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œuvre crée en Éducation musical par Nicanora Ordoño-Wallig et Louise Octon

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Les petits lignards (fantassins) par Guy de  Maupassant  ; Extrait De 'Sur l'eau' ; 1876

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Les petits lignards (fantassins) par Guy de  Maupassant  ; Extrait De 'Sur l'eau' ; 1876

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Les petits lignards qui courent là-bas sont destinés à la mort comme les troupeaux que pousse un boucher sur les routes. Ils iront tomber dans une plaine, la tête fendue d'un coup de sabre ou la poitrine trouée d'une balle ; et ce sont des jeunes gens qui pourraient travailler , produire, être utiles. Leurs pères sont vieux et pauvres ; leurs mères qui pendant vingt ans, les ont aimés, adorés comme adorent les mères, apprendront, dans six mois ou un an peut-être, que le fils, que l'enfant, le grand enfant élevé avec tant de peine, avec tant de peine, avec tant d'argent, avec tant d'amour, fut jeté dans un trou comme un chien crevé, après avoir été éventré par un boulet et piétiné, écrasé, mis en bouillie par les charges de cavalerie. 'Je ne peux pas oublier la guerre'.

J'ai bien aimé la façon dont l'auteur aborde le problème des pertes humaines qu'il y a eu et comment elles  ont affectées les familles à jamais.

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Poème de Nazim Hikmet ; 'La petite fille' ; 1956

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Poème de Nazim Hikmet ; 'La petite fille' ; 1956

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La petite fille

C'est moi qui frappe à votre porte
Ici comme ailleurs, à toutes les portes
Ne vous effrayez pas si je reste invisible
On ne peut voir une petite morte.

J'étais ici voici dix ans déjà
J'ai trouvé mort à Hiroshima
Je ne suis qu'une enfant, je n'avais que sept ans
Mais les enfants morts ne grandissent pas.

Mes longs cheveux tout d'abord ont pris feu
Mes mains ont brûlé tout comme mes yeux
Mon corps ne fut plus rien qu'une poignée de cendres
Mêlées au vent dans le ciel nuageux.

Je ne veux rien de vous en vérité
Pour moi , nul ne peut plus me dorloter
Car l'enfant qui brûla comme papier journal
Vos bonbons jamais ne pourra goûter.

Nazim Hikmet.

J'ai choisi ce poème car, je trouve que se servir d'une petite fille dans son poème pour marquer l'esprit du lecteur et une très bonne idée, car cette petite fille peut représenter toutes les petites filles qui ont perdu la vie durant Hiroshima.

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Près de moi,

Le soleil se lève
Un autre jour s'achève,
Pourtant elle est toujours là,
Là, près de moi.

Je l'entends,
Je la ressens
Je n'arrive pas à l'oublier
Elle est restée gravée.

Malgré qu'elle fasse partie du passé
Je n'arrive pas à l'oublier
Elle s'est achevée, ça ne l'empêchera pas de recommencer
Après tout peut être que toutes mes peurs sont fondées.

Des millions de vie y sont restées.
Je n'arrive pas à l'oublier
Ma vie n'a aucun sens,
Et ce, depuis ma naissance.

Si je disparaissais manquerai-je à quelqu'un ?
Moi qui ne suis dans cette existence qu'un empreint,
Je sais que je ne le regretterai pas amèrement
Et si j'arrêtais ma vie là, maintenant ?

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Lettre d'un soldat première production écrite.

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Lettre d'un soldat première production écrite.

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le 17 Mars,

Ma chère Lucie
Aujourd'hui je t'envoie cette lettre depuis l'hôpital.
J'ai été amputé de mes deux jambes, d'où ma présence à l'hôpital. Je me trouve dans une chambre avec trois autres soldats avec qui j'ai appris à faire connaissance. Malheureusement un d'entre eux décédé la nuit dernière. Il s'appelait Victor,c'est une grande perte à mes yeux, car pour moi il était comme une sorte d'échappatoire quotidien à ma triste et simple vie d'hôpital. Il n'y avait pas un seul jour où il manquait de nous décrire le monde extérieur. Aujourd'hui suite à sa perte, j'avais envie de voir le monde de mes propres yeux mais j'avais peur d'affronter la triste réalité qui m'attendait derrière ces rideaux. J'ai ouvert les rideaux et toutes les horreurs auxquelles je m'attendais étaient là, rien avait changé. Mais malheureusement je pense que je préfère connaître la triste réalité que fantasmer sur une vie idéale du monde extérieur, qui à ma sortie ne serait là. Lucie sache que tu me manques plus que tout j’espère que tu vas bien donne moi rapidement de tes nouvelles.

Je t'embrasse très fort.

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La lutte pour la démocratie en Europe de l'Est

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La lutte pour la démocratie en Europe de l'Est

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En Europe de l'Est les raisons de la lutte contre le régime communiste sont que les gens voulaient plus de liberté, le droit de se présenter aux élections sans avoir un projet communiste et la réunification du pays. Ils ne voulaient pas l'abolition de la propriété privée. Certains voulaient le désarmement.

durant la lutte, les militants ont pu faire des grèves, création de plusieurs syndicats (comme en Pologne par exemple), élection d'un pape d'Église. Ils ont fait plusieurs manifestations (comme en Allemagne de l'Est : manifestants du Lundi). Il y a eu la création de la Charte 77 qui défend les droits de l'homme et il y a aussi eu les dissidents comme Václav Havel qui s'est battu pour ses droits en faisant des pièces de théâtre et des poèmes qui dénoncés la dictature communiste.

Les résultats de ces luttes ont étaient que les régimes communistes de l'Europe de l'Est se sont effondrés, car les gens ont arrêter d'avoir peur et suite à ça ont arrêter de collaborer avec le système avec lequel ils étaient contre.

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La révolution des œillets (appelée révolution des "œillets" car l'un des points centraux de cette révolution est le marché aux fleurs où l'œillet est principalement vendu, et aussi car les soldats mettaient des œillets au bout de leurs fusils ). Elle est aussi appelée "le 25 avril ". Au moment de la révolution le pays est sous dictature Salazariste et possède des colonies contre lesquelles il est en guerre .

La révolution des œillets a été menée par le MFA (mouvement des forces armées) qui était soutenue par le peuple. Le MFA est constitué de jeunes capitaines (par exemple : Salgueiro Maia). Ils étaient  pour la décolonisation, la démocratisation et le développement économique (le programme des trois D ).

La révolution a démarré suite à un coup d’état militaire mais pacifiste qui a eu lieu le 25 avril 1974 mené par le MFA. Le MFA, soutenu par le peuple, organisa plusieurs manifestations contre la dictature salazariste. Ce qui entraîna l'éxile du dictateur.

Suite à la fin de la dictature, le pouvoir est rapidement remis au peuple et la politique des trois D ( démocratisation, décolonisation, et développement économique) est aussitôt appliquée.