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                                                        Universidad Nacional Abierta y a Distancia Colombia (UNAD)

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                                                        Universidad Nacional Abierta y a Distancia Colombia (UNAD)

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ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Teorías del Aprendizaje Act. No. 2.   Reconocimiento deI Curso

Por:

EVELYN OSORIO.

GLORIA ARCELIA GARCIA.

ROSALBA JIMENEZ.

LINA JOSEFINA GONZALEZ.

EVELYN OSORIO.

KATERINE CARPIO.

2014.

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                                                                              INNOVANDO PARA APRENDER DE VERDAD

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                                                                              INNOVANDO PARA APRENDER DE VERDAD

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la manera disruptiva de aprender consiste en innovaciones radicales que rompen con paradigmas ya existentes que te obligan a cambiar los esquemas para lograr adaptarte a los cambios para mantearse vigente. En la educación se está viviendo una innovación disruptiva con la implantación de las nuevas tecnologías que cuentan con plataformas digitales que están revolucionando la manera de aprender

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La innovación disruptiva en el ámbito de la educación sería sorprendente porque nos acerca a la mejora y al alcance más fácil de la sociedad, si tan solo pensamos por un momento… que de la tiza pasamos al marcador y de pizarrón a la table, todo esto es una innovación continua

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LA MANERA MAS FÁCIL ES....PENSANDO DIFERENTE

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La innovación disruptiva en el ámbito de la educación sería sorprendente porque nos acerca a la mejora y al alcance más fácil de la sociedad, si tan solo pensamos por un momento… que de la tiza pasamos al marcador y de pizarrón a la table, todo esto  es una innovación continua

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Necesitamos probar diferentes metodologías con modelos  que no absorban y cansen a los estudiantes  donde los estudiantes sean independientes y entiendan

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para innovar hay que perder los miedos hacia la nueva transformación de la educación.

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El aprender debe de dejar  su sistema

tradicional para dar paso a  un sistema

tecnológico

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Es necesario capacitar los estudiantes para un mundo laboral,  formar personas  capaces de   pensar, reflexionar, construir, y aportar a su sociedad.

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La educación no debe de ser un privilegio si no un derecho para todos los ciudadanos así como también las herramientas  virtuales que otorgan grandes beneficios como comunicarlo con el mundo entero sin necesidad de moverse de su lugar de trabajo o casa, permite la formación de personas que no están en posibilidades de acercarse a un instituto educativo ya sea por sus labores o su lugar de vivienda.

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                                                                                                   CONCLUSIÓN                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DEBEMOS APRENDER A INNOVAR

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                                                                                                   CONCLUSIÓN                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                DEBEMOS APRENDER A INNOVAR