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Juan Cantos
Falta de recursos economicos
Falta de internet
Dificil accesibilidad a la educacion superior por la zona rural
Kevin Peñaloza

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La falta de escuelas.
El machismo de la sociedad.
Venir de una familia de escasos recursos.
Maltrato emocional y físico por parte de los padres.
Tener la ideología que el trabajo del campo es mas importante que un estudio.
Ser sometidos a trabajos duros a temprana edad.
Falta de apoyo por parte de los padres.
Salir de casa a temprana edad y ser madre.
escrito por: Paola García

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La historia de mi familia en la Educación:
Mi abuela nació el 26 de noviembre de 1957 se llama María Mercedes Amendaño Siguencia ella no pudo estudiar porque venía de una familia de escasos recursos y grande. En ese entonces sus padres no tenían el conocimiento de la importancia del estudio. Me comento que donde vivía no había a sus alrededores una escuela cerca. En su infancia trabajo duro alado de sus padres en una hacienda que ellos cuidaban la falta de dinero obligo a ella y a sus hermanos trabajar duro en el campo para superarse sin embargo las ideologías de ese entonces le hizo salirse de casa a temprana edad con tan solo 16 años lo tuvo que hacer por el motivo que su padre había adquirido un matrimonio arreglado en el cual ella asustada dejo la casa para independizarse y trabajar. Cuando sale de casa conoce a un hombre mayor el cual sería su apoyo y con él se casa a los 18 años contrajo matrimonio y con el tiempo tenía que cuidar a sus hijos y ser ama de casa. Pero ella en la actualidad con el programa de integración al adulto mayor en la alfabetización pudo aprender a leer y escribir. Me supo decir que el machismo de su padre y de la sociedad impidió mucho en esa época para la educación y la falta de escuelas en el campo.

Mi madre Martha Mercedes Galarza Amendaño estudio hasta séptimo de Educación Básica, pero no pudo avanzar con sus estudios por el motivo económico, incluso para asistir a sus clases ella tenía que caminar largas distancias para llegar al centro de la ciudad en donde se encontraba la escuela Benigno Astudillo, también tenía que cuidar a sus hermanos mientras mi abuela trabajaba. sus padres ya no querían apoyarla más en los estudios y también influencio mucho la ideología tener un oficio antes que una profesión. Al salir de la escuela le mandan a trabajar para que aporte en la casa por la situación económica del país y también porque mi abuelo no aportaba en la casa se dedicaba mucho a tomar y mal gastar el dinero. Influencio mucho en su crecimiento la falta de un padre presente y responsable, su madre era muy estricta y grosera con todos sus hijos fue la razón de que mi madre por miedo a los castigos fuertes y el maltrato que tenía por parte de ella. Salga pronto de la casa casándose a los 15 años se dedicó al trabajo y a ser ama de casa a sus 19 años me tiene a mí no pudo seguir con sus estudios por la crisis bancaria en 1999 y la dolarización de en el 2000, en el cual la economía de mis padres se ve afectada más con un bebe con el tiempo ella fue perdiendo el sueño de seguir con sus estudios, pero nunca dejo de superarse hizo unos cursos para superarse.

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Lissette Guiracocha
Palabras claves del compañero Kevin Peñaloza
Zona rural, apoyo, internet, falta de recursos, universidad, acceso a la educación.

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Principales problemas de la historia familiar.
Diego Lozado
●Maltrato
●Machismo
●Nivel socio económico
●Transporte

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Lissette Guiracocha
Palabras claves de la historia de Geanella
Responsabilidades, acloparse, entusiasmo, escuela particular, sola, trabajó, medio tiempo de estudio, hermanos mayores, emigró.

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Jhon Chuva
°bajos recursos económicos
°necesisdad de trabajar para poder sobrevivir
°mala experiencia en la escuela
°abandono de la famailia

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De Lissette Guiracocha para Diego Lozado
¿Porqué cree que se formalizó la frase en tiempos pasados "la letra con sangre entra"?

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Historia de mi familia
Maria Maza
Palabras claves
Infraestructura
Bajos recursos económicos
Falta de apoyo de los padres de familia

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Lissette Guiracocha
Palabras clave de la historia de Diego Lozado
Calidad, Calidez, machismo,  primaria, economía, familia, transporte, materiales, violencia.

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La historia de mi familia

Para comenzar es importe decir que mi familia son nativos de un pueblito llamado Ludo perteneciente al Sígsig, esto ha sido la causa principal para que mis abuelitos como mis padres no hayan estudiado, me cuenta mi papá que mis abuelitos no han estudiado porque no existía una escuela cerca de ellos y más que todo el trabajo del campo era lo más importante para subsistir en aquellas épocas, y por parte de mi mamá me conto que mi abuelito apenas ha llegado a cursar el primer grado de escuela, mientras que mi abuelita no entro a la escuela, esto como primera causa y otra causa ha sido que de muy temprana edad sus padres ya les casaban sin el consentimiento de ellos sino de mutua acuerdo entre los padres.

Mi mama se llama María Carmen Cristina Cajamarca Quille nación en la parroquia de ludo el 25 de julio de 1963 me cuenta que ella solo estudio la primaria, en aquellos tiempos era muy difícil el estudio ya que primero tenía que cumplir con las tareas de casa como pastar a los animales para luego ir a la escuela y la causa para no seguir estudiando fue que no había un colegio cerca de su comunidad en aquellos años tenían que salir hasta Quingueo y esto era muy lejos, también la situación económica influyo mucho para que sus padres no pudieran apoyarles, ya con 12 años de edad ella emigro a la ciudad a trabajar y con 18 años se casó y desde entonces jamás tuvo el deseo o necesidad de seguir estudiando.

Mi papa se llama Miguel Ángel Fárez Chillogallo nación en la parroquia ludo el 13 de febrero del año de 1962 me conto que estudio hasta quinto grado es decir no termino la primaria dijo que era muy difícil el estudio para él y había perdido dos años en la escuela a más de esto fue muy sincero en decir que no le gustaba estudiar y que en ese tiempo no valía nada el estudio sino el trabajar y tener dinero y entonces al igual que mi mama el emigro hacia el oriente junto a su padre a trabajar, posterior mente regresaría a su pueblo donde conoce a mi mama se casan y viene a vivir a cuenca dedicándose a construir su hogar sin la posibilidad de volver a estudiar.

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HISTORIA ESCOLAR Y ACADÉMICA DE NUESTRA FAMILIA

MI MADRE

NUBE GONZALES

Nace 1953 en la ciudad de azogues y en 1959 ingresa a la escuela (dolores sucre) a los 6 años de edad en ese entonces gobernaba José maría Velasco Ibarra en la presidencia del Ecuador.

El ingreso a la escuela fue accesible no te tenía inconvenientes algunos ya que solo se registraban los datos personales y era válido como matricula. Estudiaron por su propia voluntad sin que nadie les obligue alcanzo hasta tercer curso de colegio y se graduó en la rama de corte y confección.

La vida de niño era hacer las tareas, jugar, alimentarse, hacer lo Cáceres domésticos nunca dice que trabajo cuando iba a la escuela o colegio. Ya que los padres eran de posibilidades.

Pertenecía a la clase media nunca tuvo problemas para dirigirse a la escuela porque vivía cerca… también se dice en ese entonces los profesores eran estrictos y malos existía el maltrato físico. En el aula donde estudiaba tenia mi propio pupitre además nos daban el desayuno escolar y los que querían almorzar tenían que pagar un adicional, la tecnología no existía en esos años apenas recién estaba saliendo la máquina de escribir.

Nuestra madre nos enviaba dos riales o alguna fruta como fiambre

Cuando tenía la edad de mi hijo yo ya contraje matrimonio a la edad de 22 años y a los 33 años edad que tiene mi hijo yo ya tenia a mi tercera hija.

Nunca fui a la universidad porque no me gustaba siempre tuve el apoyo de mi padre y de mi madre ya que el mayor deseo en ese entonces era tener el titulo de corte y confección ya que existían una gran oferta laboral.

MI PADRE

CRISTÓBAL ESPINOZA

Nace 1946 en la parroquia del tambo (perteneciente a la provincia del cañar) ingresa a los 6 años de edad a la preparatoria en ese entonces estuvo en la presidencia José María Velazco Ibarra ya que fue presidente como 4 periodos.

El ingreso a la escuela era obligatorio porque existían una sola escuela para todo el pueblo mis padres me exigían que ingrese ya que para los indígenas no era obligatorio. Alcance hasta sexto grado de primaria fui becado.

En ese tiempo el alumno que era bueno o dedicado les premiaban y les daban beca.

Te cuento que, en mi niñez, todos teníamos una buena amistad, no existían la discriminación, la escuela era alegre. Termino la escuela en el 1958 y mis padres me decían que aprenda algún oficio. Ya que en mi pueblo no había colegio… los que tenían posibilidades iba a cañar o a cuenca.

A pesar de que tenia la beca no pude acceder al colegio ya que mis padres ya no me quisieron apoyar y me obligaron aprender algún oficio. Los alumnos que fuimos dedicados no teníamos inconvenientes, pero el alumno que no hacia las tareas era maltratado con una regleta en las manos. El aula donde estudiaba tenia mi propio pupitre y me sentaba adelante, tenia desayuno escolar, no existían la tecnología.

Mis padres me mandaban de un pan o una fruta como fiambre.

A edad de mi hijo aprendí la sastrería y el canto y todas las ganancias eran aportaciones para mi familia y estudios para mis hermanos menores.

No tuve estudios de colegio quedaba demasiado lejos y mi situación económica que vivíamos con mis padres no nos alcanzaba para poder pagar el transporte a diario mucho menos la universidad ya que el requisito era tener un certificado de haber acabado la secundaria.

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Lissette Guiracocha
Problemas: económicos, sociales, políticos, familiares, ideológicos, machismo, Zona rural, dolarización, feriado bancario, historia del ecuador, conflictos, trabajo, madre, abuelas, inversión, lujo, motivación.

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Lissette Guiracocha
Palabras clave de la historia de Cristóbal Espinoza
Facilidades económicas, matrimonio, apoyó, universidad, oferta laboral, corte y confección.

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Historia de mi familia
Danna Chimbolema

○ Falta de apoyo en el ámbito familiar
○ Problemas económicos
○La educación no era prioridad
○ Necesitaban trabajar para poder vivir

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•Trabajo, falta de buenas vías para desplazarse con facilidad,  madre a temprana edad.
•Máquina de escribir, tecnología, corte y confección.
•Revolución, política, Perú, Jaime Roldos, recursos,pensamiento machista, falta de apoyo, oficio, profesión, dolarización.
•Nivel socioeconómico, textos escolares, transporte público, la letra con sangre entra.
•Padres, relación madre a hijo, toma de desiciones, miedo, rol de los hermanos mayores.
•Cultivo, campo, existe apoyo.

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Jessica Camas
1.      Situación económica - clase baja
Trabajo infantil
Instituciones educativas lejanas

Profesores estrictos

Trabajo de corte confección

2.      Acceso a la educación libre
Clase media
Profesores estrictos
Oferta académica por parte de sus padres.

Profesores estrictos

Máquina de escribir

Trabajo de corte confección

3.      Deserción escolar

Problemas políticos

Ideologías

Machismo

Políticas publicas

Trabajo obligado

Feriado bancario

Madre de familia

4.      Sociedad económica

Políticas publicas

Apoyo familiar

Ideologías

Profesores estrictos-maltrato físico

No hay acceso a transporte publico

Falta de conocimiento sobre instituciones

5.      Relación disfuncional

Trabajo constante

Días monótonos

Institución particular

Migración

Falta de apoyo emocional

Estudiar y trabajar
6. Zona rural

Nivel socioeconómico bajo

Agricultura-ganadería

Ideologías-machismo

Instituciones lejanas

Miedo sobre el maltrato físico

Apoyo moral y económico

Conexión fija a internet

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La historia de mi familia

La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas y sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos. La educación es necesaria en todos los sentidos.
El tema de la educación es muy importante, por lo cual no vendría mal incluir la historia de mi familia en cuanto a la educación, por lo que realice un conversatorio con mis padres refiriéndome al tema educativo y cuál fue su proceso de enseñanza y por qué no estudiaron la universidad, en el tema que más me centre fue en lo económico ya que fue un principal motivo por el cual ellos no cursaron la etapa universitaria.
En respecto a lo que me pudo mencionar y contar mi madre, ella nació el 20 de noviembre del 1979 inicio sus estudios a los 6 años y estudió solo hasta séptimo grado, sobre proceso educativo fue que estudio en la escuela Abdón Calderón que se encuentra ubicada en la ciudad de azogues pero que hoy en día  y hacer unos años atrás la escuela se cerró ya ya que no habían mucho estudiantes. Mi mama solo tuvo la posibilidad de estudiar la escuela hasta séptimo de básica, debido a que mis abuelos no tenían los recursos económicos suficientes para estudiar el colegio ni la universidad. Por lo que mi mamá se dedicó a trabajar a temprana edad.
En cuanto a mi padre, el nació el 13 de agosto de 1980 el me ayudo con su historia y me supo mencionar que estudio la escuela y el colegio, estudio en la escuela QUITO N9 de la ciudad de azogues en la parroquia bayas, y el instituto tecnológico Luis Rogerio Gonzales, me supo manifestar que estaba estudiando en un instituto pero que ya se hizo de hogar y tuvo mayor responsabilidad lamentablemente opto por la opción de retirarse del instituto y dedicarse a trabajar para poder mantener a su hogar.
En el caso de mis padres la mayor complicación fue su nivel económico por parte de los 2 el cual fue el hecho principal por el cual no pudieron estudiar una carrera universitaria en sus vidas, pero a pesar de ellos son unas excelentes personas.

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Lissette Guiracocha Cajamarca
Palabras claves de la historia de Jean Calderón
Zona, geografía, trabajo, economía, problemas, familia, relación.

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Andrés Macancela
1.Situación social
2.Pocos recursos
3.Trabajo infantil
4.Maltrato por parte de los docentes
5.Falta de  transporte
6.Educación obligatoria
7.Situación económica

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Melissa Perez
- Falta de apoyo de parte de la familia. (motivación)
- Inestabilidad económica.
- Fácil acceso a la educación superior.

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Jean Calderón
-Maltrato físico.
-Accesibilidad a las Unidades Educativas.
-Cambios de hogar(Divorcios).
-Corte y confección(profesión).
-Transporte .
-Campo educativo regular.
-Machismo.
-Figuras Maternas.
-Conocimiento de Unidades Educativas.
-Embarazo adolescente.
-Desarrollo en la educación(Lugares Rurales).
-Apoyo sentimental.

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Jefferson Urena
falta de apoyo
Embarazo a tempana edad
Falta de recursos
machismo

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Thalia Zhinin
- Embarazo a temprana edad
- Circulo repetitivo
- Falta de recursos

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Juan Cantos
- Situacion economica
- Falta de apoyo familiar
- Roles del hogar
-Ideologias negativas
- Maltrato de los profesores como maxima autoridad
- Desarrollo educativo en zonas rurales
-
El nivel de estudio en la época de nuestros abuelos era una etapa complicada para ellos ya que la mayoría de personas adultas se retiraban antes de terminar la escuela y buscaban un trabajo para poder subsistir ya que la economía o era muy buena para todos, en el caso de mi abuela paterna ella solo culmino la escuela ya que debido a problemas económicos se vio obligada a dejar de estudiar, por parte materna si culmino hasta el bachillerato.

En el caso de mi mamá ella solo culmino hasta el 1ero de bachillerato ya que el apoyo familiar y económico no le permitió seguir estudiando ya que mi madre era el único sustento para ella y su hermana.

La juventud de mis abuelas era dura ya que la mayoría se dedicaba a las labores del hogar, a trabajar y no dedicaban el suficiente tiempo a los estudios. Ninguna de mis abuelas ni mi madre logró el acceso a la educación superior y en el caso de mi abuela materna fue la única que alcanza el título de bachiller. Mi abuela materna forma su propia familia y ya no pudo continuar con sus estudios. Mi mamá abandono sus estudios para apoyar a su hermana menor debido a que su situación familiar y económica no se encontraba en las mejores condiciones por lo cual decidió migrar para de esta forma alcanzar sus propósitos.

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Kevin Peñaloza
-Situación económica.
-Maltrato físico.
-Ideologías machistas y negativas.
- Embarazo temprano.
-Máxima autoridad de los maestros.
-Falta de apoyo económico y moral.
-Falta de interés por estudiar.
-Ubicación de las Unidades Educativas.
-Transporte.

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Historia de mi familia

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Historia de mi familia.
Diego Lozado

Relato de la vida escolar de mi abuela y mis padres

La vida escolar de mi abuela nace en un lugar conocido como Zhidmad del cantón Gualaceo, toda su vida se ha mantenido en un ambiente de machismo y el apoyo motivacional de sus padres fue deficiente por lo que únicamente curso hasta el cuarto año de básica, las principales razones para no seguir estudiando fue su nivel socioeconómico, el apoyo de sus padres y la falta de políticas públicas.
Por otra parte, la vida escolar de mi madre y mi padre se da en el mismo lugar, su estudio era de doble jornada, la primera empezaba desde las 08:00 am hasta las 12:00 pm y la segunda jornada continuaba desde las 13:00 pm hasta las 17:00 pm, su principal rol de estudio también se enfocaba en un proyecto agroecológico. Los profesores impartían sus clases de la forma tradicional y se apegaban al maltrato porque mantenían una ideología de ´´La letra con sangre entra´´ porque creían que era necesario un poco de castigo para que se conservara una mejor disciplina y así se pueda lograr un mejor aprendizaje y por lo que se da a entender que en ese entonces no existía políticas educativas públicas que favorezcan la calidad y calidez del aprendizaje.
En aquellos tiempos no recibían uniformes ni textos escolares y tampoco había acceso al trasporte público de tal forma que ellos debían optar por comprar textos educativos y en cuanto a uniformes ellos tenían la libertad de vestirse a su manera y es por ello que solo culminaron su primaria y después optaron por trabajar, ya que su economía no era la suficiente para poder abastecerse a su familia, ellos no tenían conocimiento de que existía universidades ni centros tecnológicos.

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Jonnathan Gatia
Historia de mi Familia
1/Dificil acceso a sectores rurales
2/Falta de Carreteras
3/ Inestabilidad Economia
Pregunta
¿A que se debe que en ese tiempo no habia  carreteras acessibles para las escuelas?
4/Oportunidades
5/ Falta de recursos en el hojar
6/Disercion Escolar
7/Impedimiento al estudiar
8/ Ideologias Tradicionales
9/Problemas Politicos
¿La educacion en el momento de conflicto con peru como se desarrollaba?
10/Conflictos en el hogar
11/Falta de Conocimientos acerca de la educacion
12/ Decisiones personales
13/Roles en el Hogar

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Fabiola Cajamarca
1.Situación Económica
2.Trabajo infantil

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Jeniffer Bravo

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Historia de mi Familia - Fabián Yanza

° Ubicación lejana de los centros educativos.
° Trabajo y explotación infantil.
° Maltrato físico y psicológico por parte de docentes.
° Discriminación al genero femenino.
° Sector rural con difícil acceso a la educación.
° Recursos limitados.
° Machismo.
° Falta de políticas publicas.
° Falta de apoyo familiar.
° Dolarización y feriado bancario.
° Formación del hogar a temprana edad.
° Problemas internos familiares.
° Migración
° Discriminación al sector rural
°

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1. Parroquias remotas, no hay estabilidad para estudiar, escuelas lejanas.
2. Trabajo infantil, por falta de estabilidad económica.
3. Maltrato generado por los profesores de la época.
4. La zona rural resulta frecuentemente afectada por escasos recursos.
5. Poco o casi nada en cuanto apoyo familiar.
6. Machismo
7. Falta de políticas públicas para personas de bajo recursos, se encuentran excluidos del sistema educativo.
8.Diferentes necesidades: económicas, sociales, emocionales, etc.

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Lissette Guiracocha

La historia de la mi familia enfocada en la deserción escolar de mi madre y mis abuelas
Nadie de mi familia curso los estudios superiores, de hecho la mayoría de los miembros de
mi familia solo cursaron la primaria, por ejemplo, mis abuelas tienen casi la misma edad, estamos
hablando que nacieron entre los años 1945-1946 y mi mamá nació en el 1985, cabe mencionar que
las dos solo cursaron hasta el tercer grado del subnivel elemental y mi mamá cursó hasta séptimo de
básica, por ello se me hizo muy necesario investigar a nivel histórico que sucedieron en estos años y
saber como afectaron en la educación, tras una investigación pude rescatar que en 1830 Juan José
Flores asumió la presidencia, pero su gobierno tuvo muchas falencias en el aspecto económico y esto
se reflejó en la falta de obras públicas y en las deudas internacionales contraídas, luego de ello se dio
la revolución y el período marxista, la crisis interna, la guerra con el Perú y la época Garciana, en la
cual se fundaron algunas universidades y centros especializados entre el año 1869 y 1892, pero el
Ecuador dejó de lado la educación por problemas políticos, como antes lo mencioné, también
mantenían una guerra con Perú, por ello en 1941 Ecuador fue invadido por tropas peruanas y apenas
en el año 1988, tras la firma en el “Tratado de Paz, Amistad y Límites” se terminó esta guerra, años
después el 11 de octubre de 1979 Jaime Roldós Aguilera redujo las horas de trabajo, duplicó el salario
mínimo y contrarrestó la oposición del CGP, pero esto no lograba un cambio en el sector rural y aun
así la mayoría de la población de bajos recursos no accedió a la educación porque el país tenía
secuelas de una situación económica y política complicada, sumémosle a esto que en aquellos
tiempos mis abuelas y mi mamá pertenecían a una zona rural, en la cual no había escuelas debido a
la poca inversión que había en el campo educativo.
Según lo que me comentaron mis abuelas es que no contaban con los recursos necesarios para
seguir con su formación académica, al igual que mi madre, ya que para ese tiempo en la zona rural
era un lujo estudiar, a ello le agregamos las ideologías que tenían en la época de mis abuelas, pues
lo que puedo alegar al respecto de lo que me comentaron es que sus padres y madres tendían a decir
que “las mujeres solo sirven para hacer los quehaceres domésticos” y que “las mujeres solo tienen el
deber de cuidar a sus hijos y para tenerlos", es decir, tenían un pensamiento muy machista y poco motivador, además mis abuelas tampoco pudieron acceder a la educación superior porque tuvieron
hijos cuando apenas tenían de 18 a 20 años, lo cual provocó que tuvieran que buscarse de 1 a 2
trabajos por la situación económica que atravesaron en una gran etapa de su vida, otro punto que
influyó son la falta de políticas públicas para mejorar la accesibilidad a la educación y la falta de
proyectos a nombre de la educación, por ejemplo, la básica superior intensiva y el bachillerato
intensivo, como ahora lo es. En fin, estas fueron las variables que influenciaron en la deserción
escolar de mis abuelas, las causas que me comentaron y el impacto histórico de hechos
transcendentales que influenciaron en la misma.
Otros problemas que influenciaron para que mi mamá no pueda entrar a la educación básica
superior y a la universidad, es que mi abuela no quería que mi madre siga cursando los estudios para
que pudiera aportar dinero en su hogar, por ello se fue a trabajar, además en los tiempos de mi mamá
y mis abuelas valoraban mucho más el tener un oficio que una profesión. Aparte el feriado bancario
que se dio en 1999 afectó mucho la economía del país porque subieron los precios de todos los
productos de primera necesidad, el gobierno implementó medidas devaluatorias del sucre, y los papas
de mi mamá perdieron una cierta cantidad de dinero que guardaron en el banco, al igual la
dolarización que efectuó el expresidente Mahuad en el año 2000 afectó una cierta parte a la zona
rural por la conversión de sucres a dólares. Luego de estos problemas sociales, políticos, familiares
y económicos nací yo en el año 2002 y desde entonces mi mamá no siguió con sus estudios porque
se enfocó en el hogar.

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Mi mamá nació el 29 de diciembre de 1944, en esa fecha en la que ella nació, estuvo gobernado por José María Velasco, el fue, un presidente que lucho por el derecho a la libertad de enseñanza  y aprendizaje de las personas el gobernó cuando país estaba en crisis .
Mi mamá no pudo estudiar por distintos motivos.
Crisis económica.
El machismo hacia la mujer.
La escuela no era cercana, a el lugar donde vivía mi mamá.

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MATEO TAPIA
En la época de mis abuelos eran tiempos muy difíciles en donde el trabajo era  primordial para la supervivencia  que el estudio, mi abuela no podía seguir sus estudios debido a que ese tiempo era muy discriminatorio y excluyente la educación para las mujeres.
Mi abuela tuvo tres hijas una de ellas era mi madre en cual mi madre logro ingresar a la escuela y a la universidad logrando graduarse como docente, mi tía no logro estudiar debido a que fue madre a la edad de 20 años, mi otra tía logro acceder a la educación graduándose de licenciada de enfermería.