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Une prison française de nos jours n'est pas le grand luxe :
un lit,un lavabo,des toilettes et un petit bureau .

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Le quotidien d'un prisonnier de nos jours     

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Le quotidien d'un prisonnier de nos jours     

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Près de 80000 détenus sont placés à l'isolement. Aux Etats Unis cette pratique existe dans 44 états sur 50 états américain. La durée moyenne est de 60 jours, mais elle peut durer jusqu'à 15 ans.
L'isolement est une torture physique, mentale et émotionnelle. Ils sont battus. Ils passent 23h par jour dans une cellule de 6m² avec juste une heure de sortie par jour. Certains perdent la raison, tentent de se suicider et se mutilent.
Chambre d'un prisonnier de nos jours .

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Claude Gueux(1) naît en 1804 en Côte d'Or (en Bourgogne). Dans son enfance, il a très vraisemblablement connu la faim, ce qu'il l'aurait pousser à voler. Il perd sa mère à 12 ans en 1816 et quitte sa famille pour mener sa vie de délinquant (il est agressif, a particulièrement un comportement agressif précoce). Il sera condamné en 1818 à 1 an de prison pour avoir volé un sac d'avoine. Il sera de retour condamné en 1823 à 5 ans de prison à Clairvaux pour avoir volé quelques vêtements et avant sa libération, il participera à une révolte de prisonniers et s'opposa au gardien-chef Delacelle.

Il fut libéré mais sera de nouveau condamné à 8 ans de prison pour un vol de cheval. Il retrouva donc Delacelle et fit la connaissance d'un certain Felix Legrand, condamné pour un vol et débuta une relation homosexuelle avec celui-ci. En 1830, son père mourut dans la même prison que lui c'est à dire à Clairvaux.

Le 7 Novembre 1831, après plusieurs tentatives d'évasion,il tua le gardien-chef Delacelle à coup de trois coups de haches dans le crane avant de se poignarder.

L'aura (Atmosphère immatérielle qui enveloppe ou semble envelopper certains êtres) de Claude est telle que le gouvernement ne pourra le faire exécuter devant les autres prisonniers car le risque de révolte était trop grand. Claude Gueux sera guillotiné à Troyes sur la place du marché au blé, le 1 juin 1832 !

Dans le livre et la réalité, les points communs sont :

-Il est pauvre

-M.D s'appelle Monsieur Delacelle

-Il a une complicité avec les autres prisonniers

-Il a voler et cela est donc sa présence en prison

-Il est emmener à la maison central de Clairvaux

-Il a tenté de se suicider

Contrairement à la réalité, dans le livre:

-Il a volé de l'argent

-Il est ouvrier

-Il a une fille et femme

-Il ne participe pas à une révolte de prisonniers

-Son meilleur ami s'appelle Albin; ils sont comme père et fils

-Il a tenté de suicider après avoir tué M.D

-Il fut guillotiné le 16 Mars 1832

-On ne sait pas si il a perdu un membre de sa famille

-M.D est chef

Et dans la réalité:

-Il a volé un sac d'avoine,des habits et un cheval

-Il est matelot et cordonnier

-Il n'a pas de fille, ni de femme

-Il participa à une révolte de prisonniers et s'opposa au Gardien-Chef Delacelle

-Dans la prison, il a eu une relation homosexuelle avec Felix Legrand de son surnom Albin

-Il fut guillotiné le 1er Juin 1832  la place du Marché-au-Bled, à Troyes

-C'est un délinquant

-Il perd sa mère à 12 ans et perd son père à 26 ans à Clairvaux

- Claude Gueux est le fils d'un voleur mort en prison.

Quel héros de nouvelle en a fait Victor Hugo et pourquoi ?

Victor Hugo(2) tout en s'appuyant sur des faits réels, Hugo récrit l'histoire de cet homme et en fait un héros de fiction. En effet, c'est en lisant la gazette des Tribunaux en 1832 que Victor Hugo découvre l'histoire de cet homme et notamment des circonstances de son emprisonnement et de sa condamnation à mort.

C'est à partir de celle-ci que Victor Hugo décide d'en écrire un texte engagé qui sera d'abord publié en 1834 dans La revue de Paris puis diffusé auprès de la chambre des députés par Charles Carlier, négociant.

Pour appuyer son argumentation, Victor Hugo, tout en reprenant les grands traits du personnages, en a gommé les aspects qui pouvait plaider contre lui.

Grâce aux archives de la prison, on peut dessiner un autre portrait de Claude Gueux : il est détesté par ses codétenus. Victor Hugo en donne une image idéalisé dans son oeuvre pour qu'on est pour lui et contre M.D. Avec ce texte, Victor Hugo accuse l’Etat de pousser au crime les classes ouvrières qui vivent dans la misère. Toutefois, ce Claude Gueux se révèle intelligent et un brin révolutionnaire…

Présentation d'Albin et sa relation avec Claude:
Albin Felix Legrand est condamné à 7 ans de prison pour vol d'un fusil et de deux chiens de chasse. Beaucoup des détenus le décrivent comme anormal et dangereux. Il est un auxiliare; il balaye, entretient les espaces verts... L'avantage d'être auxiliare est qu'il a une double ration de nourriture. Il la donne à Claude Gueux en échange de faveurs sexuelles. Donc nous pouvons dire que Claude Gueux est une sorte de prostitué: Albin lui donne sa double ration en échange de faveurs sexuelles de Claude.

Présentation de M.D:
Pierre-Etienne Delacelle est gardien-chef à la prison de Clairvaux en raison de son comportement exemplaire. Il n'est pas aussi cruel que Victor Hugo le dit dans son oeuvre: très souvent il fait sauter ces punitions. C'est Mr.Salaville le directeur de la prison, qui a séparé Claude Gueux et Albin car il aurait été informer de leurs relation sexuelles. Delacelle applique la décision de son chef et Claude Gueux le rend responsable de ses malheurs.

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(3)

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(4)

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La peine de mort dans le monde de nos jours. n°8

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La peine de mort dans le monde de nos jours. n°8

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Les méthodes d'exécution 6/6
La lapidation
Jet de pierre sur la tête.

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Image 3:

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La peine de mort dans le monde de nos jours. n°7

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La peine de mort dans le monde de nos jours. n°7

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Les méthodes d'exécution 5/6
La pendaison.

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La peine de mort dans le monde de nos jours. n°6

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La peine de mort dans le monde de nos jours. n°6

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Les méthodes d'exécution 4/6
L' injection d'un poison.

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La peine de mort dans le monde de nos jours. n°5

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La peine de mort dans le monde de nos jours. n°5

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Les méthodes d'exécution 3/6
La décapitation.
Coupe le tête d'un condamné à mort.
Pratiquement toutes les décapitations actuelles sont des actes terroristes.

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La peine de mort dans le monde de nos jours. n°4

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La peine de mort dans le monde de nos jours. n°4

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Les méthodes d'exécution 2/6
La fusillade.
Plusieurs soldats qui tirent sur un ou plusieurs condamnés

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Le jugement et les peines pour mineurs au XIXème 

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Le jugement et les peines pour mineurs au XIXème 

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Au XIXe siècle, les mineurs sont emprisonnés avec les adultes. Si l'enfant est reconnu coupable, il n'a pas cependant de grandes peines comparé à celle des adultes.   [L'enfant n'est plus trop  perçu comme un coupable qu'il faut punir, mais comme un individu en danger, une victime qu'il faut protéger  contre les risques que représente sa famille et son milieu d'origine. Si l’enfant est reconnu coupable, il est condamné mais les peines sont souvent plus courtes que celles des adultes. Si l’école primaire est en principe le facteur d’intégration numéro 1 elle devient aussi le lieu où peut s’effectuer le tri.]
Jusqu’en 1935 la fugue est une infraction punie par la loi : les mineurs en fugue où sans domicile fixe peuvent être  confié à l’administration pénitentiaire et mise en prison. Il faut attendre la fin du XVIII siècle pour voir apparaître la notion ‘’ d’excuse de minorité ‘’ dans les codes pénaux révolutionnaire de 1791 et napoléonien de 1810 fixant à 16 ans l’âge de la majorité pénale à partir duquelle est totalement assimilé à un adulte. Ainsi, si les juges, qui étaient à cette époque les jurés de droit communs, considèrent que les mineurs agissent avec faculté de juger sainement il est condamné à une peine réduite, exécutive dans une maison de correction. Dans le cas contraire, il n’est pas acquitté mais relevé d’une mesure éducative, à savoir : soit la remise à parents, soit pardonnée pour sa ou ses fautes, soit l’envoi dans une maison de correction jusqu'à ce qu’il ait atteint l’âge de 20 ans au maximum.

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Image de la prévention délinquance juvénile :

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Image de la prévention délinquance juvénile :

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( 1)

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Image CNIDFF:
(2)

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Aujourd'hui; en France les prisons débordent !
Problème:
Il y a plus de délinquance maintenant qu' au XXe siècle.
En 1990, il y avait 35 000 places pour 45 000 prisonniers alors qu'en 2016 il y avait 55 000 places pour 65 000 prisonniers .

Surpopulation carcérale : la France est à la traîne en Europe

Avec un taux d’occupation de ses prisons d’environ 117 %, la France fait figure de mauvais élève en Europe.

Résultat :
Il y a au moins 4 personnes par cellule de 3m sur 3m, donc moins de confort. Des détenus qui se fréquentent en permanence et qui ne se font pas forcément de bonnes relations pour repartir dans la vie.

Solution :
L'état devrait créer de nouvelles prisons ou les agrandir  ou peut- être alléger les peines de prison et les remplacer par des heures de travaux d'interet -général.

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La journée mondial contre la peine de mort a été créée en 2003. Elle a lieu tous les 10 octobre.
Le vote de la loi d'abolition de la peine de mort est l'aboutissement d'une lutte entamée dès 1908 par Jean Jaurès et Aristide Briand.
A partir de 1978, le combat abolitionniste est mené sans relâche à l'Assemblée  et Robert Badinter finit par l'emporter en France en septembre 1981.
Avocat de formation, il poursuit la lutte : bien que supprimé dans la majorité des pays Européens, la peine de mort continue à être appliquée, notamment en Chine et aux Etats-Unis

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Qui consistait à allonger le coupable sur une table et à l'accrocher aux pieds de celle-ci et à fouetter la victime jusqu'à la mort.

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Boats and boating--Equipment and supplies

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Image 2:

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L’écartèlement par des chevaux, le condamné était accrocher par des corde aux pattes des chevaux, puis on faisait courir les chevaux pour que les membres de l'accusé se sépare du corps.

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On plaçais plusieurs victime contre un mur et des gardes de prison était chargés de leurs tirés dessus.

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Le Quotidien d'un prisonnier au début du XIX ème  

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Le Quotidien d'un prisonnier au début du XIX ème  

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Les prisonniers doivent travailler dur et sont , pour la plupart, des cordonniers, des Tailleurs, des menuisiers, des forgerons. Ils doivent se lever environs vers 5 heures en été et 7 heures en hiver et porter une un uniforme obligatoire : le "Droguet". Ils se  couchent entre 20 et 22 heures. Pendant leurs 15 heures d'activités en prison, 2 heures sont consacrées à l' hygiène, aux promenades, et aux repas et les 13 heures restantes au travail. Ils ne travaillent pas le dimanche. Un entrepreneur général payé par l'État fournit le travail et verse aux détenus un salaire. Une partie de leur paye sert à financer leur nourriture fournie par cet entrepreneur. La quantité reçue est faible par rapport à la somme retenue pour ces repas. Grâce à ça, les entrepreneurs s'enrichissent considérablement car les gardiens surveillent gratuitement les prisonniers.
Les femmes et les hommes ne sont pas logés dans les mêmes prisons. Les prisonniers sont attachés aux pieds par des chaînes et des maillons au dortoir. Les prisonnières sont violentes entre elles et envers les gardiens. Il n'y a que 15% de femmes en prisons.

Les maisons centrales furent pendant longtemps de grandes manufactures textiles, avec des femmes à la filature, des hommes au tissage et des enfants qui rattachaient les fils. A l’arrivée en prison, les condamnés sont répartis dans les différents camps, suivant la catégorie à laquelle ils appartiennent. Ils sont aussi placés en fonction de leur profession car le fonctionnement de la prison repose sur le travail des condamnés : cuisiniers, boulangers, jardiniers, maçons, menuisiers, tailleurs, infirmiers,... Les condamnés les moins qualifiés ou jugés particulièrement dangereux sont affectés dans les camps agricoles, forestiers et la construction des routes.

Les condamnations supplémentaires sont infligées pour les tentatives d’évasion et transforment donc les faits de leurs peines en condamnation à perpétuité et incitent ainsi à de nouvelles tentatives.

Mourir à petit feu dans des cellules et des cachots les plus malsains que l’homme puisse avoir inventé, reviendrait à une mort lente et douloureuse, s’éteindre comme une bougie ou si l'on préfère, une guillotine sèche, et cela pour un simple caprice et un simple énervement ou quelquefois pour faire plaisir à un des surveillants qui se passent la consigne les uns aux autres, au sujet que quelques condamnés sujets à caution et qu’ils ne peuvent malgré tout leurs efforts de travail, de silence, se tenant constamment dans le devoir de condamné, ne peuvent y arriver.

Des détenus exténués du climat insalubre et malsain, presque sans force, et soumis au régime du travail sous les plus grandes chaleurs, à des travaux supérieurs à leurs forces, ne devant jamais avoir une seconde de répit les surveillants ne reconnaissant pas qu’un condamné puisse être fatigué après quelques heures d’un rude labeur et alors même si il voulait se reposer un instant, alors aurait lieu un motif de punition, de provocation, pour exciter ces condamnés à l’insubordination, et profiter de ce chef à accomplir leur sombre vengeance.
La ration due aux condamnés n’est jamais touchée par nous intégralement comme elle nous est due, le cuisnier en use de trop, voulant rendre service à ses confrères qui sont presque tous chargés de famille, est forcément obligé pour ne pas arriver à un déficit, de soustraire graduellement tout les jours sur la ration des condamnés, soit viande fraîche, saindoux ordinaire et légumes secs ; le pain subit le même sort, car pour nourrir des centaines de têtes de volaille, qu' ils élèvent pour augmenter leurs appointements et pour faire une petite économie pour leurs vieux jours, est forcé de puiser dans le compte de farine due à la transportation et de là devient la mauvaise qualité du pain, trop chargé d’eau pour le compte de farine, le pain mal cuit et ne pesant jamais le compte. Le surveillant chargé de la cuisine de la population pénale, oubliant les heures de service, étant plus souvent chez lui auprès de sa famille ou à l’élevage de leurs nombreuses volailles, ou à leurs intérêts privés, pour avoir la tranquillité personnelle, tolère ou plutôt ferme les yeux sur les agissements des cuisiniers, si bien que lorsque la ration nous est distribuée, il ne reste plus que les os et la peau, le poids réglementaire n’y étant pas, et de la plus mauvaise cuisson ; il faut avoir, avoir une grand faim pour manger cette exécrable ration.
L’on a institué sur le pénitencier des Iles du Salut, des jardins pour améliorer la ration ordinaire, de tout cela il n’en est rien, les choux et les carottes ne rentrent jamais dans les marmites des cuisines des condamnés, aucun jardinage n’est jamais distribué, les bananes, les patates, les salades, les mangues et les cocos suivent le même chemin et même les malheureux qui auraient le courage le ramasser sur son passage, à terre, un de ces fruits, se verraient infliger la punition la plus sévère, et cependant, tout le monde en général souffre horriblement de la faim.
le climat malsain de la colonie, la nourriture insuffisante des hommes, des cachots et des cellules aussi terribles, l’humidité y règne en permanence, il n’y a totalement point d’air, et encore moins de jour.
Placer un condamné dans cette perspective est lui assurer une mort longue et atroce, et le pousser à des actes qui quelquefois seraient contraires à ses idées. Ces locaux de construction toute récente, et n’ayant point subi la visite de la commission de santé, l’on n’a pas attendu la visite des hommes de science, pour y incarcérer de nombreux malheureux et depuis ce jour, ce corps de bâtiment regorge de monde et tout cela pour les plus petites futilités, car certainement si la commission de santé avait vu une telle Bastille, s’opposerait formellement à la mise en vigueur de ces locaux, car ce n’est pas pour nous des locaux de discipline mais un véritable tombeau.
La mise aux fers étant de rigueur, malgré que les locaux soient de la plus grande solidité et malgré la circulaire du Ministre qui interdit la mise aux fers des condamnés dans des locaux de sûreté.

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Image 1:

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La peine de mort en France du XIXe au XXe

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La peine de mort en France du XIXe au XXe

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Qu'est ce que la peine de mort ?
C'est une peine prévue par la loi constituant à tué une personne étant coupable d'une faute qualifié de "crime capital", on parle  d'acte de vengeance ou de justice privée.

Chronologie rapide :
1977 : Dernière exécution en France
Condamné à mort pour assassinat après tortures et viol, Hamida Djandoubi  sera la dernière personne guillotinée en France.

16 mai 1981 : Abolition de la peine de mort en France (par décision de qui ? Cette décision a-t-elle fait l'unanimité ?)

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Les conditions actuelles de réinsertion d'un prisonnier 

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Les conditions actuelles de réinsertion d'un prisonnier 

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Après la prison, il y a encore des difficultés. Certaines fois les ex-prisonniers doivent changer d'identité, ils deviennent souvent SDF ou chômeurs ou doivent changer de vie… Il est donc important de les aider à construire un projet de réinsertion pendant et après leur détention (image 1). Pour cela, il existe des associations. Depuis 1999, des administrations telles que le service pénitentiaire d'insertion et de probation font face afin d'aider le prisonnier à sa sortie.

Plusieurs études montrent que les détenus sortent de prison sans aucune ressource. 60% d’entre eux se retrouvent sans argent, sans emploi et sans abri. 1/5 ont moins de 8€ en poche à la fin de leur incarcération et 1/3 se retrouvent seuls.
Mais la peine de prison peut être remplacé par un bracelet électronique (image2) ou par la liberté conditionnelle (la libération conditionnelle peut permettre la mise en liberté d'un condamné avant la date d'expiration normale). Des associations aussi existent pour les aider à se réinsérer dans la société. Celle ci leurs sert à retrouver un logement, du travail et de pouvoir prendre un nouveau départ (ex: l'association "Lève-toi et marche " leur mission est de leur redonner dignité, espoir et raison de vivre.) (image 3)

Retrouver du travail :
Les conseillers pénitentiaires de Pôle emploi aident certains détenus en fin de peine à se réinsérer professionnellement. Les prisonniers ciblés par Pôle emploi sont ceux qui peuvent bénéficier d'un aménagement de peine et qui sont âgés de 26 ans ou plus. Un conseiller pénitentiaire vient les rencontrer en prison pour faire un bilan des compétences dont ils disposent et pour établir un projet futur. On peut leur proposer des formations et les faire sortir en permission pendant une semaine pour effectuer une évaluation en milieu de travail.
Dans certaines prisons les détenus peuvent travailler jusqu'à 56 heures par semaine pour un salaires de 78 euros net. Il y a environ 1600 sur les quelques 67000 personnes incarcérées qui travaillent en France.

Identité:
Le changement d'identité ne s'applique qu'aux repentis (regret d'une faute commise) mais non aux témoins. Aux ''collaborateurs de justice" (ce qui acceptent de coopérer avec la justice et obtiennent des avantages en échange de leur collaboration). La loi Perben 2, qui date de 2004 mais qui n'a été publié qu'en 2014, est une loi française, qui permet au repenti, de bénéficier d'une identité d'emprunt et d'une aide à la réinstallation. Cela est décidé par une commission nationale de protection et de réinsertion.

FIN

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La peine  mort dans le monde de nos jours 2/2 n°2

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La peine  mort dans le monde de nos jours 2/2 n°2

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( Ce post-it est à réorganiser : vous passez des pays où la peine de mort a été abolie à ceux où elle persiste puis vous revenez aux premiers pays évoqués...)

Les pays et la peine de mort :

Les 5 pays qui malheureusement exécutent le plus de personnes :
Les Etats-Unis (817 mort depuis 2000 à 2015)
L' Irak (169 exécutions en 2013)
L' Arabie Saoudite (575 mort depuis 2009 à 2015)
L' Iran (2355 mort depuis 2000 à 2010)
La Chine (37 500 mort de 2005 à 2011)

Dans le monde au moins 18 750 personnes étaient condamnés à mort à la fin de l'année 2011, sans compter la Chine.

Aux Etats-Unis, la peine de mort a été interdite pour les mineurs en 2005. Dans certains Etats des Etats-Unis la peine de mort à été abolie.

En 2012, au moins 21 Etats ont procédé à des exécution et 58 pays ont prononcé des condamnation à mort.

Aux Philippines la peine de mort va bientôt être réintroduite.

En Arizona les avocats apporte eux-même les injection l pour exécuter leurs clients.

Les méthodes pour exécuter les gens :
- chaise électrique
- injection d'un poison
- fusillade
- la décapitation
- la pendaison
- la lapidation
(Allez lire ces articles :)
http://www.lexpress.fr/actualite/monde/amerique-nord/peine-de-mort-aux-usa_1697354.html
http://www.lexpress.fr/actualite/monde/amerique-nord/l-arizona-suggere-aux-condamnes-a-mort-de-se-procurer-leur-propre-dose-mortelle_1880560.html
https://www.youtube.com/watch?v=Bz8KGsWlRGk

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C'est quoi la peine de mort ? - 1 jour, 1 question

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Le quotidien d'un prisonnier de nos jours    

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Le quotidien d'un prisonnier de nos jours    

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LA VIE EN PRISON
Les journées sont rythmées par des activités telles que le sport, le travail, l'enseignement ou la formation professionnelle. Ils ont la possibilité  de louer un téléviseur dans leur cellule, cela a changé leur vie quotidienne.
Par ailleurs, les détenus peuvent acheter par le dispositif de la cantine des fournitures courantes (savon, dentifrice, mousses à raser, gel douche, boissons non alcoolisées, friandises, lait, conserves, papiers à lettre, stylos, etc.) Aucun argent ne circule en détention, toutes les dépenses sont réglées par débit de la part disponible du compte du détenu ouvert par le service comptable de l'établissement.
Les repas sont distribués dans les cellules.
COURS DE PRISON

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La peine de mort dans le monde de nos jours n°3

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La peine de mort dans le monde de nos jours n°3

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Les méthodes d'exécution 1/6
La chaise électrique.
Personne qui s'assoie sur une chaise et qui se fait électrocuter.

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La peine de mort était souvent exécuté en publique pour faire honte au condamné.
Il existent beaucoup de façons de tué un homme.
Souvent l'on exécutait un homme car il en avait tué un autre.
Mais des fois c'était simplement comme cet architecte du XIXe siècle qui avais construit une maison qui elle même c'était effondrer en tuant la famille qui y vivait.
Donc à qui la faute ?
A l'architecte.

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                   (n°3)                                                                                                   Ce que Victor Hugo pense de la justice de son époque et des conditions de vie des prisonniers

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                   (n°3)                                                                                                   Ce que Victor Hugo pense de la justice de son époque et des conditions de vie des prisonniers

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Victor Hugo, soit Victor-Marie Hugo ,né a Besançon le 26 février 1802 et mort en 1885 a Paris. Il est un grand écrivain français, dramaturge, poète et homme politique.  Lors des émeutes ouvrières de juin 1848 ; Victor Hugo, lui-même, va participer au massacre, en commandant des troupes face aux barricades. IL a écrit plusieurs récits  engagés, comme ceux-ci : Claude Gueux (1834), Les Misérables (1862) et Le Dernier jour d'un condamné (1829) font partie de ces œuvres engagées. Dans ses discours :
- Actes de paroles depuis l'exil ( 1876-1885 )

- Chambre des Pairs ( 1845-1848 )
- Cour d'Assises 1851
- Discours à l'Assemblée constituante 1848
-  Plaidoyer contre la peine de mort

-( Il y en a encore beaucoup d'autres . )

Il lutte pour l'abolition de la peine de mort, le socialisme, pour les droits des femmes .

Son combat contre la peine de mort ,C’est sans doute le combat le plus ancien mené par Hugo, puisqu'il y consacre Le Dernier Jour d’un condamné publié en 1829. On y retrouve ce refus de la peine capitale dans L’homme qui rit, Quatrevingt-treize, Ruy Blas et Claude Gueux où il cite :

" La tête de l'homme du peuple, voila la vraie question. Cette tête est pleine de germes utiles. Employer pour la faire mûrir et venir a bien ce qu'il y a de plus lumineux et de mieux tempéré dans la vertu.
Tel a assassiner sur les grandes routes qui, mieux dirigé eut été le plus excellent serviteur de la cité.
Cette tête de l'homme du peuple cultivez-la, défrichez-la, arrosez-la, fécondez-la, éclairez-la, moralisez-la, utilisez-la; vous n'aurez pas a la coupé".
Plaidoyer de Victor Hugo dans "Claude Gueux".

Il s'oppose aussi à bien d'autres​ choses​  ,et même si il réussira à avoir beaucoup d'influence , la peine de mort ne sera abolie qu'en1981 soit ily a seulement 36 ans .

Il se bat aussi pour les droits des femmes qui étaenit condamnées à être femmes au foyer, mineurs​ àvie , en tout cas elles n'avaient​ pas plus de droits que des enfants , elles n’étaient bonnes qu'à faire le ménage.

Il dit que la société est divisée​ et que les gens sont pauvres, ils vivent dans des maisons lugubres, ils sont mal payés et que l'Etat ne fait rien pour y remédier , car il serait​ plus occupé à régler des affaires beaucoup moins importantes​ ; il dit ironiquement :

" Les chambres sont tout les ans gravement occupées. Il est sans doute plus important de faire des lois pour que j'aille déguiser en soldat,montrer patriotiquement la garde a la porte de M.Le Comte de Lobau, que je ne connait pas et que je ne veux pas connaître, ou pour me contraindre a parader au carré Marigny, sous le bon plaisir de mon épicier dont on a fait mon officier."
Plaidoyer dans " Claude Gueux "

Dès son premier roman, Bug-Jargall, Hugo pose le problème de l’esclavage. Abolitionniste, il ne cessera de proclamer l’égalité de tous les Hommes, et de lutter contre la xénophobie ( personne considéré comme étrangères par sa propre communauté )et le racisme.
mais Victor Hugo lutte contre d'autre chose comme :

- la misère
Dans Les Misérables, Hugo entend combattre l’idée d’une  fatalité de la misère.

- Contre la répression politique
Dès 1832, Hugo réclame l’amnistie pour les prisonniers politiques. C'est a dire qu'il réclame que les prisonniers politique sois excusés et pardonnés

-Pour le socialisme
Pour Victor Hugo, être socialiste c’est vouloir la transformation de la foule en peuple. Son socialisme est exposé dans la préface des Misérables .

-Contre le système pénitentiaire
Hugo s’oppose à la prison et au bagne ; il les dénonce encore dans Les Misérables avec la description de la chaîne des forçats .

Pour conclure , Victor Hugo pense que la société de son époque est inégale et ne favorise que les riches. Les pauvres ne sont pas bien instruit. Il pense que la justice n'est pas honnête dans ses jugement ou du moins que les décisions sont excessives. Les prisonniers sont dans des conditions de vie trop dur et que certain directeur de prison son à la limite du harcèlement et de l'irrespect ; et que certain directeur se sentent supérieur, ce qui est a son gout .
Il utilise donc ses récit pour dénoncer tout cela .

caricature de Victor Hugo

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Le jugement et les peines pour mineurs de nos jours

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Le jugement et les peines pour mineurs de nos jours

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La majorité pénale s'applique à 18 ans. Pour les mêmes faits, un mineur ne peut donc pas être sanctionné aussi durement qu'un majeur (sauf cas rarissimes). Les sanctions qui peuvent lui être appliquées évoluent avec son âge. Un mineur peut aller en prison à partir de 13 ans.Il n'y a pas d'âge minimal fixé par la loi pour engager la responsabilité pénale d'un mineur. C'est-à-dire que, quel que soit son âge, un mineur peut être reconnu coupable d'une infraction.S'il estime que des poursuites ne sont pas nécessaires au vu des faits et de la personnalité du mineur, le procureur peut prononcer des mesures alternatives.Cependant, la majorité pénale est fixée à 18 ans. En dessous de cet âge, l'auteur d'une infraction ne peut pas être sanctionné comme un adulte. Il ne peut pas non plus être jugé par les tribunaux ordinaires (exemple : tribunal correctionnel). Il relève du juge des enfants ou d'un tribunal pour mineur. Les sanctions et mesures applicables dépendent de l'âge du mineur.Tout mineur peut rendre des comptes devant la justice et être présenté devant un juge. Pour chaque cas, le juge apprécie si l'enfant a agi avec discernement (c'est-à-dire s'il avait la capacité de comprendre les conséquences de ses actes) et s'il peut donc faire l'objet de poursuites pénales.

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La prévention de la délinquance de nos jours

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La prévention de la délinquance de nos jours

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Définition de délinquance juvénile :
La délinquance juvénile est un comportement illégal d'un enfant ou d'un adolescent.

Définition de la prévention développementale :
La prévention développementale se base sur l'enfant. Elle vise l'amélioration de la compétence sociale des enfants qui pourraient aller vers la délinquance.

Avant les années 70 la prévention de la délinquance n'était pas bien organisé. C'est en 1977 que la prévention de la délinquance est vraiment mise en place par le gouvernement et respectée par tout le monde au niveau national.

Il y a des intervenants qui ont de bonnes relations avec les jeunes (ex : des enseignants,des éducateurs,des policiers). Donc ils interviennent au près des jeunes.

La police et la gendarmerie viennent faire des actions d’information et de sensibilisation en matière de prévention dans les établissements scolaires .
Les centres de loisirs jeunes de la police nationale mettent en place des actions préventif qui a pour but de transmettre des valeurs du respect a des jeunes de milieux défavorisés.

A l'école il y a des intervenants qui viennent pour la prévention:
-des danger sur internet
-harcèlement (sous forme de théâtre)
-les danger de la sexualité (viol, harcèlement)
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En novembre 2005, la politique de prévention de la délinquance a été renforcée par la création du Comité interministériel pour la prévention de la délinquance (CIPD) chargée de fixer les orientations de la politique de prévention sur le plan national.
La prévention de la délinquance est plus utilise dans les quartiers des villes.

CIPD:

Pour prévenir le premier passage à l'acte délinquant on améliore les relations jeune-police.
Le comité interministériel décidé de renforcer l’effort de lutte et de prévention de la délinquance.
Le Conseil départemental de prévention de la délinquance (CDPD) intervient dans le domaine de :

- la prévention de la délinquance et l’aide aux victimes.
- la lutte contre la drogue et la prévention des conduites dangereuse.
- la lutte contre les violences faite aux femmes. (journée de la femme)
- la lutte contre l’insécurité routière. (ASSR)

Il y a des intervenants contre la délinquance et qui viennent dans les écoles, les lieux publics pour expliquer leur démarche contre la délinquance.
Il y a aussi des publicités qui passe a la télévision, des vidéos sur internet, des articles dans les journaux, des livres sont publier, des témoignages de personnes qui ont vécu la délinquance .

Les violences faites aux femmes :

Les violences envers les femmes s’exercent au sein du couple mais aussi dans la rue ou au travail . Elles peuvent prendre différentes formes : agressions sexuelles, viols, violences psychologiques, mutilations sexuelles, violences physiques, mariages forcés. Elles touchent tous les milieux et tous les âges.

Le Centre national d'information des droits des femmes et de la famille (CNIDFF) sont fortement investis dans la lutte contre les violences sexistes
Le CNIDFF a été créé par l'état en 1972.
(2)

Prévention de la radicalisation:

L'état a mis en place des affiches, montrant comment faire en cas d'attaques terroristes. Très souvent ce sont les jeunes qui sont mis en garde contre la radicalisation, se sont eux les plus naïve.
Il y a un numéro spéciale pour la prévention de la radicalisation:
"0 800 005 696"
(3)
Le centre de prévention de radicalisation menant a la violence (CPMRV)
a été créé il y a un an pour aider les proches et les personnes à risque d’être radicalisées .
Au niveau de l'Éducation nationale, le ministère propose des ressources pour mettre en œuvre la prévention et l'identification des signes de ce processus, ainsi que des éléments de recherche pour mieux le comprendre. Des ressources documentaires sont également mises à la disposition des enseignants.
Le ministère a choisi une approche socio-éducative qui prend en charge le jeune ainsi que sa famille ou ses proches. La radicalisation n'est pas que le terrorisme islamiste mais il y a aussi plusieurs type d'idéologie, religieuse ou non, qui conduit la personne dchoisir une action violente. On parle ainsi de processus de radicalisation et de rupture avec l'environnement habituel.
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La peine de mort dans le monde de nos jours 1/2 n°1

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La peine de mort dans le monde de nos jours 1/2 n°1

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La peine de mort :
La peine de mort, ou peine capitale, est une peine prévue par la loi consistant à exécuter une personne ayant été reconnue coupable d'une faute. La sentence est prononcée par l'institution judiciaire à l'issue d'un procès.

Dans le monde, il y a 105 Etats ayant aboli la peine de mort en toute circonstance, 6 Etats ne conservant la peine de mort que pour les crimes militaires, 50 Etats considéré comme abolitionniste en pratique car n'ayant procédé à aucune exécution ces dix dernière années et 39 Etats appliquant la peine de mort. Elle est présente sur tous les continents.

La France abolie la peine de mort en Septembre 1981.
La peine de mort a été aboli dans la moitié des Etats du monde.
En Europe il n'y a plus de peine de mort.

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La situation de la peine de mort dans le monde, pays par pays, en pratique et en droit

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4) Les propositions de Victor Hugo pour remédier à la délinquance.

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4) Les propositions de Victor Hugo pour remédier à la délinquance.

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"Ouvrez des écoles, vous fermerez des prisons." disait Hugo.

Au XIXe Victor Hugo est un écrivain engagé qui ose parler des problèmes qui touchent le peuple tels que la famine et le froid. Il dénonce les conditions de vies des prisonniers et la raison parfois injuste de leur incarcération.

Dans le discours du 9 juillet 1948, à L' Assemblée Constituante, il dit : "Il y a dans Paris, dans ces faubourgs de Paris que le vent de l'émeute soulevait naguère si aisément, il y a des rues, des maisons, des cloaques, où des familles, des familles entières, vivent pêle-mêle, hommes, femmes, jeunes filles, enfants, n'ayant pour lits, n'ayant pour couvertures, j'ai presque dit pour vêtement, que des monceaux infects de chiffons en fermentation, ramassés dans la fange du coin des bornes, espèce de fumier des villes, où des créatures s'enfouissent toutes vivantes pour échapper au froid de l'hiver." Tous les enfants ne sont pas éduqués. L'état ne fait rien pour remédier à la misère , étant trop occuper à gérer des choses beaucoup moins importantes.  Cette misère force le peuple au crime. Hugo a aussi dit dans Claude Gueux "Ayez pitié du peuple, à qui le bagne prend ses fils et le lupanar ses filles". Victor Hugo veut montrer à travers cette phrase que à cause de cette misère, les filles étaient obligées de se prostituer et les hommes de commettre un crime qui les enverrait en prison. Comme Claude Gueux qui dut voler pour nourrir sa famille Est ce normal d'envoyer des hommes en prison en étant victime de la société ? Ainsi toujours dans Claude Gueux il se posa les questions suivantes : " Qui est réellement coupable ? Est ce lui ? Est-ce nous ? Claude gueux, en prison, travaillait tout le jour et recevait invariablement pour sa peine une livre et demie de pain et quatre onces de viande. La ration est trop petite pour un homme  Claude avait donc habituellement faim dans la prison de Clairvaux. Le cas de Claude Gueux dans le roman de Victor Hugo n'est pas inhabituel.

Un autre sujet tient  à cœur Victor Hugo , l'abolition de la peine de mort.
Il juge la peine de mort  "injuste, odieuse, sanglante". Hugo prononça alors ces mots "Que dit la loi ? Tu ne tueras pas ! Comment le dit-elle ? En tuant ! ".
Victor  Hugo trouve que tuer quelqu'un qui a commis un crime c'est se rabaisser à son niveau et faire la même erreur que le coupable . Hugo donna sont point de vue sur les bourreaux dans Claude Gueux " messieurs, il se coupe trop de têtes par an en France. Puisque vous êtes en train de faire des économies, faites en la dessus. Puisque vous êtes en verve de suppression, supprimez les bourreau. Avec la solde de vos quatre vingt bourreaux vous payerez six cents maitres d’écoles". Il critique alors le gouvernement et les chambres (chambre des pairs et la chambre des députés) et dit qu'ils se préoccupent de choses peu importantes et pas à des vrais problèmes; c'est pour cela qu'il décide de se lancer dans la politique . Il devient alors sénateur le 30 janvier 1876  et se bat pour des sujets forts tels que : l'égalité homme femme, l'éducation , l'abolition de la peine de mort,la religion ...

Pour lui, la solution serait d'instruire le peuple. Si les pauvres avaient plus de connaissances, ils commettraient moins de crimes. Ils auraient plus de valeurs morales. C'est aussi pour cela que Victor HUGO veut qu'on donne des Bibles et une éducation religieuse au peuple.

Il décède le 22 mai 1885  , ses obsèques ont lieu le 26 mai  au Panthéon où plus de 2 000 000 de personnes se déplacent en quelques jours pour lui rendre un dernier hommage.