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Lavoro di gruppo - Vincenza Tessitore, Pasqualina Maciariello.

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Hi, my name is Enza. I'm an Italian teacher and I work in a primary school called A. Cardi in Sant'Andrea del Pizzone. I teach English.

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Oggi con l'utilizzo delle nuove tecnologie la scuola ha un'opportunità preziosa per l'apprendimento della lingua inglese. I libri sono diventati digitali ed offrono tanti "input", alternativi alla "lezione frontale", di cui il docente si può servire per arricchire il suo insegnamento.
L'utilizzo della "LIM" e del "computer" e quindi di un linguaggio multimediale: iconico, musicale, canoro, mimico gestuale, che consente, in modo più incisivo e dinamico, di attirare in modo diretto l'attenzione degli alunni.
Tra i "tools" proposti dalla Professoressa La Torre credo che sia più adatto alla Scuola Primaria proporre l'uso dello Story Telling e dello Storyline On Line. Infatti, si tratta di "strumenti didattici" adatti alla fascia di età propria della Scuola Primaria. La storia o meglio "la favola a fumetti" è un'attività che interessa molto gli allievi di questa fascia evolutiva perché stimola la creatività, la fantasia e i linguaggi verbali e non verbali. Pertanto, ritengo che tale metodologia sia pertinente ed interessante ed aiuti ogni alunno a raggiungere il "successo formativo".

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KEY WORDS:
CLIL -CONTENT
-LANGUAGE
-INTEGRATE
-LEARNING
CALPS - COGNITIVE
- ACCADEMIC
-LANGUAGE
- PROFICIENCY
BICS - BASIC
- INTERPERSONAL
- COMUNICATION
-  SKILLS
KISS
4 C
CONTENT
COMUNICATION
CULTURE
COGNITTION

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Collage

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2/6/9/10/2017