# data[].attributes.headline
Każdą historię najlepiej zacząć od początku...

# data[].attributes.subject
Każdą historię najlepiej zacząć od początku...

# data[].attributes.attachment_link.description
Animoto turns your photos and video clips into professional video slideshows in minutes. Fast, free and shockingly simple - we make awesome easy.

# data[].attributes.attachment_link.description
Unofficial: Nowa szkoła - inspiruje. 2 likes · 3 talking about this. Elementary School

# data[].attributes.body
Nowa szkoła powstała w  Skierniewicach, około pięćdziesięciotysięcznym mieście w województwie łódzkim. Ten nowoczesny obiekt położony jest w otulinie Bolimowskiego Parku Krajobrazowego.

# data[].attributes.headline
Ukryty program realizowany za pośrednictwem architektury szkoły

# data[].attributes.subject
Ukryty program realizowany za pośrednictwem architektury szkoły

# data[].attributes.body
Zdjęcie wyk.: A. Iwanowska-Kędzierska, Bonn International School

# data[].attributes.headline
Rozplanowanie przestrzeni i ukryty program w klasie sześciolatków

# data[].attributes.subject
Rozplanowanie przestrzeni i ukryty program w klasie sześciolatków

# data[].attributes.headline
Rozplanowanie przestrzeni i ukryty program w sali klasy 3

# data[].attributes.subject
Rozplanowanie przestrzeni i ukryty program w sali klasy 3

# data[].attributes.headline
Rozplanowanie przestrzeni i ukryty program w pracowni nauk humanistycznych i społecznych (klasa 6

# data[].attributes.subject
Rozplanowanie przestrzeni i ukryty program w pracowni nauk humanistycznych i społecznych (klasa 6

# data[].attributes.attachment_link.title
Pracownia nauk humanistycznych i społecznych

# data[].attributes.headline
Rozplanowanie przestrzeni i ukryty program - pokój nauczycielski

# data[].attributes.subject
Rozplanowanie przestrzeni i ukryty program - pokój nauczycielski

# data[].attributes.headline
Rozplanowanie przestrzeni i ukryty program - gabinet dyrektora.

# data[].attributes.subject
Rozplanowanie przestrzeni i ukryty program - gabinet dyrektora.

# data[].attributes.body
Rola i zadania nauczycieli klas I-III oraz miejsce rodziców

Zadaniem naszych nauczycieli jest zapewnianie uczniom okazji do przeżyć i doświadczeń, które mają im dostarczyć konkretnej wiedzy na temat poszczególnych przedmiotów (wiedzę, do której to uczniowie samodzielnie dochodzą). Nauczyciele powinni stwarzać uczniom okazje do uzyskiwania nowych umiejętności, motywacji, nawyków, kształcenia charakteru, silnej woli i uczuć. Powinni się oni również przyczyniać do wyrabiania w przez uczniów pilności, dokładności, jak również pracowitości. Co więcej, zadaniem nauczycieli jest również prowokowanie uczniów do tego, by samodzielnie kierowali swoimi działaniami, tzn. planowali swoją pracę, przewidywali jej skutki, dokonywali samokontroli oraz samooceny; prowokowanie również do tego, by kierowali własnym rozwojem. Nauczyciele powinni przyczyniać się do kształtowania się w uczniach postaw społeczno – moralnych, które zapewniają przeżycie współdziałania, współpracy, angażowania się w życie społeczne oraz przyjmowania przez uczniów różnych ról i funkcji. Najważniejsze wartości, którymi kierują się nasi nauczyciele w swojej pracy to opieka nad uczniami, zapewnienie im bezpieczeństwa, podmiotowości oraz osobistych doświadczeń i samodzielności w działaniu.

W naszej szkole współpraca z rodzicami nie opiera się na sporadycznych kontaktach. Nasza szkoła przewiduje uczestnictwo rodziców w organizacji wycieczek, uroczystości szkolnych, jak również zajęć. Możliwym jest by rodzice byli współorganizatorami projektów edukacyjnych, by również w nich uczestniczyli. Nasza szkoła jest chętna do współpracy z rodzicami – nauczyciele słuchają i często wcielają w życie wskazówki rodziców dotyczące zajęć, wystroju pomieszczeń itp. W szkole często organizowane są pikniki rodzinne (podczas zimy, np. czytelnicze popołudnia), których organizacji z nauczycielami podejmują się właśnie rodzice uczniów, którzy chętnie biorą udział w tego typu wydarzeniach. Wydarzenia te są doskonałą okazją do spędzenia czasu z rodziną, jak również z przyjaciółmi – powszechnie wiadomo, że podczas organizowanych w szkole wydarzeń zawarło się wiele przyjaźni między rodzinami. Podsumowując, relacje między nauczycielami i rodzicami charakteryzuje życzliwość, zaufanie, zrozumienie, szacunek, tolerancja oraz przede wszystkim wspaniała współpraca.
Foto źródło: https://goo.gl/images/ve8y26

# data[].attributes.headline
Nasza szkoła współpracuje z innymi instytucjami:

# data[].attributes.subject
Nasza szkoła współpracuje z innymi instytucjami:

# data[].attributes.body
Pragniemy aby nasza szkoła mogła czerpać z dóbr lokalnych w codziennej pracy z uczniami. W tym celu wykorzystujemy jej zasoby przyrodnicze, historyczne i społeczne. Poniżej przedstawiamy przykłady aktywności naszych uczniów z wykorzystaniem możliwości naszego miasta.

# data[].attributes.body
Nasza szkoła współpracuje z rodzicami:

W naszej placówce rodzice odgrywają ważną rolę. Są oni naszymi partnerami i ich zdanie na różne tematy jest uwzględniane w ogólnej koncepcji szkoły. Już podczas pierwszych dni dziecka w szkole, rodzice mają możliwość przedstawienia własnych preferencji w kwestii współpracy i komunikacji ze szkołą. Zależy nam na tym, aby rodzice mieli świadomość dążenia do jednego celu. Nie stawiamy rodzicom wymagań tylko zachęcamy ich do zaangażowania i przedstawiamy konkretne propozycje działań. Pragniemy, aby rodzice byli w naszej szkole częstymi gośćmi i aktywnie uczestniczyli w wydarzeniach organizowanych przez naszych uczniów.

# data[].attributes.headline
Relacje między szkołą a najbliższym środowiskiem lokalnym

# data[].attributes.subject
Relacje między szkołą a najbliższym środowiskiem lokalnym

# data[].attributes.body
Instytut Ogrodnictwa w Skierniewicach

Nasi uczniowie chętnie zapraszają pracowników instytutu do naszej szkoły. Podczas tych spotkań mają oni możliwość skonfrontować zdobytą już wiedzę w zakresie hodowania roślin ze zdaniem ekspertów.  Spotkania odbywają się w szkolnym ogrodzie, gdzie uczniowie prezentują również efekty swojej pracy.

Równie chętnie odwiedzamy Instytut Ogrodnictwa. Oprócz wiedzy przyrodniczej, mamy wówczas możliwość poznać ciekawostki historyczne (siedzibą Instytutu jest pałac- dawna rezydencja prymasów polskich a później rodziny carskiej).

Wokół Instytutu znajduje się Park Miejski, dawne ogrody biskupów. Niedawno został on odremontowany i zachęca do spacerów i  plenerów malarskich, ale również organizowania tam imprez sportowych (biegi, rower).

# data[].attributes.body
Nasza szkoła integruje i wspiera społeczność lokalną:

Uczniowie starszych klas organizują wspólne wyjście na plac zabaw dla dzieci młodszych ze szkoły i okolicy, organizują dla nich gry i konkursy.

Nasi uczniowie organizują na terenie szkoły pikniki i spotkania rodzinne dla wszystkich chętnych. Podczas takich spotkań uczniowie organizują konkursy i zabawy, nauczyciele prowadzą swoje kąciki zainteresowań, każdy może również zasmakować wypieków naszych uczniów.

Organizujemy również kiermasze, gdzie za niewielkie pieniądze można kupić prace naszych uczniów, przedmioty zebrane podczas zbiórek, kawę i herbatę, domowe wypieki. Pieniądze zebrane podczas kiermaszu przeznaczane są na pomoc dzieciom z pobliskiego domu dziecka.

Zapraszamy seniorów naszego miasta na spotkanie przy herbacie i cieście. Nasi uczniowie chętnie się Wami zaopiekują oczekując w zamian jedynie ciekawych opowieści.

Nasi uczniowie organizują również szkolenia dla seniorów z zakresów nowych technologii.

Organizujemy raz w miesiącu spotkanie „Nasza szkoła czyta dzieciom”, podczas których nasi uczniowie, rodzice, nauczyciele i wszyscy chętni mogą przeczytać wybraną przez siebie książkę dla młodszych dzieci.

W naszej szkole biblioteka, plac zabaw, pracownia komputerowe, hala sportowa i inne zasoby materialne są dostępne dla wszystkich mieszkańców.

Nasi uczniowie organizują liczne akcje charytatywne (niematerialne), np. pomoc starszym w robieniu zakupów, pomoc młodszym dzieciom przy odrabianiu lekcji.

Kółka zainteresowań prowadzone przez nauczycieli naszej szkoły są otwarte dla wszystkich mieszkańców naszego miasta.

# data[].attributes.body
Radio RSC, Tygodnik ITS

Dzięki współpracy z lokalnymi mediami przy organizowaniu różnych imprez okolicznościowych, nasi uczniowie wywalczyli swój własny kącik w gazecie oraz audycję w radiu. Dzięki temu mogą na bieżąco informować mieszkańców miasta o organizowanych przez siebie wydarzeniach, konkursach, jak również pochwalić się swoimi osiągnięciami.

Pracownicy radia i gazety równie chętnie odwiedzają naszą szkołę i tworzą materiały o wydarzeniach w naszej placówce. Podczas ich wizyty, nasi uczniowie korzystając z okazji mogą czerpać z ich wiedzy, która przydaje się przy redagowaniu gazetki szkolnej i prowadzeniu szkolnego radiowęzła.

# data[].attributes.body
Centrum Kultury i Sztuki w Skierniewicach

Nasi uczniowie są stałymi bywalcami CKiS-u. Organizowane są tam zajęcia ze sztuk plastycznych, muzyki, tańca, filmu, foto i wiele innych.

Nasi nauczyciele prowadzą tam wiele zajęć z zakresu swoich zainteresowań.

Również w naszej placówce organizowane są zajęcia we współpracy z CKiS, do których mają dostęp wszyscy mieszkańcy miasta.

# data[].attributes.body
Współpraca z lokalnymi mieszkańcami

Zapraszamy na lekcje mieszkańców miasta w roli ekspertów w różnych dziedzinach (np. przedstawiciele różnych zawodów).

Organizujemy dla mieszkańców miasta różne warsztaty, szkolenia (np. dotyczące uzależnień)

Zapraszamy mieszkańców miasta, aby wspólnie kultywować lokalne tradycje.

Zdjęcie - źródło: http://maxpixel.freegreatpicture.com/Trust-Hand-Teamwork-Keep-Cooperation-Unity-1917780

# data[].attributes.body
Towarzystwo Przyjaciół Skierniewic i Izba Historii Skierniewic

Wspólnie z pracownikami Izby Historii Skierniewic oraz członkami Towarzystwa Przyjaciół Skierniewic, organizujemy tam spotkania dla dzieci, aby przedstawić historię naszego miasta z perspektywy małego obywatela. Nasi uczniowie wykazują się podczas tych spotkań wiedzą, jaką posiadają na temat swojego miasta, słuchają opowieści starszych, rozmawiają i dyskutują.

Na podstawie tych spotkań, organizujemy konkursy historyczne dla uczniów wszystkich szkół. Ma to na celu nie tylko aby lepiej poznać historię naszego miasta, ale również aby zintegrować  starszych i młodszych mieszkańców Skierniewic (uczniowie przygotowując się do konkursu rozmawiają ze swoimi dziadkami oraz mieszkańcami miasta).

# data[].attributes.body
Bolimowski Park Krajobrazowy

Na terenie parku organizowane są zajęcia w ramach edukacji ekologicznej. Prowadzą je wykwalifikowani pracownicy, którzy oferują szeroki wachlarz tematów edukacyjnych dla dzieci i młodzieży.

Na terenie Bolimowskiego Parku Krajobrazowego znajduje się wiele ścieżek edukacyjnych. Dzięki bezpłatnym broszurom z mapkami i opisami poszczególnych ścieżek, uczniowie i nauczyciele mogą wybrać się w niezapomnianą podróż.

Oddział terenowy parku organizuje często konkursy przyrodniczo-edukacyjne, które są stałym elementem w naszej szkole. Do udziału w konkursach zachęcamy nie tylko naszych uczniów, ale również angażujemy rodziców.

Na terenie parku organizujemy również plenery malarskie.

# data[].attributes.headline
Nasza szkoła współpracuje z innymi instytucjami:

# data[].attributes.subject
Nasza szkoła współpracuje z innymi instytucjami:

# data[].attributes.body
Urząd Miasta Skierniewice

W naszym mieście powstała Młodzieżowa Rada Miasta, w której nasi uczniowie chętnie się udzielają. Uczymy ich brania odpowiedzialności za siebie i swoje środowisko. Wspólnie omawiamy zmiany, jakich nasi uczniowie chcieliby dokonać aby dzieci i młodzież lepiej funkcjonowała.

Organizujemy spotkania z prezydentem miasta, podczas których spotykają się uczniowie oraz rodzice. W trakcie tych spotkań omawiamy rzeczy ważne zarówno dla dzieci jak i rodziców.

Stała współpraca z Urzędem Miasta owocuje również organizowaniem imprez (np. urodziny miasta). Nasi uczniowie i nauczyciele z pomocą uczniów ·i nauczycieli innych szkół organizują imprezę dla mieszkańców miasta współfinansowaną przez Urząd Miasta.

# data[].attributes.headline
Strategie wspierania rozwoju dzieci i nauczycieli cz.1

# data[].attributes.subject
Strategie wspierania rozwoju dzieci i nauczycieli cz.1

# data[].attributes.attachment_link.title
TUTORING W RELACJI Z UCZNIAMI I TUTORING NAUCZYCIELSKI

# data[].attributes.headline
Strategie wspierania rozwoju dzieci i nauczycieli cz. 2

# data[].attributes.subject
Strategie wspierania rozwoju dzieci i nauczycieli cz. 2

# data[].attributes.body
Formy doskonalenia zawodowego nauczycieli wewnątrz szkoły.

# data[].attributes.headline
Strategie wspierania rozwoju dzieci i nauczycieli cz. 3

# data[].attributes.subject
Strategie wspierania rozwoju dzieci i nauczycieli cz. 3

# data[].attributes.body
Sieć współpracy wewnątrz instytucji i między instytucjami.