# data[].attributes.headline
La vida sobre Ruedas. Javier Villacampa.

# data[].attributes.subject
La vida sobre Ruedas. Javier Villacampa.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El padre de Miguel Delibes era una persona peculiar que enseñaba a sus hijos con una "educación francesa´´. Un ejemplo de esto es cómo les inicia en su experniencia con la bicicleta; básicamente lo que hace es dejarle que suba en la bici, darle un pequeño empujón y dej ar que montara el solo; después de esto el padre va a casa mientras su hijo da vueltas y vueltas por el jardín sin poder parar, porque no llegaba con los pies al suelo, y al final choca contra un arbusto para poder detenerse sin hacerse demasiado daño. Este tipo de educación que reciben Miguel Delibes y sus hermanos por parte de su padre los ayuda a prepararse para el mundo real y para ser más independientes.

Y en algunos casos, como en el de no pagar para la "matricula" de la bici, hace que Delibes pase horas dando vueltas para poder evitara los policías.

El libro comienza con una pequeña introducción donde nos habla de su padre, sus hermanos, la playa, la caza... es decir, nos habla de su niñez y de que hacían con su padre.

Luego nos habla sobre su afición al fútbol, no tanto el juego, sino la táctica. Delibes se sabía los nombres de muchísimos jugadores tanto de su equipo, el Real Valladolid, como de las de sus amigos y además se aprendían los resultados y en el colegio discutía con sus amigos sobre quién ganaría el campeonato.

La tercera parte trata sobre su afición y comienza con su bicicleta, cuenta cómo le enseñaron a matar, cómo se divertía con la bici, cómo le gustaba el tour de Francia y cómo sus amigos le consideraban "el rey de la montaña"porque era capaz de subir cuestas bastante empinadas y costosas aparentando que era fácil.

Javier Villacampa

4º ESO "B"

# data[].attributes.attachment_link.title
La vida sobre ruedas, por Javier Villacampa

# data[].attributes.attachment_link.description
El padre de Miguel Delibes era una persona peculiar que enseñaba a sus hijos con una "educación francesa´´.

# data[].attributes.headline
Club de lectura.Cinco horas con Mario. J.A.Aguado.

# data[].attributes.subject
Club de lectura.Cinco horas con Mario. J.A.Aguado.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El marido de Carmen, Mario, acaba de morir de un ataque al corazón muy repentino. Después del funeral Carmen se queda velando el cuerpo inerte de su marido durante la noche. En ese período Carmen "habla con Mario" acerca de su vida juntos, sus familiares, sus anécdotas, sus deseos; todo de una manera increíblemente desordenada, caótica e incluso repetitiva.

Mario era, en teoría, un progresista empedernido. Escribía en el Correo y pensaba que las mujeres debían estudiar, que la caridad era importantísima, que el tener un coche no era una prioridad (siempre iba en bicicleta)y pensaba de sus hijos y parientes, en la mayoría de los casos, lo opuesto a lo que pensaba Carmen.

Carmen es una mujer religiosa "decente", que piensa que lo que tienen que hacer las mujeres es estar de buen ver y servir en el hogar, que guardar las apariencias es imprescindible y también cosas triviales como que tiene demasiado pecho y demás. En definitiva, Carmen habla de todo un poco, denotando que es alguien más bien "estrecho de miras". Le recrimina a Mario cosas como, por ejemplo, darle la espalda en un momento tan importante para un matrimonio como la noche de bodas, que siendo tan progresista nunca fregó un plato, que se comportaba bien con quien no debía (el bedel, por ejemplo) y mal con quien debía comportarse (los adinerados).

Al ver sus muchísimas diferencias uno podría pensar que no sintieron nada el uno por el otro. Sin embargo, parece que Carmen sentía un gran amor por Mario, le vela durante toda la noche y, en el último capítulo de monólogo interior, se desquicia pidiéndole a Mario que la mire una sola vez más, una última vez, aun sabiendo que es imposible. Un fiel reflejo, en gran medida, de la antigua sociedad española.
Opinión personal
En mi opinión es un libro bastante difícil de leer, sobre todo al principio. El desorden que Miguel Delibes imprimió a los pensamientos de Carmen desordena tus propios pensamientos. Pero una vez te acostumbras a las divagaciones, repeticiones y demás te das cuenta de que es bastante interesante ver esas enormes diferencias entre ellos, esas historias de italianos, pisos, agresiones policiales, banderas republicanas, corbatas de luto, Seiscientos..., contadas de una forma tan particular. Un libro prácticamente único en su género y muy bien escrito. Un gran libro.

José Antonio Aguado Álvarez 4º ESO "A"

# data[].attributes.attachment_link.title
Cinco horas con Mario, por José Antonio Aguado

# data[].attributes.attachment_link.description
El marido de Carmen, Mario, acaba de morir de un ataque al corazón muy repentino. Después del funeral Carmen se queda velando el cuerpo inerte de su marido durante la noche. En ese período Carmen "habla con Mario" acerca de su vida juntos, sus familiares, sus anécdotas, sus deseos; todo de una manera increíblemente desordenada, caótica e incluso repetitiva.

# data[].attributes.headline
Club de lectura.Cinco horas con Mario. Vicky.

# data[].attributes.subject
Club de lectura.Cinco horas con Mario. Vicky.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DE CÓMO MENCHU NOS DESCUBRE A MARIO
Y también de cómo Menchu se descubre a sí misma a través del monólogo que mantiene con su marido de cuerpo presente en el velatorio de éste.

En la intimidad de este velatorio, con la noche como único testigo, Carmen Sotillo -Menchu-hilvana y deshilvana sus veintitrés años de matrimonio con Mario, una vida conyugal tejida a base de desencuentros e incomprensiones, que ahora un infarto se encarga de poner el punto final.

Menchu y Mario son asimismo la encarnación de esa España bipolar de posguerra. Dos puntos de vista contrapuestos: el puritanismo más puro y el progresismo de un hombre que quiere romper convencionalismos y que no encuentra en su mujer un ápice de entendimiento.

Cinco horas con Mario es una novela que no deja indiferente. Su magnífica prosa convierte la lectura en un ejercicio placentero. Es magistral la manera como Delibes consigue contagiarnos con palabras el ambiente sofocante y hasta asfixiante de un velatorio. Él es el maestro. Y eso se nota.

Pero lo mejor de la lectura es, sin duda, poder compartir lo que nos transmite y lo que nos aporta. Y eso hacemos mensualmente en el club de lectura de la biblioteca del colegio. Este mes de febrero, fieles a la cita, hemos compartido algo más de una hora hablando sobre Mario.

# data[].attributes.attachment_link.description
DE CÓMO MENCHU NOS DESCUBRE A MARIO Y también de cómo Menchu se descubre a sí misma a través del monólogo que mantiene con su marido de cuerpo presente en el velatorio de éste.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Esta edición facsímil de El Camino de Delibes es sobre la que leyeron todos los alumnos de ESO que participaron en la lectura compartida durante el Día del Libro.
Miguel Ángel Saiz, padre de alumnos del colegio, es quien nos la ha prestado para este día. ¡Muchísimas gracias por dejarnos disfrutar de ella!

# data[].attributes.attachment_link.description
Esta edición facsímil de El Camino de Delibes es sobre la que leyeron todos los alumnos de ESO que participaron en la lectura compartida durante el Día del Libro.Miguel Ángel Saiz, padre de alumnos del colegio, es quien nos la ha prestado para este día. ¡Muchísimas gracias por dejarnos disfrutar de ella!

# data[].attributes.headline
Mis amigas las truchas. Fernando Casado.

# data[].attributes.subject
Mis amigas las truchas. Fernando Casado.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Este libro no contiene ninguna historia como tal, pero no por ello carece de mérito literario o belleza.

Recoge las experiencias del autor (Miguel Delibes) durante cinco temporadas mientras recorre los márgenes de ríos castellanos, riojanos, leoneses... va describiendo con suma maestría todo lo que ahí acontece, ya sea en sus pensamientos, como al otro extremo del sedal o incluso en tabernas y refugios donde toda la conversación gira en torno a este entrañable personaje que es la "pintona´´.

Miguel, estará acompañado muchas veces de sus hijos Miguel y Juan, y otras tantas de pescadores como el curtido "Pastorín´´ o el amable guarda del Órbigo, Patricio.

Él no se llega a considerar un experto pescador en ningún momento, ya que todavía son las truchas las que deciden si la cesta volvería repleta o con un flagrante "bolo´´. Pero se advierte en él una gran habilidad y experiencia y, sobre todo, su capacidad de analizar el entorno extrayendo la solución a los problemas que presenta la pesca de esta imprescindible amiga.

Delibes es un pensador con muerte, es decir, no devuelve sus capturas al agua, pero no por ello deja de ser un activista que denuncia en este libro problemas como vertidos, furtivismo, presas... que hoy en día son la razón de la gran escasez de peces que asola nuestros ríos.

Mi opinión, como pescador y, sobre todo, como amante de la naturaleza, es que es un libro en el que te sientes identificado; las frustraciones, emociones y el profundo respeto que desprenden estas líneas, son algo que he sentido en mi propia piel, y por ello, el libro te permite recordar buenos momentos y, sobre todo, sentirte orgulloso de esta afición que pasa a ser un estilo de vida, de comportamiento, otra manera de ver el mundo. Y en que, muchas veces, pescar, escalar o incluso cazar son excusas para poder volver a tu verdadero hogar, la naturaleza.

Fernando Casado Angulo

# data[].attributes.attachment_link.title
"Mis amigas, las truchas" (Miguel Delibes) crítica por Fernando Casado

# data[].attributes.attachment_link.description
Este libro no contiene ninguna historia como tal, pero no por ello carece de mérito literario o belleza. Recoge las experiencias del autor (Miguel Delibes) durante cinco temporadas mientras recorre los márgenes de ríos castellanos, riojanos, leoneses...

# data[].attributes.attachment_link.description
En esta novela de Miguel Delibes se narra la historia de Daniel, el Mochuelo. Él vive muy feliz en su pueblo, pero su padre ha decidido que tiene que "progresar" e ir a la ciudad a estudiar porque no quiere que de mayor tenga que trabajar como él de quesero, o de herrero; su padre quiere que tenga un trabajo y una vida dignas.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El marido de Carmen, Mario, acaba de morir de un ataque al corazón muy repentino. Después del funeral Carmen se queda velando el cuerpo inerte de su marido durante la noche. En ese período Carmen "habla con Mario" acerca de su vida juntos, sus familiares, sus anécdotas, sus deseos; todo de una manera increíblemente desordenada, caótica e incluso repetitiva.

Mario era, en teoría, un progresista empedernido. Escribía en el Correo y pensaba que las mujeres debían estudiar, que la caridad era importantísima, que el tener un coche no era una prioridad (siempre iba en bicicleta)y pensaba de sus hijos y parientes, en la mayoría de los casos, lo opuesto a lo que pensaba Carmen.

Carmen es una mujer religiosa "decente", que piensa que lo que tienen que hacer las mujeres es estar de buen ver y servir en el hogar, que guardar las apariencias es imprescindible y también cosas triviales como que tiene demasiado pecho y demás. En definitiva, Carmen habla de todo un poco, denotando que es alguien más bien "estrecho de miras". Le recrimina a Mario cosas como, por ejemplo, darle la espalda en un momento tan importante para un matrimonio como la noche de bodas, que siendo tan progresista nunca fregó un plato, que se comportaba bien con quien no debía (el bedel, por ejemplo) y mal con quien debía comportarse (los adinerados).

Al ver sus muchísimas diferencias uno podría pensar que no sintieron nada el uno por el otro. Sin embargo, parece que Carmen sentía un gran amor por Mario, le vela durante toda la noche y, en el último capítulo de monólogo interior, se desquicia pidiéndole a Mario que la mire una sola vez más, una última vez, aun sabiendo que es imposible. Un fiel reflejo, en gran medida, de la antigua sociedad española.
Opinión personal
En mi opinión es un libro bastante difícil de leer, sobre todo al principio. El desorden que Miguel Delibes imprimió a los pensamientos de Carmen desordena tus propios pensamientos. Pero una vez te acostumbras a las divagaciones, repeticiones y demás te das cuenta de que es bastante interesante ver esas enormes diferencias entre ellos, esas historias de italianos, pisos, agresiones policiales, banderas republicanas, corbatas de luto, Seiscientos..., contadas de una forma tan particular. Un libro prácticamente único en su género y muy bien escrito. Un gran libro.

José Antonio Aguado Álvarez 4º ESO "A"

# data[].attributes.attachment_link.title
Cinco horas con Mario, por José Antonio Aguado

# data[].attributes.attachment_link.description
El marido de Carmen, Mario, acaba de morir de un ataque al corazón muy repentino. Después del funeral Carmen se queda velando el cuerpo inerte de su marido durante la noche. En ese período Carmen "habla con Mario" acerca de su vida juntos, sus familiares, sus anécdotas, sus deseos; todo de una manera increíblemente desordenada, caótica e incluso repetitiva.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El padre de Miguel Delibes era una persona peculiar que enseñaba a sus hijos con una "educación francesa´´. Un ejemplo de esto es cómo les inicia en su experniencia con la bicicleta; básicamente lo que hace es dejarle que suba en la bici, darle un pequeño empujón y dej ar que montara el solo; después de esto el padre va a casa mientras su hijo da vueltas y vueltas por el jardín sin poder parar, porque no llegaba con los pies al suelo, y al final choca contra un arbusto para poder detenerse sin hacerse demasiado daño. Este tipo de educación que reciben Miguel Delibes y sus hermanos por parte de su padre los ayuda a prepararse para el mundo real y para ser más independientes.

Y en algunos casos, como en el de no pagar para la "matricula" de la bici, hace que Delibes pase horas dando vueltas para poder evitara los policías.

El libro comienza con una pequeña introducción donde nos habla de su padre, sus hermanos, la playa, la caza... es decir, nos habla de su niñez y de que hacían con su padre.

Luego nos habla sobre su afición al fútbol, no tanto el juego, sino la táctica. Delibes se sabía los nombres de muchísimos jugadores tanto de su equipo, el Real Valladolid, como de las de sus amigos y además se aprendían los resultados y en el colegio discutía con sus amigos sobre quién ganaría el campeonato.

La tercera parte trata sobre su afición y comienza con su bicicleta, cuenta cómo le enseñaron a matar, cómo se divertía con la bici, cómo le gustaba el tour de Francia y cómo sus amigos le consideraban "el rey de la montaña"porque era capaz de subir cuestas bastante empinadas y costosas aparentando que era fácil.

Javier Villacampa

4º ESO "B"

# data[].attributes.attachment_link.title
La vida sobre ruedas, por Javier Villacampa

# data[].attributes.attachment_link.description
El padre de Miguel Delibes era una persona peculiar que enseñaba a sus hijos con una "educación francesa´´.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mi opinión sobre este libro es que me ha hecho aprender y concienciarme mucho más sobre el cambio climático y la Tierra que, al fin y al cabo, van a heredar nuestros hijos. Debemos despilfarrar mucha menos agua, talar muchos menos bosques, apostar por las energías renovables y no contaminantes, no permitir que se privaticen bienes como el sol, la luz o el agua, controlar mucho más la emisión de gases CFC o de efecto invernadero y lo que yo creo que es más importante ahora mismo, concienciar sobre los grandes destrozos que las actividades humanas están ocasionando en el planeta y presionar a los gobiernos para que tomen realmente las medidas necesarias.

¿Cuáles son las consecuencias del efecto invernadero y del agujero en la capa de ozono? Aumento de la temperatura media del planeta (15ºC), hielos polares derretidos, subida del nivel del mar, cambios climáticos, reducción de cosechas, propagación de enfermedades, dolores de cabeza, afecciones respiratorias, toxicidad para las plantas, disminución de la productividad de los cultivos, incremento de la radiación ultravioleta, cánceres de piel, daños oculares, debilitamientos del sistema inmunológico, alteraciones básicas en las cadenas tróficas y, por último, el destrozo total y absoluto de NUESTRA TIERRA.
Lucía Cárdenas, 4º ESO B

# data[].attributes.attachment_link.description
Mi opinión sobre este libro es que me ha hecho aprender y concienciarme mucho más sobre el cambio climático y la Tierra que, al fin y al cabo, van a heredar nuestros hijos.

# data[].attributes.headline
Nuestra profe de Lengua, Literatura y Latín.

# data[].attributes.subject
Nuestra profe de Lengua, Literatura y Latín.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Este verano en el Correo de Burgos se publicó esta entrevista a Eva Ruiz, profesora de Lengua, Literatura y Latín de nuestro colegio.

Eva algo tiene que ver con el cambio radical de nuestra biblioteca y, aunque ella es tímida, queremos reconocerle su labor y todas las horas empleadas para
que, poco a poco, la biblioteca se vaya convirtiendo en un lugar agradable y de encuentro para alumnos, profesores y familias.

En la entrevista, Eva, gran lectora, recomienda un buen número de lecturas para pequeños y grandes. Aprovechadlas.

Gracias en nombre de todos los que usamos esta nueva biblioteca.
PINCHA AQUÍ Y LEERÁS LA ENTREVISTA

# data[].attributes.attachment_link.description
Este verano en el Correo de Burgos se publicó esta entrevista a Eva Ruiz, profesora de Lengua, Literatura y Latín de nuestro colegio. Eva algo tiene que ver con el cambio radical de nuestra biblioteca y, aunque ella es tímida, queremos reconocerle su labor y todas las horas empleadas para que, poco a poco, la biblioteca se vaya convirtiendo en un lugar agradable y de encuentro para alumnos, profesores y familias.

# data[].attributes.headline
Aprendiendo de los mejores. Álex Grijelmo

# data[].attributes.subject
Aprendiendo de los mejores. Álex Grijelmo

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Muy feliz, me lo pasé muy bien en el colegio. La verdad es que la mayoría de mis mejores recuerdos son futbolísticos, porque jugábamos a todas horas al fútbol. Había campos de fútbol que ya no existen, pero afortunadamente ahora hay terrenos de juego mucho mejores de hierba artificial, nosotros nos dejábamos la rodillas. Además, yo jugaba de portero. Debe de haber trozos de mi piel por ahí por estos barrios flotando en el ambiente.

Estuve en el colegio de la Merced sobre todo el último trimestre de Bachillerato. Ahora ha cambiado todo, yo tendría 10 años y medio. Todo el segundo curso lo hice en el edificio de El Molinillo que tenía también un campo de fútbol que ya no existe. Aquí también había un campo de fútbol y veníamos a jugar los partidos oficiales porque era de tierra. Como veis los mejores recuerdos son futbolísticos.

También recuerdo mucho a otros profesores, por ejemplo a Cayo que me dio clases. Recuerdo muchos profesores que me hicieron además amar la lengua. Siempre cito a Luis Moquia, profesor de lengua y a través del cual tomé esa afición por las palabras, no por el periodismo que eso me viene de fábrica, sino por el mundo de las palabras. Recuerdo las clases de latín y de lengua sobre todo, sin embargo, en matemáticas era más flojo.

¿ O sea que se podría decir que siempre te ha gustado la lengua y la literatura?

Sí, además siempre era el repelente de mi grupo de amigos porque les decía a los demás lo que estaba mal. Les iba corrigiendo pero me lo aceptaban con cariño, me llevaba muy bien con ellos.
¿Y en tu vida de adolescente pensabas que llegarías tan lejos?
¿He llegado lejos? A Madrid por lo menos. No, nunca me imaginé nada. Simplemente quería ser periodista. No tenía ninguna pretensión de estar en televisión ni en prensa, no, yo quería ser periodista no tenía una meta en distancia, digamos metafóricamente, simplemente ejercer la profesión, me daba igual donde. Siempre tenía claro que quería ser periodista. Desde los 11 años. Es más, hacia un periódico en clase. En primero tenía una especie de cuaderno donde escribía cosas, se las pasaba a los compañeros, pegaba fotos... luego con la colaboración de otros dos: de Jesús Peña y Luis Ramos, a los que he perdido la pista por cierto, hacíamos una revista. Había un solo ejemplar porque íbamos pegando fotos y lo escribíamos todo a mano. Después mejoramos un poco y empezamos a hacerlo a máquina. Lo fotocopiábamos, se lo pasamos a los de la clase y cobrábamos una peseta a cada uno Una peseta ya no sé lo que es ahora pero era muy poco dinero pero lo alquilaban, lo compraban, lo pasábamos: uno lo leía y se lo pasaba al otro y pagaba una peseta por leerlo. Hacíamos un negocio que nos permitía comprar nuestras chuches. Estamos hablando de que tenía 11 o 12 años, imagínate, ya entonces quería ser periodista.

Pregunta 4.

¿Quién te animó a empezar a colaborar con un periódico a los 16 años?

La verdad es que me animé yo solo bastante, pero dio la casualidad de que la madre de un amigo del alma -Jaime Sancha-, escribía en "La Voz de Castilla", era colaboradora de ese periódico que entonces existía en Burgos y un día que estaba en casa de ese amigo le dije que quería ser periodista y me animó a presentarme. Fui allí y les dije que quería colaborar. Me atendió un periodista de "La Voz de Castilla", que se llama José Apezarena, que colabora en distintos medios y me dijo que estaban montando una página sobre estudiantes, movimientos estudiantiles, que estaban reivindicando la Universidad para Burgos. Yo en esa época era muy inquieto y estaba metido en todo: festivales, excursiones, etc. y tenía mucha información. Empecé a publicar cosas sobre actividades en los colegios de Burgos. Así comencé.

Pregunta 5.

¿Qué se siente al ver publicadas tus opiniones en un libro de texto?

Me siento muy extraño, como si fuera una casualidad todo. Ahora cuando veo esto, lo interpreto como que podía estar cualquier otro y es una casualidad que esté yo. No lo interpreto de otra manera.

Pregunta 6.

¿Te gusta releer tus propios libros?

Sí, los releo bastante porque necesito recordar lo que he escrito y los miro siempre muy críticamente y siempre digo: esta palabra tenía que haberla cambiado. No los releo enteros. Hay veces que digo a ver qué escribí sobre esto y cuanto más tiempo pasa respecto a lo que escribí, más extraño me siento porque tú has cambiado. Decía Borges: "Toda mi vida modifica el libro que estoy leyendo". Si leeis ahora un libro a vuestra edad y volveis a leerlo dentro de veinte años, veréis que no es el mismo libro. Pero el libro no ha cambiado, sois vosotras, vuestra vida, vuestras experiencias. Y me pasa lo mismo con mis libros. Mi vida modifica lo que yo mismo he escrito y entonces me parece peor, pero supongo que eso es bueno.

Pregunta 7.

¿Cuál es tu favorito?

Yo creo que "La seducción de las palabras", que ha sido un libro de mucho éxito. Se publicó hace veinte años. Además es el libro de más repercusión, el que más gente ha leído. Es un libro de ensayo, de divulgación. Yo estoy más orgulloso del último, que se titula "La información del silencio", porque es un libro de investigación, que como dice un amigo mío, intenta mover el muro del conocimiento que hay sobre alguna materia y yo creo que mueve unos centímetros el muro sobre la ética del silencio y sobre lo que se silencia en periodismo. Son los dos libros de los que estoy más contento.

No es tanto personal que haya una implicación personal o sentimental sino más intelectual, más crítico sobre el mundo del periodismo y el lenguaje. El más personal puede que sea también "La seducción de las palabras".

Según lo que nos has dicho antes el que más éxito ha tenido ha sido el de "La seducción de las palabras", ¿no?

"La seducción de las palabras" es el que más éxito ha tenido entre el público en general, porque "El estilo del periodista" se usa como libro de texto en facultades de periodismo de todo el mundo hispano y solo con que en México se dediquen a comprarlo ya lo leen muchísimos estudiantes de periodismo, pero es un público mucho más cautivo, más concreto pero en cambio "La seducción de las palabras" circula entre todo tipo de gente.

¿Quiénes son tus referentes literarios? ¿Qué te han aportado o en qué te fijas tú que se parece a lo tuyo?

Pues dos fundamentales: Miguel Delibes y Gabriel García Márquez y muchísimos más. Y que me parezca yo ninguno, en absoluto, pero bueno son mitos y personas a las que admiro por su escritura y por el cuidado que tienen con el lenguaje. En el caso de Delibes lo que más me fascina es su dominio del léxico rural, la precisión de las palabras tradicionales, las que usa la gente en los pueblos, esa precisión, esa riqueza de vocabulario y obviamente la construcción de su relato de los personajes pero con ese factor añadido del vocabulario. Y en el caso de García Márquez es difícil decir algo que no se sepa; es un escritor grandioso con un dominio del ritmo, de la escritura que yo creo que no tiene nadie. García Márquez hace música con el ritmo de sus frases subordinadas, en las que no falta ni sobra una palabra, es maravilloso.

Pues esos dos, jejeje, pero también me parece muy original Juan José Millás y muy divertido, y bueno, muchísimos. Ahora, hacer una lista si queréis la hago; pero tenéis que leer a Javier Marías, a los latinoamericanos, obviamente a Vargas Llosa, Carlos Fuentes y puff empezar y no terminar de decir nombres. Ah, y tenéis que leer "Patria", de Fernando Aramburu.

Sabemos que tienes un gran empeño en defender apasionadamente el idioma español y uno de tus propósitos es que no usemos tantos anglicismos. ¿Crees que somos vagos (las palabras inglesas son más cortas) o tenemos complejo de inferioridad... porque el inglés está de moda?

Es algo curioso porque parece que la brevedad fuera una virtud, y no entiendo por qué. Una palabra como ultramarinos, que es larga, es preciosa. Tiene una gran ingeniería interior formada sobre la base mar. Ultra, es decir algo que está más allá del mar, e "ino", con la o final marcando el género, y al final todo esto forma una ingeniería de cromosomas que se van juntando para formar un ser, que es una palabra. De esta vienen las tiendas de ultramarinos, que vendían todo aquello que llegaba de más allá del mar. Es decir, toda la historia que evoca una sola palabra es maravillosa. Yo creo que la principal razón por la que usamos los anglicismos es por un complejo de inferioridad, ya que hay gente que cree que es más prestigioso introducir un término en inglés que decirlo en castellano. Por esto precisamente la publicidad emplea tantas palabras en inglés, porque los anunciantes piensan que así su proceso es más prestigioso, y por lo tanto más caro. Hay publicidad en inglés para productos como relojes, automóviles, es decir, toda la tecnología, y sin embargo no hay términos ingleses en publicidad de detergentes o productos de limpieza. Otro ejemplo es en las compañías aéreas españolas, en las que si viajas "bien" viajas en clase business y si viajas "mal" viajas en clase turista. Es decir, si viajas bien viajas en inglés y si viajas mal viajas en español. Solo decimos en inglés la clase preferente. Y yo creo que ese es el principal factor de la entrada de tanto anglicismo, que pensamos que si decimos las cosas en inglés somos más importantes.

Con respecto a los anglicismos, ¿piensas que la situación mejorará o irá a peor?

El género del idioma acaba reciclando todo eso. El problema no es que los anglicismos permanezcan, ya que generalmente o desaparecen o se incorporan como palabras pagando su peaje de una escritura españolizada, como ha ocurrido con fútbol. Pero lo normal es que aparezcan y desaparezcan. Así que no creo que vaya a más, porque ese complejo de inferioridad que tenemos se nos irá pasando. Por ejemplo, el lenguaje del fútbol empezó siendo muy inglés. Al árbitro se le llamaba referee y al portero goalkeeper, pero a medida que el fútbol dejó de ser algo de unos pocos y empezó a ser para unos muchos, los anglicismos fueron desapareciendo. Quedan algunos, pero españolizados. Ahora está pasando con el baloncesto, pero a medida que España empiece a ser importante en baloncesto, los anglicismos irán desapareciendo, porque desaparece el complejo de inferioridad, porque ya somos importantes en esa materia entonces ya no necesitamos los anglicismos.

15- También sabemos que tienes un grupo de música, ¿qué te animó a formarlo y cómo has conseguido mantenerlo durante tantos años?

Eso es lo más importante, puf, con muchísima dificultad (se ríe). Pues por amor a esta tierra, a la cultura castellana, a la música tradicional de Castilla, por la preocupación por los problemas de esta tierra. Hemos hecho canciones que hablan de la emigración de la despoblación que sufrimos en muchos núcleos rurales. En Burgos creo que eran 64 los núcleos rurales donde se han quedado sin gente en los últimos años. Me acuerdo de algunos como Bárcenas, Tabanera, que estaba lleno de tábanos. Y bueno, pues un grupo de gente muy joven que todavía estábamos estudiando en la universidad nos dedicamos a ir por los pueblos a recoger canciones tradicionales y arreglarlas con guitarras, laudes y cantarlas en los escenarios y hemos cumplido 40 años en eso. Aunque cada vez más difícil, hubo épocas en que los miembros del grupo estábamos viviendo en cinco ciudades distintas, cada uno con su trabajo, padeciendo uno de los problemas de esta tierra, la emigración. Ha sido muy difícil pero bueno incluso estas Navidades pasadas actuamos en el Teatro Principal.

16- Cambiando de tema, ¿cuál piensas que ha sido tu mayor logro?

Orégano, sin duda. Y dentro de Orégano el recital del pasado 30 de diciembre en el Teatro Principal de Burgos, eso fue lo más maravilloso. ¿Tú sabes lo que es estar ahí con el teatro lleno, con burgaleses que se saben las canciones, que las aplauden, que disfrutan, que están emocionados, que comparten las ideas, que gracias a las canciones del grupo conocen a determinados poetas burgaleses y castellanos? Por ejemplo, hemos puesto música a Esta Tierra de Francisco Pino, un poeta maravilloso de Valladolid, que ya murió, pero fue uno de los grandes poetas españoles del s. XX. Eso es insustituible.

17- ¿Y en el ámbito profesional?

La época de la que más satisfecho me siento fue del 1993 al 1997 más o menos, aquella en la que ejercí como redactor jefe de Local en El País de la sección de Madrid. Para mí fue la mejor etapa profesional. Disfruté muchísimo, lo pasé muy bien, tuve un equipo sensacional y contribuimos a cambiar la forma del periódico, hacerlo más legible, más dinámico, más imaginativo.

18- Y para terminar, ¿qué mensaje te gustaría transmitir a los jóvenes?

Que lean. La lectura es la cantera de todas las ideas. No se puede pensar sin palabras, no se puede argumentar sin palabras, y cuanto mayor sea tu vocabulario más posibilidades tendrás de construir argumentos y de convencer a los demás. Leed, la lectura es la base de todo, además, te da capacidad de concentración, y sobre todo la capacidad de abstracción.

Hablando con gente, a veces te das cuenta de que no son capaces de expresar ideas abstractas, y de que mucha gente utiliza el yo, todo su discurso parte del yo: Yo hago, a mí me pasó, yo hice, yo estuve... Eso puede suceder por una cierta egolatría, pero también sucede cuando esa persona es incapaz de expresar ideas abstractas y todo pasa a través de su propia experiencia. Y para resolver todo eso, la lectura, que lean.

Muchas gracias por atendernos

# data[].attributes.attachment_link.description
Muy feliz, me lo pasé muy bien en el colegio. La verdad es que la mayoría de mis mejores recuerdos son futbolísticos, porque jugábamos a todas horas al fútbol. Había campos de fútbol que ya no existen, pero afortunadamente ahora hay terrenos de juego mucho mejores de hierba artificial, nosotros nos dejábamos la rodillas.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ana Porres Puente, alumna de 4º de ESO, ha vivido un fin de semana muy divertido y plagado de buenas noticias.

Divertido porque disfrutó de las fiestas del colegio como nadie. Lleno de buenas noticias porque el viernes le comunicaron que había ganado el segundo premio del concurso de Caja Rural "Rural es para mí...", el sábado, junto a María Íñigo, Gadea Rodríguez y Paula García , salió vencedora del concurso "Fragmento a fragmento" organizado por nuestra biblioteca y el domingo el jurado del Concurso de microrrelatos de las fiestas la eligió como ganadora de la categoría de ESO-BACH-FP.

Ya publicamos ayer este último relato, hoy os dejamos el texto con el que ganó el 2º premio del concurso de Caja Viva - Caja Rural.

¡Enhorabuena, Ana, por tus premios y por tu manera de ver la vida, y especialmente tu pueblo!

" RURAL ES PARA MÍ FUTURO´´
Mi presente está en el mundo rural, mi pasado reciente también lo estuvo y mi futuro, espero y deseo que también lo esté. He tenido la oportunidad de elegir entre

la ciudad y el pueblo, conozco perfectamente ambos mundos y, aunque puedo combinarlos, siempre me decantaré por vivir en mi pueblo. Crecer en un lugar tan pequeño como es Villaldemiro, el cual ronda los 40 habitantes en invierno y pocos más durante el verano, tener casi dieciséis años y no cambiarlo por nada puede resultar extraño e incomprensible debido a la connotación negativa que algunos tienen del mundo rural. De hecho, desde hace siglos se ha asociado el mundo rural a la pobreza e incultura y a día de hoy seguimos escuchando frases como "pareces de pueblo" con tono despectivo. Y yo me pregunto, como también lo hizo el maestro Delibes, ¿es que acaso ser de pueblo se lleva escrito en la cara?
Desde que era niña he sentido que parte de la sociedad quería hacerme avergonzar de mis orígenes pero nunca lo ha conseguido, pues con el tiempo me he dado cuenta de que los valores que me han inculcado no han hecho más que incrementar y afianzar lo orgullosa que estoy de pertenecer al mundo rural. Estos valores me sirven para no juzgar nada ni a nadie por su procedencia, su poder económico o trabajo.
Rural no es solo felicidad, rural es también futuro. Futuro porque es un mundo en constante desarrollo, donde se encuentran numerosas oportunidades laborales y donde además se han producido los mayores avances de la historia.
Tanto mis abuelos como mis padres han vivido siempre del campo y de actividades relacionadas con este. Ellos han sido quienes, de primera mano, han experimentado el desarrollo de este mundo en cuanto a tecnología e innovación se refiere. Ellos son también quienes me han demostrado todas las oportunidades que puedo tener a lo largo de mi vida, que no van a ser ni más ni menos que las de cualquier otra persona.
Rural es para mí futuro porque además de todo lo dicho anteriormente creo que podría vivir perfectamente en este y de este mundo como también lo hacen veterinarios, ingenieros agrónomos, mecánicos, inversores y trabajadores de energías renovables, etc, que además contribuyen a la pervivencia del mundo rural.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ana Porres Puente, alumna de 4º de ESO, ha vivido un fin de semana muy divertido y plagado de buenas noticias. Divertido porque disfrutó de las fiestas del colegio como nadie.