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APOSTAR POR ENSEÑAR ES APOSTAR POR EL FUTURO DE TODOS

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APOSTAR POR ENSEÑAR ES APOSTAR POR EL FUTURO DE TODOS

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PERSONALMENTE, CONSIDERO QUE ES UNA NECESIDAD EL CONSTANTE COMPROMISO DOCENTE, AUN EN LAS MÁS PEQUEÑAS ACCIONES QUE PERMITAN EL ACOMPAÑAMIENTO E INSTRUCCIÓN DE LOS ESTUDIANTES, INCITANDO A CONTINUAR ESTUDIANDO Y A LA SUPERACIÓN PERSONAL E INTEGRACIÓN GRUPAL Y CULTURAL EN LOS DIVERSOS ÁMBITOS SOCIALES.

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PERSONALMENTE, CONSIDERO QUE ES UNA NECESIDAD EL CONSTANTE COMPROMISO DOCENTE, AUN EN LAS MÁS PEQUEÑAS ACCIONES QUE PERMITAN EL ACOMPAÑAMIENTO E INSTRUCCIÓN DE LOS ESTUDIANTES, INCITANDO A CONTINUAR ESTUDIANDO Y A LA SUPERACIÓN PERSONAL E INTEGRACIÓN GRUPAL Y CULTURAL EN LOS DIVERSOS ÁMBITOS SOCIALES.

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-Continuidad de estudios
-Formación laboral
-Acceso a lo laboral
-Eliminación de frustración personal
-Realización personal

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-Cuatro años de estudio
-Sujetos entre 14 y 17 años de edad
-Provenientes de situaciones de repitencia y abandono escolar

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EL PROGRAMA PIT SE PRESENTA COMO OPCIÓN ANTE ESTA PROBLEMÁTICA:

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EL PROGRAMA PIT SE PRESENTA COMO OPCIÓN ANTE ESTA PROBLEMÁTICA:

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La mayor dificultad se da en sectores vulnerables y familias que por cuestiones socio-económicas no pueden hacer frente a los estudios y, en muchos casos, los padres carecen de la instrucción básica también. Esto debilita el adecuado acompañamiento que deberían brindar a sus hijos en la terminación de la Educación Obligatoria. 

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La mayor dificultad se da en sectores vulnerables y familias que por cuestiones socio-económicas no pueden hacer frente a los estudios y, en muchos casos, los padres carecen de la instrucción básica también. Esto debilita el adecuado acompañamiento que deberían brindar a sus hijos en la terminación de la Educación Obligatoria. 

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La problemática de la repitencia y abandono de la escolarización genera otros problemas sociales que se agudizan y depende del compromiso de todo para superarlo, en donde los docentes sean capaces de encontrar otras vías de inclusión para que los estudiantes alcancen los logros educativos que impacten en su vida futura

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La problemática de la repitencia y abandono de la escolarización genera otros problemas sociales que se agudizan y depende del compromiso de todo para superarlo, en donde los docentes sean capaces de encontrar otras vías de inclusión para que los estudiantes alcancen los logros educativos que impacten en su vida futura

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-Pluricurso
-Integración social
-Creación de lazos
-Identificación y sentido de pertenencia
-Compromiso Social
-Trabajo diario distendido

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-Reconocimiento de las instancias estudiadas anteriormente
-Atención personalizada educativa y socio-emocional de los individuos
-Flexibilidad académica
-Asistencias reguladas
-Privilegiar logros antes que resiltados

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La propuesta de la escolarización PIT permite que aquellos que no han terminado su Educación Secundaria puedan recibir la instrucción necesaria, a la vez que significa nuevas posibilidades de INCLUSIÓN

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La propuesta de la escolarización PIT permite que aquellos que no han terminado su Educación Secundaria puedan recibir la instrucción necesaria, a la vez que significa nuevas posibilidades de INCLUSIÓN

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NUEVAS PROPUESTAS DE ESCOLARIZACIÓN PARA QUIENES NO CONTINUARON LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

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NUEVAS PROPUESTAS DE ESCOLARIZACIÓN PARA QUIENES NO CONTINUARON LA EDUCACIÓN SECUNDARIA