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"Hay 3 tipos de personas en el mundo: los inamovibles, los movibles y los que se mueven" Estas son palabras de Benjamin Franklin, recitadas por Ken Robinson en enero del presente año, al finalizar su exposición dada en uno de los eventos organizados por RSA, donde desarrolla algunas de las ideas que luego profundizaría en su charla de mayo en TED "Bring on the Learning Revolution". Learning Cognitive "tradujo" en un formato de animación Scribing, las principales ideas de la charla en RSA.

¿Cómo es un sistema educativo construido a partir de una pseudociencia como la economía monetaria?. Mediante esta charla de sir Ken Robinson es posible observar como termina estructurándose la educación dentro del molde monetario, formando trabajadores obedientes en lugar de seres humanos reflexivos y autocríticos.

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"Hay 3 tipos de personas en el mundo: los inamovibles, los movibles y los que se mueven" Estas son palabras de Benjamin Franklin, recitadas por Ken Robinson en enero del presente año, al finalizar su exposición dada en uno de los eventos organizados por RSA, donde desarrolla algunas de las ideas que luego profundizaría en su charla de mayo en TED "Bring on the Learning Revolution".

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evolución paradigma educativo - Buscar con Google

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Como debes organizarte para ser un alumno virtual:

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Como debes organizarte para ser un alumno virtual:

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¿Cómo organizarte para ser un alumno virtual?

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Consejos para ser un estudiante en línea:

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Consejos para ser un estudiante en línea:

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Consejos para ser estudiante en línea exitoso

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Competencias como estudiante de modalidad virtual

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Uploaded by Lina Preciado on 2017-04-16.

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Habilidades que debe adquirir un estudiante en líena:

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Habilidades que debe adquirir un estudiante en líena:

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En los últimos años se abrieron nuevas puertas en materia de educación, especialmente gracias a la llegada de la enseñanza online. Si bien el aprendizaje tradicional también requiere de mucho esfuerzo, saber aprovechar las ventajas de la modalidad online duplica el desafío. Por eso, estas son 10 habilidades para ser un buen estudiante de cursos online.

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10 habilidades para ser un buen estudiante de cursos online

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En los últimos años se abrieron nuevas puertas en materia de educación, especialmente gracias a la llegada de la enseñanza online. Si bien el aprendizaje tradicional también requiere de mucho esfuerzo, saber aprovechar las ventajas de la modalidad online duplica el desafío. Por eso, estas son 10 habilidades para ser un buen estudiante de cursos online.

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Diferencias entre estudiante presencial y virtual

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Diferencias entre estudiante presencial y virtual

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Estamos tan habituados a escuchar el término educación que se ha convertido en otro más de esos conceptos que conocemos pero en el fondo no sabemos definir.

¿Te ha pasado? ...Sentarte a charlar con alguien, preguntarle qué significa determinada palabra y encontrarte con una definición que es un conjunto de palabras enlazadas sin verdadero sentido...

Creo que todos tenemos una opinión respecto a la educación, pero ¿realmente entendemos cuál es su importancia y finalidad?

La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje de conocimientos, ideas y valores. Suena sencillo pero su eje fundamental radica en dos instancias que muchas veces se desdibujan en la práctica: la enseñanza para facilitar el aprendizaje.

Muchos educadores invierten cientos de horas en planificar la fase de enseñanza olvidando que lo realmente importante es destacar el aprendizaje como fin primordial de cualquier estrategia formativa.

No podemos desligar la planificación del cumplimiento de los objetivos, la importancia de esta etapa es innegable, pero... ¡dejemos de perder el tiempo! El foco de cualquier proceso pedagógico debe estar en los métodos y los medios que garanticen la fijación sostenible del conocimiento. En palabra más simples "¡el aprendiz tiene que aprender!".

Lamentablemente, con el avance de las metodologías educativas estos problemas se han agudizado. Especialmente en los entornos virtuales, los capacitadores preparan sus programas de formación pensando que el trabajo consiste únicamente en digitalizar el material de las clases presenciales sin preocuparse si este va a ser interiorizado.

Capacitar eficazmente en el mundo virtual requiere métodos distintos de aquellos que usamos en las clases presenciales. ¡Es como si un piloto creyera que por saber conducir un auto puede también manejar un avión!

¿Realmente crees que una persona puede aprender y motivarse al leer un PDF a través de la estática pantalla de una computadora?

Si el proceso de aprendizaje encuentra aún más obstáculos con la incorporación de la tecnología... ¿cuál es la solución?

Lo primero es considerar cuáles son las diferencias entre las dos metodologías. Hay varios factores que marcan claramente la línea divisoria entre estos dos formatos de educación y entenderlos puede ser la clave que nos permita promover un aprendizaje verdaderamente significativo.
¿CUÁLES SON LAS DIFERENCIAS ENTRE LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y PRESENCIAL?

El rol del instructor. ¡De transmisor a motivador!
En las clases presenciales el instructor es la única fuente de consulta mientras que en los entornos virtuales los participantes pueden enriquecerse a través de diversas fuentes de conocimiento. Las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) facilitan la construcción de conocimiento colectivo. Si aprovechamos bien esta posibilidad, el rol de la instrucción virtual pasa de ser una simple transmisión de información a convertirse en una serie de procesos que estimulan el pensamiento crítico, por ende elevan la calidad del aprendizaje. El instructor guía y aconseja a los participantes a lo largo del curso, contesta inquietudes y preguntas ya sea por e-mail, chats y foros, provee feedback en trabajos prácticos y evalúa las competencias, al tiempo que estimula y fomenta la actitud autodidacta.

El participante. ¡De pasivo a activo!
En las capacitaciones virtuales el participante tiene la posibilidad de convertirse en un personaje autónomo y activo ya que por un lado puede tomar el curso a su propio ritmo, y por otro puede aportar el conocimiento adquirido en sus investigaciones en la web por medio de su participación en las actividades interactivas. Es importante destacar que en la educación online los participantes tienden a sentirse abandonados, por lo que te recomendamos diseñar constantemente actividades que te permitan mantener comunicación fluida con los participantes de tus cursos.

Tiempo y espacio. ¡De fijo a flexible!
En la educación presencial hay un horario y lugar establecido que debe respetarse para que se produzca el conocimiento. La educación virtual asíncrona ofrece la ventaja de ajustarse al horario de los participantes. No importa si por algún motivo un estudiante no pueden reunirse en un aula regular para aprender, la tecnología permite que la información esté accesible siempre. El reto es que los instructores puedan estimular a tal punto a sus alumnos, que estos deseen aprovechar la ventaja de la disponibilidad permanente del conocimiento.

Material. ¡De Limitado a Extenso!
En la educación presencial los contenidos están limitados a la comunicación verbal, no verbal y escrita. Las TICs representan una herramienta de apoyo al proceso de aprendizaje, la disponibilidad de grabaciones sonoras, imágenes, vídeos, correo electrónico, mensajería interna, foros de discusión y todo tipo de contenidos multimedia, son fuentes de innovación y herramientas creativas que pueden ayudarte a capturar la atención de quienes quieres capacitar.

Métodos de enseñanza. ¡De la uniformidad a la multiplicidad!
Otra diferencia que cambia las reglas del juego es la gran variedad de herramientas didácticas que puedes utilizar con la modalidad virtual. En la enseñanza presencial los participantes se ven obligados a adaptarse a la forma en la que enseñanza el profesor, las limitaciones se basan en el nivel de creatividad de este, en cambio en la enseñanza virtual las posibilidades metodológicas se extienden: con la tecnología educativa la limitación no es el conocimiento sino la curiosidad.

Además de un rol enseñar es una responsabilidad, así que si estás pensando en pasar tus capacitaciones presenciales a modo virtual, no dejes de capacitarte. La educación avanza al ritmo vertiginoso de la tecnología.

Si quieres saber más, no te pierdas nuestros secretos para implementar programas de capacitación online en tu organización.

Y ahora qué te parece si nos cuentas... ¿encuentras alguna otra diferencia entre la educación presencial y virtual?

Carmeri Ramírez
Live Learning Specialist

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Wormhole | LMS | Transformamos eLearning en Live Learning

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Estamos tan habituados a escuchar el término educación que se ha convertido en otro más de esos conceptos que conocemos pero en el fondo no sabemos definir. ¿Te ha pasado? ...Sentarte a charlar con alguien, preguntarle qué significa determinada palabra y encontrarte con una definición que es un conjunto de palabras enlazadas sin verdadero sentido...

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La motivación en los estudiantes en linea

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Estar inmerso en los entornos de aprendizaje virtual implica desafíos para cristalizar el conocimiento, factores que combinados consolidan y le dan validez a la calidad educativa. El sitio America Learning & Media en su artículo "Las principales 10 estadísticas para el E-learning en 2014″, estima que los ingresos de la educación en línea ascienden a 56,2 mil millones de dólares y se planea duplicar para el siguiente año.

A diferencia de la educación presencial donde el estudiante se encuentra en un marco regulatorio y administrado por un tercero, en el E-learning los actores se desenvuelven de manera autónoma respetando las pautas instruccionales pero orientados al ejercicio constructivo unipersonal de la información; esto fomenta su capacidad de toma de decisiones.

Un reto imperante para el estudiante online son las estrategias que implementa para hacer eficiente su estudio, esto involucra una dimensión organizativa que parte de cómo distribuye sus tiempos y gestiona sus actividades; no obstante no se encuentra solo en este proceso, cuenta con la instrucción de los asesores y mentores que participan en la creación de un programa para hacer eficiente su agenda educativa.

Un aspecto que distingue al estudiante en línea es el dominio de los materiales didácticos a su disposición. Para que la educación a distancia sea de valor se le debe proporcionar a la comunidad recursos escrupulosamente diseñados para la comprensión de los temas; es el estudiante quien aprenderá a utilizar las diferentes herramientas para enriquecer sus trabajos.

De acuerdo al sitio eLearning Industry y el estudio " Estadísticas sobre el mercado del E-learning para 2013", se considera probado que la educación virtual incrementa la retención de conocimiento alrededor de un 25-60%.

Hoy día los equipos de trabajo virtuales son los que rigen a las grandes empresas transnacionales; la habilidad de comunicarse a distancia es una característica propia del estudiante en línea, ya que durante el desarrollo de su carrera tiene trabajos colaborativos con sus compañeros, además del feedback que mantiene con sus profesores.

El E-learning cada día cobra mayor relevancia gracias a sus múltiples atributos, conoce la oferta educativa y decide ser parte de esta forma diferente de concebir el aprendizaje.
UTEL Editorial
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Aprendizaje virtual y los desafíos del estudiante

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Estar inmerso en los entornos de aprendizaje virtual implica desafíos para cristalizar el conocimiento, factores que combinados consolidan y le dan validez a la calidad educativa. El sitio America Learning & Media en su artículo "Las principales 10 estadísticas para el E-learning en 2014″, estima que los ingresos de la educación en línea ascienden a 56,2 mil millones de dólares y se planea duplicar para el siguiente año.

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El alumno en e-Learning: Rol y Características

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El alumno en e-Learning: Rol y Características. Centro de Formación Permanente de la Universidad de Sevilla CFP-US, la formación que buscas. Cursos, Másters, Posgrados, Formación Continua, etc.

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Características  del estudiante en línea:

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Características  del estudiante en línea:

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Educación tradicional vs Educación a distancia.

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Educación tradicional vs Educación a distancia.

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Uploaded by Susana Regalado on 2015-06-18.

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La educación a distancia es una modalidad que se distingue muy prominentemente de cualquier otro tipo de educación y esto se debe principalmente a que es un tipo especial de educación con características que son únicas, trataremos de citar solamente algunas de ellas que a nuestro criterio resultan más relevantes, según la UNESCO (1993) basándose en un trabajo realizado por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, por medio de la Dirección General de Capacitación y Perfeccionamiento Docente, Currículo y Medios Educativos (1982), el cual es citado por Ramón, Miguel A. en "UNISUR y la Educación Superior Abierta y a Distancia" y en otro trabajo del mismo Ramón las características son las siguientes:

1. Es una amplia respuesta a la necesidad y derecho de la educación permanente, pues supera las barreras del espacio y tiempo escolar.

2. Remueve restricciones, exclusiones y privilegios muy frecuentes de la educación presencial, tales como exámenes de admisión, requisitos de edad, sexo y posición social.

3. Es una acertada respuesta a la exigencia social de superar las barreras entre la escuela y la vida, entre la teoría y la práctica, pues no aísla al educando de su realidad laboral; por el contrario, permite la aplicación inmediata de lo aprendido.

4. Es una ágil respuesta a la demanda democrática de educación, pues hace más real la igualdad de oportunidades, permite el acceso a la educación a un mayor número de personas, posibilita la toma de decisiones personales en torno al propio aprendizaje.

5. Acredita la experiencia adquirida y los conocimientos previos del estudiante, mediante exámenes de ingreso, validación o convalidación.

6. Permite un manejo flexible del tiempo de aprendizaje y duración, ritmo e intensidad de estudio, de acuerdo con las características de los usuarios y de los contenidos.

7. El usuario, al ser responsable de su educación, debe organizar su espacio de aprendizaje, a partir de los contextos sociales o laborales que definen el mundo de sus experiencias. Este espacio se enriquece a partir de los recursos, medios y contenidos que ofrece la educación abierta y a distancia.

8. Es una respuesta más rápida a la necesidad creciente de especialización, pues permite una mayor combinación interdisciplinaria.

9. La comunicación de los alumnos con el profesor, no se da de manera presencial sino a través de diferentes medios que exigen un estudio individual y responsable y una autoevaluación, aun cuando no descarta el estudio en pequeños grupos. La autoevaluación da lugar no sólo a una retroalimentación que permite el perfeccionamiento del sistema, sino también al establecimiento de una comunicación bidireccional dinámica entre el sistema y el usuario.

10. La producción de materiales llega a ser masiva. Los costos del sistema decrecen significativamente en la medida en que se alimenta la cobertura y el número de usuarios.

11. La educación abierta y a distancia es exigente, no solo por el apoyo logístico que requiere y por la calidad y disponibilidad de los tutores, sino por las características que los usuarios deben desarrollar como pre-requisito para asegurar el éxito del aprendizaje. Entre otros aspectos sobresalen los siguientes:

El desarrollo de la lectura comprensiva.

El desarrollo de la capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.

La habilidad para adquirir, procesar organizar y producir información en relación con los problemas identificados.

El desarrollo de la capacidad de análisis y criterios.

La participación personal, crítica y constructiva del mundo socio-cultural.

La comunicación y relación interpersonal con los demás.

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La educación a distancia es una modalidad que se distingue muy prominentemente de cualquier otro tipo de educación y esto se debe principalmente a que es un tipo especial de educación con características que son únicas, trataremos de citar solamente algunas de ellas que a nuestro criterio resultan más relevantes, según la UNESCO (1993) basándose en un trabajo realizado por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, por medio de la Dirección General de Capacitación y Perfeccionamiento Docente, Currículo y Medios Educativos (1982), el cual es citado por Ramón, Miguel A.

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Educación formal basada en una institución en la que el grupo de aprendizaje está separado y en la que utilizan tecnologías de las telecomunicaciones para conectar alumnos, recursos e instructores. (Simoson, 2003, pg. 28)

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Pec 3. Estudiante en línea.