# data[].attributes.body
1

# data[].attributes.body
2

# data[].attributes.headline
3Historia de las Teorías del Aprendizaje

# data[].attributes.subject
3Historia de las Teorías del Aprendizaje

# data[].attributes.body
4

# data[].attributes.attachment_link.title
Introducción a las teorías del aprendizaje

# data[].attributes.body
5

# data[].attributes.body
7

# data[].attributes.headline
15 RESPUESTA A LA INTERROGANTE ¿CÓMO OCURRE EL APRENDIZAJE DE ACUERDO A LA TEORÍA COGNITIVA?

# data[].attributes.subject
15 RESPUESTA A LA INTERROGANTE ¿CÓMO OCURRE EL APRENDIZAJE DE ACUERDO A LA TEORÍA COGNITIVA?

# data[].attributes.headline
16 RESPUESTAS A LAS INTERROGANTES ¿QUÉ PAPEL DESEMPEÑA LA MEMORIA? ¿CUÁL ES EL PAPEL QUE DESEMPEÑA LA MOTIVACIÓN? Y ¿COMO OCURRE LA TRANSFERENCIA?...EN LA TEORÍA COGNITIVA

# data[].attributes.subject
16 RESPUESTAS A LAS INTERROGANTES ¿QUÉ PAPEL DESEMPEÑA LA MEMORIA? ¿CUÁL ES EL PAPEL QUE DESEMPEÑA LA MOTIVACIÓN? Y ¿COMO OCURRE LA TRANSFERENCIA?...EN LA TEORÍA COGNITIVA

# data[].attributes.headline
17 RESPUESTA A LA INTERROGANTE ¿CUÁLES SON LAS IMPLICACIONES PARA LA INSTRUCCIÓN, EN LA TEORÍA COGNITIVA?

# data[].attributes.subject
17 RESPUESTA A LA INTERROGANTE ¿CUÁLES SON LAS IMPLICACIONES PARA LA INSTRUCCIÓN, EN LA TEORÍA COGNITIVA?

# data[].attributes.attachment_link.description
La mayoría de las teorías del aprendizaje (como, por ejemplo, el conductismo, el cognitivismo y el constructivismo) defienden que el aprendizaje ocurre dentro de la persona y que el conocimiento es un objetivo alcanzable a través del razonamiento y de la experiencia.

# data[].attributes.attachment_link.description
Reflexión que hace parte de un curso sobre el empleo de herramientas WEB 2.0 en los procesos, Enseñanza-Aprendizaje.

# data[].attributes.headline
23 RESPUESTAS A LAS INTERROGANTES ¿Cómo ocurre la transferencia? ¿Cuáles son las implicaciones para la instrucción?...EN LA TEORÍA DEL CONECTIVISMO

# data[].attributes.subject
23 RESPUESTAS A LAS INTERROGANTES ¿Cómo ocurre la transferencia? ¿Cuáles son las implicaciones para la instrucción?...EN LA TEORÍA DEL CONECTIVISMO

# data[].attributes.headline
22 RESPUESTAS A LAS INTERROGANTES ¿Cómo ocurre el aprendizaje? ¿Qué papel desempeña la memoria?  Y ¿Cuál es el papel que desempeña la motivación? ...EN LA TEORÍA DEL CONECTIVISMO

# data[].attributes.subject
22 RESPUESTAS A LAS INTERROGANTES ¿Cómo ocurre el aprendizaje? ¿Qué papel desempeña la memoria?  Y ¿Cuál es el papel que desempeña la motivación? ...EN LA TEORÍA DEL CONECTIVISMO

# data[].attributes.headline
 24 LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

# data[].attributes.subject
 24 LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

# data[].attributes.attachment_link.title
Redes 114 Inteligencias Multiples a Inteligencia Personalizada.mov

# data[].attributes.headline
21 EXPLICACIÓN DE LA TEORÍA DEL CONECTIVISMO

# data[].attributes.subject
21 EXPLICACIÓN DE LA TEORÍA DEL CONECTIVISMO

# data[].attributes.headline
28 RESPUESTAS A LAS INTERROGANTES ¿Cómo ocurre el aprendizaje? ¿Qué papel desempeña la memoria?...EN LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

# data[].attributes.subject
28 RESPUESTAS A LAS INTERROGANTES ¿Cómo ocurre el aprendizaje? ¿Qué papel desempeña la memoria?...EN LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

# data[].attributes.headline
29 RESPUESTAS A LAS INTERROGANTES ¿Cuál es el papel que desempeña la motivación? ¿Cómo ocurre la transferencia? ¿Cuáles son las implicaciones para la instrucción?...CON BASE A LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

# data[].attributes.subject
29 RESPUESTAS A LAS INTERROGANTES ¿Cuál es el papel que desempeña la motivación? ¿Cómo ocurre la transferencia? ¿Cuáles son las implicaciones para la instrucción?...CON BASE A LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES