 

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- Utilizar de mejor manera los recursos naturales
- Se consciente con nuestro entorno y con nosotros mismo
- Dejar un legado a futuras generaciones.

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Pregunta 2 ¿A quién y cómo debería impactar la política? ¿por qué?

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Pregunta 2 ¿A quién y cómo debería impactar la política? ¿por qué?

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- A toda la Comunidad Educativa ( docente, administrativos, estudiantes)
- A los estudiantes, futuros agentes de cambio
-Que se generen planes de estudios sustentables para que los estudiantes lo lleven a sus practicas y a su vida personal.
- Al entorno como centros de practicas, juntas de vecinos, organizaciones sociales territoriales, universidad.
-

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Pregunta 3 ¿Qué elementos debería considerarse en una política de sustentabilidad? ¿por qué?

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Pregunta 3 ¿Qué elementos debería considerarse en una política de sustentabilidad? ¿por qué?

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- Trabajar  con los  17 ODS como guía
- Tiene que tener un propósito claro
- Metas, definir objetivos
- Estrategias
- Plan de acción
- Buena difusión
- Seguimiento y evaluación para elaborar un plan de mejora continua.

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Pregunta 1 ¿Qué deberíamos entender por sustentabilidad? ¿por qué? 

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Pregunta 1 ¿Qué deberíamos entender por sustentabilidad? ¿por qué? 

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equilibrio entre el medio ambiente y los recursos que nos entrega este medio. teniendo un cuidado del uso del mismo. Esto a través de la generación de una conciencia hacia la comunidad. Sustentabilidad también son las acciones que realizamos con el medio ambiente, y no se reduce sólo a la ecología, entiendo que debe existir armonia entre acción de las personas en su contexto y que sea perdurable.
Se relaciona con los DDHH entorno a la supervivencia y convivencia entre humanos.
Este termino surge como repuesta a la explotación productiva, no solo del medio ambiente, sino que también de las personas. Significa un cambio de paradigma, donde el ser humano no es el inicio ed todo, sino que es parte de un todo (Naturaleza).
Esto no significa que un negocio perdure en el tiempo, porque puede existir una empresa que se sostiene económicamente, pero que no respeta la dignidad de las personas o al medio ambiente.

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Pregunta 2 ¿A quién y cómo debería impactar la política? ¿por qué?

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Pregunta 2 ¿A quién y cómo debería impactar la política? ¿por qué?

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A quien: a la comunidad ENAC (docente, adminitrativos, estudiantes)  a través de los planes de estudio, el uso de recursos, para desde este paraguas impactar al entorno tanto interno como externo, porque somos parte de una cadena en espiral ascendente que tiene que ser parte de la comunidad, barrio, país.
ENAC esta constantemente relacionandose con empresas, la sociedad civil, entidades públicas, etc.
Esta política debe impactar en nuestro curriculum, en la formación, capacitación y las relación entre personas con acciones concretas más allá de un escrito, sino que también desde el hacer.
Es importante que el sello institucional referido la "responsabilidad con el entorno" incorpore el concepto desde el curriculum, dado que la experiencia nos ha demostrado que cuando los planes de estudio trabajan los sellos institucionales, permea la formación de los y las estudiantes.
Lo anterior, recordando que somos una institución formadora de personas y futuros profesionales.

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Pregunta 3 ¿Qué elementos debería considerarse en una política de sustentabilidad? ¿por qué?

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Pregunta 3 ¿Qué elementos debería considerarse en una política de sustentabilidad? ¿por qué?

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Estar alineado con las politicas publicas de sustentabilidad que entre el estado y el ministerio de educación. Desde ahí, abjar estos lineamientos a la política institucional, entendiendo que la sustentabilidad no es solo el cuidado del medio ambiente, sino que tambén de lo económico y social.
Debe estar relacionado a lo valorico, religioso, desde la visión de las carreras. y cómo queremos que los estudiantes de desempeñen.-
Respeto a la diversidad
Incorporar acciones concretas que permeen a todos los estamentos de la comunidad educativa: a administrativos, docentes y luego estudiantes, a través de capacitación docente, formación de estudiantes. se entiende que una política esg general, pero tiene que construirse una comunidad y que todos quienes somos partes de ENAC vivamos el sello de sustentabilidad.
La política debe tener elementos relacionados a cómo se van a relacionar los estamentos en terminos convivenciales y sociales.
Incorporar elementos de la enciclica elaborada por el papa francisco que aborada estos temas.

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Pregunta 1 ¿Qué deberíamos entender por sustentabilidad? ¿por qué? 

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Pregunta 1 ¿Qué deberíamos entender por sustentabilidad? ¿por qué? 

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horizonte/visión en relación a un proyecto de convivencia entre personas y el entorno (Social y medio ambiente)
Valores que impregnan todo el quehacer. inspiración, estilo de vida distinto. No podemos separar temas (reciclaje, personas). (Visión integral)

Cambio conductual fundamentado en valores que se practica en distintas dimensiones de la vida. Apunta a un desarrollo integral/vida

Procesos de equilibrio donde todos podamos ser sustentable. Respetar a los otros, cuidar el ecosistema.
Sostener actividades cotidianas a lo largo del tiempo, sin agotar recursos, en equilibrio con el medio ambiente

Desde la formación abordarlo desde el ser, saber, saber hacer a nivel institucional (transversal).

Las acciones actuales, impactan en el futuro y somos responsables de transmitirlas

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Pregunta 2 ¿A quién y cómo debería impactar la política? ¿por qué?

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Pregunta 2 ¿A quién y cómo debería impactar la política? ¿por qué?

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A quién

Incluye a la comunidad y trasciende a ENAC, seriamos embajadores con el fin de aportar a la humanidad (estudiantes, colaboradores, docentes, directivos, externos, familias, centros de práctica, empleadores, proveedores, empresas, todos)

Impacta a las familias y el currículum, aporta en la formación y trasciende a las familias de nuestros estudiantes y futuras generaciones. Niñas y niños, centros de práctica.

Por qué

Por la importancia del tema, vivir en armonía entre seres humanos y su ambiente, para construir una sociedad más solidaria, empática y justa. Cada uno aporta e importa. Sembrar con amor y delicadeza

Cómo

A través de la capacidad de asombro, por medio de detalles que marquen la diferencia, fotografía, música, despertando la curiosidad de las personas.

Dentro de las competencias sello, que el perfil de egreso considere sustentabilidad

Se debe considerar la situación políticos social para impactar desde ENAC, abrirse al entorno

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Pregunta 3 ¿Qué elementos debería considerarse en una política de sustentabilidad? ¿por qué?

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Pregunta 3 ¿Qué elementos debería considerarse en una política de sustentabilidad? ¿por qué?

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Crear puentes entre la educación y la industria, incorporando estudiantes. Incorporar competitividad en los estudiantes, personalidad en los estudiantes (estudiantes empoderados, activos, fomentar autonomía y responsabilidad) respetando y manteniendo nuestros valores institucionales.

Protección del medio ambiente junto a una dimensión social buscando el bienestar de las personas y del sistema

Objetivos generales y específicos, grandes acciones institucionales conceptos clave:

Medio ambiente desde una perspectiva valórica
Social
Puente entre la industria y la educación. Competitividad
Equilibrio social, ambiental, económico y valórico

Incluir un plan comunicacional para difundir la política
Explicitar a los actores

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Pregunta 1 ¿Qué deberíamos entender por sustentabilidad? ¿por qué? 

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Pregunta 1 ¿Qué deberíamos entender por sustentabilidad? ¿por qué? 

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- pienso en acciones que estén en armonía con el MA, que no riñan que no estén en conflicto con lo ecológico social. Algo pensado, bien pensado
Acciones bien pensadas en armonía con lo ecológico, social, cultural.
No solo el ámbito ambiental, sino una relaciona humana distinta. Mirar el sistema económico de manera distinta, que favorezca una calidad de vida global, mas equitativa, no solo MA, pensando en el trabajo, como nos relacionamos, como vivimos, la vida concreta.
Algo transversal que empape a toda la institución.
Desarrollo armónico, cuan viable o armónico es el desarrollo de la sociedad, bien pensado.
No puede ser una moda.
Deber ser aplicada, en las clases, en las relaciones, en la realidad.
El planeta es la casa común. Es un tema de convivencia, es una cuestión valórica. Nos tenemos que hacer cargo todos.
Enfatizar en un currículo hacia la convivencia.
Hay que considerar los ODS, contribuyen a una sociedad más íntegra.

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Pregunta 2 ¿A quién y cómo debería impactar la política? ¿por qué?

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Pregunta 2 ¿A quién y cómo debería impactar la política? ¿por qué?

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Preocupación Hacia las personas, para las generaciones actuales y futuras.
Al mirarlo desde la óptica de DDHH, involucra a todos.
Debe impactar a toda la comunidad enac: docentes, administrativos, estudiantes, titulados, nuestro entorno, colegios, centros comunitarios en nuestro radio espacial, otras instituciones de educación superior.
Desde la dignidad y DDHH: equilibrar el vivir de las personas con el entorno completo.
Debe impactar a toda la comunidad: centros de practica, barrio, juntas de vecinos, ENAC siempre esta en relaciona con otros. Articularse en esta materia con los otros.
Debe movilizarnos y movilizar a otros del entorno.
Hay más conciencia acerca de temas del entorno, esta mirada se debe reflejar en las actividades que tenemos con otros.
Hay que conocer otras miradas, debemos unir esfuerzos.
Es un momento propicio para  promover esto.
Debemos saber que pasa fuera de nuestras murallas.

Debemos tener un sello distintivo, para ser preferidos por estudiantes o empleadores.
Hay una cadena de impacto de buenas prácticas.
Contagiar a otros de esto, que es bueno.

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Pregunta 3 ¿Qué elementos debería considerarse en una política de sustentabilidad? ¿por qué?

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Pregunta 3 ¿Qué elementos debería considerarse en una política de sustentabilidad? ¿por qué?

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todo lo que tenga que ver con infraestructura acordes a la sustentabilidad
Inclusión-accesibilidad
Ahorro energía
Incluir en el currículo
Prácticas cotidianas sustentables: ambiental y social
Incluir al menos una unidad de sustentabilidad, que sea un sello: reciclaje, uso adecuado de recursos, ahorro de recursos no solo dinero, adecuar infraestructura.
Abordar la sustentabilidad desde el lugar que ocupamos: Considerar una dispositivo formativo para autoformarse y formarse en materia de sustentabilidad: currículo, talleres, charlas, prácticas con comunidades, debería tener una visión acerca de la sustentabilidad, por qué surge la necesidad de una practica sustentable, vivir experiencias.
ES una necesidad mundial, que requiere una cambio de paradigma del matriz productiva.
Respuestas practicas a los problemas por falta de sustentabilidad: desde el punto de vista de la innovación. Buscar respuestas a los problemas de la sociedad: medio ambiente, relaciones humanas.
Hay una dimensión del futuro que no hemos incorporado en nuestra vida, del mañana, que afectará a las futuras generaciones. Trabajar esta conciencia.
Las demás instituciones deberían estar alineadas.
Métricas concretas para visualizar los avances.
Predicar y practicar en materia de sustentabilidad.
Utilizar el instrumento de agrupación de instituciones de educación superior para ser trabajados internamente y comunicar.

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Pregunta 1 ¿Qué deberíamos entender por sustentabilidad? ¿por qué? 

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Pregunta 1 ¿Qué deberíamos entender por sustentabilidad? ¿por qué? 

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1-Vivir en un medioambiente sano y sociedad justa.
2-Como los habitantes se hacen cargo de su entorno.
3-"Suerte de reacción" palabra que nace en respuesta a un comportamiento que no se puede proyectar con el tiempo.
La sustentabilidad es una respuesta a las causas medioambientales.
4-Hoy lo que no es sustentable es la mentalidad del como se están haciendo las cosas.
5-Hay conciencia.

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Pregunta 2 ¿A quién y cómo debería impactar la política? ¿por qué?

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Pregunta 2 ¿A quién y cómo debería impactar la política? ¿por qué?

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1-impactar desde la  mirada estudiantil ,docente y social ( centros de practica ,empresas convenio).Invitar al entorno a "Contagiarse de la sustentabilidad".
2-Los alumnos podrán llevar este "Valor" a su entorno laboral, no solamente se debería educar para la sustentabilidad sino que también deberían haber lineamentos internos. No simplemente por reciclar sino en el entorno laboral.
3-Generar responsabilidad  sustentable social.

4-Tener claro como se llevará lo escrito a la vida cotidiana, como docentes y funcionarios se debe ser un "Ejemplo" para l@s alumn@s.
5-Utilizar la tecnología como aliado de la sustentabilidad, por ejemplo crear un drive en lugar de imprimir.

6-enseñar la sustentabilidad desde las practicas u experiencias.

7-Comprender que es un proceso y no es algo inmediato.(De manera personal e institucional).

8-Hacer ejemplos desde lo cotidiano.

9-formar alianzas con instituciones o convenios sustentables u con intención de formar cambios.

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Pregunta 3 ¿Qué elementos debería considerarse en una política de sustentabilidad? ¿por qué?

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Pregunta 3 ¿Qué elementos debería considerarse en una política de sustentabilidad? ¿por qué?

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1-Visón de sustentabilidad, "A que queremos llegar".
2-Aportar con el objetivo general del comité.
3-un objetivo especifico podría ser la sustentabilidad con la oferta curricular y el perfil de egreso.
4-Proponer un alcance ,tiempo ,recursos ,difusión.
5-Mantener una comunicación constante con la comunidad.
6-Promover y potenciar las actividades sustentables dentro de la institución.
Ejemplo: Si hay un coffe ,procurar que el proveedor sea sustentable sin plástico.
7-Promover buenas practicas sustentables en lo cotidiano.
8-Alcace (A quienes aplica la política).
9-definicion general (establecer un marco conceptual base)
ej: Desarrollo sustentable,ODS.
10-politica igualitaria para todos.
11-Principios o valores.

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Pregunta 1 ¿Qué deberíamos entender por sustentabilidad? ¿por qué? 

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Pregunta 1 ¿Qué deberíamos entender por sustentabilidad? ¿por qué? 

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Pregunta 2 ¿A quién y cómo debería impactar la política? ¿por qué?

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Pregunta 2 ¿A quién y cómo debería impactar la política? ¿por qué?

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Pregunta 3 ¿Qué elementos debería considerarse en una política de sustentabilidad? ¿por qué?

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Pregunta 3 ¿Qué elementos debería considerarse en una política de sustentabilidad? ¿por qué?

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Pregunta 1 ¿Qué deberíamos entender por sustentabilidad? ¿por qué? 

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Pregunta 1 ¿Qué deberíamos entender por sustentabilidad? ¿por qué? 

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Pregunta 2 ¿A quién y cómo debería impactar la política? ¿por qué?

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Pregunta 2 ¿A quién y cómo debería impactar la política? ¿por qué?

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Pregunta 3 ¿Qué elementos debería considerarse en una política de sustentabilidad? ¿por qué?

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Pregunta 3 ¿Qué elementos debería considerarse en una política de sustentabilidad? ¿por qué?