# data[].attributes.headline
f. Hoe kan ICT ons ervaringsgericht onderwijs versterken? 

# data[].attributes.subject
f. Hoe kan ICT ons ervaringsgericht onderwijs versterken? 

# data[].attributes.headline
g. Hoe krijg ik het beter geïntegreerd in het onderwijs?

# data[].attributes.subject
g. Hoe krijg ik het beter geïntegreerd in het onderwijs?

# data[].attributes.headline
h. Wat gaat computational thinking bijdrage aan het onderwijs?

# data[].attributes.subject
h. Wat gaat computational thinking bijdrage aan het onderwijs?

# data[].attributes.headline
i. Hoe kunnen we een eerste stap zetten om ICT in te zetten bij afstemming?

# data[].attributes.subject
i. Hoe kunnen we een eerste stap zetten om ICT in te zetten bij afstemming?

# data[].attributes.headline
j. Hoe vind je een balans tussen gepersonaliseerd leren en de gemeenschap die een school is?

# data[].attributes.subject
j. Hoe vind je een balans tussen gepersonaliseerd leren en de gemeenschap die een school is?

# data[].attributes.headline
k.Hoe houd je een gezonde balans tussen werken met- en zonder ICT gezien de beeldtijd die kinderen maken?

# data[].attributes.subject
k.Hoe houd je een gezonde balans tussen werken met- en zonder ICT gezien de beeldtijd die kinderen maken?

# data[].attributes.headline
a. Hoe kun je je team (en jezelf) in ontwikkeling krijgen in  computational thinking?

# data[].attributes.subject
a. Hoe kun je je team (en jezelf) in ontwikkeling krijgen in  computational thinking?

# data[].attributes.headline
b. Hoe kan er in het SBO gewerkt worden met gepersonaliseerd leren?

# data[].attributes.subject
b. Hoe kan er in het SBO gewerkt worden met gepersonaliseerd leren?

# data[].attributes.headline
c. Welke mogelijkheden zijn er om ICT meer ondersteunend te laten zijn in WO? 

# data[].attributes.subject
c. Welke mogelijkheden zijn er om ICT meer ondersteunend te laten zijn in WO? 

# data[].attributes.headline
d. Inzet devices bij bijbrengen en monitoren van executieve vaardigheden?

# data[].attributes.subject
d. Inzet devices bij bijbrengen en monitoren van executieve vaardigheden?

# data[].attributes.body
Gepersonaliseerd leren rekenen met ICT

# data[].attributes.headline
3. Leren Doen Maken: 21e vaardigheden ivm ICT

# data[].attributes.subject
3. Leren Doen Maken: 21e vaardigheden ivm ICT