# data[].attributes.body
Educación de excelencia. Desde la niñez hasta la juventud

Somos una institución educativa que contempla las necesidades de las distintas etapas de la vida de quienes la componen.
Por lo que encontrarás..
- Nivel Inicial
- Nivel Primario
- Nivel Secundario

# data[].attributes.body
Buchardo 2930, Olavarría
Provincia de Buenos Aires

Comunicate con nosotros...
TEL: 02284 - 414846

Face: Instituto Estrada
Istagram: Institutoestrada

Ponete en contacto con nosotros y conocé nuestros Programas para todos los niveles. Empeza el próximo Ciclo Lectivo en nuestro Instituto...

# data[].attributes.body
Ofrece enseñanza de Nivel Secundario y, por su carácter de escuela católica, desarrolla una propuesta educativa acorde con el mismo.  Eso significa que procura otorgar un enfoque cristiano a las actividades que se llevan a cabo desde todos los puntos de vista, tratando de aunar fe, cultura y vida.     Asimismo promueve una convivencia basada en el respeto a personas y normas y la  promoción de valores como la responsabilidad, la solidaridad, el compromiso y el sentido del esfuerzo.

# data[].attributes.body
Desde una perspectiva cristiana, promover la formación integral de los jóvenes para insertarse adecuadamente en estudios superiores, en el mundo del trabajo y construyendo su ciudadanía.

# data[].attributes.body
En relación a la Escuela Promotora...
- Intelectualmente independiente, que logre aprender de forma autónoma y resolver problemas en forma colectiva e individual.
- Reflexivo y crítico, responsable, comprometido y participativo, es decir, que comprenda los problemas, toma una posición y actúa o busca caminos de resolución en base a esto.
- Competente desde el punto de vista comunicacional y expresivo.
- Capaz de incorporarse al mundo del trabajo con autonomía y autodeterminación.
- Con pensamiento cristiano, formado en valores.
- Involucrado en la el ejercicio de la vida ciudadana.

# data[].attributes.body
Esta Institución ofrece enseñanza de nivel secundario de seis años y, como escuela confesional, desarrolla una propuesta educativa que procura otorgar un enfoque cristiano a las actividades que se lleven a cabo.  Considera al alumno esencial protagonista de su aprendizaje y por eso su rasgo distintivo, desde el punto de vista de la enseñanza,  es el APRENDER HACIENDO. Además, tiene como meta llevar a cabo una educación lo más personalizada posible promoviendo un sistema de relaciones entre sus integrantes que ponga de manifiesto espíritu cristiano, compromiso, responsabilidad y comunicación.  El respeto a personas, normas y bienes  comunes es una exigencia ineludible.

Por otro lado, en el ciclo superior, nuestro Instituto brinda dos orientaciones, Economía y Administración  y Ciencias Sociales, conservando una formación académica de calidad y una cultura de mejora continua en cada una de nuestras acciones.

# data[].attributes.body
Proyecto de Pasantías

Hoy es necesario pensar en la enseñanza como la elaboración de estrategias para entender y acortar las distancias entre las condiciones de la realidad y las aspiraciones educativas y es, en ese lugar, donde comienza nuestro desafío: generar prácticas profesionalizantes  donde cada  alumno pueda vivenciar su primera práctica laboral de la mano de la escuela. Nuestra meta es que el alumno logre adaptarse a un nuevo contexto, poniendo en juego los conocimientos y habilidades que aprendió y aprende en el colegio, pueda verificar sus competencias, reconocer su autonomía, trabajar en equipo, dominar sus miedos, responder y afirmar su personalidad.

Proyecto de salidas

Las salidas pedagógicas o actividades fuera del aula, son un recurso que colabora en el aprendizaje de los estudiantes en todos los ámbitos en que se aplique,  debemos considerarla como una  estrategia en la que el proceso de enseñanza y aprendizaje se realiza con la más variada diversidad de escenarios y con múltiples recursos didácticos.

# data[].attributes.body
En nuestra propuesta, los Departamentos son concebidos como espacios de organización, coordinación, supervisión y evaluación de actividades referidas a áreas afines.Dentro de las propuestas pedagógicas. sociocomunitarias. y administrativas, la idea es poner de manifiesto de qué manera, para qué y cómo se abordarán las diferentes disciplinas en el transcurso de los 6 años del nivel secundario.Se apunta fundamentalmente a planificar acciones orientadas al mejoramiento de las actividades educativas.
La Escuela contará con los siguientes Departamentos:
-  Comunicación

-  Arte

-  Cs Jurídicas y Contables

-  Cs sociales

-  Cs. Humanas

-  Inglés

-  Matemática y Cs. Exactas

# data[].attributes.body
Los acuerdos de convivencia tienen como finalidad facilitar las condiciones adecuadas para el ejercicio de enseñar y aprender y el cuidado integral de todos los sujetos involucrados.
Los mismos son reconocidos y aprobados por el personal institucional, los estudiantes y las familias.

# data[].attributes.body
En el marco de la resolución 748/18 referente a la implementación de la experiencia pedagógica del nuevo formato de la Escuela Secundaria cuyos propósitos son preparar jóvenes criteriosos para incorporarse al mundo adulto, al mundo académico y al mundo del trabajo, con los instrumentos necesarios para seguir aprendiendo autónomamente en el contexto de la sociedad del conocimiento. Contribuir al desarrollo de personas con más capacidad para comprender e interpretar el mundo en que viven, interesadas en lo que sucede a su alrededor y capaces de intervenir en él, receptivas, activas, abiertas y sensibles al mundo y a sí mismas. Ayudar a formar personas capaces de cooperar, solidarias y tolerantes con los otros, que entiendan y valoren la importancia del trabajo en equipo y de la ayuda mutua.
Por lo expresado se trabajan las 6 capacidades en relación al Marco Referencial 2019.

# data[].attributes.body
El ABP es una estrategia de enseñanza y aprendizaje que se puede desarrollar tanto para el aprendizaje disciplinar o interdisciplinar y para adquirir/ aprender nuevos conocimientos, como para problematizar acerca de los saberes ya adquiridos. El ABP puede ser una estrategia desarrollada por un solo docente en el marco de su materia, pero es mucho más rico cuando las problemáticas a abordar requieren de un abordaje interdisciplinario y el equipo docente genera los acuerdos necesarios para llevar adelante la planificación, desarrollo, monitoreo y evaluación conjunta de un proyecto.

# data[].attributes.body
Nos caracterizamos por...
- Seguimiento personalizado de nuestros estudiantes en relación a lo social y académico.
- Continuos proyectos socio-comunitarios.
- Actualización constante de prácticas didácticas y evaluativas.
- Proyecto Institucional en relación a la Educación Sexual Integral.
- Utilización de las TIC´S en todas las áreas.
-  Aplicación de la Escuela Promotora en 1° y 2° año.
- Proyecto de Salidas educativas Institucional.
- Proyecto de articulación con el Nivel Primario.
- Proyectos de ABP en todos los espacios curriculares.
- Prácticas profesionalizantes para 6° año.