# data[].attributes.body
La inclusión de las redes sociales en el sistema educativo es un tema que genera debate, analizamos sus ventajas/desventajas

# data[].attributes.headline
7. Dificultades en la integración de las TIC

# data[].attributes.subject
7. Dificultades en la integración de las TIC

# data[].attributes.body
En los centro se trabaja para adaptar los nuevos tiempos mediante un continuo reciclaje, pero a veces parece no ser suficiente y nos encontramos con algunas dificultades que nos permite que la integración de las TIC sea satisfactoria.

– El claustro del centro es un obstáculo importante a la hora de implantar las TIC en los centros ya que no se prioriza esta cuestión
– El tiempo y dedicación que tiene el profesorado para la incorporación de las TIC en la enseñanza. Por ello, sería importante que se reconociera positivamente la dedicación del profesorado que integra las TIC en la enseñanza y el aprendizaje.
– El profesorado tiene conocimientos y habilidades básicas en TIC aunque tienen ciertas dificultades para aplicar las TIC en su docencia.
– El alumnado tiene un cierto impedimento en cuanto al conocimiento y habilidades a desarrollar con las TIC. Aunque hay que destacar la actitud positiva del alumnado ante el uso educativo de las TIC.
- Baja o inadecuada dotación de los centros informáticos
- Tiempo para que el docente adapte la metodología a esta nueva realidad

# data[].attributes.headline
6. La motivación en los estudiantes en línea

# data[].attributes.subject
6. La motivación en los estudiantes en línea

# data[].attributes.body
Al igual que un elemento más del curriculo, tenemos que tratar de mantener a nuestros alumnos motivados ante el aprendizaje.

# data[].attributes.attachment_link.title
La motivación en los estudiantes en linea

# data[].attributes.attachment_link.description
La motivación en los estudiantes en linea-- Created using PowToon -- Free sign up at http://www.powtoon.com/youtube/ -- Create animated videos and animated presentations for free. PowToon is a free tool that allows you to develop cool animated clips and animated presentations for your website, office meeting, sales pitch, nonprofit fundraiser, product launch, video resume, or anything else you could use an animated explainer video.

# data[].attributes.body
Las TIC han sido la herramienta clave, que ha permitido canalizar un nuevo entorno colaborativo en el que se potencia el autoaprendizaje.
Exploración: el uso de internet como una herramienta de exploración lleva a una fuente de recursos y contenidos.
Experiencia: el estudiante virtual se ve involucrado en una nueva experiencia social y de aprendizaje.
Compromiso: los cursos virtuales ofrecen una oportunidad única al estudiante de compartir experiencias con otros, además, recibe el control de su tiempo y sus recursos.
Flexibilidad: desde cualquier lugar y a cualquier hora.
Actualidad: los profesores tienen la oportunidad de actualizar sus materiales y temas de discusión instantáneamente.

# data[].attributes.body
Un docente en línea tiene que ser capaz de motivar, dinamizar los espacios comunitarios de los estudiantes, valorar las contribuciones de los estudiantes y favorecer el trabajo en equipo. Debe de cumplir las siguientes 4 competencias:
- Saber hacer
- Saber ser
- Saber aprender
- Saber conocer

# data[].attributes.body
En este nuevo escenario el estudiante pierde el carácter pasivo para ser el protagonista en la construcción de su propio conocimiento:
Activo:

1. Autonomía e iniciativa

2. Actitud proactiva

3. Colaboración, participación e interacción con los compañeros

4. Comunicación de las dudas

5. Organización del tiempo

6. Motivación

7. Construcción del propio conocimiento

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Los nuevos paradigmas educativos en torno a la educación en linea han configurado un escenario en el que el estudiante se sitúa en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje y, por tanto, se convierte en el agente educativo principal. Este giro copernicano respecto a los paradigmas educativos tradicionales implica un cambio sustancial en el rol del estudiante online que, utilizando un símil teatral, pasa a protagonizar la obra de la que antes únicamente era espectador.

Pero, ¿en qué consisten estos cambios y cómo afectan a éste al nuevo estudiante del siglo XXI? A continuación se recogen las 10 características que todo estudiante en linea tendría que tener presentes para comprender las implicaciones de su papel en el proceso educativo; es el decálogo del estudiante en linea.

Uno: El estudiante en linea es el protagonista

Ya se ha comentado a la introducción, pero hay que remarcarlo puesto que es una característica fundamental del estudiante en linea. Pero esta promoción de un papel secundario a un papel protagonista no sólo implica un diseño de los procesos de enseñanza que se adaptan a las necesidades del alumno, sino también de una toma de conciencia del estudiante para tomar el control del proceso de aprendizaje y adaptarlo a su contexto e intereses. El estudiante en linea tiene que saberse protagonista y debe actuar como tal.

Dos: El estudiante en linea no tiene prejuicios

El estudiante en linea tiene que saber que la educación a distancia en sí mismo no implica ni mejor ni peor calidad que la presencial; ni tiene porque ser más fácil o difícil; o requerir una mayor o menor inversión de tiempo. Por el contrario, el estudiante en linea tiene que ser consciente que el resultado del proceso educativo depende en gran medida de su actuación, mostrando en todo momento una motivación muy grande hacia el proceso, que ha de conservar a pesar de las dificultades que pueda encontrar.

Tres: El estudiante en linea es proactivo

El estudiante en linea no se tiene que limitar a seguir las instrucciones para estudiar unos contenidos, sino que tiene que tomar el control del estudio de forma activa y tener la iniciativa para investigar y descubrir nuevos contenidos o nuevas y mejores formas de estudiar esos contenidos. Esta es una actitud creativa que tiene que buscar la continua mejora en su estructura de conocimiento y en el propio el proceso de aprendizaje.

Cuatro: El estudiante en linea se autogestiona

El estudiante en linea es el propietario de su tiempo y su espacio, y los gestiona según sus intereses y necesidades. Él tiene que decidir cuándo, dónde y cómo tienen lugar los procesos educativos y esto tiene que hacerlo de forma transparente al proceso. La libertad en cuanto a ubicación y dispositivo de acceso y la asincronía comunicativa que ofrecen las nuevas tecnologías constituyen la base sobre la que el estudiante online puede acomodar sus responsabilidades formativas a su vida cotidiana. Además, tiene que hacer gala de una gran autodisciplina de acuerdo con la organización marcada .

Cinco: El estudiante en linea interactúa

Una de las características fundamentales de la educación basada en Internet son las grandes posibilidades de interacción que ofrece este medio. El alumno en linea tiene que aprovechar estas ventajas para su provecho, explorando y explotando los diferentes canales, sentidos y grados de formalidad de la comunicación cibernética, con el objetivo de lograr nuevos estados de conocimiento.

Seis: El estudiante en linea colabora

La web 2.0, basada en la construcción colaborativa de conocimiento a Internet, supuso una auténtica revolución que expandió enormemente el potencial de la Red. La educación en linea también tiene que impregnarse de esta tendencia para lograr su máximo potencial. Por eso, más allá de considerar la educación en linea como un escenario de aprendizaje individual, el estudiante en linea se ha abrir a la colaboración a través de los diferentes canales de interacción; Tiene que tener presente que mediante la interacción se puede llegar a la colaboración y gracias a la colaboración se construye el conocimiento.

Siete: El estudiante en linea se forma permanentemente

La rápida evolución de los conocimientos y la relativa facilidad con que el estudiante puede acceder a ellos, ya sea mediante educación formal o informal, generan un contexto en el que el aprendizaje permanente acontece fundamental para el desarrollo del individuo dentro de la sociedad. El estudiante en linea ha de configurar su itinerario formativo de acuerdo con sus intereses, teniendo muy presente las posibilidades de la aplicación de los conocimientos adquiridos a su contexto profesional y/o personal más inmediato.

Ocho: El estudiante en linea domina las TIC

Ante este nuevo paradigma educativo, es preciso que el estudiante en linea esté en posesión de unas competencias digitales suficientes para sacar el máximo potencial a un proceso educativo basado en las TIC como el que le ocupa. Sea nativo digital o no, el estudiante en linea tiene que interesarse por los avances tecnológicos porque debe saber que pueden mejorar la forma en la que aprende.

Nueve: El estudiante en linea sabe expresarse

Todo y las potencialidades multimedia de Internet, en la actualidad la educación a distancia continúa estando fundamentalmente basada en texto. Por eso, el estudiante en linea tiene que saber expresarse correctamente, mediante una composición textual coherente, cohesionada y concisa. Esto, junto con el uso de un lenguaje y tono adecuado al contexto educativo, que sea respetuoso con las opiniones y propuestas de sus compañeros. Esto es clave para lograr una unos procesos de interacción y/o colaboración fructíferos.

Diez: El estudiante en linea no tiene límites

De lo que se ha expuesto a los apartados anteriores, se desprende que el potencial de un estudiante en linea lo determina el propio estudiante en linea. Así, es él quien decide hasta dónde quiere llegar. Esto, en un contexto de interacción y de acceso a los conocimientos ilimitado cómo es Internet, debe transmitir al estudiante en linea la idea de que sus posibilidades son potencialmente infinitas. Y así lo tiene que saber.

# data[].attributes.attachment_link.description
Los nuevos paradigmas educativos en torno a la educación en linea han configurado un escenario en el que el estudiante se sitúa en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje y, por tanto, se convierte en el agente educativo principal.

# data[].attributes.headline
2. Características de la educación en línea

# data[].attributes.subject
2. Características de la educación en línea

# data[].attributes.body
El aprendizaje en linea cada vez se tiene más en cuenta a la hora de formar a las personas. Este aprendizaje se basa en las tecnologías de la información y comunicación (TIC) ya que es la mejor manera de facilitar el acceso al conocimiento y poder llegar a cualquier parte del mundo, ya que la formación puede realizarse en cualquier momento y lugar.