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Les métiers liés à la planète Terre, l'environnement et l'action humaine | Lelivrescolaire.fr

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Retrouvez la leçon et de nombreuses autres ressources sur la page Les métiers liés à la planète Terre, l'environnement et l'action humaine

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Les changements climatiques passés et actuels, risques et enjeux

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Une méthodologie de rédaction de la carte mentale

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Une méthodologie de rédaction de la carte mentale

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BILAN à recopier ICI

LES ENJEUX DE NOTRE PLANETE

RECYCLAGE

AIR

POLLUTION PLASTIQUE

FORET

EAU

GASPILLAGE ALIMENTAIRE

Le problème des déchets OBJECTIF : Créer une affiche/événement /vidéo/lettre pour sensibiliser les collégiens du CPF à différents recyclages (papier, stylo, bouchon par exemple)Etape 1 : Rédiger une introduction simple présentant le thème et la/les problématiques :"on sait que .. " On cherche à ..... " Etape 2 : Décrire les documents. Mot-clé " Je vois " Ne pas oublier de citer les sourcesEtape 3 : Faire une conclusion qui répond à la problématique Préciser le rôle de l'Homme et les risques sur l'environnement. Etape 4 : Mettre en lien ces informations et les présenter sur le support de votre choix

Transformer sa page en livret

Transformer son document A4 en un livret A5 aller dans FORMAT/PAGE : Cocher paysage onglet COLONNES : Cocher 2 colonnes Commencer votre livret en page 2 du livret (partie de droite de la 1ere page)

j'utilise un traitement de texte : j'insère une image j'enregistre le document à décrire et je l'insère dans mon dossier je change la couleur du texte , je modifie la taille du texte pour mon titre par exemple je pense à souligner les mots importants j'utilise un logiciel pour construire une carte mentale je partage mes données

je travaille en équipe les taches sont réparties dans le groupe

Pour réussir,

je formule une problématique en lien avec le thème

ma problématique est sous la forme d'une question ou commence pas "on cherche à ..."

Pour réussir ma description des documents, je dois

Pour réussir, je dois

La pollution de l'air OBJECTIF : Créer une affiche / vidéo pour informer et proposer des actions individuelles à mener pour limiter la pollution de l'airEtape 1 : Rédiger une introduction simple présentant le thème et la/les problématiques :"on sait que .. " On cherche à ..... " Etape 2 : Décrire les documents. Mot-clé " Je vois " Ne pas oublier de citer les sourcesEtape 3 : Faire une conclusion qui répond à la problématique Préciser le rôle de l'Homme et les risques sur l'environnement. Etape 4 : Mettre en lien ces informations et les présenter sur le support de votre choix

Transformer sa page en livret

Transformer son document A4 en un livret A5 aller dans FORMAT PAGE Cocher paysage onglet COLONNES Cocher 2 colonnes Commencer votre livret en page 2 du livret (partie de droite de la 1ere page)

j'utilise un traitement de texte : j'insère une image j'enregistre le document à décrire et je l'insère dans mon dossier je change la couleur du texte , je modifie la taille du texte pour mon titre par exemple je pense à souligner les mots importants j'utilise un logiciel pour construire une carte mentale je partage mes données

je travaille en équipe les taches sont réparties dans le groupe

Pour réussir,

je formule une problématique en lien avec le thème

ma problématique est sous la forme d'une question ou commence pas "on cherche à ..."

Pour réussir ma description des documents, je dois

Pour réussir, je dois

Attention ne pas faire de copier/coller

La nature en danger OBJECTIF : Créer une affiche/événement /vidéo/lettre pour sensibiliser les collégiens du CPF à la protection de l'environnementEtape 1 : Rédiger une introduction simple présentant le thème et la/les problématiques :"on sait que .. " On cherche à ..... " Etape 2 : Décrire les documents. Mot-clé " Je vois " Ne pas oublier de citer les sourcesEtape 3 : Faire une conclusion qui répond à la problématique Préciser le rôle de l'Homme et les risques sur l'environnement. Etape 4 : Mettre en lien ces informations et les présenter sur le support de votre choix

Transformer sa page en livret

Transformer son document A4 en un livret A5 aller dans FORMAT PAGE Cocher paysage onglet COLONNES Cocher 2 colonnes Commencer votre livret en page 2 du livret (partie de droite de la 1ere page)

j'utilise un traitement de texte : j'insère une image j'enregistre le document à décrire et je l'insère dans mon dossier je change la couleur du texte , je modifie la taille du texte pour mon titre par exemple je pense à souligner les mots importants j'utilise un logiciel pour construire une carte mentale je partage mes données

je travaille en équipe les taches sont réparties dans le groupe

Pour réussir,

je formule une problématique en lien avec le thème

ma problématique est sous la forme d'une question ou commence pas "on cherche à ..."

Pour réussir ma description des documents, je dois

Pour réussir, je dois

livre SVT Nathan p 99 à .105

Le gaspillage de nourriture OBJECTIF : Dans votre démarche, vous imaginerez comment réduire le gaspillage à la cantine et devrez informer les élèves du collège de cette nouvelle initiative (affiche antigaspi)Etape 1 : Rédiger une introduction simple présentant le thème et la/les problématiques :"on sait que .. " On cherche à ..... " Etape 2 : Décrire les documents. Mot-clé " Je vois " Ne pas oublier de citer les sourcesEtape 3 : Faire une conclusion qui répond à la problématique Préciser le rôle de l'Homme et les risques sur l'environnement. Etape 4 : Mettre en lien ces informations et les présenter sur le support de votre choix

Transformer sa page en livret

Transformer son document A4 en un livret A5 aller dans FORMAT PAGE Cocher paysage onglet COLONNES Cocher 2 colonnes Commencer votre livret en page 2 du livret (partie de droite de la 1ere page)

j'utilise un traitement de texte : j'insère une image j'enregistre le document à décrire et je l'insère dans mon dossier je change la couleur du texte , je modifie la taille du texte pour mon titre par exemple je pense à souligner les mots importants j'utilise un logiciel pour construire une carte mentale je partage mes données

je travaille en équipe les taches sont réparties dans le groupe

Pour réussir,

je formule une problématique en lien avec le thème

ma problématique est sous la forme d'une question ou commence pas "on cherche à ..."

Pour réussir ma description des documents, je dois

Pour réussir, je dois

découvrir un outil pour lutter contre le gaspillage: l'appli TOO GOOD TO GO

TOO GOOD TO GO: L'idée : faire des petits sacs surprises avec vos invendus de la journée pour permettre aux utilisateurs de les récupérer à petits prix et ainsi de découvrir vos produits. Gagnant pour tous et surtout pour l'environnement

corpus documentaire

Proteger la nature de la pollution plastique OBJECTIF : Proposer une affiche destinée aux collégiens (ex défi bouchon) ou une lettre au fastfood du coin pour que les déchets plastiques soient recyclés. Etape 1 : Rédiger une introduction simple présentant le thème et la/les problématiques :"on sait que .. " On cherche à ..... " Etape 2 : Décrire les documents. Mot-clé " Je vois " Ne pas oublier de citer les sourcesEtape 3 : Faire une conclusion qui répond à la problématique Préciser le rôle de l'Homme et les risques sur l'environnement. Etape 4 : Mettre en lien ces informations et les présenter sur le support de votre choix (ci-contre outil numérique pour créer une carte mentale)

transformer sa page en livret

Transformer son document A4 en un livret A5 aller dans FORMAT PAGE Cocher paysage onglet COLONNES Cocher 2 colonnes Commencer votre livret en page 2 du livret (partie de droite de la 1ere page)

j'utilise un traitement de texte : j'insère une image j'enregistre le document à décrire et je l'insère dans mon dossier je change la couleur du texte , je modifie la taille du texte pour mon titre par exemple je pense à souligner les mots importants j'utilise un logiciel pour construire une carte mentale je partage mes données

je travaille en équipe les taches sont réparties dans le groupe

Pour réussir,

je formule une problématique en lien avec le thème

ma problématique est sous la forme d'une question ou commence pas "on cherche à ..."

Pour réussir ma description des documents, je dois

Pour réussir, je dois

L'eau : une denrée préciseuse OBJECTIF : Créer une affiche pour sensibiliser/informer les collégiens du CPF sur l'utilisation et les enjeux liés à l'eau Etape 1 : Rédiger une introduction simple présentant le thème et la/les problématiques :"on sait que .. " On cherche à ..... " Etape 2 : Décrire les documents. Mot-clé " Je vois " Etape 3 : Faire une conclusion qui répond à la problématique Préciser le rôle de l'Homme et les risques sur l'environnement. Etape 4 : Mettre en lien ces informations et les présenter sur le support de votre choix

transformer sa page en livret

Transformer son document A4 en un livret A5 aller dans FORMAT PAGE Cocher paysage onglet COLONNES Cocher 2 colonnes Commencer votre livret en page 2 du livret (partie de droite de la 1ere page)

Pour réussir, je dois

j'utilise un traitement de texte : j'insère une image j'enregistre le document à décrire et je l'insère dans mon dossier je change la couleur du texte , je modifie la taille du texte pour mon titre par exemple je pense à souligner les mots importants j'utilise un logiciel pour construire une carte mentale je partage mes données

Pour réussir ma description des documents, je dois

je travaille en équipe les taches sont réparties dans le groupe

Pour réussir,

je formule une problématique en lien avec le thème

ma problématique est sous la forme d'une question ou commence pas "on cherche à ..."

livre SVT Nathan p 89-95

corpus documentaire

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3eme enjeux planétaires réutilisable par Magali TACCHI (ac-nice)

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3eme enjeux planétaires réutilisable par Magali TACCHI (ac-nice)

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Dossier 2 : Limiter la pollution de l'air

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Dossier 2 : Limiter la pollution de l'air

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Dossier 4 : Les enjeux de l'exploitation de l'eau

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Dossier 4 : Les enjeux de l'exploitation de l'eau

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Dossier 5 : Protéger la nature de la pollution plastique

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Dossier 5 : Protéger la nature de la pollution plastique

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Dossier 6 : Limiter le gaspillage alimentaire

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Dossier 6 : Limiter le gaspillage alimentaire

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Fiche de révisions Chapitres 1 et 2 La planète Terre

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Le monde sera-t-il encore habitable en 2050

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Le monde sera-t-il encore habitable en 2050

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Pour anticiper les conséquences, des chercheurs britanniques et canadiens ont réalisé 3 scénarios qui vont au-delà de l'horizon de 2100. Le " scénario 2.6 " envisage une faible augmentation des températures, inférieurs à 2°C comme le préconise l'Accord de Paris. Le " scénario 4.5 " envisage une augmentation moyenne des températures au-dessus des 2°C. Enfin, le " scénario 6.0 " envisage de fortes augmentations des températures.

Sous les deux derniers scénarios, les zones propices pour l'agriculture se déplaceraient vers les pôles et seraient réduites en général. Les fortes températures rendraient les zones tropicales inhabitables. Des fortes vagues de migration vers certains pays réduiraient la sécurité de l'accès à l'eau potable.

>> Lire aussi : "Le changement climatique accélère la fonte des glaces"

L'étude, publiée dans Global Change Biology, s'est focalisée sur trois régions particulièrement dépendantes des concentrations atmosphériques de gaz à effet de serre : le sous-continent indien, le bassin amazonien et l'Ouest nord-américain.

Selon leurs projections régionales, le bassin amazonien deviendrait une région aride avec des infrastructures clairsemées et un faible niveau d'eau. Le Midwest américain deviendrait tropical. Des cultures de palmiers à l'huile seraient ainsi soignées par des drones gérés par l'IA. Sur le sous-continent indien, une faible agriculture persisterait à l'aide de la robotique. Mais peu d'humains y habiteraient, car il faudrait posséder un équipement individuel protégeant de la chaleur.

Enfin, les chercheurs souhaitent souligner avec leur étude le besoin d'une planification socio-économique qui puisse tenir compte au-delà des 80 prochaines années. Ils proposent dès lors que les entreprises qui développent les technologies nécessaires pour partager les ressources dans le monde entier. Ou encore, la mise en place de structures de gouvernance qui anticipent et s'adaptent à des changements dans les écosystèmes pour assurer la survie humaine.
Sources : Climate change research and action must look beyond 2100 - Lyon - - Global Change Biology - Wiley Online Library

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VIDEO : Le monde sera-t-il encore habitable en 2500 ?

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Pour anticiper les conséquences, des chercheurs britanniques et canadiens ont réalisé 3 scénarios qui vont au-delà de l'horizon de 2100. Le " scénario 2.6 " envisage une faible augmentation des températures, inférieurs à 2°C comme le préconise l'Accord de Paris. Le " scénario 4.5 " envisage une augmentation moyenne des températures au-dessus des 2°C.