# data[].attributes.body
https://youtu.be/hqIhB8V_xlc

# data[].attributes.attachment_link.title
6. Eye-to-Eye Contact for Life-Sized Videoconferencing

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/presentation/d/1hyiVnBjRLyhrytiPIMvAxga9Va9Ur2flRBAaZ9etp-E/edit#slide=id.g223f43bd02_0_0

# data[].attributes.headline
Tanke kring möjlighet för att lära känna varandra på snabbt sätt

# data[].attributes.subject
Tanke kring möjlighet för att lära känna varandra på snabbt sätt

# data[].attributes.body
Varje deltagare fyller i ett litet formulär med rolig och nödvändig fakta om sig själv som de andra kan se genom att klicka på dess profilbild.

# data[].attributes.body
* Notiser - När du blivit taggad eller fått PM/enskild chatt.
* Chat - Möjlighet till både gruppchat och individuell chatt.
* Möjlighet att ha flera grupper samtidigt.
* Möjlighet att tillfälligt "bjuda in" lärare för granskning/redovisning.
* Möjlighet till gemensam planering. Kalender/tidslinje?
* Awareness-gaps. Vem gör vad? Kanske en del av planeringen? ^
* ^Kommentera på varandras arbete innan ev. redigering?
* Mindmap-funktion i skiss-funktionen?
* Läst meddelande = synligt undertill
* Synligt var en person är och arbetar (undvika att "störa/förstöra").

# data[].attributes.body
Frida har blivit indelad i grupp för ett projektarbete i en kurs. Fyra personer ska samarbeta varav två studenter pluggar på distans och två pluggar på campus.
Gruppen behöver använda en hel del verktyg gemensamt men samtidigt kunna prata med varandra. Problemet är att de måste använda olika verktyg eftersom var och en erbjuder något. Det finns inget verktyg som ger tillgång till alla dessa på en gång - dokument, skissa tillsammans, chatt med historik etc. Dessutom behöver de en konversationsruta som sparar vad som skrivits eftersom de kommer arbeta under olika tider på dygnet.

# data[].attributes.body
Anna samarbetar med en student på campus och en student på distans. De har i uppdrag att ta fram ett designkoncept och ska nu använda metoden bodystorming. För detta måste de kunna se varandra samtidigt som de samarbetar. För att göra det så verkligt som möjligt använder de datorskärmen för att se varandra och en ritplatta för samarbete.

# data[].attributes.body
Moreover, in the case of multi-party videocotierencing, multiple eye contact should be supported, and to support a senseof reality or feeling of togetherness, there should be no boundaries between the pictures.
(Okada et al. 1994, s. 386)

# data[].attributes.body
A problem with traditional video-conferencing systems is that they do not easily support forms of spatial referencing, such as gaze direction, whereby participants can infer who is attending to whom at any moment in time
from their representations. Gaze direction has been identified as a key element of conversation management [Sacks et al. 1994], and other research has indicated the general importance of understanding the viewpoints
of others when engaged in collaborative work.
(Benford et al. 1998, s. 187)

# data[].attributes.headline
We-awerness kopplat till teamkänsla och arbete i grupp

# data[].attributes.subject
We-awerness kopplat till teamkänsla och arbete i grupp

# data[].attributes.body
Greenberg och Gutwin:

"The personalities and working styles of participants

will also affect this: some may favor a divide and conquer loosely-coupled approach

(i.e., largely individual work with occasional cross checks), while others may favor

continual tightly coupled interaction (i.e., largely continually collaborative)."
Personligheterna påverkar samarbetet och hur man uppfattar varandra.

Utifrån ovan rapport känns även dessa aspekter relevanta:

Att titta mer på:
radera saker, hur, när och ska andra varnas först?
ta fram en meny, ska alla se det eller bara den som tar fram den?
hur man vill se det man gör kan vara olika -dynamiskt?

# data[].attributes.body
I rapporten "Cues Filtered Out, Cues Filtered In: Computer-

Mediated Communication and Relationships" tar man upp att de som samarbetar med computer mediated communication använder de ledtrådar som finns till hands. På sidan 536-537 beskriver man att användning av sk emoticons, som ett sätt att visa känslor. Undersökningen pekar på att de har relativt begränsad effekt på mottagaren, åtminstone de positiva... Negativa får en större effekt. Man har däremot sett att sändaren känner sig hjälpt av att kunna uttrycka sina känslor, humör. Kanske något för awereness generellt?

# data[].attributes.body
https://www.geckoandfly.com/4068/webcam-face-recognition-security-software-and-password-manager-program/'

https://www.youtube.com/watch?v=CvievLytmrs

Var ett tag inne på att man skulle kunna använda en avatar för videokommunikation. Alltså en webcam som läser ditt ansiktsuttryck och överför till en generisk avatar som den andre personen då ser. Var inne på att många verkar ha ett problem med att visa sig i webcam men att det ändå är ett kraftfullt verktyg för kommunikation som man går miste om.

# data[].attributes.body
För att alla hela tiden ska veta vad de andra gör och har gjort. Ljudavisering? när ny aktivitet påbörjas. Om någon ex. vill ta bort något från arbetsytan så plingar det till i aktivitetsfönstret och de andra måste bekräfta borttagning för att den ska ske.

Greenberg & Gutwin:
"Participants in a groupware
session act in two roles: as individuals trying to pursue one’s own work, and as
members of a group pursuing collective work. Designers must try to support both
roles. However, the requirements of individuals and groups often conflict, forcing designers to support one at the expense of the other (Gutwin and Greenberg 1998).
This tradeoff is particularly evident in the design of interaction techniques for shared
workspaces. Individuals demand powerful and flexible means for efficiently
interacting with the workspace and its artifacts, while groups require information
about each other to maintain awareness."

# data[].attributes.body
Lite funderingar på hur arbetsytan kan tänkas se ut. Tanken är att ytan består av fält som går att individualisera, tänk photoshops olika layoutmöjligheter. Förutom de som är  i skissen kan man tänka sig ex: kalender, tidslinje, senaste ändringar, revisionshistorik etc. Den högra listen är alltid synlig.

Den bakomliggande tanken är att man genom att ex. alltid ha tillgång till ex samma chat utan att byta fönster löper mindre risk att råka ut för awareness-gaps.

# data[].attributes.body
Man ser de andras ansikten via video. För att ännu tydligare signalera hur man mår/reagerar finns humörknappar som man när som helst kan trycka på. Indikeras vid respektive namn kanske?
Dokumentyta för skriven text, skissyta och chatt funktion. Man ser vem som gör vad genom namnindikering om man för markören över det som skapas.
Telepointers? Undersök...

# data[].attributes.body
Svara på frågor som någon annan ställt. Ev även fritext där man kan berätta lite mer om sig själv.

# data[].attributes.body
Test för att se vilken personlighet man är i samverkan med andra.

# data[].attributes.body
Ställ frågor som de andra kan svara på.

# data[].attributes.body
Teambuilding utifrån att man vet lite mer om varann och vilken personlighet man är (ex grön, gul, röd, blå) och vilken roll man därmed får i teamet.

# data[].attributes.body
Hämta medlemmar från skolans register över studenter eller lägg till.

# data[].attributes.body
Collabweb, utifrån enkäten och att det inte alltid känns enkelt att få en teamkänsla

# data[].attributes.body
Frida, 29, studerar digital design på distans vid HKR. Har stor vana av webbaserat arbete, både självständigt och i grupp. Då Frida arbetar deltid fyra dagar i veckan tycker hon att distansstudierna passar henne perfekt eftersom hon kan utföra sitt skolarbete när som helst på dygnet och kombinera det på ett bra sätt med jobbet. Dock har hon stundtals upplevt svårigheter med att få ihop det med tider för möten vid grupparbeten.

# data[].attributes.body
Anna, 31, studerar digital design vid HKR. Hon har god vana att samarbeta över nätet.
Anna bor långt från Kristianstad och har två små barn, därför passar det henne perfekt att kunna studera hemifrån då hon kan plugga när hon vill och har tid.

# data[].attributes.body
Studenter på Campus och distans har fått i uppgift att göra ett större arbete tillsammans, som de sedan ska redovisa muntligt för sina lärare. Samarbetet och redovisningen behöver genomföras nätbaserat eftersom de flesta i grupperna är fysiskt placerade på olika geografiska ställen. Arbetssättet möter flera utmaningar bland annat i att studenterna har olika erfarenhet av att arbeta nätbaserat, samt att de är vana att arbeta på olika tider. De upplever även att det är svårt att skapa en teamkänsla.

# data[].attributes.body
Kalle, 25, studerar digital design vid HKR. Har haft många grupparbeten med sina fysiska kursare, men skulle vilja arbeta med en distansstudent via nätet. Han är dock osäker på hur, samt vilka verktyg han ska använda sig av då han inte har så mycket erfarenhet av samarbete på distans sedan tidigare. Dessutom vet han inte hur han får kontakt med en distansstudent.

# data[].attributes.body
Campus
Vid datorn...

# data[].attributes.body
Mikrofon
Video
Tangentbord
Skärm
Högtalare
Penna
Anteckningsblock

# data[].attributes.body
Samarbete
Kommunikation
Redovisning

# data[].attributes.body
Studenter (Nät/Campus)

# data[].attributes.body
https://mind42.com/mindmap/19d255c0-8b21-456b-b83c-4b09188eae4c

# data[].attributes.headline
Ej vetenskapliga artiklar, men ändå av relevans

# data[].attributes.subject
Ej vetenskapliga artiklar, men ändå av relevans

# data[].attributes.body
https://techworld.idg.se/2.2524/1.136788/har-ar-framtidens-videokonferens---vi-har-testat

# data[].attributes.body
Telepresence
Group Support Systems (GSS)
We-awareness
Mutual learning
Face-to-face

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/drive/folders/0B0D_yG5rVaUoWFlZWHVzNE1XNzQ

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/forms/d/15jRTG0VC4KGFMra3hBRqLHu6macIV7BSzABuNd-OBU0/edit?ts=590a1d7c#responses

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1YUkI_GjiTA8xK0yfrUGr842w8smM_eWNsbD7hdtc1IY/edit