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On se met d'accord sur les critères de réussite d'un texte long

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On se met d'accord sur les critères de réussite d'un texte long

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-On rédige une introduction au début du texte pour présenter le sujet (à définir, bornes chronologiques / spatiales).

-Le texte doit être organisé en deux ou trois paragraphes. Dans chaque paragraphe, on expose une idée. Chaque paragraphe commence par un alinéa (quelques carreaux)  et un connecteur logique (tout d’abord, ensuite, enfin...). On saute des lignes entre chaque paragraphe.

-Les connaissances doivent être précises : des dates, du vocabulaire...

-Il faut se relire à la fin pour vérifier qu’on a tout dit et pour corriger les fautes d’orthographe.

-On fait des phrases courtes avec majuscule et point.

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Ce brouillon peut aussi prendre la forme d'une carte mentale!

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Ce brouillon peut aussi prendre la forme d'une carte mentale!

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Premier exemple

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Avant de rédiger, il faut faire un brouillon! Pour bien organiser ses idées, ne rien oublier, de pas faire de hors-sujet et ne pas se répéter!

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Avant de rédiger, il faut faire un brouillon! Pour bien organiser ses idées, ne rien oublier, de pas faire de hors-sujet et ne pas se répéter!

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On peut faire un brouillon qui prend la forme d'une liste de courses

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Points positifs: La voix est très posée + le texte est bien organisé

Points négatifs: Il manque une intro dans laquelle on présente le sujet / les bornes spatio-tempo et la problématique

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Points positifs:

Points négatifs:

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Points positifs: Le texte est organisé, il y a des connaissances. Il y a une introduction. Il y a des connecteurs logiques.

Points négatifs:Tom lit très vite, surtout vers la fin. Il manque la problématique.

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Points positifs:

Points négatifs:

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Points positifs: Texte bien construit, bonne utilisation des connecteurs logiques + une intro

Points négatifs:?

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Points positifs:

Points négatifs: