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Überblick

Eine Druckversion dieser Ausschreibung (PDF) steht Ihnen in den weiteren Registerkarten (z.B. „Bewerbungsvoraussetzungen") zur Verfügung.

A print version of this announcement (PDF) is available in the further tabs (e.g. "Application requirements").

Programmziel

Das Programm richtet sich an Studierende und Graduierte und dient der Vertiefung der Kenntnisse der deutschen Sprache (Allgemeinsprache) und Landeskunde.

Bitte beachten Sie: Aufgrund der aktuellen Pandemiesituation ist die Förderung von Präsenzveranstaltungen derzeit nicht möglich. In 2022 wird daher ausschließlich die Teilnahme an Online-Kursen gefördert.

Wer kann sich bewerben?

Bewerben können sich Studierende in Bachelor- und Masterstudiengängen sowie Promovierende aller Fachrichtungen.

Bachelorstudierende müssen zu Beginn des Stipendiums mindestens zwei Hochschuljahre abgeschlossen haben.

Studierende im letzten Jahr eines Bachelorstudienganges sind bewerbungsberechtigt, wenn zeitnah im Anschluss an den Bachelor-Abschluss ein Masterstudium aufgenommen werden soll. Bitte eine Bestätigung der Hochschule als Nachweis beilegen.

Was wird gefördert?

Gefördert wird die Teilnahme an sprach- und landeskundlichen Deutschkursen, die von staatlichen oder staatlich anerkannten deutschen Hochschulen und den Hochschulen angeschlossenen Sprachkursanbietern angeboten werden.

Kursanbieter und Kursangebote finden Sie hier.

Die Kurse werden ausschließlich auf Deutsch gehalten.

Dauer der Förderung

bis zu 6 Wochen

Die Stipendien können nicht verlängert werden.

Die Kurse beginnen im Januar und enden spätestens im Februar.

Stipendienleistungen

Das Stipendium umfasst folgende Förderleistungen:

Kursgebühr des Online-Sprachkurses

Überweisung der Kursgebühr (Der DAAD wird die Kursgebühren in Ihrem Namen an den Kursveranstalter überweisen.)

ggf. eine Stipendienrate in Höhe von monatlich 450 EUR*

*vorbehaltlich der Möglichkeit einer standardisierbaren Auszahlung über eine internationale Bankverbindung (Standard, SEPA oder Western Union); entsprechende Informationen dazu, ob eine Stipendienrate in Höhe von monatlich 450 EUR gezahlt wird, erhalten die Stipendiatinnen und Stipendiaten im Zusageschreiben.
Auswahl

Über die Bewerbungen entscheidet eine Auswahlkommission.

Zentrale Auswahlkriterien sind:

die bisherigen akademischen Leistungen

eine überzeugende Motivation mit Blick auf Studium und Fachauswahl

Bewerbungsvoraussetzungen

Welche Voraussetzungen müssen erfüllt sein?

Das Mindestalter bei Stipendienantritt beträgt 18 Jahre.

Bewerberinnen und Bewerber müssen in der Regel sowohl bei der Bewerbung als auch während der gesamten Stipendienlaufzeit an einer Hochschule der Programmländer (außer Deutschland) eingeschrieben sein.

Zwischen zwei Förderungen für einen Hochschulwinter- bzw. Hochschulsommerkurs müssen zwei Jahre liegen.

Sprachkenntnisse

Bewerberinnen und Bewerber müssen in der Lage sein, Vorträgen auf Deutsch zu folgen und in Arbeitsgemeinschaften mitzuarbeiten.

Bewerberinnen und Bewerber müssen das Mindestsprachniveau von B1 nachweisen

Die Deutschkenntnisse müssen nachgewiesen werden. Hierzu wird ausschließlich das Ergebnis des Online-Sprachtests akzeptiert, den Bewerberinnen und Bewerber zwischen dem 19. Juli 2021 und dem 31. August 2021 (MEZ - Mitteleuropäische Zeit) unter folgendem Link ablegen können:

Hier gelangen Sie zur Online-Sprachprüfung. Bitte halten Sie Ihre DAAD-Personenkennziffer (PKZ) bereit. Ihre DAAD-PKZ ist eine 8-stellige Ziffer, die mit einer 9 beginnt. Sie erhalten diese, wenn Sie Ihre Bewerbung im DAAD-Portal einreichen.

Bitte reichen Sie daher zunächst Ihre Bewerbung im DAAD-Portal ein. Danach legen Sie bis spätestens zum 31. August (MEZ- Mitteleuropäische Zeit) den Online-Sprachtest ab.

Bitte beachten Sie, dass Sie die Sprachprüfung nur einmal ablegen können.

Es ist NICHT erforderlich, das Ergebnis der Sprachprüfung im DAAD-Portal hochzuladen.

Das Ergebnis der Sprachprüfung berechtigt ausschließlich zur Bewerbung um ein Stipendium im HWK-Programm.

Anleitung zum Ablegen der Sprachprüfung

Bewerbungsverfahren

Bewerbungsunterlagen

Zeugnisse, Leistungsnachweise, Bescheinigungen und Übersetzungen können in unbeglaubigter Form eingereicht werden. Die DAAD-Geschäftsstelle in Bonn behält sich vor, die eingereichten Unterlagen von Ihnen zusätzlich in beglaubigter Form anzufordern.

Im DAAD-Portal hochzuladende Dokumente:

Online-Bewerbungsformular

Lückenloser tabellarischer Lebenslauf (auf Deutsch)

Motivationsschreiben (auf Deutsch)

Bei Bachelor-Studierenden: Kopie des Schulabschlusszeugnisses mit Noten (mit deutscher oder englischer Übersetzung)

Bei Master-Studierenden: Kopie des Bachelor-Abschlusszeugnisses (mit deutscher oder englischer Übersetzung)

Leistungsnachweise über sämtliche Hochschulprüfungen (mit Einzelnoten) inkl. Erklärung des Notensystems (mit deutscher oder englischer Übersetzung)

Sonstige Unterlagen, die Ihnen für Ihre Bewerbung wichtig erscheinen, ggf. mit deutscher oder englischer Übersetzung (z.B. Nachweis von Praktika, Arbeitsbescheinigungen)

##LBHUNTERLAGEN##
##PAPIEREXEMPLAR##

Die Bewerbung erfolgt online über das DAAD-Portal. Nachdem Sie sich im DAAD-Portal beworben haben, können Sie die notwendige Sprachprüfung ablegen.
##PAPIEREXEMPLAR##

Bewerbungsschluss

31. August jeden Jahres, 23:59 Uhr MEZ (Mitteleuropäische Zeit).

Hinweise zur Bewerbung

Im Bewerbungsformular werden die Bewerberinnen und Bewerber um Angaben von drei Kurswünschen gebeten. Bitte füllen Sie alle Felder aus und machen Sie von der Möglichkeit Gebrauch, drei Wünsche zu priorisieren.

Die endgültige Platzierung der Bewerberinnen und Bewerber erfolgt durch den DAAD. Die Kurswünsche der Bewerberinnen und Bewerber werden dabei nach Möglichkeit berücksichtigt.

Wichtig: Die Kapazitäten der Kursanbieter sind begrenzt. Daher behält der DAAD sich vor, die Bewerberinnen und Bewerber einem anderen als den gewünschten Kursen zuzuweisen.

Nach Eingang Ihrer Bewerbung beim DAAD ist eine Änderung Ihrer Kurswünsche bzw. ein Kurswechsel nicht mehr möglich.

Nur fristgerecht vorliegende und vollständige Bewerbungen können berücksichtigt werden.

Ihre Bewerbungsunterlagen einschließlich aller Anlagen, Muster etc. gehen ohne Anspruch auf Vergütung in das Eigentum des DAAD über. Eine Rücksendung erfolgt nicht. Die Daten von Bewerberinnen und Bewerbern werden vom DAAD in Übereinstimmung mit dem Bundesdatenschutzgesetz und der EU-Datenschutz-Grundverordnung gespeichert, soweit sie zur Bearbeitung der Bewerbung erforderlich sind.

Kontakt und Beratung

Weiterführende Informationen

Bewerbung einreichen

Allgemeine Hinweise zu Bewerbungen über das DAAD-Portal

Über die Schaltfläche „Zum Bewerbungsportal" am Ende der Seite erreichen Sie das DAAD-Portal, wo Ihnen ein Online-Bewerbungsformular zur Eingabe Ihrer Bewerbungsdaten zur Verfügung gestellt wird.

Und so müssen Sie vorgehen:

1. Sich im DAAD-Portal registrieren ( Anleitung zur Registrierung am Portal lesen >>)

2. Sich online im DAAD-Portal bewerben ( Anleitung zur Bewerbung im Portal lesen >>)

Online-Bewerbungsformular herunterladen und ausfüllen

Bewerbungsunterlagen vorbereiten

Gegebenenfalls Dokumente übersetzen (wenn sie nicht bereits auf Deutsch oder Englisch vorliegen)

Papierunterlagen einscannen und im PDF-Format speichern. Bitte beachten Sie, dass Sie nur PDF-Dateien im Portal hochladen können.

Das ausgefüllte Bewerbungsformular sowie die weiteren Bewerbungsunterlagen im Portal im PDF-Format hochladen. Übersetzungen sind, wenn erforderlich, zusammen mit dem in der Landessprache ausgestellten PDF-Dokument hochzuladen.

Die hochgeladenen Bewerbungsdokumente online absenden.

##PAPIEREXEMPLAR##
Hinweis für Bewerber aus Nicht-EU-Ländern:
Bitte achten Sie darauf, in den Unterlagen für den Zoll konkrete Angaben zu den Inhalten Ihrer Postsendung zu machen, wie z.B. „Bewerbungsunterlagen für ein Stipendium bestehend aus ausgefüllten Bewerbungsunterlagen, einem Gutachten sowie einer DVD mit Arbeitsproben (keine Handelsware, kein Waren- bzw. Versicherungswert)".

Bitte beachten Sie:
Sollten Sie technische Fragen oder Probleme haben, bei denen die "Informations- und Beratungsstellen" in Ihrem Heimatland Sie nicht unterstützen können, hilft Ihnen die technische Portal-Hotline wochentags von 9 bis 12 Uhr und von 14 bis 16 Uhr (MEZ) unter (+49) 228/882-8888 oder per Mail unter portal@daad.de weiter.
Bitte planen Sie dies bei Ihrer Bewerbung mit ein.

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DAAD - Deutscher Akademischer Austauschdienst

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Stipendiendatenbank - DAAD - Deutscher Akademischer Austauschdienst

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Eine Druckversion dieser Ausschreibung (PDF) steht Ihnen in den weiteren Registerkarten (z.B. „Bewerbungsvoraussetzungen") zur Verfügung. A print version of this announcement (PDF) is available in the further tabs (e.g. "Application requirements"). Das Programm richtet sich an Studierende und Graduierte und dient der Vertiefung der Kenntnisse der deutschen Sprache (Allgemeinsprache) und Landeskunde.

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A post shared by IES Lenguas Vivas (@ieslv_juanramonfernandez)

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Verband deutschsprachiger Lehrer und DaF-Lehrer in Argentinien

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Verband deutschsprachiger Lehrer und DaF-Lehrer in Argentinien

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AGDS - Comunidad de Trabajo de Escuelas Argentino Alemanas

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Wir vereinen argentinische-deutsche Institutionen im ganzen Land, deren Leitbild als wesentliche Zielsetzung die Verbreitung der deutschen Sprache im Sinne einer kulturellen Öffnung beinhaltet und unterstützen si bei diesem Vorhaben auf verschiedene Art un Weise.

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Was ist eine FSA?

FSA sind Fremdsprachenassistenzkräfte, die an deutschen Schulen eingesetzt werden.

Sie unterstützen die Lehrkräfte im Fremdsprachenunterricht in ihrer Muttersprache und erhalten ein monatliches Stipendium.

Wegen der Pandemie bietet der PAD in diesem Austauschjahr im August virtuelle Informationsveranstaltungen zur Vorbereitung an. Die Einladungen haben wir per E-Mail verschickt.

Die Teilnahme an den Online-Veranstaltungen ist freiwillig, gleichwohl sehr ratsam. Die Veranstaltungen werden aufgezeichnet; die Videos und weitere hilfreiche Materialien stellen wir Ihnen später zur Verfügung.

Achtung: Die Reisebestimmungen sind weiterhin von den Pandemie-Entwicklungen in Deutschland und in den Herkunftsländern abhängig. 1. FSA aus einem sogenannten Drittstaat sind visumspflichtig. FSA aus einem Drittstaat ist, wer
- aus einem Staat außerhalb der EU bzw. außerhalb Europas kommt;
- keinen Nationalpass eines Staats der EU (Schengen-Raum) hat.

FSA mit Nationalpässen aus Australien, Kanada, Neuseeland, den USA und dem Vereinigten Königreich dürfen in die Bundesrepublik Deutschland zunächst visumsfrei einreisen. Nach der visumsfreien Einreise müssen sie bei der zuständigen Ausländerbehörde ihres Wohnortes so früh wie möglich eine Aufenthaltserlaubnis beantragen. Dieser sogenannte Aufenthaltstitel ist zweckgebunden und bezieht sich auf den Einsatz und die Dauer als FSA an einer deutschen Schule.
Bitte informieren Sie auf der Internetseite der Ausländerbehörde Ihres Wohnortes:
- Muss man vorab einen Termin vereinbaren?
- Muss man Formulare herunterladen und ausfüllen?
- Müssen Sie weitere Dokument vorlegen?

Wichtig: Im Online-Kontaktformular für die Terminbuchung muss man aus zahlreichen Optonen die passende Kategorie/den passenden Zweck des Aufenthaltes wählen. Wählen Sie unbedingt eine Option wie „Studium und Ausbildung", „Aufnahme eines Praktikums", „Ausbildung", u. ä. Als Assistenzkraft sind Sie im Sinne des Aufenthaltsgesetzes nicht erwerbstätig: Für Ihren Einsatz erhalten Sie ein Stipendium aus öffentlichen Mitteln, das zur Deckung der Lebenshaltungskosten dient.

Die Merkblätter mit allen Informationen können hier heruntergeladen werden:
-Merkblatt zur Beantragung einer Aufenthaltserlaubnis (PDF, 83 KB),
-Informationen zur Vorlage bei Ausländerbehörden (PDF, 59 KB) Nehmen Sie dieses Merkblatt unbedingt zu Ihrem Termin mit.

Hinweis für FSA: Bitten Sie Ihre Betreuungslehrkraft, Sie zu dem Termin zur Ausländerbehörde zu begleiten.

Hinweis für Gastschulen: In der Vergangenheit hat es sich als sehr hilfreich erwiesen, wenn die FSA von ihren Betreuungslehrkräften zu dem Termin beim Ausländeramt begleitet wurden. Viele Fragen konnten schnell geklärt und Missverständnisse verhindert werden.

2. FSA mit Nationalpässen aus China (VR) und der Russischen Föderation benötigen ein nationales Visum für die Einreise nach Deutschland. Dieses Visum ist zweckgebunden und bezieht sich auf den Einsatz und die Dauer als FSA an einer deutschen Schule. Die FSA erhalten alle Informationen und Dokumente von der entsendenden Behörde.

3. FSA mit einem Nationalpass eines EU-Staates (Schengen-Raum) benötigen kein Visum für die Einreise und keine Aufenthaltserlaubnis für ihre Tätigkeit an einer Schule in der Bundesrepublik Deutschland.

Alle ausländischen FSA müssen für die Dauer ihres Einsatzes an einer Schule in der Bundesrepublik Deutschland krankenversichert sein. Hierfür erhalten sie die obligatorische Gruppenversicherung „PAD-Plus Reiseschutz" bei der Würzburger Versicherungs-AG.

Die zuständige Schulbehörde bzw. der Stipendiengeber schickt Ihnen Ihre Versicherungsbescheinigung und weitere wichtige Unterlagen zum PAD-Plus Reiseschutz vor Ihrer Assistenzzeit zu.

Wichtig:

Es werden nur Kosten erstattet, die gemäß den Versicherungsbedingungen von der Versicherung übernommen werden. Wenn Sie z. B. verordnete Medikamente selbst bezahlt haben, können Sie bei der Versicherung eine Schadenmeldung einreichen und eine Rückerstattung beantragen. Hierfür müssen Sie u. a. Ihre Belege (Verordnungen, Rechnungen, Quittungen, Zahlungsnachweise u. ä.) einreichen. Details zum Antrag auf Kostenerstattung (z. B. einen QR-Code für mobile Endgeräte) finden Sie in den Versicherungsunterlagen.

Wenn Sie an Vorerkrankungen (z. B. Diabetes, Allergien, etc.) leiden: Bitte treffen Sie ggf. in Ihrem Heimatland Vorsorge! Erkundigen Sie sich nach den gültigen Zoll- und Einfuhrbestimmungen für die Mitnahme von Medikamenten!

Im Kasten weiter unten finden Sie einige Fragen und Antworten rund um Ihren FSA-Einsatz: schauen Sie einfach immer mal wieder vorbei.

In Deutschland besteht eine gesetzliche Meldepflicht. Sie müssen sich daher innerhalb von 14 Tagen nach Ihrem Einzug bei der zuständigen Meldebehörde Ihres Wohnortes (Einwohnermeldeamt/Bürgeramt/Rathaus/...) anmelden. Die Anmeldung ist meist kostenfrei, manchmal gibt es jedoch eine Gebühr.

Bitte prüfen Sie auf der Internetseite der Meldebehörde, ob Sie vorab einen Termin vereinbaren müssen. Die Meldebehörde informiert darüber, welche Dokumente und Formulare für die Anmeldung benötigt werden; in der Regel sind dies:

Anmeldeformular; Achtung: Kreuzen Sie hier bei der entsprechenden Frage an, dass Sie !!nicht erwerbstätig!! sind. Sie erhalten kein Gehalt, sondern ein Stipendium aus öffentlichen Mitteln (s. Schulzuweisung/Stipendienvertrag) und müssen deshalb keine Steuern oder Sozialabgaben zahlen.

Wohnungsgeberbestätigung; muss vor dem Termin von Ihrem Vermieter/Ihrer Vermieterin ausgefüllt werden (s. Webseite der Meldebhörde).

Ihren Reisepass/Ihr Ausweisdokument

Ihre Schulzuweisung/Ihren Stipendienvertrag

Sie erhalten dann eine Anmeldebestätigung. Außerdem wird Ihre Steuerliche Identifikationsnummer (IdNr) automatisch erstellt. Die IdNr wird per Post an Ihre aktuelle Meldeadresse geschickt.

Die Anmeldebestätigung benötigen Sie u. a.:

für die Eröffnung eines Bankkontos in Deutschland (s. Informationen unter "Bankkonto").

für die Beantragung der Aufenthaltserlaubnis, falls Sie mit einem Nationalpass aus einem sogenannten Drittstaat einreisen, s. Informationen unter „Visum und Aufenthaltserlaubnis".

Wichtig: Bei jedem Wohnungswechsel - auch innerhalb derselben Stadt - ist eine Ummeldung bei der Meldebehörde Ihres neuen Wohnortes erforderlich. Wenn Sie Deutschland nach Ihrem FSA-Einsatz wieder verlassen, müssen Sie sich abmelden.

Die Schulen unterstützen Sie bei der Wohnungssuche für die erste Zeit nach Ihrer Ankunft. Besprechen Sie mit Ihrer Betreuungslehrkraft Ihre Wünsche und Fragen. Manche Schulen können für die erste Zeit eine vorläufige Wohnmöglichkeit anbieten. Dann können Sie sich anschließend selbst nach einer Wohnung umsehen, die für Sie passt.

Wenn Sie eine Unterkunft beziehen, schließen Sie als Mieterin/Mieter mit der Wohnungsgeberin/dem Wohnungsgeber ("Vermieterin/Vermieter") einen Mietvertrag ab. Bitte beachten Sie:
- Ein befristeter Mietvertrag gilt bis zum angegebenen Enddatum, eine vorherige Kündigung (um z. B. in eine andere Wohnung umzuziehen) ist nur unter bestimmten Bedingungen erlaubt.
- Ein unbefristeter Mietvertrag kann gekündigt werden; man muss jedoch die Kündigungsfrist beachten (steht im Vertrag; in der Regel 1 bis 3 Monate).
Wenn Sie Fragen oder Zweifel zum Mietvertrag haben, bitten Sie Ihre Betreuungslehrkraft um Hilfe.

Ihre Wohnungsgeberin/Ihr Wohnungsgeber füllt das Formular "Wohnungsgeberbestätigung" aus. Dieses Formular benötigen Sie für die Anmeldung bei der zuständigen Meldebehörde (Einwohnermeldeamt/Bürgeramt/Rathaus/...) Ihres Wohnortes (s. nächster Punkt). Das Formular finden Sie auf der Webseite Ihrer zuständigen Meldebehörde. Ein Muster diese Formulars finden Sie hier: Muster Wohnungsgeberbestätigung (PDF).

Ihre Schule wird Ihnen das Formular „Antrittsmeldung" vorlegen. In diesem Formular müssen Sie u. a. Ihre Bankverbindung angeben.

Falls Sie bereits ein Konto („Girokonto") innerhalb des Europäischen Zahlungsraumes SEPA (S ingle European Payment Area) besitzen: fragen Sie die zuständige Schulbehörde, ob sie dieses akzeptiert.

Falls Ihr Stipendiengeber ein Bankkonto bei einer Bank mit Sitz in Deutschland verlangt: eröffnen Sie so schnell wie möglich ein Girokonto bei einer Bank mit Sitz in Deutschland. Dies kann ein Konto bei einer stationären Bank oder bei einer Direktbank sein.

Manche Banken verlangen Gebühren für die Kontoführung. Erkundigen Sie sich, ob Sie mit einem nationalen oder internationalen Studierendenausweis ein gebührenfreies Girokonto einrichten können.

Die Banken informieren Sie, welche Unterlagen Sie für die Eröffnung eines Bankkontos benötigen. In der Regel sind das u. a.:

ein Ausweisdokument

Ihre Schulzuweisung/Ihren Stipendienvertrag

ggf. Ihr Visum bzw. Ihre Aufenthaltserlaubnis

ggf. Ihre Anmeldebestätigung vom Einwohnermeldeamt

Ihre Steuerliche Identifikationsnummer (IdNr); die IdNr wird automatisch erstellt, wenn Sie sich an Ihrem deutschen Wohnort anmelden. Die IdNr wird per Post an Ihre aktuelle Meldeadresse geschickt. Bei den meisten Banken können Sie ein Konto eröffnen, während Sie noch auf Ihre IdNr warten. Die IdNr ist lebenslang gültig.

Bitten Sie Ihre Betreuungslehrkraft ggf. um Hilfe bei der Kontoeröffnung.
Reichen Sie Ihre „Antrittsmeldung" mit der Bankverbindung so schnell wie möglich bei Ihrer Schule ein. So vermeiden Sie unnötige Wartezeiten bei der Überweisung Ihres Stipendiums.

Direkt zu Beginn Ihrer Assistenzzeit füllen Sie das Formular „Antrittsmeldung" aus. Dieses Formular erhalten Sie entweder im Sekretariat Ihrer Einsatzschule oder von der zuständigen Schulbehörde.

Bitten Sie im Schulsekretariat darum, dass Ihre ausgefüllte Antrittsmeldung zusammen mit Ihrer Bankverbindung an die zuständige Schulbehörde weitergeleitet wird (s. Informationen zum "Bankkonto"). Erst dann kann die Schulbehörde die Überweisung Ihres Stipendiums auf Ihr Bankkonto veranlassen.

Im Kasten weiter unten finden Sie einige Fragen und Antworten rund um Ihren FSA-Einsatz: schauen Sie einfach immer mal wieder vorbei.

Was macht eine FSA?

Die FSA gestaltet den Unterricht zusammen mit einer Lehrkraft und bringt ihre kulturellen Erfahrungen und Kenntnisse im Unterricht ein.

Sie kann Unterrichtssequenzen selbst gestalten. Dabei animiert sie Schülerinnen und Schüler z.B. durch Filme, Spiele oder Projekte zum Sprechen.

Hier finden Sie einige Fragen und Antworten rund um Ihren FSA-Einsatz: schauen Sie einfach immer mal wieder vorbei.
Das Datum für den Beginn und das Ende der Assistenzzeit steht im Stipendienvertrag. Sie erhalten den Stipendienvertrag zusammen mit der Schulzuweisung von der zuständigen Behörde des Bundeslandes, in dem Sie eingesetzt sind.

Hier finden Sie einige Fragen und Antworten rund um Ihren FSA-Einsatz: schauen Sie einfach immer mal wieder vorbei.
Sie müssen sich an Ihrem Wohnort anmelden. Falls Sie eine Aufenthaltserlaubnis beantragen müssen, ist hierfür die Behörde an Ihrem Wohnort zuständig. Das gilt auch, wenn Ihr Wohnort in einem anderen Bundesland ist als Ihr Schulort.
Mehr Informationen finden Sie unter „Anmeldung am deutschen Wohnort" und unter „Visum und Aufenthaltserlaubnis".

Hier finden Sie einige Fragen und Antworten rund um Ihren FSA-Einsatz: schauen Sie einfach immer mal wieder vorbei.
Damit Sie sich mit anderen FSA vernetzen können, haben wir per Email am 4. Oktober 2021 eine Liste mit Kontaktdaten an alle ausländischen FSA verschickt, die im Austauschjahr 2021/22 in Deutschland sind.

Sie haben diese Liste nicht erhalten? Dann schicken Sie bitte eine Email an carmen.koglin@kmk.org .

Für FSA, die nicht auf dieser Liste stehen möchten, stellt der PAD im "geschützten Inhalt" ein Formular zur Verfügung. Mit diesem Formular können Sie Ihren Widerspruch gegen die Veröffentlichung erklären.

Ich möchte mich an einer deutschen Hochschule einschreiben.
Legen Sie der Hochschule dieses Merkblatt vor: Merkblatt zur Kranken-, Unfall- und Haftpflichtversicherung [PDF, 94 KB]. Es beinhaltet die geltenden Bedingungen für den PAD-PLUS Reiseschutz der ausländischen FSA. Die Hochschule kann sich auch hier informieren: Webseite zum PAD-Plus Reiseschutz pad | Bernhard Assekuranz (bernhard-assekuranz.com

Legen Sie der Hochschule ein Dokument vor, in dem die folgenden Informationen enthalten sind:
- Ihre Teilnahme am PAD-Programm für ausländische FSA;
- die Laufzeiten des Programms;
- Hinweise auf den obligatorischen Versicherungsschutz im PAD-PLUS Reiseschutz (s. auch Webseite zum PAD-Plus Reiseschutz pad | Bernhard Assekuranz (bernhard-assekuranz.com)

Dieses Dokument kann z. B. der Bescheid sein, den Sie von der zuständigen Stelle in Ihrem Herkunftsland bzw. vom PAD erhalten haben.

Die Haftpflichtversicherung des PAD-Plus-Reiseschutzes beinhaltet eine Versicherung für den Verlust von Schlüsseln, allerdings nur für private Schlüssel (z. B. für die eigene Wohnung) bis zu einer Höhe von 500 Euro mit einem Selbstbehalt von 50 Euro. Die Haftpflichtversicherung trägt jedoch nicht die Kosten beim Verlust von beruflichen Schlüsseln! Um Risiken für Schule und FSA zu vermeiden, empfiehlt der PAD den Schulen, den FSA keine Schlüssel für die zentrale Schließanlage der Schule zu überlassen. Bitte beachten Sie, dass der Verlust eines Zentralschlüssels sehr teuer werden kann (mehrere Tausend Euro). Klären Sie daher mit Ihrer Schule bzw. der Schulleitung, ob Sie einen Schlüssel für bestimmte Zugänge erhalten sollten oder nicht.
Mehr Informationen finden Sie im Kasten „Die Assistenzzeit in Deutschland" unter „Versicherung".

Die zukünftigen Fremdsprachenassistenzkräfte müssen mindestens ein zweijähriges Studium in ihrem Heimatland absolviert haben. Eines der Studienfächer sollte Deutsch sein. Alle Bewerberinnen und Bewerber müssen über gute Deutschkenntnisse verfügen und sollten bei Abgabe der Bewerbung nicht älter als 29 Jahre sein.
Was Bewerberinnen und Bewerber beachten müssen:

Europa (einschließlich Russische Föderation):
Studierende aus diesen Staaten können teilnehmen, wenn sie Germanistik studieren. Es werden vorzugsweise angehende Lehrkräfte ausgewählt, die bei Antritt der Assistenzzeit mindestens ein zweijähriges Studium an einer Universität mit Erfolg absolviert haben.

Russische Föderation:
Russische Studierende können sich bewerben, wenn sie sich zum Zeitpunkt der Bewerbung im 4., 5. oder 6. Studienjahr befinden.

Frankreich und Vereinigtes Königreich:
Aus Frankreich und dem Vereinigten Königreich können auch Studierende anderer Fachrichtungen teilnehmen.

Nicht-europäisches Ausland:
Studierende aus diesen Staaten können teilnehmen, wenn sie Germanistik studieren. Es werden vorzugsweise angehende Lehrkräfte ausgewählt, die bei Antritt der Assistenzzeit bereits einen Universitätsabschluss (z. B. Bachelor of Arts) erworben haben.

Die genauen Teilnahmevoraussetzungen erfragen Sie bitte bei der zuständigen Kultusbehörde im Heimatland.

Ausländische Studierende, die gerne als Fremdsprachenassistenzkraft (FSA) an einer Schule in Deutschland eingesetzt werden möchten, bewerben sich direkt in ihrem Heimatland.

Die Adresse der jeweils zuständigen Partnerorganisation des PAD finden Sie unten. Wir haben die Informationen nach Staaten sortiert.

Bewerberinnen und Bewerber aus Australien, Kanada, Neuseeland und der Russischen Föderation können dort auch die Bewerbungsunterlagen abrufen.

Als Assistenzkraft erhalten Sie ein monatliches Stipendium in Höhe von 850 Euro.

Alle FSA werden für die Dauer der Assistenzzeit in einer Kranken-, Unfall- und Haftpflichtversicherung versichert.

Grundsätzlich können sich alle ausländischen Fremdsprachenassistenzkräfte für eine weitere Assistenzzeit bewerben. Es steht nur eine begrenzte Anzahl von Stipendien für eine zweite Assistenzzeit zur Verfügung. Bewerbungsfrist ist der 31. März.

Die Bewerbungsunterlagen stellen wir Ihnen gerne ab Januar zur Verfügung. Bitte wenden Sie sich per E-Mail an die für Ihr Herkunfstland zuständige Ansprechperson:

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Für mindestens sechs Monate praktische Unterrichtserfahrung in Deutschland sammeln und auch noch dafür bezahlt werden? Studierende aus dem Ausland bewerben sich an ihrer Uni oder beim zuständigen Ministerium, um als Fremdsprachenassistenzkraft, kurz: FSA, an einer deutschen Schule im Fremdsprachenunterricht mitzuwirken.

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Zertifizierte Präsenz- und Online-Fortbildungen des Goethe-Instituts. Methodik/Didaktik | Landeskundliches Lernen | Mediendidaktik

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Profesores y profesoras de alemán como lengua extranjera en escuelas y universidades de Argentina y Paraguay.

Usted se podrá postular a una beca del Goethe-Institut Buenos Aires si:

enseña alemán como lengua extranjera en escuelas o universidades de Argentina y Paraguay.

no ha recibido una beca del Goethe-Institut durante un largo periodo de tiempo.

trabajará como profesor o formador de alemán como lengua extranjera en los próximos años.

demuestra tener conocimientos de alemán equivalentes al nivel B2 o superior.

ha evaluado usted mismo sus habilidades utilizando la grilla del perfil del docente de idiomas (EPR) y fundamenta la necesidad de capacitación en su carta de motivación.

está dispuesto a transmitir a sus colegas los conocimientos adquiridos en la capacitación y planificará esto específicamente antes de la partipación en la misma para presentarlo de manera plausible en la aplicación.

aprovecha las ofertas del Goethe-Institut y participa en cursos de capacitación y seminarios.

participa en otras actividades vinculadas con el alemán (por ejemplo, como miembro de una asociación de profesores de alemán).

puede asegurar que estará disponible para los cursos de capacitación especificados.

De noviembre de 2021 a enero de 2023 (15 meses)

Último plazo para el envío de postulaciones: 26 de septiembre de 2021

Plazo para la divulgación de los resultados: 08 de octubre de 2021

Inicio del curso: 01 de noviembre de 2021

Final del curso: Enero de 2023

El Goethe-Institut concederá becas completas para el curso. Las becas incluyen todos los costos del curso y la emisión de un certificado de participación.

En caso de abandonar el curso, el Goethe-Institut se reserva el derecho de solicitar un reembolso parcial del valor del mismo (el cual asciende a € 2150) en moneda vigente del país del/ de la becario/a.

Luego de concluido y aprobado el curso, los/las participantes recibirán un certificado universitario del Goethe-Institut y de la Universidad Friedrich Schiller de Jena (28 puntos ECTS).

1. Currículum completo en alemán, incluyendo datos personales y de contacto (dirección de e-mail, teléfono celular, dirección);

2. Carta de presentación y motivación en alemán (con un mínimo de 150 palabras y un máximo de 200) con información sobre su persona, sus actividades y objetivos;

3. Copia digitalizada de su diploma de nivel superio o del certificado de matriculación en el área de profesorado de alemán y/o lengua y literatura alemana en nivel superior;

4. Comprobante o certificado oficial y de reconocimiento internacional digitalizado de conocimientos de alemán equivalentes al nivel B2+ según el MCER , y/o declaración firmada por un/a docente de curso superior o de un/a director/a del área de idiomas de su institución, en la que se certifiquen sus conocimientos de alemán, también en formato digital.

5. En caso de que corresponda, comprobante o constancia de desempeño como docente de alemán como lengua extranjera en institución de enseñanza

Por favor, envíe su postulación hasta el día 26 de septiembre de 2021 a la dirección electrónica stipendien-buenosaires@goethe.de, indicando como asunto "Bewerbung DLL-Premium". Todos los documentos solicitados deben ser enviados como anexo en los formatos, PDF, WORD o JPEG.
En caso de dudas, puede contactarnos escribiendo a:
stipendien-buenosaires@goethe.de

Si se desempeña como docente de alemán en una escuela PASCH:

para las escuelas FIT supervisadas por el Goethe-Institut, póngase en contacto con su experta para la enseñanza: Viola Kessel, viola.kessel@goethe.de

para las escuelas DSD supervisadas por la Oficina Central para Escuelas Alemanas en el Extranjero (ZfA), comuníquese con su asesor especialista, David Klausa, buenosaires@auslandsschulwesen.de

Más información
El equipo de asesoramiento pedagógico del Goethe-Institut Buenos Aires

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Becas "DLL Premium" para docentes de alemán como lengua extranjera

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Profesores y profesoras de alemán como lengua extranjera en escuelas y universidades de Argentina y Paraguay. Usted se podrá postular a una beca del Goethe-Institut Buenos Aires si: enseña alemán como lengua extranjera en escuelas o universidades de Argentina y Paraguay. no ha recibido una beca del Goethe-Institut durante un largo periodo de tiempo.

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❗️ Leitung (m, w, d) für das Informationszentrum in Buenos Aires gesucht ❗️ Zum 01.04.2023 (oder früher) wird eine neue Leitung für das DAAD Informationszentrum Buenos Aires in Vollzeit gesucht. Voraussetzungen: * wissenschaftliches Hochschulstudium (Master, Diplom, Magister, Staatsexamen) - im Idealfall an einer deutschen Hochschule - erfolgreich abgeschlossen * gute Spanisch- als auch sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift (auf dem Niveau C1/C2 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachkenntnisse). * fundierte Kenntnisse im Umgang mit Budgetplanung und -abrechnung * Führungserfahrung, z.B. in der Leitung von kleinen Teams * Erfahrungen im Management von Veranstaltungen und weiteren Tools der Öffentlichkeitsarbeit, vertraut mit der Nutzung gängiger Social Media Kanäle * Teamorientierung, Belastbarkeit und zuverlässige Persönlichkeit, die sowohl Talent zum konzeptionellen Arbeiten hat als auch Verhandlungsgeschick zu Ihren Stärken zählt * Die Standardanwendungen von MS Office Produkten wenden Sie sicher an * Eine sehr gute interkulturelle Kommunikationsfähigkeit und ein repräsentatives Auftreten ⏰ Ihre schriftliche Bewerbung mit ausführlichen Bewerbungsunterlagen (Bewerbungsschreiben, Lebenslauf, relevante Zeugnisse) richten Sie bitte bis zum 12. Februar 2023 ausschließlich per Mail mit dem Betreff „IC Buenos Aires" an: ic@daad.de ➡️ Weitere Informationen finden Sie hier: https://www.daad-argentina.org/de/2023/01/11/stellenausschreibung-leitung-m-w-d-fuer-das-informationszentrum-in-buenos-aires/

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❗️ Leitung (m, w, d) für das Informationszentrum in Buenos Aires gesucht ❗️ Zum 01.04.2023 (oder früher) wird eine neue Leitung für das DAAD Informationszentrum Buenos Aires in Vollzeit gesucht. Voraussetzungen: * wissenschaftliches Hochschulstudium (Master, Diplom, Magister, Staatsexamen) - im Idealfall an einer deutschen Hochschule - erfolgreich abgeschlossen * gute Spanisch- als auch sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift (auf dem Niveau C1/C2 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachkenntnisse).

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Pasch Conosur

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© Kai Uwe Oesterhellweg

Leitgedanken und Ziele

Vier Leitgedanken bestimmen die Ausrichtung von PASCH:

Perspektiven durch Bildung,

Horizonterweiterung durch Mehrsprachigkeit,

Zugang zu Sprache und Bildung und

gemeinsames Angehen von Zukunftsproblemen als internationale Lerngemeinschaft

Im Februar 2008 rief das Auswärtige Amt die Initiative „Schulen: Partner der Zukunft" (PASCH) ins Leben. PASCH stärkt und verbindet ein weltumspannendes Netz von mehr als 2.000 PASCH-Schulen mit besonderer Deutschlandbindung. Das Goethe-Institut betreut rund 600 PASCH-Schulen in den nationalen Bildungssystemen von über 100 Ländern.

Die Initiative wird vom Auswärtigen Amt koordiniert und gemeinsam mit der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen, dem Goethe-Institut, dem Deutschen Akademischen Austauschdienst und dem Pädagogischen Austauschdienst der Kultusministerkonferenz umgesetzt.

Das Netz von Deutschen Auslandsschulen und Schulen, die das Deutsche Sprachdiplom anbieten, wird gestärkt. Darüber hinaus wird die schulische Zusammenarbeit ausgebaut, um in den nationalen Bildungssystemen Deutsch als Fremdsprache weiter zu festigen. Zusätzlich werden die Stipendien für ein Studium in Deutschland und die Möglichkeiten für Austausch von Schüler*innen und Schulpartnerschaften angeboten.

Ziele von PASCH

Bei jungen Menschen soll mit dieser Initiative nachhaltiges Interesse und Begeisterung für das moderne Deutschland, seine Gesellschaft und die deutsche Sprache geweckt werden. Ein weltweites Netzwerk von Partnerschulen der Bundesrepublik Deutschland entsteht; die Schulen werden durch gemeinsame Aktivitäten und Austausch zu einer internationalen Lerngemeinschaft.

PASCH trägt mit attraktiven Bildungsangeboten zur nachhaltigen Qualifizierung sowohl von Schülerinnen und Schülern als auch von Lehrkräften bei und erweitert damit die Kompetenzen der jungen Menschen für ein Studium in Deutschland und im späteren Berufsleben. Ziele sind außerdem der Aufbau lebendiger und langfristiger Bindungen zu Deutschland sowie die Anregung der Schulen, ihrer Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler zum offenen Gedankenaustausch und zur Zusammenarbeit untereinander. PASCH ist zudem mit anderen Initiativen der Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik vernetzt, etwa dem Freiwilligendienst „Kulturweit".

Aufgaben und Maßnahmen des Goethe-Instituts

Das Goethe-Institut unterstützt die mehr als 600 von ihm betreuten PASCH-Schulen darin, Deutsch als Schulfach einzuführen oder auszubauen. Es bietet Lehrkräften methodisch-didaktische Fortbildungen und Sprachkurse an und stattet die Schulen mit modernen, multimedial verwendbaren Lehr-, Lern- und Landeskundematerialien aus. Außerdem hat das Goethe-Institut im Rahmen der Initiative weltweit Unterrichtsexperten zur Betreuung der Partnerschulen entsandt. Jugendkurse in Deutschland für Schülerinnen und Schüler der beteiligten Schulen verbessern die Sprachkenntnisse, stärken die interkulturelle Kompetenz und machen Landeskunde lebendig.

Als Treffpunkt der internationalen PASCH-Gemeinschaft vernetzt PASCH-net rund 2.000 Schulen sowie 600.000 PASCH-Schülerinnen und -Schüler weltweit.

Informationen rund um PASCH

Die Website informiert über die beteiligten Institutionen und ihre Aktivitäten weltweit. Eine interaktive Weltkarte gibt einen Überblick über das Schul-Netzwerk. Die beteiligten Schulen können sich in kurzen Porträts präsentieren. Engagierte Akteure stellen ihre Projekte vor und geben wertvolle Tipps aus der Praxis. PASCH-net vermittelt auch Informationen zu den internationalen PASCH-Jugendkursen in Deutschland sowie zur Förderung von Schulpartnerschaften.

Informationen über die PASCH-Initiative (in mehreren Sprachen)
Weltkarte
Schulporträts
Projekte weltweit
PASCH-Jugendkurse
Schulpartnerschaften

Lernmaterial und interaktive Angebote

Lehrkräfte und Lernende finden auf PASCH-net frei zugängliche Videos, Texte und Audios zu aktuellen Themen sowie Ideen für den Einsatz im DaF-Unterricht und Arbeitsblätter zum Herunterladen. Das Lernmaterial für jugendliche Deutschlernende lässt sich nach Themenbereich, Sprachniveau, Format und Prüfungsvorbereitung filtern.

Interaktive Angebote wie die bei allen Lernmaterialien eingebundene Kommentarfunktion laden zum Mitmachen ein. PASCH-Schülerinnen und -Schüler können an weltweit über PASCH-net ausgeschriebenen Wettbewerben mit attraktiven Preisen teilnehmen. Im Rahmen von Take-overs übernehmen Lehrende und Lernende den PASCH-net-Instagram-Kanal und posten selbst.

Online-Schülerzeitung PASCH-Global

Auf PASCH-Global bloggen Jugendliche aus aller Welt gemeinsam in deutscher Sprache. Mit Texten, Fotos, Videos und Audios geben sie Einblicke in ihr Leben und zeigen ihre Sicht auf Deutschland. Auch die Online-Schülerzeitung bietet Möglichkeiten zum Mitmachen.

Informationen zu PASCH-Global und zum Mitmachen

PASCH-Lernplattform

Die moodlebasierte PASCH-Lernplattform gibt Deutschlehrenden die Möglichkeit, virtuelle Arbeitsräume für den Unterricht anzulegen und/oder an tutorierten Online-Fortbildungen teilzunehmen. Im Onlinekurs „Moodle-Tools für den Unterricht" erfahren sie, wie sie die PASCH-Lernplattform, im Schulunterricht oder im Rahmen einer Lehrerfortbildung einsetzen können.

Informationen zur PASCH-Lernplattform

Informationen zum Studium in Deutschland und für PASCH-Alumni

Künftige Absolventinnen und Absolventen von PASCH-Schulen erhalten allgemeine Informationen zum Thema und interessante Links, zum Beispiel zur PASCH-Alumni-Plattform. Sie lernen verschiedene Stipendienangebote und PASCH-Programme kennen. PASCH-Schulabsolventinnen und -‍absolventen, die jetzt in Deutschland studieren, erzählen von ihren Erfahrungen.

Infos zum Studium in Deutschland
PASCH-Alumni-Plattform

Registrierung und Log-in bei PASCH-net

Die meisten Angebote auf der Website sind frei zugänglich. Nur wer auf PASCH-net Angebote wie die Kommentarfunktion, Wettbewerbe sowie die Communitys nutzen oder auf der Lernplattform aktiv sein möchte, muss sich einmal registrieren und danach mit E-Mail-Adresse und Passwort anmelden. Registrierte PASCH-Lehrkräfte können Codes für Kolleginnen und Kollegen sowie Schülerinnen und Schüler an ihrer PASCH-Schule erstellen.

FAQ zur PASCH-Initiative und zur Registrierung

Newsletter und Social Media

Registrierte Nutzerinnen und Nutzer können nach dem Log-in unter „Mein PASCH" den monatlichen allgemeinen PASCH-Newsletter und/oder den Schüler-Newsletter abonnieren. Wer PASCH-net auf Facebook, Twitter und/oder Instagram folgt, erhält zusätzlich regelmäßig Informationen zu den PASCH-net-Angeboten.

Wir unterstützen die Mitgliedsschule dabei, Deutsch als Schulfach auszubauen. Wir stellen moderne, multimedial verwendbare Lernmaterialien und Landeskundematerial sowie im Bedarfsfall technische Geräte bereit und unterstützen die Schule bei der Sicherung der hohen Qualität des Deutschunterrichts durch Lehrerfortbildungen vor Ort und in Deutschland. Die ausgewählte Schule kann zudem auf die Kompetenz eines für die PASCH-Initiative zuständigen „Expert*innen für Unterricht" zurückgreifen, der die Schulen unmittelbar vor Ort und im Land betreut.

Die Initiative „Schulen: Partner der Zukunft" bietet den Schüler*innen der Partnerschule attraktive Möglichkeiten, die deutsche Sprache und den deutschen Kulturraum kennen zu lernen. Dazu gehören abwechslungsreiche Lerninhalte und der Einsatz von modernen Lernmaterialien.

Deutschkenntnisse ermöglichen es nicht nur, mit den zahlreichen Menschen, die Deutsch als Muttersprache oder als Fremdsprache sprechen, zu kommunizieren, sondern bilden auch den Grundstein für ein Studium in Deutschland und die damit verbundenen beruflichen Chancen. Deshalb werden besonders engagierte Schülerinnen und Schüler von uns zusätzlich durch Einladungen zu Sommerjugendkursen in Deutschland gefördert.

Vom Goethe-Institut Buenos Aires aus werden insgesamt 20 Schulen in Argentinien, Chile, Paraguay und Uruguay betreut. Diese PASCH-Schulen tragen den Namen Fit-Schulen, da die Schülerinnen und Schüler an diesen Schulen die Fit-Prüfungen des Goethe-Instituts ablegen können: Fit in Deutsch 1 (Niveau A1) und Fit in Deutsch 2 (Niveau A2).

Wir bieten eine Vielzahl von Programmen und Wettbewerben für Schülerinnen und Schüler, sowie für Alumni/ae, die in regelmäßigen Abständen auf unserer Website ausgeschrieben werden. Auch für Lehrerinnen und Lehrer gibt es immer wieder Fortbildungen und Seminare. ​Hier finden Sie einen Überblick über die wichtigsten Programme:

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Initiative „Schulen: Partner der Zukunft"

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© Kai Uwe Oesterhellweg Vier Leitgedanken bestimmen die Ausrichtung von PASCH: Perspektiven durch Bildung, Horizonterweiterung durch Mehrsprachigkeit, Zugang zu Sprache und Bildung und gemeinsames Angehen von Zukunftsproblemen als internationale Lerngemeinschaft Im Februar 2008 rief das Auswärtige Amt die Initiative „Schulen: Partner der Zukunft" (PASCH) ins Leben.

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Die Zentralstelle für das Auslandsschulwesen in Buenos Aires 

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Die Zentralstelle für das Auslandsschulwesen in Buenos Aires 

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Kultur und Bildung

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Sitio web del Ministerio Federal de Relaciones Exteriores

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la iniciativa "Los colegios, socios para el futuro"

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Google Forms - create and analyze surveys, for free.

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Beratung und Hilfestellung für Studierende

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Beratung und Hilfestellung für Studierende

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Es el PROGRAMA DE APOYO A ESTUDIANTES DE LENGUAS que depende de la Secretaría de Asuntos Estudiantiles y surge como una estrategia institucional para dar respuesta a las múltiples situaciones que se presentan en la vida académica y pueden generar dificultades para permanecer, avanzar o egresar en la carrera. El equipo está conformado por profesionales en psicología, psicopedagogía y trabajo social.

Algunos de nuestros proyectos y acciones

Consultas individuales.

Acompañamiento a personas en situación de discapacidad.

Articulación con cátedras.

Acompañamiento en las diferentes situaciones de la vida académica:

Adaptación a la vida universitaria.

Estrategias de organización para el estudio.

Estrategias frente a exámenes.

Dudas con respecto a la carrera, (re) orientación vocacional.

Podés encontrarnos en la SAE, en la planta baja de la Sede Ciudad Universitaria, o contactarnos por correo electrónico a palenguas@lenguas.unc.edu.ar.

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Facultad de Lenguas - Programa de Apoyo a estudiantes de Lenguas (PAL)

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Es el PROGRAMA DE APOYO A ESTUDIANTES DE LENGUAS que depende de la Secretaría de Asuntos Estudiantiles y surge como una estrategia institucional para dar respuesta a las múltiples situaciones que se presentan en la vida académica y pueden generar dificultades para permanecer, avanzar o egresar en la carrera.

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DIPLOMATURA SUPERIOR EN ENSEÑANZA DE ALEMÁN COMO LENGUA EXTRANJERA

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DIPLOMATURA SUPERIOR EN ENSEÑANZA DE ALEMÁN COMO LENGUA EXTRANJERA

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La Diplomatura Superior en Enseñanza de Alemán como Lengua Extranjera es un perfeccionamiento destinado a docentes de Alemán y consiste en el desarrollo del programa APRENDER A ENSEÑAR ALEMÁN DLL (DEUTSCH LEHREN LERNEN) que ofrece el Goethe-Institut Bs. As. (Alemania) con la modalidad blended learning (más información en el sitio web del GI).

Abarca el cursado de 6 Módulos a distancia utilizando la Plataforma Moodle del Goethe Institut Bs. As. Además tiene instancias presenciales al final de cada Módulo, que estarán a cargo de los tutores formados especialmente en Alemania para conducir este proyecto. A través de un convenio, la Diplomatura es impartida en forma conjunta entre la Facultad de Arte y Diseño UNaM y el Goethe-Institut Bs. As.

Está destinado a docentes que ya están desempeñándose en la enseñanza del idioma en distintos niveles del sistema educativo.

Como la formación es modular, los interesados pueden ingresar en cualquier momento del cursado, y completar los 6 módulos que prevé el plan de estudios.
Información para inscripción y admisión Descargar
Inscripción para la admisión al postítulo en el siguiente link

Matriculación 2022 en el siguiente link

TRABAJO FINAL

Para la obtención del postítulo Diplomatura debe cumplimentar con la instancia de Trabajo Final (8◦ ronda) a realizarse del 13 de septiembre al 1 de enero del 2022.

ARANCELES

El arancel correspondiente al módulo DLL5 es de $ 24.300 (o 2 cuotas de $12.150)

Arancel Trabajo Final para la obtención del postítulo $24.400 (o 3 cuotas de $8.200)

Arancel Trabajo Final alumno con reconocimiento Dll-GI $24.400 + $2.800 por módulo reconocido.

Si estas interesado comunicate con nosotros al mail

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La Diplomatura Superior en Enseñanza de Alemán como Lengua Extranjera es un perfeccionamiento destinado a docentes de Alemán y consiste en el desarrollo del programa APRENDER A ENSEÑAR ALEMÁN DLL (DEUTSCH LEHREN LERNEN) que ofrece el Goethe-Institut Bs. As. (Alemania) con la modalidad blended learning (más información en el sitio web del GI).

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Studiengänge an der Facultad de Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba

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Studiengänge an der Facultad de Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba

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La Facultad de Lenguas ofrece formación de grado en seis idiomas: alemán, español, francés, inglés, italiano y portugués. Estos pueden ser abordados desde tres perfiles profesionales: licenciaturas, profesorados y traductorados.

Todas las carreras de grado son de cursado presencial en nuestra sede Ciudad Universitaria.

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La Facultad de Lenguas ofrece formación de grado en seis idiomas: alemán, español, francés, inglés, italiano y portugués. Estos pueden ser abordados desde tres perfiles profesionales: licenciaturas, profesorados y traductorados. Todas las carreras de grado son de cursado presencial en nuestra sede Ciudad Universitaria.

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Facultad de Lenguas - Secretaría de Asuntos Estudiantiles

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El DAAD fomenta estadías en el extranjero para estudiantes alemanes e internacionales con más de 200 programas de becas de estudios y de investigación provenientes de diferentes fuentes de financiación.
En nuestra página web se encuentra principalmente la información que es relevante para los candidatos provenientes de Argentina.
Para mayor información sobre los demás programas de becas administrados por el DAAD y otras instituciones europeas, haga click aquí.

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El DAAD fomenta estadías en el extranjero para estudiantes alemanes e internacionales con más de 200 programas de becas de estudios y de investigación provenientes de diferentes fuentes de financiación. En nuestra página web se encuentra principalmente la información que es relevante para los candidatos provenientes de Argentina.

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Departamento de Alemán - Lenguas Vivas

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Buenos Aires Ciudad - Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

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El Programa creado a partir de la Ley N° 1843/06, tiene por finalidad facilitar el acceso a estudios de Educación Superior (nivel terciario) a estudiantes que, careciendo de recursos económicos suficientes, presenten un buen rendimiento académico y regularidad en sus estudios desde el comienzo de la carrera y hasta el egreso.

¿Cuáles son los requisitos?

Pasos para realizar el trámite

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Programa Becas para Estudios de Educación Superior

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El Programa creado a partir de la Ley N° 1843/06, tiene por finalidad facilitar el acceso a estudios de Educación Superior (nivel terciario) a estudiantes que, careciendo de recursos económicos suficientes, presenten un buen rendimiento académico y regularidad en sus estudios desde el comienzo de la carrera y hasta el egreso.

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Queremos acompañar a los y las jóvenes para que finalicen sus estudios primarios o secundarios, que continúen en la educación superior o se formen profesionalmente. Nuestro propósito es orientar la acción estatal en el sentido de las necesidades de desarrollo y crecimiento de la Argentina, garantizando condiciones igualitarias de acceso a la educación, la permanencia y el egreso.

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Queremos acompañar a los y las jóvenes para que finalicen sus estudios primarios o secundarios, que continúen en la educación superior o se formen profesionalmente. Nuestro propósito es orientar la acción estatal en el sentido de las necesidades de desarrollo y crecimiento de la Argentina, garantizando condiciones igualitarias de acceso a la educación, la permanencia y el egreso.

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Resultados de los exámenes de ingreso 2023

Solicitud de Revisión de Examen de Ingreso

Los/as aspirantes del Traductorado de Inglés, podrán solicitar revisión de examen quienes hayan obtenido al menos 82 puntos en la sumatoria de los tres exámenes.
En tal caso, deberán presentar una carta de solicitud en la que consignarán nombre, apellido, DNI y el número de aspirante que le fue entregado el día del examen.

La solicitud de revisión de examen deberá ser presentada en la Secretaría General en los siguientes días y horarios:

- Jueves 16 de marzo, de 8.00 a 11.30 h.

- Lunes 20 de marzo, de 8.00 a 12.00 h. y de 14.00 a 16.00 h.

Los/as aspirantes que soliciten revisión de examen deberán presentarse en la institución el martes 21 de marzo a las 16.00 h.

Modalidad de inscripción

La inscripción incluye tres pasos:

1 - Preinscripción en el Sistema de Inscripción en línea del GCABA (SIU Guaraní)
https://guarani-autogestionfdocente.bue.edu.ar/preinscripcion/caba/
Aspirantes a los profesorados realizar la Actividad Diagnóstica ingresando al siguiente link:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeisDgNDsDz_Up8dgjj7kOnfD9DXOvnl82tmwtDh5UWzKVGog/viewform

2 - Preinscripción institucional online a través del formulario: (estará habilitado a partir del 13/10).
En este formulario podrá inscribirse a los cursos de nivelación que ofrece la institución.

7/2, 8/2 y 9/2/23:
Una vez realizada la inscripción online deberá:
3 - Realizar la inscripción institucional de modo presencial*, presentar la documentación requerida en una carpeta de tres solapas.
Presentación de certificados de eximición de examen, en caso de calificar,ver apartado "Ingreso directo".
*Horarios de entrega de documentación en forma presencial en Bedelía de Alumnos.
De lunes a viernes de 8 a 11 hs. - 13 a 16 hs. - 18 a 21 hs. En Carlos Pellegrini 1515 - CABA.

Aspirantes al Anexo Pompeya:

1 - Preinscripción en el Sistema de Inscripción en línea del GCABA (SIU Guaraní)
https://guarani-autogestionfdocente.bue.edu.ar/preinscripcion/caba/
Aspirantes al profesorado de Inglés (anexo Pompeya) realizar la Actividad Diagnóstica ingresando al siguiente link:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeisDgNDsDz_Up8dgjj7kOnfD9DXOvnl82tmwtDh5UWzKVGog/viewform

2 - Preinscripción institucional online a través del formulario: (estará habilitado a partir del 13/10).
En este formulario podrá inscribirse a los cursos de nivelación que ofrece la institución.

7/2, 8/2 y 9/2/23:
Una vez realizada la inscripción online deberá:
3 - Realizar la inscripción institucional de modo presencial*, presentar la documentación requerida en una carpeta de tres solapas.
Para la presentación de los certificados de eximición de examen, en caso de calificar, ver apartado "Ingreso directo".
*Horarios de entrega de documentación en forma presencial en Bedelía de Alumnos:
Lunes a viernes de 18 a 20:30. En Aníbal Arbeletche 1052 - Pompeya. CABA.

Documentación requerida

1. Formulario de preinscripción en SIU Guaraní (impreso).

2. Formulario de preinscripción online al sistema institucional (impreso).

3. DNI (original y fotocopia)

4. Partida de nacimiento (original y fotocopia)

5. Comprobante de la Actividad Diagnostica impreso (solamente los aspirantes a los profesorados).

6. Título secundario legalizado (original y fotocopia)* o constancia de título en trámite o de alumno regular del último año de Nivel Medio (original), en caso de no poseer aún el título secundario.

7. Foto 4 x 4 (una).

8. En el caso de que se solicite eximición de examen de ingreso, la documentación que justifique el pedido (apartado "Ingreso directo"). Presentar esta documentación y una carta de solicitud de eximición de examen en la preinscripción institucional presencial.

Títulos: legalizaciones

Títulos requeridos a aspirantes extranjeros

Para informarse sobre la documentación obligatoria para reválidas de títulos y equivalencias de nivel medio, los aspirantes extranjeros deberán dirigirse al Ministerio de Educación de la Nación. Solicitar turno en: https://www.argentina.gob.ar/educacion/tramites/convalidar-titulo-secundario-de-paises-con-convenio. Una vez realizada la convalidación, se deberá presentar en el Ministerio de Educación, Carlos H. Perette 750 (Barrio 31) CABA. . El trámite ante dicha dependencia se realiza únicamente con turno previo, que puede obtenerse accediendo al sitio web del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Solicitar turno en https://www.buenosaires.gob.ar/tramites/certificaciones-legalizaciones-y-titulos. Realizados estos trámites, se deberá entregar original y copia en la Bedelía de Alumnos (oficina 6).

BECARIOS: agregar a lo solicitado nota de la Institución que otorga la beca.

DIPLOMÁTICOS: agregar a lo solicitado nota de designación del padre, madre o tutor en el extranjero.

EXTRANJERO HIJO DE PADRE O MADRE ARGENTINOS: adjuntar documentación que lo acredite (partida de nacimiento del interesado)

Bono contribución de la Asociación Cooperadora

Esta contribución permite la adquisición de todos los materiales que se utilizan en los exámenes de ingreso, incluida la impresión de formularios de inscripción y exámenes. La colaboración de todos es muy importante ya que implica una acción de responsabilidad solidaria.

Información para contribuir con Cooperadora disponible en:
https://ieslvf-caba.infd.edu.ar/sitio/asociacion-cooperadora/

Curso de Nivelación de Alemán, Francés y Portugués para el ingreso a las carreras de Profesorado y Traductorado.
(No se ofrece curso de nivelación de Inglés).
Curso de Nivelación en Lengua Castellana para el ingreso a las carreras de Profesorado de Alemán y Traductorados de Alemán, Francés, Inglés y Portugués

La inscripción a los cursos se realiza en el formulario de inscripción institucional (ver paso 2 en modalidad de inscripción).

Curso de Alemán: Del 06/02/23 al 03/03/23. Lunes, martes, miércoles, jueves y viernes de 18 a 21:20 h

Curso de Francés: Del 13/02/23 al 03/03/23. Lunes, martes, miércoles, jueves y viernes de 18 a 21:20 h

Curso de Portugués: Del 06/02/23 al 28/02/23. De 13 a 17 h

Curso de nivelación Lengua Castellana

Opción diciembre: del 1 al 23/12/22

lunes 18 a 22 h

miércoles 18 a 22 h

viernes 18 a 22 h

Curso de nivelación Lengua Castellana

Opción febrero: del 6 al 27/02/23
turno tarde

lunes 13 a 17 h

miércoles 13 a 17 h

viernes 13 a 17 h

Curso de nivelación Lengua Castellana

Opción febrero: del 6 al 27/02/23
turno vespertino

lunes 17:30 a 21:30 h

miércoles 17:30 a 21:30 h

viernes 17:30 a 21:30 h

Modalidad: Presencial
Vacantes: Limitadas
Lugar: Carlos Pellegrini 1515 - CABA
Cursos de Alemán, Francés y Portugués: fecha y horario a definir.

Ingreso directo

Quedan eximidos de rendir el examen de aptitud de lengua extranjera:

Alemán y Francés:

quienes validen sus conocimientos de la lengua con certificación de un nivel 4 o superior de AENS (cursos de idiomas de las Actividades de Extensión del Nivel Superior de nuestra institución),

con certificados del CLE (como mínimo CIL),

quienes acrediten el curso de nivelación,

quienes presenten certificaciones de otras instituciones educativas (no institutos privados) con nivel B2 (sujeto a evaluación de los directores de carrera),

alumnos egresados de este Instituto con el título de Bachiller con Especialidad en Lenguas Vivas cuyo promedio de 4º y 5º año en Francés 1º Lengua más Francés Instrumental sea igual o superior a 8 (ocho).

egresados de otros secundarios con intensificación en idioma extranjero o bilingües (alemán o francés): ENS LV "Mariano Acosta", Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas N°1 "Pre. Roque Sáenz Peña", Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas "Sofía E. B. de Spangenberg", ESC "Carlos Pellegrini", Liceo Franco-Argentino "Jean Mermoz", Colegio Franco Argentino, Euskal Echea.

Inglés:

alumnos egresados de este Instituto con el título de Bachiller con Especialidad en Lenguas Vivas cuyo promedio de 4º y 5º año en Inglés1º Lengua más Inglés Instrumental sea igual o superior a 8 (ocho).
Portugués:

quienes validen sus conocimientos de la lengua con certificación de un nivel avanzado de AENS (cursos de idiomas de las Actividades de Extensión del Nivel Superior de nuestra institución),

con certificados del CLE (como mínimo CIL), CELPE-BRAS, CIPLE o DEPLE o superior.

quienes acrediten el curso de nivelación.

Para ingresar a los traductorados o al profesorado de alemán, quienes estén eximidos de rendir el examen de aptitud de lengua extranjera deberán rendir el examen de lengua castellana.

Cliquee sobre el idioma para ver las especificaciones de cada examen y el nivel de lengua requerido
PROFESORADO DE ALEMÁN *
Examen de alemán, oral y escrito

Examen de lengua castellana, escrito solamente

Examen de la lengua extranjera que corresponda, oral y escrito

Examen de la lengua extranjera que corresponda, oral y escrito

Examen de lengua castellana, escrito solamente

* Aspirantes extranjeros no hispanohablantes

Para todas las carreras, los aspirantes extranjeros no hispanohablantes que no hayan completado sus estudios de nivel secundario en la Argentina deberán aprobar un examen de lengua castellana para no hispanohablantes (de comprensión y producción escrita y oral).

Atención: En el caso de los aspirantes extranjeros no hispanohablantes que deseen cursar algún traductorado o el profesorado de Alemán, deberán rendir, además, el examen de lengua castellana previsto para estos casos.

Puede descargarlo desde aquí [link] o adquirirlo impreso en Cooperadora.

Fecha a definir
Fechas a definir
1. El examen de ingreso tiene validez por un año, por lo que se recomienda informarse fehacientemente de los requisitos para mantener la regularidad (ver Guía del Estudiante). En caso de no cumplir con estos requisitos, se deberá rendir el examen de ingreso nuevamente.

2. A quienes hayan aprobado los exámenes de ingreso y obtenido la vacante se les recomienda que el mismo día de la publicación de los resultados se informen sobre los pasos a seguir. Es importante que asistan a la reunión de ingresantes, en la que recibirán información valiosa.

3. No se podrá realizar la inscripción a materias en los casos en que no se cumplan los requisitos exigidos o cuando la documentación registre errores u omisiones que no hayan sido debidamente salvadas por la autoridad competente.

4. Quienes ingresen con carácter condicional porque adeudan materias del Nivel Medio deberán presentar la fotocopia del certificado de estudios del nivel secundario en la Bedelía de Alumnos antes del 1º de julio del año de ingreso. En caso contrario, el estudiante no podrá rendir exámenes finales ni promocionar materia alguna.

Horario de dictado de clases en las distintas carreras

Elección de turno

A partir de la nota obtenida en el examen de ingreso, se establece una lista de prioridades para la inscripción a las materias. Esto permitirá al ingresante la elección de turno en los Departamentos de Inglés y Portugués, pero no lo obliga a cursar todas las materias en el mismo turno.

Ministerio de Educación de la Nación
Montevideo 950 - CABA
Teléfono: (011) 4129-1317/1318/1431

Ministerio del Interior, Obras Públicas y ViviendaOficina Legalizaciones
Av. Leandro N. Alem 150 1° Piso - CABA
Teléfono: (011) 4339 0800 | Internos: 71958 / 71960
Horario de atención: 8:00 a 17:30 hs.
Turnos: http://mininterior.gob.ar/legalizaciones/controller/index.php

Gerencia Operativa de Títulos y Legalizaciones (CABA)
Carlos H. Perette 750 (Barrio 31) . CABA
Horario de atención: 9 a 15 h.
Mail: gotyl@bue.edu.ar
Turnos: Titulos, Certificados y Legalizaciones | Buenos Aires Ciudad - Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

IES en Lenguas Vivas "Juan Ramón Fernández"
Carlos Pellegrini 1515 - CABA
Tel.: 4322-3992/96
Web: http://ieslvjrf.caba.infd.edu.ar

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Ingreso Nivel Superior 2023 - IES en Lenguas Vivas "Juan Ramón Fernández"

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Resultados de los exámenes de ingreso 2023 Solicitud de Revisión de Examen de Ingreso Los/as aspirantes del Traductorado de Inglés, podrán solicitar revisión de examen quienes hayan obtenido al menos 82 puntos en la sumatoria de los tres exámenes.

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Studiengänge am IES en Lenguas Vivas "Juan R. Fernández"

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Studiengänge am IES en Lenguas Vivas "Juan R. Fernández"

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* "A partir del año 2016, el Traductorado en Alemán se dicta íntegramente en el turno vespertino (PV-2011-01340734-DGEGE)".
Correlatividades Planes 4 y 5 años (Plan 2015) Planes anteriores
Directores de carrera

Intercambios estudiantiles

Estudiantes universitarios alemanes y austríacos realizan observaciones de clases y prácticas y asisten con horas de consulta a los alumnos.

Intercambios con la Universidad de Hildesheim

En el segundo cuatrimestre de 2004, el Traductorado inició un intercambio de alumnos y docentes con el Instituto de Lingüística Aplicada de la Universidad de Hildesheim (Alemania), especializada en la formación de traductores técnicos.

Alumnos y docentes del departamento han participado del intercambio. Nuestros profesores han dictado cursos y conferencias en la Universidad de Hildesheim, y el Instituto ha recibido a profesores extranjeros que ofrecieron talleres y charlas para integrantes del Departamento de Alemán, y conferencias en el marco del Seminario Permanente de Estudios de Traducción (SPET).

Apoyos académicos y financieros alemanes

El Departamento cuenta con el apoyo académico y financiero:

del DAAD para:

un cargo de lector en los trayectos del lenguaje y la comunicación y en el trayecto sociocultural.

un cargo de asistente lingüístico.

de la Zfa (Central de Educación Escolar en el Exterior) para:
un cargo de profesor en el área de Metodología.

El apoyo de estas dos instituciones alemanas ha contribuido a afianzar el nivel académico del departamento, además de traducirse en numerosas becas y viajes a Alemania para alumnos y egresados.

Modelos de examen
Modelo de examen de español 2009 Modelo de examen de español 2010 Modelo de examen de alemán 2016 Modelo de examen de alemán 2017 Modelo de examen Español Lengua Extranjera
Trabajo de campo
¿Qué es el Trabajo de Campo?
Es una instancia curricular obligatoria de todas las carreras de Profesorado, en el transcurso de la cual el/la estudiante indagará cuestiones de la realidad educativa con vistas a lograr una integración de sus conocimientos teóricos y prácticos vinculados con el ejercicio de la profesión docente. +info

Biblioteca

Responsables: Carolina D. Pitetti y Liliana Sileika

Contacto: biblioteca35aleman@gmail.com
Reglamento Biblioteca del Departamento
Resoluciones Planes de estudio

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Departamento de Alemán 2021 - IES en Lenguas Vivas "Juan Ramón Fernández"

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"A partir del año 2016, el Traductorado en Alemán se dicta íntegramente en el turno vespertino (PV-2011-01340734-DGEGE)". Correlatividades Planes 4 y 5 años (Plan 2015) Planes anteriores Directores de carrera Intercambios estudiantiles Estudiantes universitarios alemanes y austríacos realizan observaciones de clases y prácticas y asisten con horas de consulta a los alumnos.

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Charla informativa: profesorado y traductorado de alemán (DAAD, IES en Lenguas Vivas y UNC)