# data[].attributes.body
1)لفظ الأندلس AL- Andalusعلى القسم الذي سيطروا عليه من شبه جزيرة إيبرية (إسبانية والبرتغال
2)فتحها عام 92 هـ/ 711 م بقيادة طارق بن زياد وموسى بن نصير
3)وفي عهد عبد الرحمن الثالث الذي لقب «الناصر»  تحولت الإمارة إلى خلافة، وفي هذا الدور بلغت الأندلس أوج مجدها السياسي والأدبي
4)فنون الشعر الأندلسي: نظم الأندلسيون الشعر في الأغراض التقليدية كالغزل والمجون والزهد والتصوف والمدح والهجاء والرثاء،
5)ثلاث اتجاهات :
-رثاء المدن التي كانت عامرة فخربت أو ضاعت
-رثاء الدويلات التي زالت في أثناء الحكم العربي في الأندلس
-الشعر الذي نظمه أصحابه في رثاء المدن الضائعة مما سقط في يد العدو
اثر الأدب الأندلس في الأدب الغربي:بذور فنية تستنبت في آداب غير آدابها متى تهيأت لها الظروف والأسباب

# data[].attributes.body
8 مايو 2017
1) هذه الشعر تحكي عن الجمل اللغة العربية
2)يحث علينا ليعلم اللغة العربي بالإجتهاد.هذه لأن تتكون اللغة العربية كثير من سره وهو يحتاج علينا ليبحث عنها كل يوم.
3)خاف الشاعر على الأخر وما تتحدث إذا موته
4)إذن، هل لديهم التي يمكن لتكلم باللغة الأخر رهيب لكن لم يقدر عليه لتكلم بلغته.حيا تفكر معا
5)هل هناك اللغة الأخر المعجزات كما اللغة العربية

# data[].attributes.body
هذا الشعر تدل على الحزن الذي يوجه بأبو ذؤيب الهذلي.يوجد منه ستة أولاد ولكن مات خمسة منه.
يعيش أبو ذؤيب الهذلي قبل وبعد الإسلام ومات في عهد عثمان بن عفان
ما فهمت من الشعر هي:
1)يظن الأنسان السوء عليه بسبب مات أولاده.
2)يتغير أبو ذؤيب مائة في المائة كما الإنسان لم ترتب ويعيش كمثل الفقير ولو كان عني في حقيقته.
3)لم ينام أبو ذؤيب الهذلي على السرير وشك ولدته وسالته عليه هل هناك اقض على السرير أو يمكن لا يناسب السرير بنفسه.
4)إذن هل لا تفهم الإنسان عن حاله، وهل يمكن أن يوضح عن حاله عليهم.
5)يحفظ أبو ذؤيب أولادهم بالمحبة وهذه يسبب لم يقدر  ذؤيب ليفعل عن الشيء بعد موت أولاده.
6)يبكى ذؤيب كل يوم حتى يسبب عينه كمثل وضع الشوك عليه.
7)إذن,إذا من بيته،يشعر كالأثار.هذه لأن وضعت الإنسان كل خطيئة على نفسه ولكن لا يهتم بهذه الحالة
8)وغالبا، لا تعرف الإنسان على حدهم إذا لا تتكلم عنه

# data[].attributes.body
1)دولة العباسية دولة جميع الشعوب الإسلامية
2)كانتجاه دولة العباسية على أربعة وهو:-
-حكومة تحذف حذو الأكاسرة
-تغلبت أنظمة الفرس
-حكم مطلق على طريقة الفارسية
-عهد جديد تميز بازدهار العمران والمعارف
3)ادوار
:دور القوة المركزية
:دور الجندية
:دور الإمارات المستقلة
4)عهد هارون الرشيد
*بداية عصر القوة في االدولة العباسية
*هارون الرشيد-المأمون-المعتصم بن الرشيد-الواثق بن المعتصم
*تميز بقوة السلطة المركزية، بالتنظيمات الإدارية، والإصلاحات.
*تميز أيضا بالفتوحات عظيمة،وارتفاع على أيدي سكان خراسان سواء كان عربا،فرسا، أو تركا.
*تميز دولة عباسية بشبوع الإضطرابات والثورات طوال تاريخ الدولة
5)عصر العباسي الأولى
-سيطرة شبه كاملة للفرس على الجهازين العسكري والإداري
-أول وزير للعباسين هو أبا سلمة الخلال
الفرس كانت لهم القدرة الفائقة في الكتابة
-ألف ابن قتيبة كتابا اسمه "ادب الكتاب" وأفصح فيه كثير من ألوان المعرفة

# data[].attributes.body
17 ابريل 2017
المناقشة عن مسرحتنا حدد على لجنة اهذه البرنامج

# data[].attributes.headline
نشاهد الفيديو عن العربي1)تختلف كل الشعوب من حيث تقاليدهم وثقافيتهم2)يوجد العربي كثير من الوقت الفراغ ويمكن عليهم لبناء الشعر،3)العمل فى الزمن القديمة ليس سواء بهذه الزمان

# data[].attributes.subject
نشاهد الفيديو عن العربي1)تختلف كل الشعوب من حيث تقاليدهم وثقافيتهم2)يوجد العربي كثير من الوقت الفراغ ويمكن عليهم لبناء الشعر،3)العمل فى الزمن القديمة ليس سواء بهذه الزمان

# data[].attributes.body
19ابريل 2017

# data[].attributes.body
26 ابريل 2017
المناقشة عن e-diwan
1)كان الوسيلة التي تخلق بالطالب الماجيستر والطالبة  من الكلية الإلكترونية بالتعاون  مع الأستاذة المحبوبة.
2)كان فيه كثير من منفعتها وفائدتها على نحو:
-يحصل علينا لزيادة معرفة عن الشعراء من حيث عن نفسهم،عملهم،عائلتهم وغيرها.
-يمكن علينالنسمع إلى طريقة لقراءة المعلفات
-يحصل علينا لنعرف عن طريقة لإعراب الكلمة في الشعر
3)زيادة معرفة عن المفردات الكلمة في الشعر
4)في الرأي هذه الوسيلة أحسن وجيدة وممتازة ويساعد الطلبة في الدرس ويمكن شجع الطلبة للحب إلى التاريخ،

# data[].attributes.headline
1)تقسيم العلوم إلى قسمين:

# data[].attributes.subject
1)تقسيم العلوم إلى قسمين:

# data[].attributes.body
-النقلية/شرعية:تتعلق بعلم تفسير،قراءات،حديث،فقه وغيرها
-العقلية،حكومية:تتعلق بعلم الفلسفة،الهندسة،والنجوم،وما إلى ذلك
2)كان الناس يجوبون إلى قراءات سعيا إلى موارد العلم ليعودوا إلى بلادهم
3)كان الأدب ناجحوا جديدة في االموضوعات المعانى ،اساليب وألفاظ
4)كان الشعر:
جاهيلي:المدح والغزل
صدر الإسلام:الدعوة،فتوحات
5)هذا الجهد التدويني للشعر جاهيلي مجموعات شعرية كالمعلقات او مصطلحات
6)بدأـت كتابة بعبد الحميد وانتهت بابن العميد
بدأ النثر بأشكال عديدة كالرسائل والخطب والأحاديث والأمثال والقصص.
7)أهم سمات
:سيطرة القادة والجند الترك
:انغماس المجتمع في الترف
:الحلركات الإنفصالية
8)هذا العصر هو عصر الإنتقال أو مقدمة الثورة ثم عصر الثورة ثم عصر النزاع
9)انتهى عند أواىل أيام الرشيد
10)عصر العباسي الثانى:ابتداو في أواخر القرن الاول واوائل القرن الثانى وانتهى في القرن الثالث