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BOMBA NUCLEAR en HIROSHIMA y NAGASAKI - Draw My Life

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Argentina

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Al poco tiempo de instalarse en el poder, los nazis abrieron el primer campo de concentración: el 22 de marzo de 1933 inauguraron Dachau, en donde encarcelaron y trataron de forma brutal a todos aquellos considerados opositores al régimen: comunistas, socialistas, dirigentes sindicales y todo aquel que era visto como una amenaza.

Los campos fueron diseñados para acabar con la oposición y atemorizar a la población, con el objetivo de que no haya más opositores que no habrían más opositores. Dachau se convirtió así en el campo donde se entrenarían los guardias de las SS. Su primer comandante, Theodor Eicke, sentó los antecedentes de la brutalidad que habría de ser norma en otros campos.

Luego de Dachau abieron Buchenwald, Mauthausen, Neuengamme, Ravensbruck, Sachsenhausen y Bergen-Belsen. También fueron encarcelados aquí quienes eran considerados problemáticos por motivos sociales (homosexuales, Testigos de Jehová, delincuentes comunes y combatientes republicanos en las Brigadas Internacionales en la Guerra Civil en España).

Los trabajos forzados fueron un componente del sistema de los campos y, con el tiempo, se convirtieron en una parte central. Muchos prisioneros murieron a causa de las condiciones inhumanas de trabajo, la crueldad del personal y las terribles condiciones físicas en las que se encontraban los prisioneros.

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Al poco tiempo de instalarse en el poder, los nazis abrieron el primer campo de concentración: el 22 de marzo de 1933 inauguraron Dachau, en donde encarcelaron y trataron de forma brutal a todos aquellos considerados opositores al régimen: comunistas, socialistas, dirigentes sindicales y todo aquel que era visto como una amenaza.

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Hiroshima y Nagasaki

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BOMBA NUCLEAR en HIROSHIMA y NAGASAKI - Draw My Life

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El minuto que cambió la historia

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Hiroshima y Nagasaki - El minuto que cambió la historia

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Relato extraído del libro "Salamandras" de Liliana Bodoc: una historia sobre la bomba de Hiroshima

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Hugo Midón. Carlos Gianni

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Canción: Derechos derechos - Canal Pakapaka

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Cuento de Elsa Bornemann. Relato converido en un símbolo de paz en época de la bomba de Hiroshima.

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Corto de Pixar. Para trabajar discriminación y tolerancia

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Derecho a la identidad

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Breve, muy breve resúmen del diario de Ana Frank

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Breve, muy breve resúmen del diario de Ana Frank

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Draw my life

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Breve marco sobre la Convención de los Derechos Humanos

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UNICEF | Children's Rights & Emergency Relief Organization

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El marco de los derechos humanos

Los derechos humanos son normas básicas necesarias para vivir como un ser humano, sin las cuales las personas no pueden sobrevivir ni desarrollarse con dignidad. Son inherentes al ser humano, inalienables y universales.

Las Naciones Unidas establecieron una serie de normas comunes sobre los derechos humanos cuando aprobaron en 1948 la Declaración Universal de Derechos Humanos. Aunque esta Declaración no forma parte de la ley internacional vinculante, su aceptación por parte de todos los países del mundo supone un apoyo moral al principio fundamental de que todos los seres humanos, ricos y pobres, fuertes y débiles, hombres y mujeres, de todas las razas y religiones, deben ser tratados con igualdad y es preciso respetar su valor natural como seres humanos.

Desde entonces, las Naciones Unidas han aprobado muchos instrumentos internacionales vinculantes sobre derechos humanos. Estos tratados se utilizan como marco para debatir y aplicar los derechos humanos. Por medio de estos instrumentos, los principios y derechos que definen se han convertido en obligaciones jurídicas para los Estados que deciden vincularse a ellos. El marco también establece mecanismos legales y de otro tipo para responsabilizar a los gobiernos en caso de que vulneren los derechos humanos.

Los instrumentos del marco internacional de derechos humanos son la Declaración Universal de Derechos Humanos y los seis tratados fundamentales sobre derechos humanos: el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos; el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales; la Convención sobre los Derechos del Niño; la Convención contra la Tortura y Otros Tratos o Penas Crueles, Inhumanos o Degradantes; la Convención internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial; y la Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer. Todos los países del mundo han ratificado por lo menos uno de estos tratados, y muchos han ratificado la mayoría de ellos. Estos tratados son documentos importantes para responsabilizar a los gobiernos del respeto, la protección y la realización de los derechos de los individuos de sus países.

Como parte del marco jurídico de derechos humanos, todos los derechos humanos son indivisibles, están mutuamente relacionados y son interdependientes. Comprender este marco es muy importante para promover, proteger y dar cumplimiento a los derechos de la infancia, porque la Convención sobre los Derechos del Niño -y los derechos y obligaciones que se describen en este documento- forman parte del marco.

Instrumentos de Derechos Humanos

Documentos (en inglés)

Reportajes fotográficos (en inglés)

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Los derechos humanos son normas básicas necesarias para vivir como un ser humano, sin las cuales las personas no pueden sobrevivir ni desarrollarse con dignidad. Son inherentes al ser humano, inalienables y universales. Las Naciones Unidas establecieron una serie de normas comunes sobre los derechos humanos cuando aprobaron en 1948 la Declaración Universal de Derechos Humanos.

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Período entre guerras

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Helga Weisova: la niña que dibujó el holocausto. Algunas páginas del libro que cuenta la historia de esta niña

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La historia: el golpe a las madres

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Madres de Plaza de Mayo. La historia: El golpe a las Madres - Canal Encuentro HD

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Breve explicación

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Libro electrónico

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El Centro Ana Frank de nuestro país, con la colaboración del Ministerio de Educación de la Nación y educ.ar, desarrolló un sitio para trabajar sobre los aspectos históricos y actuales del tema: desde el testimonio de su vida a la importancia de la construcción de la convivencia.

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Holocausto. Preguntas, respuestas y propuestas para su enseñanza

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Esta publicación, elaborada en el marco del Programa "Educación y Memoria" del Ministerio de Educación de la Nación, constituye un material de apoyo para pensar, debatir y problematizar algunos de los temas relevantes en relación con el Holocausto y su enseñanza

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Póster interactivo : abordajes y lecturas

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Memorias de la dictadura. Abordajes, lecturas e interacciones

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Este póster interactivo tiene como objetivo abordar diferentes problemáticas vinculadas con la última dictadura militar a partir de tres ejes: el ecónomico, el político y el sociocultural. En tanto organizadores de la información, los ejes aglutinan una serie de íconos que los representan y que pueden ser navegados de forma interactiva (se los puede juntar, abrir paralelamente, etc.).

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Años decisivos en Argentina

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En la calle, la historia

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En la calle, la historia: 24 de marzo -  Canal Encuentro HD

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Breve biografía de Ana

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Un espacio para mantener vivo el legado de Ana Frank a través de una pedagogía de la esperanza.

Ana Frank fue una adolescente judía que durante la Segunda Guerra Mundial debió esconderse para no caer en las manos de los nazis. Su vida pasó a la historia debido a la repercusión mundial causada por la publicación del Diario que llevó entre sus 13 y 15 años, el cual produce una fuerte identificación en adolescentes y adultos por igual, y promueve una reflexión acerca de la conducta en nuestros días.

El 12 de junio de 2009, con motivo del 80° natalicio de Ana Frank abre sus puertas al público el Centro Ana Frank en Argentina. Un museo interactivo en el que, a partir de la historia de esta joven judía perseguida durante el Holocausto, quien en su Diario ejemplificó el valor de la palabra como forma de resistencia, se suceden experiencias de construcción de la memoria a partir de información, vivencias y participación activa de sus visitantes.

El Centro Ana Frank Argentina es una organización miembro de la Casa de Ana Frank en los Países Bajos, encargada de difundir el mensaje de resistencia, esperanza y fortaleza, escrito por Ana Frank en su diario desde su escondite en la Casa de Atrás en Ámsterdam, con el objeto de enfrentar al prejuicio y desterrar la discriminación en nuestro días.

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Ana Frank fue una adolescente judía que durante la Segunda Guerra Mundial debió esconderse para no caer en las manos de los nazis. Su vida pasó a la historia debido a la repercusión mundial causada por la publicación del Diario que llevó entre sus 13 y 15 años, el cual produce una fuerte identificación en adolescentes y adultos por igual, y promueve una reflexión acerca de la conducta en nuestros días.

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El sitio web oficial de la Casa de Ana Frank con la información más completa y actualizada sobre Ana Frank, su diario y la Casa de Atrás. Visite nuestro museo y lea más acerca de nuestras actividades educativas en todo el mundo.

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Un poco de historia...