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Sprachniveau C1

Kapitel 5

Deklination der Adjektive
Ergänzen Sie die Endungen der Artikel und Adjektive, wenn nötig.
Die Lösung erfahren Sie, wenn Sie auf die Ampel klicken und mit der Maus dort verweilen.

Hier stellen wir Ihnen diese Aufgabe als Arbeitsblatt im PDF-Format zur Verfügung.

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SCHUBERT-Verlag: Online-Aufgaben und Übungen Deutsch als Fremdsprache

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Sprachniveau C1

Kapitel 7

Verkürzen Sie die Sätze wie im angegebenen Beispiel.
Nominalisierungen

Lösen Sie bitte vorher diese Aufgabe.
Unseren Lösungsvorschlag erfahren Sie, wenn Sie an der Frage auf das Fragezeichen klicken.

Die Macht der Musik

0.

Muster: Nachdem die Erde untergegangen ist, wird die Musik von Johann Sebastian Bach noch weiterleben.

Nach dem Untergang der Erde wird die Musik von Johann Sebastian Bach noch weiterleben.

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SCHUBERT-Verlag: Online-Aufgaben und Übungen Deutsch als Fremdsprache

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Sprachniveau C1

Kapitel 6

Ergänzen Sie die fehlenden Verben in der richtigen Form.
Nomen-Verb-Verbindungen

Lösen Sie bitte vorher diese Aufgabe.
Die Lösung erfahren Sie, wenn Sie auf die Ampel klicken und mit der Maus dort verweilen.

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SCHUBERT-Verlag: Online-Aufgaben und Übungen Deutsch als Fremdsprache

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Sprachniveau C1

Kapitel 8

Verben mit
Verben mit trennbaren/nicht trennbaren Präfixen
über-: Ergänzen Sie die Verben in der richtigen Form.
Die Lösung erfahren Sie, wenn Sie auf die Ampel klicken und mit der Maus dort verweilen.

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SCHUBERT-Verlag: Online-Aufgaben und Übungen Deutsch als Fremdsprache

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Vortrag: Schutz der Kinder im Straßenverkehr

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Vortrag: Schutz der Kinder im Straßenverkehr

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Wordwall - Besserer Unterricht im Handumdrehen

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das Argument war nicht... - stichhaltig, Dagegen habe ich einen... - Einwand, Man könnte..., dass - einwenden, Aus... weiß ich, dass - Erfahrung, Ihrem Argument kann nicht nicht... - vorbehaltlos zustimmen, Die Vorteile sind nicht zu... - übersehen, Diese Ansicht kann ich leider nicht... - teilen, Sie haben recht, aber man müsste... - genauer hinsehen, Ich kann nicht..., dass... - nachvollziehen, Aber die Nachteile liegen... - doch auf der Hand!, Man sollte b... - bedenken, dass, Darauf lässt sich... - erwidern, dass, Als Gegenargument lässt sich hier... - anführen, dass, Wissenschaftler haben... - herausgefunden, dass, Daraus ergibt sich... - die Schlussfolgerung, dass,

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das Argument war nicht... - stichhaltig, Dagegen habe ich einen... - Einwand, Man könnte..., dass - einwenden, Aus... weiß ich, dass - Erfahrung, Ihrem Argument kann nicht nicht... - vorbehaltlos zustimmen, Die Vorteile sind nicht zu... - übersehen, Diese Ansicht kann ich leider nicht... - teilen, Sie haben recht, aber man müsste...

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Goethe-Zertifikat C1 Sprechen Aufgabe 1 | Prüfungsbeispiel und Redemittel | Deutsch mit Benjamin

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Teil 1 - Prüfungsablauf & Redemittel

In den Fragen 3-20 werden nur die im Video vorgestellten Redemittel als korrekt gewertet, weil diese die optimale Kombination von Redemitteln in der Prüfung darstellen.

Wenn du genau diese Redemittel in der Prüfung verwendest, zeigst du, dass du verschiedene grammatikalische Strukturen beherrschst und dich nicht wiederholst.

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Teil 1 - Prüfungsablauf & Redemittel In den Fragen 3-20 werden nur die im Video vorgestellten Redemittel als korrekt gewertet, weil diese die optimale Kombination von Redemitteln in der Prüfung darstellen. Wenn du genau diese Redemittel in der Prüfung verwendest, zeigst du, dass du verschiedene grammatikalische Strukturen beherrschst und dich nicht wiederholst.

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Wordwall - Besserer Unterricht im Handumdrehen

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Eigene Meinung ausdrücken: Für mich steht fest, dass ..., Meiner Auffassung nach, Ich bin der festen Überzeugung, dass ..., Ich bin der Meinung, dass ..., Meines Erachtens ist ..., Ich vertrete die Ansicht, dass ..., Gründe / Beispiele anführen: das hat folgende Gründe ..., Das kann man beispielsweise an ... sehen., Dazu möchte ich folgende Beispiele anführen:, Man kann das mit den folgenden Beispielen verdeutlichen:, Man muss hierbei berücksichtigen, dass ..., einer Aussage zustimmen: ich bin der gleichen Ansicht, dem kann ich zustimmen, Dem kann ich mich nur anschließen., Für mich klingt überzeugend, wie ..., Dieses Argument leuchtet mir ein und ich finde auch ..., Da kann ich dir völlig recht geben, Das ist auch meine Meinung., eine Aussage ablehnen: Dieser Aussage muss ich widersprechen., Dagegen kann man einwenden, dass ..., Gegen diese Behauptung spricht, dass ..., Dem kann ich nur teilweise zustimmen., Ich kann nicht nachvollziehen, warum ..., Das überzeugt mich nicht., Dazu habe ich eine andere Meinung.,

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Eigene Meinung ausdrücken: Für mich steht fest, dass ..., Meiner Auffassung nach, Ich bin der festen Überzeugung, dass ..., Ich bin der Meinung, dass ..., Meines Erachtens ist ..., Ich vertrete die Ansicht, dass ..., Gründe / Beispiele anführen: das hat folgende Gründe ..., Das kann man beispielsweise an ...

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Sprachniveau C1

Kapitel 7

Passiv und Passiversatz

a) Ergänzen Sie das Adjektiv.
Die Lösung erfahren Sie, wenn Sie auf die Ampel klicken und mit der Maus dort verweilen.

b) Bilden Sie einen Passivsatz.

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SCHUBERT-Verlag: Online-Aufgaben und Übungen Deutsch als Fremdsprache

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Verben mit trennbaren und nichttrennbaren Präfixen

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Verben mit trennbaren und nichttrennbaren Präfixen

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Sprachniveau C1

Kapitel 8

Verben mit
Verben mit trennbaren/nicht trennbaren Präfixen
unter- und um-: Ergänzen Sie die Verben in der richtigen Form.
Die Lösung erfahren Sie, wenn Sie auf die Ampel klicken und mit der Maus dort verweilen.

Hier stellen wir Ihnen diese Aufgabe als Arbeitsblatt im PDF-Format zur Verfügung.

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SCHUBERT-Verlag: Online-Aufgaben und Übungen Deutsch als Fremdsprache

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Wordwall - Besserer Unterricht im Handumdrehen

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Ein Thema einleiten: Das Thema meiner Präsentation/meines Vortrags lautet..., Heute möchte ich mich der Frage/dem Thema...widmen, In meinem Vortrag befasse ich mich mit..., Mein Vortrag besteht aus folgenden Teilen:..., Beispiele, eigene Erfahrungen nennen: Ich habe ähnliche Erfahrungen gemacht, als.., Mir ging es ganz ähnlich, als.., Bei mir war das damals so:.., Es ist schwer,...zu, Dazu möchte ich folgende Beispiele anführen:.., Man kann das mit folgenden Beispielen untermauern:..., Argumente nennen: Für mich ist es wichtig, dass, ....ist ein wichtiges Argument für..., ....hat deutlich gezeigt, dass..., ...macht klar, dass..., Außerdem muss man bedenken, dass..., Bedeutung des Themas im eigenen Land: In meinem Land spielt..(k)eine wichtige Rolle, denn/weil..., Bei uns in der Ukraine ist es besonders wichtig..., Die eigene Meinung äußern: Meiner Meinung nach..., Meiner Auffassung nach..., Ich bin der Meinung/der Auffassung, dass.., Ich bin der festen Überzeugung, dass.., Ich bin da geteilter Meinung. Auf einer Seite..., auf der anderen Seite..., Ich stehe auf dem Standpunkt, dass..., Ich bin davon überzeugt, dass..., Für mich ist ganz klar, dass..., So einseitig kann man das nicht sehen, denn.., Meines Erachtens ist das..., Ich vertrete die Ansicht, dass.., Für mich steht fest, dass..., Schluss: Ich komme jetzt zum Schluss., Zusammenfassend möchte ich sagen, dass.., Abschließend möchte ich noch erwähnen, dass.., Das wären die wichtigsten Informationen zum Thema...gewesen. Gibt es noch Fragen?, Fazit des oben Gesagten ist..., Insgesamt kann man sagen, dss, Alles in allem kann man sagen, dass...,

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Ein Thema einleiten: Das Thema meiner Präsentation/meines Vortrags lautet..., Heute möchte ich mich der Frage/dem Thema...widmen, In meinem Vortrag befasse ich mich mit..., Mein Vortrag besteht aus folgenden Teilen:..., Beispiele, eigene Erfahrungen nennen: Ich habe ähnliche Erfahrungen gemacht, als.., Mir ging es ganz ähnlich, als.., Bei mir war das damals

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GZ C1 - Hoeren, Schreiben - Google Jamboard

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