# data[].attributes.body
משוב מקדם למידה , בניית מחוונים מותאמים לכל גיל, ובניית סדרות עבודה

# data[].attributes.headline
תפקיד רכז הערכה מאוד רחב ומשותף עם כולם חסר לי לחדד את התפקיד שלי כרכזת הערכה 

# data[].attributes.subject
תפקיד רכז הערכה מאוד רחב ומשותף עם כולם חסר לי לחדד את התפקיד שלי כרכזת הערכה 

# data[].attributes.headline
העשרת כלים דיגיטליים ושימוש רב יותר במבדקים ממוקדים ולעיתים גם בהערכות חלופיות.

# data[].attributes.subject
העשרת כלים דיגיטליים ושימוש רב יותר במבדקים ממוקדים ולעיתים גם בהערכות חלופיות.

# data[].attributes.headline
כתיבת מחוונים

# data[].attributes.subject
כתיבת מחוונים

# data[].attributes.body
הערכת עמיתים
מיפוי תחום התקשוב

# data[].attributes.headline
 כל נושא התקשוב ועניין העזרה בתרשימים בקיצור צוות ההערכה

# data[].attributes.subject
 כל נושא התקשוב ועניין העזרה בתרשימים בקיצור צוות ההערכה

# data[].attributes.headline
עדכון: שימוש במבדקים במיומנויות יסוד שפותחו בראמ"ה לשימוש פנים בית ספרי (בלה)

# data[].attributes.subject
עדכון: שימוש במבדקים במיומנויות יסוד שפותחו בראמ"ה לשימוש פנים בית ספרי (בלה)

# data[].attributes.headline
מיפוי תחום ההערכה בביה"ס

# data[].attributes.subject
מיפוי תחום ההערכה בביה"ס

# data[].attributes.body
אמצעים טכנולוגיים- כלים דיגיטאליים
מחוון
משוב מקדם למידה
דיפרנציאליות

# data[].attributes.headline
חסר נושא התקשוב שלא מוזכר כלל.

# data[].attributes.subject
חסר נושא התקשוב שלא מוזכר כלל.

# data[].attributes.body
חסר כתיבת  מחוון, הערכת עמיתים ומשוב.
משתמשת בבית הספר במבחנים, תלקיט כתיבה ופחות בעבודות חקר.
תלקיט כתיבה מכיתה ב' במקצוע השפה, תנ"ך בשכבות הגבוהות.
מבחנים נעשים בשפה, מתמטיקה, אנגלית ומדעים.( מקצועות הליבה).
הערכות חלופיות מתוקשבות ניתנות בכל המקצועות הנלמדים.

# data[].attributes.headline
אנשראח- טופס מיפוי

# data[].attributes.subject
אנשראח- טופס מיפוי

# data[].attributes.body
בטופס מיפוי הנוכחי קיים שימוש בחלופות כגון: תלקיט, מיפוי מושגים - חלופות שדורשות הערכה מעצבת ותהליכית לצד משוב מתפתח. לי היה חסר שימוש בכלים דיגיטליים כהערכה. בטופס המיפוי לא התייחסו לערכת עמיתים.

# data[].attributes.body
כלים דיגטליים
הערכת עמיתים
שימוש במחוונים ומתן משוב

# data[].attributes.headline
הערכת עמיתים, מחוונים, משוב עמיתים

# data[].attributes.subject
הערכת עמיתים, מחוונים, משוב עמיתים

# data[].attributes.headline
מיפוי תחום ההערכה בביה"ס

# data[].attributes.subject
מיפוי תחום ההערכה בביה"ס

# data[].attributes.body
התחום הטכנולוגי בהערכה- כלים דיגיטאליים,
הערכת עמיתים,
מחוון,
משוב מעצב ומקדם למידה.

# data[].attributes.headline
מהם העדכונים המהותיים שאתם מזהים בתחום הערכה בבית ספרכם? מה ניתן להוסיף על סעיפי המיפוי/להרחיב עליהם? 

# data[].attributes.subject
מהם העדכונים המהותיים שאתם מזהים בתחום הערכה בבית ספרכם? מה ניתן להוסיף על סעיפי המיפוי/להרחיב עליהם? 