# data[].attributes.body
El usuario podrá expresar opiniones y transmitir información para que llegue a mucha gente

# data[].attributes.body
Se espera un Boom en su uso. Todavía no está claro su impacto, pero potencian la comunicación.

# data[].attributes.body
El uso de juegos para conseguir un aprendizaje significativo tendrá un gran impacto en la enseñanza

# data[].attributes.body
Se extenderá el uso de mundos virtuales para simular entornos experimentales para cualquier disciplina

# data[].attributes.body
El usuario debe acostumbrarse a cambiar su rol. De mero consumidor, a co-creador

# data[].attributes.body
El usuario debe analizar la información con sentido crítico. No todo lo que encuentra en la red es fiable

# data[].attributes.body
Habrá que vencer resistencias. De los profesores al cambio de metodología. De las editoriales a la idea de recursos abiertos

# data[].attributes.body
Se precisará formación para reducir la brecha digital entre alumnos y profesores. Nativos e inmigrantes digitales

# data[].attributes.body
Cabe esperar cierta virtualización de la escuela, pero sin sustituir a la escuela presencial

# data[].attributes.headline
TENDENCIAS DE FUTURO EN E-LEARNING Y EDUCACIÓN A DISTANCIA

# data[].attributes.subject
TENDENCIAS DE FUTURO EN E-LEARNING Y EDUCACIÓN A DISTANCIA

# data[].attributes.body
La educación abierta y los REA

# data[].attributes.body
Presentación PREZI

Pulsar flecha derecha

# data[].attributes.attachment_link.description
Educación abierta Accesible Permite el acceso a la educación a gente que no podría acceder de otro modo por distintos motivos...

# data[].attributes.body
La educación abierta está constituida por recursos educativos abiertos ( de libre acceso). Además se basan en tecnologías abiertas que facilitan el aprendizaje colaborativo, flexible, que facultan a educadores y alumnos a beneficiarse mutuamente de las ideas de los compañeros

# data[].attributes.body
Presentación PREZI

Pulsar flecha derecha

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Características de E-learning E-learning Evoluciona Tiene en cuenta la naturaleza

# data[].attributes.attachment_link.description
E-learning No es conveniente olvidar que... Características de E-learning E-learning Evoluciona Tiene en cuenta la naturaleza rápidamente cambiante de las tecnologías y las integra Versátil Puede ser utilizado tanto para entornos colaborativos como para un aprendizaje individual y autónomo Efectivo Es un medio útil y eficiente para conseguir los objetivos de aprendizaje Innovador Supone una nueva forma de aprender.

# data[].attributes.body
E-learning es una aproximación a la enseñanza y el aprendizaje en la que todo o parte del proceso implicado está basado en el uso de medios electrónicos, dispositivos y herramientas para mejorar el acceso al entrenamiento, la comunicación, y la interacción, facilitando la adopción de nuevas formas de entender y desarrollar la enseñanza.

# data[].attributes.body
Teoría de la equivalencia

Pincha abajo para saber más

# data[].attributes.body
Síntesis de teorías

Pincha abajo para saber más

# data[].attributes.body
Andragogía de la educación a distancia

Pincha abajo para saber más

# data[].attributes.body
Teoría de la interacción y la comunicación

Pincha abajo para saber más

# data[].attributes.body
Teoría de la ndustrialización de la enseñanza

Pincha para saber algo más

# data[].attributes.body
Clasificación sobre el estudio independiente

Pincha para saber algo más

# data[].attributes.body
Teoría del estudio independiente

Pincha abajo para saber más

# data[].attributes.headline
ALGUNAS TEORÍAS Y AUTORES SOBRE EDUCACIÓN A DISTANCIA

# data[].attributes.subject
ALGUNAS TEORÍAS Y AUTORES SOBRE EDUCACIÓN A DISTANCIA

# data[].attributes.body
Surgen de:

La necesidad de aumentar la oferta

La necesidad de formación continua

La necesidad de optimizar recursos

# data[].attributes.body
Multimedia bidireccional e inmediata

Síncrona y asíncrona

# data[].attributes.body
Envío de vídeos pregrabados

Uso de TV comunitaria o abierta

Primero unidireccional

Luego bidreccional mediante teléfono o carta

# data[].attributes.body
Uso de cintas de audio o de la radio

Entrega de equipos y materiales físicos

Primero unidireccional

Luego bidireccional mediante teléfono o carta.

# data[].attributes.body
Correo tradicional

Asíncrono pero interactivo

Orientado a adultos

# data[].attributes.body
Sería la enseñanza que combina la presencialidad con la enseñanza a distancia

El alumnado acude a clase a realizar exámenes, tutorías, prácticas..

# data[].attributes.attachment_link.title
LO QUE DEBES SABER SOBRE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

# data[].attributes.body
Presentación PREZI

Pulsar flecha derecha

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Enseñanza a distancia
Siguiendo a Simonson
Analizando el concepto
Es enseñanza formal
Reglada y planificada. También podría ser No Formal, solo planificada
Basada en una institución
Lo que la diferencia del autoaprendizaje
Estudiante y profesor están separados
Se utilizan tecnologías de comunicación interactivas
Estudiantes, recursos y profesores
Están conectados entre si
Los recursos están organizados
..en actividades de aprendizaje....
Que puede dedicarse solo a ello..
O combinarlo con otro tipo de enseñanzas...
En el espacio...
..Y en el tiempo ( asincronicidad), aunque también puede ser síncrona
Desde el correo tradicional....
...Hasta el aula virtual

# data[].attributes.attachment_link.description
Enseñanza a distancia Siguiendo a Simonson Analizando el concepto Es enseñanza formalReglada y planificada.

# data[].attributes.body
Educación formal, basada en una institución en la que el grupo de aprendizaje se separa y en la que se utilizan sistemas de telecomunicaciones interactivos para conectar a estudiantes, recursos e instructores (Simonson)