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Una de las estrategias de la actividad es que los niños organicen el cuento para potenciar su entendimiento. No obstante, las notas se colocaron cronológicamente para facilitar el proceso de revisión y calificación.
Orden de lectura:

Dos amig@s inseparables

La carta misteriosa

La venta: una gran idea

Se avecina un encuentro peligroso

¿Manzanas?

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Cuando los niños llegaron al lugar establecido, notaron que había una olla junto al árbol de manzanas. ¿Qué es lo que tenía la olla?,  precisamente se trataba de manzanas. Uno de los pequeños se estaba aproximando a la olla para tomar una de las rojas frutas que tanto llamaban su atención, cuando de repente, salió un hombrecillo de barba larga, vestimenta verde y un extraño caminar.

¡Pero si es un duende!

Gritó uno de los niños.

Rápidamente se pusieron en guardia pero completamente asustados.
Hasta que el hombrecillo habló.

De modo que lo han conseguido, eso no me lo esperaba. Pero veo que tienen hambre. Entonces les haré una propuesta: pueden quedarse con todas las manzanas de la olla, conservar su dinero e incluso les devolveré el arcoíris. Siempre y cuando adivinen la cantidad exacta de manzanas que tiene la olla. Si no adivinan el número de manzanas, yo me quedaré con todo. Y si deciden rechazar la propuesta deberán entregarme el dinero y marcharse a salvo pero con las manos vacías.
Yo les daré una pista: La olla posee la cantidad de manzanas que tendrían 3 árboles iguales a este.
¡Ahora decidan!

PREGUNTAS:
1. Supongan que los niños aceptan la propuesta del villano. Tomando en cuenta la pista del duende y la fotografía presentada.  ¿Cuál es la cantidad correcta de manzanas que deben decir los niños?
². Inventen un final para el cuento y escríbanlo en una nota llamada final. No olviden incluir la decisión de los niños respecto a la propuesta y lo que sucede con el arcoíris.

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Ahora deben responder  a las siguientes preguntas de manera individual agregando comentarios a la nota:

1. ¿Qué fue lo que más llamó tu atención del cuento?

2. ¿Qué fue lo más difícil de la actividad? ¿por qué?

3. ¿Cuál fue tu parte favorita de la actividad?

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Al final del día, los niños vendieron todos los artículos exitosamente.
¡Era hora de buscar al responsable de la carta!
Pero estaba anocheciendo y uno de los niños sugirió entregar el dinero al día siguiente, de todas formas, tan solo había pasado un día y no se arriesgarían enfrentar al enemigo en medio de la noche.
A la mañana siguiente, listos para recuperar el arcoíris, contaron el dinero de modo que entregaran la cantidad solicitada de manera exacta y se dirigieron al árbol de manzanas. Amb@s estaban asustados pero se tenían el uno al otro y no permitirían que alguien les arrebatara la dicha de volver a ver el arcoíris. Así que tomaron el dinero, se pusieron sus colgantes de la suerte y salieron dispuestos a todo.
PREGUNTAS:
1. ¿Acaso les sobraba dinero a los niños tras cubrir la deuda? Y si piensan repartir ese dinero sobrante entre ambos, ¿cuánto le corresponde a cada uno para que tengan lo mismo?
2. ¿Cuántas horas les quedaban a los niños si ya había transcurrido la mitad del plazo permitido?

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Si lo necesitan, pueden realizar dibujos, notas y o cualquier otro método que facilite su comprensión y procedimiento. No olviden subir aquel material extra en una nota o en las que sean necesarias.

Para visualizar mejor las fotografías, hay que hacer clic una sola vez sobre ellas.

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Los niños no tenían dinero, pero de inmediato se les ocurrió hacer una venta de artículos en la feria que tendría lugar esa misma tarde.

Uno de los niños le puso etiquetas a cada objeto de los que planeaban vender para así señalar el valor al que será vendida cada cosa.

Pero en la carretilla que tenían para trasportar los objetos, solo podían llevar máximo 5 cosas a la vez.

Además, la carretilla era prestada y solo tenían permiso de hacer 2 viajes completos (cada viaje completo tiene ida y vuelta).

Pronto se dieron cuenta de que no podrían llevar todo a la feria, entonces decidieron hacer una lista de cosas para llevar en la caretilla, tomando en cuenta la cantidad de dinero que necesitaban y los viajes que tenían permitido realizar.

La fotografía representa todos los objetos disponibles para la venta.

PREGUNTAS:
1. ¿Cuántas veces será empujada la carretilla en total?
2. ¿Qué artículos debería llevar la lista? y ¿por qué?

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Al día siguiente encontraron una carta que decía lo siguiente:

" Si quieren ver de nuevo el arcoíris, deberán pagar el valor correspondiente por cada color desaparecido. Solo tienen 2 días para entregar el dinero. Podrán encontrarme junto al árbol de manzanas."

Los niños no podían creer lo que estaban leyendo. Alguien se había robado el arcoíris y no lo devolvería a cambio de nada.
Además, el responsable del mensaje había dejado la fotografía de un arcoíris con un número sobre cada uno de los colores.
PREGUNTAS:
1. ¿Qué quiere decir la fotografía? y ¿por qué cada color tiene un número?
2.¿Cuánto dinero necesitan los niños para recuperar el arcoíris?
3. Imaginen que todos los colores tienen el mismo valor: ¿Cuánto debería valer cada color para que la deuda siga siendo la misma?
4. ¿Cuántas horas tienen los niños para entregar el dinero?

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Esta es la historia de ___________ y ____________, dos amantes de la naturaleza y las aventuras.
Amb@s eran amg@s de toda la vida, acostumbraban jugar juntos todos los días.
Lo que más disfrutaban eran los días de lluvia, porque al irse las nubes, el sol salía y eso significaba que ellos podrían admirar el arcoíris que tanto adoraban.
Un tarde, tras terminarse una lluviosa mañana, ambos salieron dispuestos a ver el arcoíris brillar en el cielo. Pero para su sorpresa, no había ningún arcoíris esta vez.
Buscaron por todas partes pero no habían rastros del arcoíris.
PREGUNTA: ¿Cómo se llaman los protagonistas del cuento? (Comentar sus nombres.)

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Leer los 5 trozos del cuento y en pareja: organizar las notas para que el cuento tenga sentido.
Ahora tendrán que enfrentar juntos los conflictos que se presenten en el camino.
Algunas notas tienen preguntas, deberán contestarlas dejando uno o más comentarios en cada nota.
¡Buena suerte!