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La forte industrializzazione che, a ritmi vertiginosi, aveva interessato la Francia nell'Ottocento consentì la costruzione di edifici sempre più alti. Ciò fu possibile grazie all'entrata in produzione di nuovi materiali edilizi, come le ghise e l'acciaio, impiegati per produrre travi e altri elementi strutturali analoghi che, con le loro alte resistenze, rivoluzionarono il modo di costruire. In questi anni segnati dal progresso industriale l'idea di una torre svettante che sfidasse la gravità era già nell'aria: basti pensare all'inglese Richard Trevithick, che già nel 1833 aveva progettato una colonna di ghisa traforata alta mille piedi, poi mai realizzata.

Quando, sul finire del 1884, il governo francese annunciò di voler salutare l'Esposizione Universale del 1889 di Parigi - la decima di quelle rassegne consacrate ai fasti della produzione industriale - con un'opera di dimensioni colossali, Maurice Koechlin e Émile Nouguier aderirono entusiasticamente all'impresa. Koechlin e Nouguier erano due ingegneri alle dipendenze della Compagnie des Établissements Eiffel, una fiorente ditta gestita da Gustave Eiffel, uno dei più accreditati «architetti del ferro» del periodo, e l'idea che avevano avuto era ambiziosa: si trattava di un «imponente pilastro metallico, formato da quattro travi reticolari svasate in basso che si congiungono in cima, legate tra loro mediante traverse disposte a intervalli regolari».[1] Il ferro era ovviamente l'unico materiale adeguato a una costruzione di una simile portata.

Eiffel, pur consentendo a Koechlin e Nouguier di proseguire i loro studi, inizialmente riservò al progetto iniziale solo un'attenzione distratta; in un secondo momento ne intuì la genialità e, pertanto, si avvalse della collaborazione di Stephen Sauvestre, ingegnere capo del dipartimento di architettura della sua società. L'apporto tecnico di Sauvestre fu fondamentale non solo sotto il profilo tecnico - egli, infatti, contribuì a correggere vari errori di fondo del progetto di Koechlin e Nouguier - bensì anche sotto quello estetico, in quanto modificò la forma della torre per renderla più accattivante agli occhi dell'opinione pubblica, con l'aggiunta di linee meno spigolose e più aggraziate, ingentilite anche con svariati ornamenti.

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Stefano Cirillo
Benito Amilcare Andrea Mussolini (Dovia di Predappio, 29 luglio 1883 – Giulino di Mezzegra, 28 aprile 1945) è stato un politico, dittatore e giornalista italiano.

Fondatore del fascismo, fu presidente del Consiglio del Regno d'Italia dal 31 ottobre 1922 al 25 luglio 1943. Nel gennaio 1925 assunse de facto poteri dittatoriali e dal dicembre dello stesso anno acquisì il titolo di capo del governo primo ministro segretario di Stato. Dopo la guerra d'Etiopia, aggiunse al titolo di duce quello di "Fondatore dell'Impero" e divenne Primo Maresciallo dell'Impero il 30 marzo 1938. Fu capo della Repubblica Sociale Italiana dal settembre 1943 al 27 aprile 1945.

Fu esponente di spicco del Partito Socialista Italiano e direttore del quotidiano socialista Avanti! dal 1912. Convinto anti-interventista negli anni della guerra italo-turca e in quelli precedenti la prima guerra mondiale, nel 1914 cambiò opinione, dichiarandosi a favore dell'intervento in guerra. Trovatosi in netto contrasto con la linea del partito, si dimise dalla direzione dell'Avanti! e fondò Il Popolo d'Italia,schierato su posizioni interventiste, venendo quindi espulso dal PSI. Nell'immediato dopoguerra, cavalcando lo scontento per la "vittoria mutilata", fondò i Fasci italiani di combattimento (1919), poi divenuti Partito Nazionale Fascista nel 1921, e si presentò al Paese con un programma politico nazionalista e radicale.

Nel contesto di forte instabilità politica e sociale successivo alla Grande Guerra, puntò alla presa del potere; forzando la mano alle istituzioni, con l'aiuto di atti di squadrismo e d'intimidazione politica che culminarono il 28 ottobre 1922 con la marcia su Roma, Mussolini ottenne l'incarico di costituire il Governo (30 ottobre). Dopo il contestato successo alle elezioni politiche del 1924, instaurò nel gennaio 1925 la dittatura, risolvendo con forza la delicata situazione venutasi a creare dopo l'assassinio di Giacomo Matteotti. Negli anni successivi consolidò il regime, affermando la supremazia del potere esecutivo, trasformando il sistema amministrativo e inquadrando le masse nelle organizzazioni di partito.

Nel 1935, Mussolini decise di occupare l'Etiopia, provocando l'isolamento internazionale dell'Italia. Appoggiò quindi i franchisti nella guerra civile spagnola e si avvicinò alla Germania nazionalsocialista di Adolf Hitler, con il quale stabilì un legame che culminò con il Patto d'Acciaio nel 1939. È in questo periodo che furono approvate in Italia le leggi razziali.

Nel 1940, ritenendo ormai prossima la vittoria della Germania, decise per l'ingresso dell'Italia nella seconda guerra mondiale. In seguito alle disfatte subite dalle Forze Armate italiane e alla messa in minoranza durante il Gran Consiglio del Fascismo (ordine del giorno Grandi del 24 luglio 1943), fu arrestato per ordine del Re (25 luglio) e successivamente tradotto a Campo Imperatore. Liberato dai tedeschi, e ormai in balia delle decisioni di Hitler, instaurò nell'Italia settentrionale la Repubblica Sociale Italiana. In seguito alla definitiva sconfitta delle forze italotedesche, abbandonò Milano la sera del 25 aprile 1945, dopo aver invano cercato di trattare la resa. Il tentativo di fuga si concluse il 27 aprile con la cattura da parte dei partigiani a Dongo, sul lago di Como Fu fucilato il giorno seguente insieme alla sua amante Claretta Petacci.

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Paradiso

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Purgatorio

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Inferno 2

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Inferno 1

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Momento Poesia in 2°D...
Dante e Petrarca,chi?!

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Momento Poesia in 2°D...
Ma che ne sanno i vari Petrarca e Dante! #MCNSD2D

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Ecco il cartellone fatto da noi alunni della 2°D sulle freddure!

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Finalmente anche la mia ricerca sulla bandiera... un po' in ritardo...
Spero vi piaccia😘

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GHOST, of course!!!!!!
Questo è il copione....pensateci, ma
......aspetto un sì :-)

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Sono la bandiera degli Stati Uniti d’America. Piccola storiella?

Sono nata il 14 Giugno del 1777, a Philadelphia.
Lì, il Congresso Continentale ha adottato le mie stelle e strisce come bandiera nazionale.
Le mie tredici strisce alternate tra il colore rosso ed il bianco, con l’unione di tredici stelle in un campo blu, rappresentano una nuova costellazione, una nuova nazione dedicata alla libertà personale e religiosa del genere umano.

Oggi ho cinquanta stelle simbolo dalla mia unione, una per ognuno dei cinquanta stati sovrani della più grande repubblica costituzionale che il mondo abbia mai conosciuto.

I miei colori simboleggiano gli ideali patriottici e le qualità spirituali dei cittadini della mia nazione.
Le mie strisce rosse affermano il coraggio e l’ integrità impavida degli uomini, dei ragazzi Americani, il sacrificio di se stessi e la devozione delle madri e delle figlie Americane.
Le mie strisce bianche significano libertà e uguaglianza per tutti.
Il mio blu è il blu del cielo, della lealtà, della fede.

Rappresento questi principi eterni: libertà, giustizia, umanità.
Incarno la libertà Americana: libertà di parola, di religione, di assemblea, di stampa e della sacralità della casa.
Simboleggio quello spirito indomabile della determinazione portato alla mia terra da Cristoforo Colombo e da tutti i miei antenati, i Pellegrini, i Puritani, i colonizzatori a James Town e a Plymouth.

Sono vecchia come la mia nazione.
Sono un simbolo vivente della legge della mia nazione: la Costituzione degli Stati Uniti e la Carta dei Diritti.
Sono la voce della filosofia di Abramo Lincoln: “Un governo della gente, dalla gente, per la gente.”
Sto in guardia nei confronti delle scuole della mia nazione, del civismo del vivaio e dell’autentico patriottismo.
Sono esposta in ogni aula scolastica, in tutta la nazione; ogni schoolyard ha un’asta per espormi.
Quotidianamente, migliaia di ragazzi e ragazze giurano la loro fedeltà a me e al mio paese.

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Foto tratta dalla parodia di Occidentali's Karma. #MCNSD2D

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Tutto molto interessante. #MCNSD2D

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Le foto degli attrezzi da lavoro le ho fatte, devo stamparle o tenerle? Devo farci un video

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La Divina Commedia di Dante Alighieri è suddivisa in tre parti:Inferno,Paradiso e Purgatorio.Qua sotto stanno le tre parti rappresentate da noi con dei cartelloni.

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Il noto critico d'arte Vittorio Sgarbi al museo di Louvre ammira un bellissimo quadro raro di un valore inestimabile!

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Caro diario,
Oggi è il 28 febbraio, carnevale. Quest anno i carri non sfileranno come ogni anno per qualche problema con il sindaco, o almeno così mi hanno detto...Mi sono alzata e ho sistemato le ultime cose per la scuola. A pranzo abbiamo mangiato le lasagne e le polpette, infine delle Chiacchiere. Nel pomeriggio non è successo nulla di che. Arriva l'ora di cena mangiamo dei tost e subito dopo guardo dei video su YouTube. Spino aveva già mangiato Ambra ancora no, lei alla fine dopo un po' decide di andare, ma Pina la raggiunge cercando di fregarle dei croccantini, Ambra aggredisce Spino e lui ricambi a quel punto iniziano a litigare, io li separo dando un piccolo calci a Pino ma lui mi ha dato un morso sulla mano ed è per questo motivo che sono qui da 25 minuti perché sto scrivendo solo con la mano sinistra e per me è quasi impossibile.
Ora sono quasi le 22 e devo andare a letto o altrimenti non mi sveglierò!
Ciao e buonanotte
😴💤😴💤😴💤😴💤

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La zampa di tacchino e la spiga di grano furono gettate nella spazzatura. Quando fu buio incominciarono a girovagare senza meta. All'improvviso,  vennero inseguiti da due cani con due orecchie intrecciate e le zampe robotiche.I due malcapitati trovarono rifugio sotto un banco con i cani che, sentendo l'odore , si avvicinavano senza far rumore. Mentre i cani si avvicinavano  i due, terrorizzati, si rannicchiarono, chiusero gli occhi...e improvvisamente una "SUPER COSCIA DI TACCHINO" con una C.T. impressa  sul petto ed un mantello rosso corse in aiuto dei due: prese i due cani per la collottola e con un "colpo di coscia" li chiuse in gabbia. La coscia di tacchino salvata si chiamava Tina e quando vide C.T. gli venne la "pelle d'oca" e gli diede il premio di "COSCIA DI TACCHINO DELL'ANNO". C.T felice di aver ricevuto questo premio, lo donò al suo amico povero, Pasquale. L'amico lo ringraziò e tornò nella sua umile dimora, il cassonetto vicino alla scuola. Aperto il cassonetto, trovò un mostro che lo rapì e lo portò all'Inferno. Era preoccupato e si mese a piangere, piangeva "olio". Fu costretto a cucinare i suoi simili e condirli con le sue lacrime, con lapilli, cenere, lava e capelli sporchi. Pasquale volle ricambiare la 'cortesia' e, con una scusa, si allontanò a fumare una sigaretta, mentre chiamò con il suo Perafon S7 di ultima generazione C.T. Se ne accorsero i due cani meccanici ma, nel correre, inciampò e cadde insieme ai cani, che vennero dati in pasto alla povera spiga che vagava ancora nella spazzatura.

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Caro diario,
Oggi non è stata una giornata brutta, anzi, oggi è stata una delle poche volte che sono arrivata in orario. Alla 1° ora in pochissimi avevamo il libro a causa di un errore della prof. quindi ha deciso di segnare a tutti quelli che non avevano il libro con SI sul quaderno dei compiti. Alla 2° ora abbiamo letto il nuovo libro, Perdersi per ritrovarsi di cui io avevo gia letto i primi 2 capitoli, neanche allora c'erano molti libri. Alla 3° ora abbiamo fatto inglese ed è andato tutto ok.... Alla 5° e 6° ora abbiamo fatto mate e scienze dove il prof ha spiegato altre cose con nomi incomprensibili da ricordare. In fine abbiamo disegnato, non in molti, infatti io non disegnavo😅... e dopo un po abbiamo saputo che era il compleanno di Domenico.
Poco più tardi arrivati a casa, entro e vado nella mia cameretfa a posare lo zaino senza accorgermi di una cosa, esco di nuovo a giocare per qualche minuto con i miei cani, rientro e finalmente mi accorgo di un lungo tubo di accaio che attraversa mezza cucina, era il tubo della stufa a pellet. Nel pomeriggio è venuto un tecnico a sistemare le ultime cose ma la stufa funzionava già. Più tardi prendo una sedia per sedermi difronte alla stufa, ma prima vado a prendere il cellulare e tornando mi accorgoche il mio cane aveva gia capito che la stufa poteva riscaldarlo. Tra poco vado a cenare.
Ciaooo

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Caro diario,
oggi è domenica ed è una giornata dove abitualmente mi siedo sul divano insieme la mia famiglia e mi guardo le partite...Ma oggi,appena mi sono svegliato,mia mamma mi dice che dobbiamo andare al ristorante. Io ero indeciso se andare o no ma poi pensandoci bene decido di andare.Appena arrivati al ristorante cominciamo ad ordinare...Nel frattempo del consumo dei pasti dal telefono controllavo le partite e controllavo la schedina.Appena finito di mangiare tutto,dopo un po',ce ne andiamo...Mio padre poi mi dice che dovevamo andare a casa di una mia zia (la cugina di papà).Questa cugina di papà abita a Mondragone...Stavamo andando,poi appena arrivati vicino al casello dell'autostrada,la macchina cominciava ad avere qualche problemino...All'improvviso si è spenta,poi la accendemmo e continuammo andare però faceva un piccolo rumorino.Decidemmo di accostare vicino ad una pompa di benzina più vicina,mio padre pensava che mancava l'olio e allora si fece dare la bottiglia d'olio e la mise nel serbatoio.Però continuava a fare questo rumorino,quindi non era il problema dell'olio.Papà allora chiama il suo meccanico e gli dice che non sapeva di cosa si trattasse e gli consigliò di rimanere fermo e non si muovere con la macchina.
Poi chiamammo il carroattrezzi e dopo un pò venne.Ce ne siamo tornati a casa con il carroattrezzi e in più ho perso la schedina...Avevo paura di salire con la macchina sul carroattrezzi e mi mantenevo forte vicino alla sedia,la macchina non ce la faceva a salire e io mi sono fatto il segno della croce...Che paura!Era meglio se rimanevo a casa.
Un'abbraccio.

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Caro diario,
oggi a scuola non è stata una giornata tutta rose e fiori...Alla prima ora il prof Cinque è venuto un pò più tardi perchè doveva fare le supplenze,alla seconda ora abbiamo fatto educazione fisica e fin qui tutto bene...Alla 3° ora invece è cominciato il caos,qualcuno della nostra classe faceva dei versi e il professore ha messo la nota sul registro a Carlo e a Luigi Miranda che non c'entravano veramente niente,poi l'ha messa a Federico a me sempre per questo motivo,ma neanche noi c'entravamo un bel niente...Tutti noi eravamo arrabbiati,Carlo e Luigi Miranda si sono addirittura messi a piangere...Ha messo la nota a tutti ma non a chi veramente faceva quei versi...Poi vado nel bagno e quando torno mi dicono che ha messo la nota anche a Gianluca...Noi non digerivamo questa cosa e poi l'ora dopo,dopo aver fatto il dibattito con il professore Carrese sui metalli e la plastica,dopo anche avergli spiegato il tutto,siamo andati dalla preside.Stavamo quasi per entrare quando la bidella ci ferma e ci dice che la preside non c'era...
Ora devo finire a fare i compiti...A presto!

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il nostro cartellone per letteratura da tammaro luigi aquino gianluca montevero carlo

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Cara II D,
oggi scrivo io. E' la settimana di 'pausa didattica', ed oggi abbiamo cominciato a leggere il diario di Anna Frank. Sono contenta, vedo la classe partecipe, interessata ed attenta (o almeno così sembra dalla cattedra) :-)
Vorrei approfittare di questa settimana per ripetere ciò che ancora non si è fissato in mente, e soprattutto per dare un 'senso' alla lettura......non basta leggere correttamente le parole, bisogna sapere leggere!!!!
E se non lo si fa adesso, non lo si fa più. A venerdì.

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Ecco la ricerca di Anna Frank da Stefano 

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Ecco la ricerca di Anna Frank da Stefano 

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Le prime pagine, dal 12 luglio all’8 luglio, sono il resoconto della difficile vita quotidiana di una ragazzina di famiglia benestante che cerca di mantenere una vita normale, fatta di studio e amicizie, nonostante le restrizioni che la guerra e la persecuzione nazista le impongono.
Dall’8 luglio comincia il racconto dei due anni di clandestinità in un alloggio segreto, sopra la fabbrica di suo padre, la cui esistenza è conosciuta solo da pochi amici che portano ai rifugiati provviste e notizie dall’esterno. La famiglia Frank è composta da Anna, dal padre Otto, dalla madre Edith e dalla sorella Margot, che nel 1942 ha sedici anni. A loro si uniscono Hermann Val Pels (il cognome della famiglia sarà cambiato nel testo in Van Daan), socio di Otto, sua moglie Auguste, che nel testo viene chiamata Petronella, e il figlio Peter, anche lui di sedici anni. Un ultimo inquilino, Fritz Pfeffer (Albert Dussel nel libro), chiude il gruppo di clandestini. Dall’esterno, aiuteranno i clandestini alcuni cittadini “liberi” come Miep Gies, segretaria di Otto Frank, e Johannes Kleiman.L’alloggio è mimetizzato da una libreria mobile che ne nasconde l’entrata e si compone di più stanze, permettendo così la convivenza di due famiglie e garantendo momenti di parziale intimità a ragazzi e adulti. Anna così descrive le speranza e le inquietudini dei componenti dell’Achterhuis: si va dalle notti trascorse ad ascoltare Radio Orange per avere notizie sulla guerra e nel timore di venire scoperti e denunciati alle autorità fino alle tensioni che si instaurano tra gli abitanti del rifugio. Emergono così le difficoltà quotidiane della convivenza, cui la ragazzina non aveva mai pensato, come per i turni per il bagno omi rapporti con la propria famiglia e gli altri. Se dei coniugi Van Pels Anna già non ha un’ottima opinione, di mese in mese Anna infatti avverte una maggiore lontananza dal padre e diventa assai critica nei confronti della madre, dipinta come una donna distante e complicata. Margot è il personaggio che sembra subire più la prigionia, dato che si chiude in sé stessa, non parla mai, e sono rari i momenti in cui riesce ad aprirsi con la sorella 3. L’unico tra gli abitanti della casa con cui Anna riesce a stabilire un legame è Peter, il figlio dei Van Pels, nei cui confronti Anna comincia a provare un sentimento amoroso, che sarà da lui ricambiato. Unici svaghi per Anna, che sogna di diventare scrittrice, sono la lettura e lo studio delle materie umanistiche, con cui inganna la noia della reclusione forzata.

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Ricerca su Anna Frank

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Anna Frank ha scritto nel suo diario che dopo la guerra era sua intenzione diventare scrittrice o giornalista e pubblicare il suo diario in forma di romanzo. Alcuni amici convincono Otto che il diario è un documento di grande valore ed espressività. Il 25 giugno 1947 il diario è pubblicato con il titolo "Het Achterhuis" [L'alloggio segreto] in una tiratura di 3.000 copie, a cui seguono innumerevoli ristampe, traduzioni, un adattamento teatrale e cinematografico.

La vicenda di Anna Frank diventa nota in tutto il mondo. Nel corso degli anni Otto Frank risponde a migliaia di lettere di persone che hanno letto il diario di sua figlia. Nel 1960 la Casa di Anna Frank diventa un museo. Otto Frank partecipa fino alla sua morte, avvenuta nel 1980, alle attività della Casa di Anna Frank, impegnandosi a favore dei diritti umani e del rispetto.

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Il romanzo Cuore presenta una particolare struttura che mescola le caratteristiche di un diario, di un epistolario e di un romanzo vero e proprio. Il testo infatti si presenta come il diario di un ragazzo di undici anni, di nome Enrico Bottini, scritto durante un anno scolastico presso una scuola della città di Torino. Enrico è un ragazzo di famiglia borghese, che riporta sulla pagina episodi e personaggi della sua classe; destinatario di queste memorie è il padre di Enrico. Lo sviluppo dell’anno scolastico è seguito in ordine cronologico, dal 17 ottobre 1881 al 10 luglio 1882: a ogni mese corrisponde un capitolo, in cui il diario di Enrico è intervallato da lettere dei familiari, che leggono le sue pagine e gli forniscono consigli di stampo etico e pedagogico utili per la sua crescita. A questi capitoli si aggiungono nove racconti, presentati mensilmente dal maestro di Enrico, che seguono le avventure, spesso con esito drammatico, di bambini italiani di varie regioni, che ben esemplificano la morale del libro.

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Scrivi una pagina di diario...17/01/2017 

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Scrivi una pagina di diario...17/01/2017 

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Caro diario,
anche oggi mi sono dovuto svegliare presto per svolgere il mio dovere a scuola...Io non amo svegliarmi presto la mattina e ogni volta devo fare una lotta:mia madre che mi toglie le coperte e io che me le rimetto.E alla fine (dopo tanto casino) mi sono alzato,mi sono lavato e sono pronto per una nuova giornata scolastica.
Appena arrivato in classe c'era l'ora di scienze motorie e siamo andati in palestra;dopo un po' di riscaldamento io e i miei compagni abbiamo fatto una mini partita di calcio mentre gli altri giocavano a pallavolo.L' ora subito è terminata e siamo ritornati in classe dove ci aspettava il professor Cinque e così via...Quando tutte le lezioni erano finite e siamo usciti fuori pioveva un botto,subito sono entrato in macchina e finalmente sono arrivato a casa.Ho mangiato velocemente e poi verso le 14.30 ho cominciato a fare i compiti.Alle 18.30 quando ho finito,ho voluto rilassarmi un po' guardando la TV aspettando l'orario di cena.Dopo aver mangiato insieme alla mia famiglia ho chattato con alcuni miei amici.Un'altra giornata è giunta al termine,io ti saluto e domani accoglierò  una nuova giornata in modo positivo.
Un abbraccio...

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                                                CARTELLONE       

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                                                CARTELLONE       

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Cartellone fatto in classe dalla 2°D con la prof Nasti su: lettera, email,emoction e alcune abbreviazioni

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Il diario è un testo privato/personale nel quale si annota giorno per giorno gli avvenimenti più significativi della sua vita.
Gli scopi per cui si scrive un diario sono vari:

per sfogarsi.

per riflettere su se stessi.

per conservare memoria a distanzi di anni.

per annotare anche fatti ed avvenimenti non personali.

Qualche volta però i diari personali vengono pubblicati o vengono considerati importanti dal punto di vista storico o perchè informano su situazioni di interesse sociali.
Le caratteristiche del diario:

suddivisione in pagine,ognuna con una data.

formule di saluto(caro diario,ti abbraccio,a dopo ecc...)

è scritto in prima persona(l'autore è anche il protagonista)

si riportano fatti reali o stati d'animo(l'ordine non è giornaliero ma cronologico)

l'espressione è libera con abbreviazioni o informazioni incomplete.

uso del presente e del passato prossimo.

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SI COMINCIA!!!!

Cara II D,
scrivere un diario personale, condividendolo con 21 persone è compito arduo e difficile....spero che siate sinceri e  che questa avventura ci accompagni fino alla fine dell'anno scolastico.

Buon lavoro,
la Nasti! ;-)