# data[].attributes.body
ALİ HİKMET PAŞA İLKOKULU
BALIKESİR
BİLİŞSEL ALAN
Kazanım 10: Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular.
Göstergeleri:
Nesnenin mekândaki konumunu söyler.
Yönergeye uygun olarak nesneyi doğru yere yerleştirir.
Mekânda konum alır.
Harita ve krokiyi kullanır.
PSİKO MOTOR ALAN
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Nesneleri toplar.
Nesneleri kaptan kaba boşaltır.
Nesneleri üst üste dizer.
Nesneleri yan yana dizer.
Nesneleri iç içe dizer.
Nesneleri takar.
Nesneleri çıkarır.
Nesneleri ipe vb. dizer.
Nesneleri değişik malzemelerle bağlar.
Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.
Malzemeleri keser.
Malzemeleri yapıştırır.
Malzemeleri değişik şekillerde katlar.
Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
Göstergeleri:
Görsel materyalleri inceler.
Görsel materyalleri açıklar.
Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.
Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.

# data[].attributes.body
ŞEKER İLKOKULU
ESKİŞEHİR
MOTOR GELİŞİM
Kazanım:2
Denge hareketlerini yapar,
Göstergeleri:
Ağırlığını bir noktadan diğerine aktarır. Atlama ile ilgili denge hareketlerini yapar. Konma ile ilgili denge hareketlerini yapar. Başlama ile ilgili denge hareketlerini yapar. Durma ile ilgili denge hareketlerini yapar. Yek ayak üzerinde durur ve sıçrar. Bireysel ve eşli olarak denge hareketlerini yapar.
SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM ALANI
Kazanım:7
Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler.
Göstergeler: Yetişkin yönlendirmesi olmadan bir işe başlar. Başladığı bir işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.
Kazanım:9
Farklı kültürel özellikleri açıklar.
Göstergeleri: Kendi ülkesinin kültürüne ait özellikleri söyler.
Kendi ülkesinin kültürü ile diğer kültürlerin benzer ve farklı özelliklerini söyler.
Farklı ülkelerin kendine özgü kültürel özellikleri olduğunu söyler.

# data[].attributes.body
BİLİŞSEL GELİŞİMLE İLGİLİ KAZANIMLAR, GÖSTERGELERİ
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.)
Kazanım 17. Neden-sonuç ilişkisi kurar. (Göstergeleri: Bir olayın olası nedenlerini söyler. Bir olayın olası sonuçlarını söyler.
DİL GELİŞİMİYLE İLGİLİ KAZANIMLAR, GÖSTERGELERİ
Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır. (Göstergeleri: Konuşma sırasında göz teması kurar.  Konuşmayı başlatır. Konuşmayı sürdürür. Konuşmayı sonlandırır. Konuşmalarında nezaket sözcükleri kullanır. Sohbete katılır. Konuşmak için sırasını bekler. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler. Duygu ve düşüncelerinin nedenlerini söyler.)
SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİMLE İLGİLİ KAZANIMLAR
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. Nesneleri alışılmışın dışında kullanır. Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.)
Kazanım 7. Bir işi veya görevi başarmak için kendini güdüler. (Göstergeleri: Yetişkin yönlendirmesi olmadan bir işe başlar. Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.)
Kazanım 9. Farklı kültürel özellikleri açıklar. (Göstergeleri: Farklı ülkelerin kendine özgü kültürel özellikleri olduğunu söyler.)
Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir. (Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.)
MOTOR GELİŞİMLE İLGİLİ KAZANIMLAR, GÖSTERGELERİ
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri: Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Malzemeleri keser, yapıştırır, değişik şekillerde katlar. Nesneleri kopartır/yırtar, sıkar, çeker/gerer, açar/kapar, döndürür. Malzemelere araç kullanarak şekil verir.)

# data[].attributes.headline
Meral KAHRAMAN GÖKGÖZLER İLKOKULU LAÇİN/ÇORUM

# data[].attributes.subject
Meral KAHRAMAN GÖKGÖZLER İLKOKULU LAÇİN/ÇORUM

# data[].attributes.body
HAYAT BİLGİSİ
HB.2.1.2. Bireysel farklılıklara saygı duyar.
HB.2.4.5. Teknolojik araç ve gereçlerin güvenli bir şekilde kullanımı konusunda duyarlı olur. (web 2.0 araçlarını kullanır.Güvenli internet kullanımı ile ilgili slogan ve akroştiş çalışması yapıldı.)
HB.2.5.6. Yakın çevresindeki kültürel miras ögelerini araştırır. (Kültürlere ait önemli yerleri izleyip,tanıdı.)
HB.2.5.7. Ülkemizde yaşayan farklı kültürdeki insanların yaşam şekillerine ve alışkanlıklarına saygı duyar.
HB.2.5.8. Yakın çevresinde yapılan üretim faaliyetlerini gözlemler. .
HB.1.4.4  Çevresindeki kişilerle iletişim kurarken güvenlik kurallarını uygular.(Güvenli internet kullanımı ile ilgili webinar düzenlendi.)
HB.1.4.6. Teknolojik araç ve gereçleri güvenli bir şekilde kullanır.(web 2.0 araçlarını güvenli bir şekilde kullandı.)
HB.1.5.3. Ülkemizin genel özelliklerini tanır.
HB.1.5.4. Ülkemizde, farklı kültürlerden insanlarla bir arada yaşadığını fark eder.
MATEMATİK
M.2.2.1.2. Şekil modelleri kullanarak yapılar oluşturur, oluşturduğu yapıları çizer. (Oyuncak yapmayı öğrendi.)
M.2.2.1.3. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.(Oyuncak yapımında geometrik cisimleri tanıdı.)
M.2.2.1.4. Geometrik cisim ve şekillerin yön, konum veya büyüklükleri değiştiğinde biçimsel özelliklerinin değişmediğini fark eder .
M.1.2.1.2. Günlük hayatta kullanılan basit cisimleri, özelliklerine göre sınıflandırır ve geometrik şekillerle ilişkilendirir.
TÜRKÇE
| T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. T.2.4.2. Şiir yazar.(Akrostiş çalışması yapıldı.) T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.
T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. Öğrencilerin tanıdıkları kişiler, bildikleri yerler ve yaşadıkları olaylar hakkında konuşmalar yapmaları sağlanır. (Ülke tanıtımları öğrenciler tarafından seslendirildi.)
T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular
GÖRSEL SANATLAR
G.2.1.9. Farklı materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar. (Farklı materyallerle oyuncaklar yapıldı.)
MÜZİK
| Mü.D.2. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik beğeni ve kültürünü geliştirir. (Farklı kültürlere ait müzikler dinletildi.)

SERBEST ETKİNLİKLER

1.Birlikte oynayacağı oyununu seçme ve oyun kurallarına uyma
2.Yakın çevresi ile ilgili gözlemlerine düşüncelerini katarak iki boyutlu çalışmaları aktarabilme.
Yaşadığı bir olayı güçlük çekmeden sözcükleri yerinde kullanarak anlatabilme. 2.Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilme ve yorumlayabilme. 3. Seviyelerine uygun resimler arasında ilişki kurarak gördüklerini anlatabilme. 4. Farklı ülkeler ve kültürlere ait özellikleri fark eder, bunları uygun kelimeleri kullanarak ifade eder. 5. Farklı ülke ve kültürleri anlatan videolar izler ve bunlar hakkında konuşur. 6. Afiş çalışması yapar, afişler arasından beğendiğini seçer. 7. Kültürlerle ilgili kelime bulutu çalışması yapar. 8. web2.0 araçlarını kullanarak etkinlikler yapabileceğini fark eder .
BEDEN VE OYUN
BO.1.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini yapar.(Oyuncakları ile oynarken yer değiştirme hareketi yapar.)

BO.1.1.1.4. İki ve daha fazla hareket becerisini içeren basit kurallı oyunlar oynar.

BO.1.1.2.4. Oyunu belirlenen kurallara göre oynar.(Oyuncağını oynarken oyunun kuralına uyarak oynadı.)
BO.1.2.2.6. Güvenli alanlarda oynar.
BO.1.2.2.7. Oyun ve fiziki etkinlikler sırasında çeşitli iletişim becerileri gösterir
BO.1.2.1.1. Oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.

BO.1.2.1.2. Sınıf dışında oyunlar oynar.(Evinde .bahçesinde oyuncakları ile oynadı)

# data[].attributes.body
ELİF GÜNTAŞ İLKOKULU/TUNCELİ
HAYAT BİLGİSİ
HB.2.1.2. Bireysel farklılıklara saygı duyar.
HB.2.4.5. Teknolojik araç ve gereçlerin güvenli bir şekilde kullanımı konusunda duyarlı olur.
HB.2.5.6. Yakın çevresindeki kültürel miras ögelerini araştırır.
HB.2.5.7. Ülkemizde yaşayan farklı kültürdeki insanların yaşam şekillerine ve alışkanlıklarına saygı duyar.
HB.2.5.8. Yakın çevresinde yapılan üretim faaliyetlerini gözlemler.
MATEMATİK
M.2.2.1.2. Şekil modelleri kullanarak yapılar oluşturur, oluşturduğu yapıları çizer.
M.2.2.1.3. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.

M.2.2.1.4. Geometrik cisim ve şekillerin yön, konum veya büyüklükleri değiştiğinde biçimsel özelliklerinin değişmediğini fark eder .
TÜRKÇE
| T.2.4.1. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. T.2.4.2. Şiir yazar. T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır. T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar.
T.2.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. Öğrencilerin tanıdıkları kişiler, bildikleri yerler ve yaşadıkları olaylar hakkında konuşmalar yapmaları sağlanır.

T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular
GÖRSEL SANATLAR
G.2.1.9. Farklı materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.
MÜZİK
| Mü.D.2. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik beğeni ve kültürünü geliştirir.

SERBEST ETKİNLİKLER

1.Birlikte oynayacağı oyununu seçme ve oyun kurallarına uyma
2.Yakın çevresi ile ilgili gözlemlerine düşüncelerini katarak iki boyutlu çalışmaları aktarabilme.
Yaşadığı bir olayı güçlük çekmeden sözcükleri yerinde kullanarak anlatabilme. 2.Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilme ve yorumlayabilme. 3. Seviyelerine uygun resimler arasında ilişki kurarak gördüklerini anlatabilme. 4. Farklı ülkeler ve kültürlere ait özellikleri fark eder, bunları uygun kelimeleri kullanarak ifade eder. 5. Farklı ülke ve kültürleri anlatan videolar izler ve bunlar hakkında konuşur. 6. Afiş çalışması yapar, afişler arasından beğendiğini seçer. 7. Kültürlerle ilgili kelime bulutu çalışması yapar. 8. web2.0 araçlarını kullanarak etkinlikler yapabileceğini far eder

# data[].attributes.headline
Hilal ŞEN BTSO Hasan Alkoçlar Anaokulu /BURSA 

# data[].attributes.subject
Hilal ŞEN BTSO Hasan Alkoçlar Anaokulu /BURSA 

# data[].attributes.body
BİLİŞSEL ALAN
Kazanım 15: Parça-bütün ilişkisini kavrar.
Göstergeleri:
Bir bütünün parçalarını söyler.
Bir bütünü parçalara böler.
Bütün ve yarımı gösterir.
Parçaları birleştirerek bütün elde eder.

SOSYAL-DUYGUSAL ALAN
Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.
Göstergeleri:
Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.
Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.
Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler.

# data[].attributes.body
DİL GELİŞİMİ

Kazanım 6:Sözcük dağarcığını geliştirir.

Göstergeleri:

Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar

Sözcükleri hatırlar ve sözcüklerin anlamını söyler.

Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır.
BiLİŞSEL GELİŞİM:

Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.

Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.

# data[].attributes.body
2.SINIFLAR MÜFREDATA ENTEGRASYONU
| TÜRKÇE DERSİ KAZANIMLARI İLE İLİŞKİLENDİRME: 1. Sözlü yönergeleri uygular 2. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 3. Hazırlıksız konuşmalar yapar. 4. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. 5. Yazılı yönergeleri kavrar. 6.Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.    |
| HAYAT BİLGİSİ DERSİ 2.SINIF KAZANIMLARI İLE PROJENİN İLİŞKİLENDİRİLMESİ: 1. Yakın çevresindeki kültürel miras öğelerini araştırır. 2. Sınıfta ve okulda yapılan etkinliklerde grupla çalışma kurallarına uyar 3. Okulunun yakın çevresini tanıtır. 4. Okulda iletişim kurarken kendini anlaşılır ve açık bir dille ifade eder. 5. Kendi kültürü ile farklı kültürleri karşılaştırır. 6.  |
| SERBEST ETKİNLİKLER DERSİ 2.SINIF KAZANIMLARI İLE PROJENİN İLİŞKİLENDİRİLMESİ: 1. Yaşadığı bir olayı güçlük çekmeden sözcükleri yerinde kullanarak anlatabilme. 2.Dinlediklerini, izlediklerini, okuduklarını doğru anlayabilme ve yorumlayabilme. 3. Seviyelerine uygun resimler arasında ilişki kurarak gördüklerini anlatabilme. 4. Farklı ülkeler ve kültürlere ait özellikleri fark eder, bunları uygun kelimeleri kullanarak ifade eder. 5. Farklı ülke ve kültürleri anlatan videolar izler ve bunlar hakkında konuşur. 6. Afiş çalışması yapar, afişler arasından beğendiğini seçer. 7. Kültürlerle ilgili kelime bulutu çalışması yapar. 8. web2.0 araçlarını kullanarak etkinlikler yapabileceğini far eder |

# data[].attributes.body
SOSYAL DUYGUSAL ALAN

Kazanım 9: Farklı kültürel özellikleri açıklar.

Göstergeleri:

Kendi ülkesinin kültürüne ait özellikleri söyler.
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri:

Nesneleri üst üste / yan yana / iç içe dizer.

Nesneleri takar, çıkarır, ipe vb. dizer.

Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.

Malzemeleri keser, yapıştırır, değişik şekillerde katlar.

Nesneleri kopartır/yırtar, sıkar, çeker/gerer, açar/kapar.

Malzemelere elleriyle şekil verir.

# data[].attributes.headline
Ebru GÜLÇER                Yavuz Yıldırım Ekiz İlkokulu Serinhisar-Denizli

# data[].attributes.subject
Ebru GÜLÇER                Yavuz Yıldırım Ekiz İlkokulu Serinhisar-Denizli

# data[].attributes.body
SOSYAL DUYGUSAL ALAN
Kazanım 3:Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.
Göstergeleri:
Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.
Kazanım 7: Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler.
Göstergeleri:
Yetişkin yönlendirmesi olmadan bir işe başlar.
Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.