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NO DEBERÍA SER ALGO ASÍ COMO EXAHUSTIBA O RIGUROSA YA QUE EL NIÑO AÚN ESTÁ EN PEQUEÑAS ETAPAS DE MADURAIÓN Y PODRÍA FRUSTRARSE, GENERANDO ASPECTOS NEGATIVOS PARA EL FUTURO EN ESA ÁREA.

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PORQUE ES LA OPORTUNIDAD DE COMPARTIR AQUELLO QUE TRAE DE SU HOGAR E INCORPORAR NUEVOS SABERES O FORMAS DE OTRO, QUE LES PUEDEN SERVIR.

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Ya que el proceso de alfabetización es muy complejo es mut importante el inicio en las salas de 4 y 5 años, para que su aprendizaje sea más rapido.

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Ya que el proceso de alfabetización es muy complejo es mut importante el inicio en las salas de 4 y 5 años, para que su aprendizaje sea más rapido.

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Debería de empezar en niveles iniciales, es decir antes de la primaria, porque está comprobado por especialistas en el área que el cerebro de un niño a los 4 años está preparado para poder aprender a leer y a escribir, algunos comenzaran después, debido a múltiples factores, pero en esos años es imprescindible se comience ya que aprende a leer y a escribir lleva un proceso extenso y es menester comenzar a edades tempranas para ver óptimos resultados. 

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Debería de empezar en niveles iniciales, es decir antes de la primaria, porque está comprobado por especialistas en el área que el cerebro de un niño a los 4 años está preparado para poder aprender a leer y a escribir, algunos comenzaran después, debido a múltiples factores, pero en esos años es imprescindible se comience ya que aprende a leer y a escribir lleva un proceso extenso y es menester comenzar a edades tempranas para ver óptimos resultados. 

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Es primordial iniciar porque la alfabetización se enseña, y es un proceso que lleva años. Algunos niños podrán traer de la casa conocimientos previos.

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La alfabetización comienza anterior a ingresar a inicial, según el contexto familiar, no podemos decir que un niño entra a inicial siendo una tabla lisa sin conocimientos previos.
En inicial se centran más en lo motriz, y en las emociones y conocimiento del mundo que los rodea, pero no podemos decir que no saben nada.

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Es un proceso complejo, implica muchos aprendizajes previos.

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Como proceso que se construye, cuánto antes mejor.

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Para lograr resultados más rápidos y eficaces ya que es un proceso muy complejo y lleva diferentes tiempos, según cada niño.

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Para lograr resultados más rápidos y eficaces ya que es un proceso muy complejo y lleva diferentes tiempos, según cada niño.

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Porque es un proceso de construcción y cuanto antes comience mejor.

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Porque es un proceso de construcción y cuanto antes comience mejor.

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Cuanto antes se comience con este proceso tan complejo que es la adquisicion de la lecto-escritura, sera mas beneficioso para el niño

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El niño de nivel inicial tiene que aprender hábitos. Estimularse y mejorarse su motricidad fina. Trabajarse en las nociones temporo-espaciales

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La alfabetización inicial comienza antes de ingresar al Nivel Inicial, en su casa están rodeados de portadores de textos, de lenguaje oral y escrito, esas serán las bases para sistematizar y planificar la alfabetización en el Nivel Inicial

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La alfabetización inicial comienza antes de ingresar al Nivel Inicial, en su casa están rodeados de portadores de textos, de lenguaje oral y escrito, esas serán las bases para sistematizar y planificar la alfabetización en el Nivel Inicial

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Los niños están preparados y el ambiente es favorecedor. Cuánto antes mejor. 

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Los niños están preparados y el ambiente es favorecedor. Cuánto antes mejor. 

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No considero razones para evitar un proceso de alfabetización inicial sabiendo que este es significativo para los niños para el proceso y desarrollo de la educación.

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Porque dar comienzo al proceso alfabetizador desde temprana edad como estímulo , favorece el aprendizaje y la apropiación del mismo favorablemente

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Porque es un proceso en el cual el sujeto aprende y se apropia de la lengua escrita. le otorga significado al sistema y así construye conocimiento sobre el mismo.

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Porque es un proceso que comienza en nivel inicial, y los niños van adquiriendo estrategias.

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Porque es un proceso que comienza cuando el niño se apropia de la lectura y la escritura, para eso es importante estar en un ambiente alfabetizado.

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Es un proceso que se da siempre, pero el niño no esta preparado para la lecto escritura, se tiene que estimular desde la motricidad fina, reconocimiento de su cuerpo, lo espacial, la corporeidad

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Porque es un proceso.
El proceso de alfabetización se inicia desde antes de nacer, desde el momento que la mamá dialoga en la panza.
Pero para la lecto escritura, necesita pasar por diferentes procesos por ejemplo motricidad fina, reconocimiento del espacio, de su cuerpo...

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Porque el niño interactúa antes con un ambiente y entorno alfabetizadores

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Porque el niño interactúa antes con un ambiente y entorno alfabetizadores

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porque es importante aprovechar la edad en que tienen mas capacidad de absorcion de aprendizajes

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porque es importante aprovechar la edad en que tienen mas capacidad de absorcion de aprendizajes

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Es importante comenzar antes para garantizar que todos los niños tengan adquiridos las herramientas básicas como el por qué y para qué de la comunicación escrita, la conciencia fonológica y en algunos casos es en el nivel inicial donde el niño tiene el primer contacto con la comunicación escrita.

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El proceso de alfabetización se inicia desde que nace el niño. Pero si hablamos de enseñar el proceso de lecto-escritura antes de los 7 años su cerebro aún no esta preparado para estas funciones. y coincido que lo más importante hasta esa edad es el juego libre.

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Porque se apresura su poreceso de esnseanza - aprendizaje

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Porque son curiosos y tendrán un contexto idóneo para que puedan iniciar la alfabetización

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Porque al estar en un ambiente alfabetizado con pares de su misma edad y que tengan un andamiaje para ser estimulados me parece desde temprana edad se puede empezar.

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El proceso de alfabetización se inicia desde que nace el niño. Pero si hablamos de enseñar el proceso de lecto-escritura antes de los 7 años su cerebro aún no esta preparado para estas funciones.  y coincido que lo más importante hasta esa edad es el juego libre.

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El proceso de alfabetización se inicia desde que nace el niño. Pero si hablamos de enseñar el proceso de lecto-escritura antes de los 7 años su cerebro aún no esta preparado para estas funciones.  y coincido que lo más importante hasta esa edad es el juego libre.

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Porque no, si los niños desde que nacimos vamos incorporando conocimientos y estamos rodeados de ambientes facilitadores como carteles en calles y negocios, vemos propagandas, etc. Todo en lo que los rodea pueden aprender para alfabetizarse los niños e ir construyendo saberes que sean significativos.

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Decir no sería no valorar la capacidad de aprendizaje de los niños.

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Decir no sería no valorar la capacidad de aprendizaje de los niños.

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apoyo la idea de que comienza en el nivel inicial

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apoyo la idea de que comienza en el nivel inicial

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Creo que es lo mas adecuado para aprender en conjunto con los compañeros y en un ambiente favorable

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Creo que es lo mas adecuado para aprender en conjunto con los compañeros y en un ambiente favorable

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ES UN BUEN AMBIENTE PARA ESTIMULAR Y APRENDER DE DIFERENTES FORMAS. 

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ES UN BUEN AMBIENTE PARA ESTIMULAR Y APRENDER DE DIFERENTES FORMAS. 

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SERIA NO DEJAR QUE EL NIÑO APRENDA JUGANDO.

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SERIA NO DEJAR QUE EL NIÑO APRENDA JUGANDO.

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Si la alfabetización es escolarizante definitivamente sería un no.  Se deben buscar las estrategias adecuadas a la edad, además de ser el adulto el primer ejemplo.

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Si la alfabetización es escolarizante definitivamente sería un no.  Se deben buscar las estrategias adecuadas a la edad, además de ser el adulto el primer ejemplo.

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Pienso que se estimula a través de un ambiente alfabetizador, especialmente en las aulas, pero sin forzar el aprendizaje.  Además la edad entre 0 a 6 años es clave en cuanto a la adquisición de ciertos aprendizajes y habilidades.

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Pienso que se estimula a través de un ambiente alfabetizador, especialmente en las aulas, pero sin forzar el aprendizaje.  Además la edad entre 0 a 6 años es clave en cuanto a la adquisición de ciertos aprendizajes y habilidades.

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Acceder a un No sería no aprovechar y apostar al desarrollo del niño

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Acceder a un No sería no aprovechar y apostar al desarrollo del niño

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Es fundamental acompañar en el tiempo de desarrollo dónde se construye con otros fundamentalmente.

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NO se debe escolarizar a los niños, ni sentar a copiar o escribir cosas que no comprende. Aprender jugando

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Porque es necesario brindar al niño un ambiente alfabetizador desde temprana edad, es la etapa de mayor plasticidad y donde el niño aprende jugando

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el unico no que encuentro es que: no se efectúe de manera lúcica o con propuestas que generen el efecto contrario por generar frustración.

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Es el momento de mayor plasticidad neurológico, favorece el desarrollo cognitivo, sise efectue con metodologías adecuadas para la edad, es muy recomendable

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Estimulando a los niños desde edades tempranas favorece el desarrollo de las habilidades lingüísticas. Introducirlos naturalmente al mundo de las letras.

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El NO seria no aprovechar y apostar al desarrollo del niño.

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Para brindar oportunidades al desarrollo de habilidades del niño ya que ellos se encuentrar en permanente contacto con la lengua escrita.

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pienso que es uno de los errores mas grande del sistema educativo , porque cuando no iniciamos este proceso temprano el niño pierde muchas oportunidades de su desarrollo cognitivo . ahora bien algunos padres no quieren iniciar este proceso por que entienden que es muy complejo para la edad del niño.

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por que cuando iniciamos temprano desarrollamos mas habilidades en el niño , ya que se orientan a los niños progresivamente comprendan la naturaleza del sistema de la escritura , y al mismo tiempo los niños se van a apropiando de las practicas del lenguaje.

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Los procesos de lectura y escritura son difíciles y necesitan ser enseñados desde muy temprana edad- los niños de inicial están rodeados de información escrita que son parte de su mundo cercano por lo que alfabetizar desde esta edad desarrolla sus potencialidades.

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Los procesos de lectura y escritura son difíciles y necesitan ser enseñados desde muy temprana edad- los niños de inicial están rodeados de información escrita que son parte de su mundo cercano por lo que alfabetizar desde esta edad desarrolla sus potencialidades.

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Bibi Garcia

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Perdería muchas  oportunidades de desarrollar sus  capacidades o potencialidades,  porque lo que tiene y conoce en su entorno no le alcanza para el desarrollo de una capacidad  plena  de esas potencialidades. 

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Perdería muchas  oportunidades de desarrollar sus  capacidades o potencialidades,  porque lo que tiene y conoce en su entorno no le alcanza para el desarrollo de una capacidad  plena  de esas potencialidades. 

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Porque el niño en esa   edad es cuando desarrolla su potencialidad  a pleno, a nivel  cerebral.   Es moldeable, absorbe todo lo que se le da, es capaz  de  interiorizar y exteriorizar. El niño  es curioso, se  atreve a más. 

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Porque el niño en esa   edad es cuando desarrolla su potencialidad  a pleno, a nivel  cerebral.   Es moldeable, absorbe todo lo que se le da, es capaz  de  interiorizar y exteriorizar. El niño  es curioso, se  atreve a más. 

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Para alcanzar el mayor desarrollo posible de habilidades aprovechando la plasticidad cerebral.

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La alfabetización empieza cuando un niño tiene la curiosidad y es estimulado.

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La alfabetización empieza cuando un niño tiene la curiosidad y es estimulado.

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es necesario que el niño inicie en el nivel inicial su alfabetización para ampliar su contacto y visión del mundo que lo rodea 

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es necesario que el niño inicie en el nivel inicial su alfabetización para ampliar su contacto y visión del mundo que lo rodea 

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creo que la albetizacion puede empezar mucho antes del nivel inicial , solo es necesario la estimulacion

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creo que la albetizacion puede empezar mucho antes del nivel inicial , solo es necesario la estimulacion

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Por qué No? porque el niño desde que nace está aprendiendo e incorporando conocimientos. No  hay que desaprovechar edades tempranas, hay que brindar lo posibilidad de que construyan saberes, para que sean significativos más adelante.
A partir de estos saberes anteriores o ideas previas podrán apropiarse de nuevos conocimientos.

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Cuanto más oportunidades tenga el niño, y cuanto más a temprana edad se los estimule, más oportunidades tendrán de desarrollar competencias y habilidades para la vida.

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No estoy para nada a favor de este punto. Es muy importante alfabetizar a los niños desde edades tempranas.
Natali Corvalan

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Porque les permite desarrollar habilidades y capacidades que promueven la autonomía y toma de decisiones. Entrar al campo de la lectura y escritura abre puertas a la imaginación y creatividad. Es fundamental alfabetizarse desde edades tempranas.
Natali Corvalan

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No tendría nada que decir a favor de este punto.

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No tendría nada que decir a favor de este punto.

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Porque desde edades tempranas los niños están en contacto con materiales y personas que los inician en este proceso.

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Porque desde edades tempranas los niños están en contacto con materiales y personas que los inician en este proceso.

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Porque es necesario ofrecerles oportunidades les permitan acceder a la lengua escrita. Más aun en los casos donde los niños no tienen un ambiente lector

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empezar antes para aprovechar la plasticidad cerebral que tienen los niños desde los 0 hasta los 8 años

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los chicos estan interesados por el aprendizaje de la lectoescritura, por los tanto tienen buena recepcion del aprendijaze y los prepara para lograr nuevos aprendizajes y desarrolllar mejor lectura y escritura en la primaria

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los chicos estan interesados por el aprendizaje de la lectoescritura, por los tanto tienen buena recepcion del aprendijaze y los prepara para lograr nuevos aprendizajes y desarrolllar mejor lectura y escritura en la primaria

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Es necesario comenzar antes para permitir la equidad. ADEMAS ES EL PERIODO DE MAYOR PLASTICIDAD DEL DESARROLLO PARA QUE EL NIÑO APRENDA.

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Es necesario comenzar antes para permitir la equidad. ADEMAS ES EL PERIODO DE MAYOR PLASTICIDAD DEL DESARROLLO PARA QUE EL NIÑO APRENDA.

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Viviana
Desde temprana edad busca,asimila y adapta conocimientos, es necesario para afianzar los saberes previos al ingreso de la primaria

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Viviana
Posibilidad de adquirir conocimientos nuevos y basicos

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no encuentro  razones por las que no, considero que mientras antes se pueda estimular a los pequeños mejores aprendices tendremos.  

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no encuentro  razones por las que no, considero que mientras antes se pueda estimular a los pequeños mejores aprendices tendremos.  

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porque es en la escuela donde a través de la interacción con los pares y con otros adultos en donde los niños desarrollan sus capacidades y habilidades, coincido con los colegas en que cada uno trae consigo un bagaje cultural, familiar, y este a su vez no es  igual entre cada uno de ellos. es en la escuela donde se brindara un ambiente favorecedor para la alfabetización. 

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porque es en la escuela donde a través de la interacción con los pares y con otros adultos en donde los niños desarrollan sus capacidades y habilidades, coincido con los colegas en que cada uno trae consigo un bagaje cultural, familiar, y este a su vez no es  igual entre cada uno de ellos. es en la escuela donde se brindara un ambiente favorecedor para la alfabetización. 

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Porque en el Nivel Inicial, se debe priorizar el juego, la socialización, y otros aspectos y el desarrollo de otras habilidades socio-emocionales  y motrices...

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Porque en el Nivel Inicial, se debe priorizar el juego, la socialización, y otros aspectos y el desarrollo de otras habilidades socio-emocionales  y motrices...

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Porque el niño al ingresar al Nivel, trae consigo un bagaje de conocimientos, habilidades y capacidades que deberíamos ayudarle a desarrollar. Y también porque deberíamos darle la oportunidad a aquellos pequeños que no cuentan con una estimulación en su ambiente familiar.   

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Porque el niño al ingresar al Nivel, trae consigo un bagaje de conocimientos, habilidades y capacidades que deberíamos ayudarle a desarrollar. Y también porque deberíamos darle la oportunidad a aquellos pequeños que no cuentan con una estimulación en su ambiente familiar.   

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Por que también es importante la sociabilización, el juego la integración de los niños.

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Por que es importante seguir construyendo los conocimientos que los niños ya traen de sus hogares, o sino darles ya la posibilidad a los otros pequeños que no tienen un contexto alfabetizador que si lo puedan desarrollar en la escuela.

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Me parece importante continuar enriqueciendo los conocimientos previos que traen los niños en cuanto a alfabetización y así ampliar sus conocimientos y brindarles herramientas que les permitan seguir incorporando de manera mas sencilla los aprendizajes del nivel primario.

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Porque el nivel considera como prioritario trabajar otros aspectos en el niño como es la socialización, a partir del cual le va a permitir comunicarse y a la vez alfabetizarse en la escuela.

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Debemos comenzar desde temprana edad porque el niño tiene un bagaje de conocimientos previos que los adquiere en la casa, en los vínculos más cercanos a él, también asumen un papel muy importante los medios de comunicación y por supuesto se necesita de la escuela para sistematizarlo y enriquecerlo aún más.

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porque el nivel entiende que debe preparalo desde otros aspectos para comenzar su alfabetización.

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porque el nivel entiende que debe preparalo desde otros aspectos para comenzar su alfabetización.

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sí porque todo ese bagaje de conocimientos que el niño trae de sus hogares, es necesario sistematizarlo y enriquecerlo en las escuelas, son edades óptimas para que el niño comience a desarrollar ese gran potencial.

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sí porque todo ese bagaje de conocimientos que el niño trae de sus hogares, es necesario sistematizarlo y enriquecerlo en las escuelas, son edades óptimas para que el niño comience a desarrollar ese gran potencial.

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Fernández Erika. Inst. 8094, Tartagal-Salta

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Fernández Erika. Inst. 8094, Tartagal-Salta

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Empezar respetando las características cognitivas, de aprendizaje, sociales emocionales, motrices y lingüísticas de cada niño. RESPETAR SU DESARROLLO PARTICULAR.

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Fernández Erika. Inst. 8094 , Tartagal-Salta

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Fernández Erika. Inst. 8094 , Tartagal-Salta

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Si a la alfabetización en el nivel inicial para desarrollar bases fundantes en lectoescritura mediante un contexto estimulante que muchas veces el niño no cuenta en su contexto personal. Aprovechar la plasticidad cerebral de estos primeros años. Desde la escuela como institución de justicia e igualdad educativa.

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Fernández Erika. Inst. 8094. Tartagal-Salta

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Fernández Erika. Inst. 8094. Tartagal-Salta

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Porque dependería de cada situación en particular, con sus recursos, motivaciones, emociones, para lograr este proceso.

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Porque los niños ya traen consigo desde que nacen estímulos que generan en ellos los deseos de interpretar. Además solos van realizando correspondencias visuales y conceptuales con sus objetos y/o situaciones conocidas.

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Por las metodologías y estrategias planteadas en educación primaria y las características de la educación inicial...en desarrollar otras habilidades....

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Por las metodologías y estrategias planteadas en educación primaria y las características de la educación inicial...en desarrollar otras habilidades....

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Porque el niño esta en pleno desarrollo del lenguaje y está en contacto con muchísimos elementos que los motiva y los va iniciando en la adquisición de la lecto escritura. 

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Porque el niño esta en pleno desarrollo del lenguaje y está en contacto con muchísimos elementos que los motiva y los va iniciando en la adquisición de la lecto escritura. 

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si tienen la capacidad a esta edad, solo hay que brindarle las herramientas en una enseñanza sistematica y planificada

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Empezar la alfabetización en el nivel inicial no necesariamente significa enseñar a leer y escribir, sino desarrollar habilidades y potenciar capacidades que ayuden mas adelante al niño a apropiarse de la lectura y escritura. Hacercar a los niños al muindo de las letras desde el nivel inicial es brindarle oportunidades y motivarlos a reflexionar sobre este aprendizaje. Además hay niños que por su maduración son capaces de adquirrlo en este nivel de enseñanza.

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No de una manera convencional, ya que es tarea de educación primaria.

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Porque es un proceso cognitivo-creativo a través del cual el niño utiliza sus esquemas de conocimiento para adaptarse al medio y modificarlo.

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Los defectos del paralelismo o la inconsistencia en algunas correspondencias en que no siempre a un fonema le corresponde un solo grafema.
El enfoque didáctico categoriza problemas comunes a la alfabetización y dispone enseñanza específica y oportuna, a través del desarrollo de estrategias lingüísticas y cognitivas que eviten la aparición de dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura y permite, a su vez, enfrentar los obstáculos.

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La importancia de la alfabetización en el Nivel Inicial: Podemos afirmar que los niños se inician en el aprendizaje de la lengua escrita antes de empezar la escolaridad. Ya que aunque no lo hagan de manera convencional, comienzan a elaborar significados posibles, hipótesis y predicciones en su interacción cotidiana.

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El/la niño/a es curioso/a por naturaleza, por ello es fundamental darle las herramientas necesarias,como un ambiente alfabetizador, contarle cuentos, cantar canciones, etc. A partir de esas experiencias significativas el/la niño/a comienza su alfabetización. 

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El/la niño/a es curioso/a por naturaleza, por ello es fundamental darle las herramientas necesarias,como un ambiente alfabetizador, contarle cuentos, cantar canciones, etc. A partir de esas experiencias significativas el/la niño/a comienza su alfabetización. 

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Si el niño no empieza el contacto con la alfabetización en temprana edad se estaría privando de su derecho y se le lo lleva a la frustración o posible abandono a sus estudios futuros.

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Es importante comenzar  en el nivel inicial por que nos va a permitir detectar las dificultades que presenta el niño ante este nuevo aprendizaje de la lengua estándar.
Es allí donde se detectara y trabaja las prevenciones o trastornos que pueden afectar al niño, esto permitirá cuando pase a primer grado  que este preparado  y su autoestima no se vea afectado ante la presencia de la lengua escrita y no le produzca otra dificultad  emocional en el niño.

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Porque no todos los padres cono conocen de metodología para guiar el trabajo en casa.

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Porque es ente periodo de desarrollo, en que el niño capta mucho mejor y es capaz de asumir aprendizajes tanto sociales como estructurales en favor de leer y ecribir

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Porque es importante acompañar en el tiempo de desarrollo dónde se construye con otros fundamentalmente.

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Porque es importante acompañar en el tiempo de desarrollo dónde se construye con otros fundamentalmente.

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El niño desde pequeños se ven interesados por aprender alfabetizarse

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Desde pequeños el niño puede ir adquiriendo la alfabetización desde pequeños y aprovecha sus conocimientos e intereses.