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-Ordena los conocimientos sobre el mundo.
-Ha permitido al hombre a distinguir lo principal de o secundario.
-Impide la neutralidad frente a los grandes problemas sociales y humanos
-Debe ser considerada como una ciencia que ayuda a comprender la realidad.
Ninguna persona pensante puede evitar por completo la filosofía  ya que busca la realidad, la verdad y el valor, evitando el dogmatismo teológico e irracional.
En la actualidad la filosofía esta viviendo una época difícil por la falta de nuevas ideas filosóficas, la ausencia de interés por la misma y su rechazo, la deformación de las teorías filosóficas clásicas.

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Es una rama de la filosofía que estudia los problemas que define la esencia de la educación, da rumbo y sentido al proceso de  educar, esta reflejando la crisis de la filosofía ya que se ha reducido su importancia en la formación docente, esta debe ser objeto de estudio de todos los maestros para interpretar los fines de la educación en cada época con los modelos educativos

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-Concentra su atención en todos los elementos de la educación
-Constituida por los procesos educativos espontáneos y sistemáticos
-Por su carácter altamente comprensivo se apela también a su designación como teoría de la educación, este mismo carácter la convierte en una ciencia multidisciplinaria

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 a) Escuela pedagógica humanista clásica 

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 a) Escuela pedagógica humanista clásica 

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Surgió en Europa en los silos XVII y XVIII

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c) Escuela pedagógica pragmatista antihumanista

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c) Escuela pedagógica pragmatista antihumanista

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d) Escuela pedagógica humanista marxista 

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d) Escuela pedagógica humanista marxista 