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1. ¿Cuántas maneras o formas de hacer una investigación encontraron?

Analicé 3 trabajos de investigación diferentes, dos tesis y un informe de investigación.

2. ¿Qué diferencias o similitudes encuentran?

Que cada trabajo de investigación tiene diferente estructura para poder ser presentada, de igual manera obtienen diferentes métodos de investigación y de organización.

3. ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar?

Encontré dos cualitativas y una cuantitativa.

4. ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente?

Si, mayormente cada uno de ellos busca mejorar las estrategias y conocimientos.

5. ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan?

Observación.

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1. ¿Cuantas maneras o formas de hacer investigación encontraron? Yo analice 3 trabajos de investigación que fueron (Tesis)

2. ¿Que diferencias o similitudes encontraron? En mi caso fue lo mismo ya que escogí lo mismo pero en cada tesis el contenido fue diferente.

3. ¿Cuantos tipos de métodos de investigación pudieron investigar?
Dentro de mi tesis de investigación 1 fue mixta y 2 fueron cualitativas.

4. ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente? Si, ya que cada uno busca emplear nuevas estrategias,crear proyectos y nuevos conocimientos.

5. ¿Cuales son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan? En mi trabajo incluyeron todas desde entrevista hasta cuestionarios, también estaban fundamentados por autores.

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1- encontré en internet tesis y artículos de investigación
2- se diferencia que el artículo fue más corto que la tesis y se parece en que va ordenando de igual forma y que hablan de la modalidad a distancia y en mejorar la educación.
3- dos cualitativo y cuantitativos
4- si ayudan ya que hablaba del análisis de la práctica docente y como podemos llevarlo a la práctica.
5- investigación, cuestionario

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1. ¿Cuántas manera o formas de hacer investigación encontraron?
-Tesis cualitativas y cuantitativas

2. ¿Qué diferencias o similitudes encuentran?
- En la tesis cualitativa encontramos cuales son los temas mas relevantes y contestan las preguntan en las que se basaron y en la cuantitativas generan una investigación con diferentes respuestas para poder graficar y llegar a una conclusión.

3. ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar?
- Investigaciones de carácter fenomenológico y teorías fundamentadas.

4. ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la practica docente?
-La mayoría de los documentos que yo leí se centraban en mejorar la practica docente en diferentes ámbitos.

5. ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que mas utilizan?
-Recopilación documental, observación, cuestionarios y encuestas e investigaciones o teorías fundamentadas

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1. ¿Cuántas maneras o formas de hacer una investigación encontraron?

Bueno yo analicé 3 trabajos de investigación diferentes como son la ponencia, una tesis y un informe de investigación; encontrando que realizaban procesos de investigación a base de preguntas, de observación, de igual manera indagar en documentos. Usando tanto fuentes de investigación primarias y secundarias.

2. ¿Qué diferencias o similitudes encuentran?

En diferencias, que cada trabajo de investigación tiene su estructura para ser presentada además de usar diferentes métodos de investigación, por ejemplo la ponencia no usa preguntas de investigación. Son similares en su objetivo de estudiar un caso en el ámbito educativo.

3. ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar?

Encontré, estudio de casos, pues en la tesis se analiza el impacto de la comprensión lectora, lo mismo sucede en la ponencia y a diferencia del informe de investigación usa la investigación- acción ya que a partir del análisis de la producción de textos se propone un taller de escritura.

4. ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente?

Si por ejemplo en el informe de investigación se propone un taller para reforzar la producción de textos.

5. ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan?

La observación y los cuestionarios; y en algunas se apoya de fuentes de investigación secundarias como documentos fundamentados por autores.

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1. ¿Cuántas maneras o formas de hacer investigación encontraron? Encontré dos, uno es de articulo y el segundo de informe de investigación.
2. ¿Qué diferencias o similitudes encuentran? En el informe es un escrito publicado que presenta los resultados de una investigación, pueden ser publicados en una revista u otra fuente documental.
Articulo; es una de las formas más habituales que se emplea para comunicar resultados originales de proyectos, hallazgos, etc.
3. ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar? Solo 2, mixto y cualitativo.
4. ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente? Si, la mayoría de ellos busca mejorar grandes cosas, estrategias y conocimientos.
5. ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan? Recopilación documental, investigación documental.

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-¿Cuántas maneras o formas de hacer investigación encontraron?
R: Principalmente artículos e informes de investigación que son de mayor acceso y disponibilidad en internet o bibliotecas digitales.
- ¿Qué diferencias o similitudes encuentran?
R: La principal diferencia es la estructura del documento, cómo se organiza la información, y en comparación la similitud es que ambos contienen referencias bibliográficas y conclusiones de la investigación que se realiza.
- ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar?
R: Mayormente de forma cualitativa y mixto (cuantitativo y cualitativo) en los artículos e informes de investigación. Se agrupan en datos estadísticos a través de gráficos.
- ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente?
R: Si, algunas investigaciones se centran en la observación del quehacer docente, específicamente en ciertas acciones: justamente para reflexionar sobre las ventas o desventajas que se obtienen y así concluir cómo es mejor utilizar ciertas acciones.
- ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan?
R: Principalmente los cuestionarios o entrevistas para recopilar datos e información relevante de forma más profunda sobre un tema.

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1.¿Cuántas maneras o formas de hacer investigación encontraron?  3 (Tesis)

2.¿Qué diferencias o similitudes encuentran? Que los 3 documentos van elaborados mediante una metodología, donde los alumnos se indagan y realizan  entrevistas para la recolección de datos.

3.¿Cuantos tipos de métodos de investigación pudieron identificar? Mixto y Cualitativo

4.¿Hay cuyo enfoque sea invertir o mejorar la practica docente?
Si, mediante una investigación mejorar la organización de actividades en estos tiempo de pandemia.

5.¿Cuales son la técnicas e instrumentos  de acopio de información que mas utilizan? La entrevista y observación

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¿Cuántas maneras o formas de hacer investigación encontraron? Encontré en 2 artículos y una tesis

- ¿Qué diferencias o similitudes encuentran?
Cada uno de ellos tiene una profundidad diferente del análisis y recurre a otros métodos para la obtención de resultados.
También la forma en la que se escriben y son dirigidos los mensajes cambia; entre similitudes cumplen con proporcionar información fundamentada o que sirva para obtenerlo.

- ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar?
Teoría fundamentada, Investigación y de carácter fenomenológico

- ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente?
Sí; algunos proponen planes de acción, rutas de acceso a nuevas prácticas en las aulas.

- ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan?
La observación dentro del entorno escolar, las entrevistas.

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1.- ¿Cuantas maneras o formas de hacer investigación encontraron?

Dos, tesis e informe de investigación

2.- ¿Qué diferencias o similitudes encuentran?

Que ambos tienen un tipo de estudio cualitativo

3.- ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar?

Investigación- indagación, experimentación

4.- ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente?

Sí, busca promover soluciones

5.- ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan?

Cuestionarios, investigaciones y entrevistas.

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¿Cuántas maneras o formas de hacer investigación encontraron?
dentro de los docmuentos analizados pude encontrar 3 formas de hacer investigacion, la primera de forma cuantitativa y la segunda de forma cuantitativa.

- ¿Qué diferencias o similitudes encuentran?
la diferencia  de estos 3 documentos fueron tanto los aspectos de invesigación, el tema los ejes y la problematica ya que una tesis de inestigacion nos hablaba acerca de  la influencia de los juegos didacticos en el aprendizaje de matematicas,y otra la influencia del juego didactico en el desarrollo de la capacidad

- ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar?
investigacion de accion, teorias fundamnetadas, experimentacion y narraciones.

- ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente?
si, debido que nos ayudan a analizar nuestra practica docente y realizar un autoevaluacion, para la mejora de nuestra practica.

- ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan?
entrevistas, cuestionarios, y observacion directa.
fichas de observacion
cuestionarios evaluacion de resolucion de problemas.

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¿Cuántas maneras o formas de hacer investigación encontraron?

un informe de practicas cualitativo
y dos tesis de igual manera cualitativas

- ¿Qué diferencias o similitudes encuentran?
la diferencia es el análisis que se usa en el informe sobre lo dicho por los autores y las tesis creo que parten de lo descrito por los autores revisados

- ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar?
cuantitativos y cualitativos
- ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente?
de investigación- acción
científico-experimental
- ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan?
entrevistas, cuestionarios y observación en el informe y en las tesis

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¿Cuántas maneras o formas de hacer investigación encontraron?
Pude encontrar 3 diferentes, un informe de investigacion, una tesis y 1 articulo.
- ¿Qué diferencias o similitudes encuentran?

Los 3 documentos se basan en preguntas de investigacion, dos de ellos realizan un estudio cualitativo y un documento estudio cualitativo y cuantitativo. En todos se basan en referentes teoricos

- ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar?
Dos tipos de metodos (Cualitativo y  Mixto)

- ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente?
Si, uno de los informes desea mejorar el area de aprendizaje las matematicas en alumnos de tercer grado de primaria, en la tesis que los alumnos fomenten la lectura.
- ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan?
Cuestionarios, observacion, entrevistas,cuestionarios.

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¿Cuántas maneras o formas de hacer investigación encontraron?
Los documentos que investigue fueron tesis y informe de investigación
¿Qué diferencias o similitudes encuentran?

¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar?
Solamente uno
¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente?
si
¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan?

¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente?

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¿Cuántas maneras o formas de hacer investigación encontraron? Encontré únicamente 3 los cuáles son una Tesis, informe de investigación y un articulo .
¿Qué diferencias o similitudes encuentran? Encontré como similitudes en la mayoría de ellas se utiliza lo que son los cuestionarios como técnicas de acopio y las diferencias es que en el articulo viene información mas sintetizada que en la tesis y el informe de investigación.

¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar ? Encontré en la mayoría un tipo de investigación de manera mixta y cualitativa

¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente? Si, se proponen algunas soluciones que se pueden llevar a cabo para eliminar la problemática que gira en torno a la educación y con ello va de la mano la práctica docente.

¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que mas utilizan? son principalmente el cuestionario y la entrevista

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¿Cuántas maneras o formas de hacer investigación encontraron?
R: 2, ( informe de investigación y tesis).

¿Qué diferencias o similitudes encuentran?
R:  Algunas contienen preguntas para partir de ahí con el informe de investigación de la inclusión en la educación y si la escuela es apta para llevar acabo un ambiente sano.

¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar?
R: Cualitativo y Cuantitativo

¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente?
R: En como mejorar la inclusión en las escuelas, tomando en cuenta algunos puntos de vista de docentes mediante experiencias y situaciones que suceden dentro de la escuela.

¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que mas utilizan?
R:  Cuestionarios y Observaciones

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1. ¿Cuántas maneras o formas de hacer investigación encontraron?
Dos; tesis y articulo

2. ¿Qué diferencias o similitudes encuentran?
Son similares porque los documentos contienen información sobre temas relevantes, pero no todos los documentos cuentan con la misma estructura, ni la misma cantidad de información

3. ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar?
Dos; cuantitativo y cualitativo

4. ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la practica docente?
Si, experimental y reflexión ya que permiten realizar un análisis profundo

5. ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que mas utilizan?
Entrevista, observación y cuestionarios

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1. ¿Cuántas manera o formas de hacer investigación encontraron? Dé una por que eran tesis

2.¿que diferencias o similitudes encontraron? pero una trataba sobre el aprendizaje de l lecto-escritura a niños de 6 a 8 año y el otro habla la comprensión lectora en tercer grado de primaria

3. ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron investigar? tipo cuantitativa y cualitativa

4.¿hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar las practica docente ? de investigación de acción y etnográfica

5.¿cuales son las técnicas e instrumentos dé acopio de información que mas utilizan? observación

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¿Cuantas maneras o formas de hacer investigación encontraron?
Dos maneras, documentos cómo tesis e informes de investigación

¿Que diferencias o similitudes encuentran?
En los diferentes documentos se utilizan las preguntas de investigación, la recolección de datos a través de análisis y reflexiones que se hacen a las técnicas de apoyo utilizadas estas serian las similitudes. La diferencia sería que algunos resultados los arrojan ya sea en tablas de estadísticas y en otros documentos sólo se hace una reflexión escrita de los resultados.

¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar?
Dos tipos, Investigación cualitativa y cuantitativa

¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente?
Si, en la reflexión que realizan al analizar los resultados, proponen nuevas maneras de trabajar o lo que se puede implementar.

¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan?
Cuestionarios, encuestas y entrevistas

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¿Cuántas maneras o formas de hacer investigación encontraron?
Las formas de investigación que decidí tomar como fuente de información fue una tesis y un estudio científico
- ¿Qué diferencias o similitudes encuentran?
Las diferencias que pude encontrar en estas dos fuentes fueron que las tesis están basadas en investigaciones para concluir en un hecho especifico, el estudio científico son informaciones sustentadas

- ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar?
método de investigación o indagación, cuantitativo
- ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente?
si, en cuanto a los aprendizajes a distancia
- ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan?
La observación en el aula

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¿Cuántas maneras o formas de hacer investigación encontraron? Yo encontré dos maneras de investigación ,tesis.

- ¿Qué diferencias o similitudes encuentran?  Que en cada una de las investigaciones, dentro de cada práctica son distintas desde la parte de analizar cada producto, y que cada uno del contenido es respecto a una problemática dentro del espacio de la escuela pero con sucesos relacionados con los alumnos.

- ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar? sólo dos, con la recopilación de los datos.

- ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente? si, desde la parte cuantitativa y cualitativa, uno de ellos hablaba del docente buscar alternativas de aprendizaje para los alumnos.

- ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan? Las observaciones, junto con las entrevistas, y la recopilación de los datos.

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1.¿Cuántas maneras o formas de hacer investigación encontraron?
Cualitativas y cuantitativas, o mixtas. Los trabajos de investigación que encontré fueron: artículos y una ponencia

2. ¿Qué diferencias o similitudes encuentran?
Las investigaciones realizadas tienen sustento teórico, mientras unos trabajos de investigación son análisis de lo que se ha llevado a la práctica, otros nos llevan a cuestionar ¿Cómo se puede mejorar esa práctica educativa? ¿Qué herramientas se pueden implementar? Mencionan estudios en los que se haya puesto en práctica alguna de estas herramientas y sus resultados.

3. ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar?
Investigación-acción, teorías fundamentadas, experimentación, y narraciones.

4. ¿Hay uno cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente?
Todos nos ayudan a analizar la práctica docente y a pensar cómo mejorarla, sin embargo, la Ponencia "El potencial de la gamificación implicado al ámbito educativo" y el Artículo "La importancia de las redes sociales en el ámbito educativo" nos invitan a implementar estas herramientas en la práctica educativa.

5. ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan?
Por observación y cuestionario

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1. ¿Cuantas maneras o formas de hacer investigación encontraron?
Dos, artículo y tesis

2. ¿Qué diferencias o similitudes encuentran?
La tesis tiene información más completa y se usan más técnicas para recaudar información, así como sustentos teóricos.

3. ¿Cuantos tipos de métodos de investigación encontraron?
Dos, cualitativo y cuantitativo

4. ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente?
Sólo encontré de investigación, creo que si podría ya que nos ayuda a conocer más sobre el tema y podemos llevarlo a la práctica.

5. ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan?
Investigación de campo

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¿Cuántas maneras y formas de hacer investigación encontraron? R-  Hice una investigación muy profunda respecto al tema de la comprensión lectora por lo tanto, encontré 2 tesis y 1 de un articulo.
¿Qué diferencias o similitudes encuentran? R- En un articulo venia un poco mas sintetizado la información, en cambio en la tesis sustentaba con autores y explicaba de una manera mas empírica y daba unos resultados mas recientes y actualizados.
¿Cuántos tipos de métodos de investigación  pudieron identificar? R- Cuantitativo y cualitativo.
¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la practica docente? R- Si, en las investigaciones se presenta estrategias y recomendaciones para impartiros en las clases y planeaciones.
¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que mas utilizan? R- Observación y cuestionario.

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¿Cuántas maneras o formas de hacer investigación encontraron?
R: Informe de investigación y articulo.

- ¿Qué diferencias o similitudes encuentran?
R: en ambos se presenta el tema de la educación inclusiva, pero en el informe se hace uso de la observación en las aulas, así como la presentación de ejemplos basados en información recopilada, se adentra más en la práctica. Por otro lado, el articulo es mas breve y se basa mas en la información teórica recopilada.

- ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar?
R: El método cualitativo.

- ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente?
R: Si, en dos de las investigaciones se presentan recomendaciones para aplicar en el aula y la mejora que esto propiciaría.

- ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan?
R: la observación, recopilación documental y fundamentación en teoría.

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1. Los tres documentos que investigue son tesis y las indague por medio de internet (entrevista/entrevista/análisis - observación).
2. Las tres tesis hablan acerca de la educación primaria de los niños de 4° y 5° donde su objetivo es mejorar la calidad educativa, así mismo vincularnos con las nuevas formas de trabajo que serian a distancia.
3. Fueron dos tipos de métodos que serian (cualitativo y cuantitativo).
4. La investigación y observación que seria adentrarnos un poco más en el centro educativo para mejorar técnicas de trabajo y calidad.
5.  Todas fueron entrevista para la recopilaciones de datos acerca de los centro educativos, alumnos, padres de familia y docentes.

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-¿Cuántas maneras o formas de hacer investigación encontraron?
2 informe de investigación y tesis.
- ¿Qué diferencias o similitudes encuentran?
En el informe de investigación se muestran los aspectos de la investigación, como a quién fue aplicado, el tiempo, los resultados y la reflexión del autor y en la tesis encontré toda la metodología, como se realizará, aspectos y pasos fundamentados con autor, técnicas planteadas, una conclusión, etc.
- ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar?
Investigación acción porque se adentraron en las aulas a aplicar sus técnicas y pudieron verificar su eficacia y enfoque fenomenológico porque se estudiaron casos concretos.
- ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente?
Si, se proponían distintos métodos y técnicas para aplicar en el salón de clases, así como errores comúnes etc.
- ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan?
La observación en las aulas con los alumnos y la entrevista.

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¿Cuántas maneras o formas de hacer investigación encontraron? Dos tesis y un informe de investigacion.

- ¿Qué diferencias o similitudes encuentran? Uno de los tres documentos analizados se centra en el ambiente de los niños, como este influye en su aprendizaje, etc. Mientras que los otros 2 tienen en común la temática de lo oral, buscan estimular o despertar la lectura en los niños.

- ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar? Dos el cuestionario y la entrevista como métodos de recopilación de datos.

- ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente? Dos de los documentos poseen esta finalidad, ya que se habla sobre como el docente debe incluir lo recopilado en su catedra, esto con la finalidad de una mejora en el aprendizaje de los infantes.

- ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan? La observación así como la entrevista, esta ultima siendo mas predominante, al igual que los cuestionarios.

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¿Cuántas maneras o formas de hacer investigación encontraron?
Por tesis, artículo científico

- ¿Qué diferencias o similitudes encuentran?
Todas desglozan el contenido a tratar basándose en un hecho
- ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar?
Científico, experimental

- ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente?
Si de tipo experimental y reflexivo
- ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan? Observación, entrevista, el test

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¿Cuántas maneras o formas de hacer investigación encontraron?   Encontré más que nada tesis, informe de investigación y artículos.

- ¿Qué diferencias o similitudes encuentran?  Qué los informes de investigación y artículos son similares, y las tesis son hechos sustentados que un alumno o persona indaga de distintos medios.

- ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar?
Fueron de entrevista.

- ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente?
Si, en el aprendizaje que actualmente estamos que es a distancia.

- ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan?
La entrevista y la observación.

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1. Dos, pero algo diferentes, una tesis de investigación, tesis doctoral, y un estudio de casos,
2. Algunas no utilizan alguna referencia o pregunta, sino con la observación en prácticas, aplicando algunas estrategias para recoger información. En cambio el estudio de casos requirió varias preguntas, pues la investigación se llevó a cabo en varios salones, con una diversidad de profesores, alumnos, técnicas.
3. Sí, era hermenéutico- reflexivo, de indagación y enseñanza reflexiva.
4. La observación en las aulas (incluso mediante grabaciones de estas), entrevistas.

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¿Cuántas maneras o formas de hacer investigación encontré?
Todos artículos de investigación

- ¿Qué diferencias o similitudes encuentran?
Que todos los documentos abordan el tema del aprendizaje a distancia, y que utiliza relatos reales de como es que se lleva acabo, claro desde diferentes puntos de vista de los autores y sustentados por hechos y autores que hablan de la educación.

- ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar?
Todos fueron de forma cualitativa
- ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente?
Si en el aprendizaje a distancia habla como el docente debe acompañar a los alumnos para que adquieran el conocimiento de forma adecuada.
- ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan?
Investigación, observación y cuestionario

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¿Cuántas maneras o formas de hacer investigación encontraron?

- ¿Qué diferencias o similitudes encuentran?

- ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar?

- ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente?

- ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan?

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¿Cuántas maneras o formas de hacer investigación encontraron?

- ¿Qué diferencias o similitudes encuentran?

- ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar?

- ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente?

- ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan?

# data[].attributes.body
¿Cuántas maneras o formas de hacer investigación encontraron?

- ¿Qué diferencias o similitudes encuentran?

- ¿Cuántos tipos de métodos de investigación pudieron identificar?

- ¿Hay cuyo enfoque sea intervenir o mejorar la práctica docente?

- ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de acopio de información que más utilizan?