# data[].attributes.attachment_link.readable_text
K.Bethenod -clg des Collines-Chirens

INTRODUCTION

Un agent double est infiltré dans le collège...
Il a réussi à voler la liste des identités réelles des agents secrets français en poste à l'étranger.

INTRODUCTION

Il a trouvé preneur en la vendant au plus offrant : la transaction a lieu au collège, aujourd'hui, durant un intercours, afin que le brassage des élèves rende le transfert moins visible....

INTRODUCTION

Cet agent double est futé : il a brouillé les pistes et se croit en sécurité incognito au collège...
Mais attention : le transfert de la liste a lieu juste après la sonnerie donc vous avez 55 min pour empêcher la fuite de cette précieuse liste !

INTRODUCTION

Saurez-vous être plus futé que lui et réussir à le démasquer à temps ? A vous de jouer !

Les suspects

L'infirmière

La Principale

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam

1

2

3

4

Quel nombre final donne ce programme de calcul?

Quel nombre final donne ce programme de calcul?
C
Quel nombre final donne ce programme de calcul?

Prends le carré du nombre

Le carré d'un nombre c'est le nombre multiplié par lui même

BRAVO !

Tu viens de trouvez le code qui te permet d'accéder à la mission 2 : il a déverrouillé l'accès du labo de sciences...

REGARDE BIEN CETTE IMAGE : tu auras besoin de connaître les premières décimales du nombre PI pour remplir la mission 2...

Mets ta blouse et passe en labo de Sciences !

Un sachet de bonbons contient des pastilles à la menthe carrées et des dragées rondes au citron, en respectant le ratio 2 : 3.

Il y a 27 dragées rondes au citron. Combien y a-t-il de pastilles à la menthe carrées ?

En divisant par 6 ce nombre de pastilles, vous trouverez le nombre de l'énigme.

Une guirlande (en rose) est accrochée en haut d'un pilier de chapiteau (hauteur 4m).
Elle est fixée au sol, à une distance de 3m du pied du poteau.
Quelle est la longueur (en mètres) de cette guirlande ?

En 1953, l'auteur américain de Sciences Fiction, Ray Bradbury a écrit le roman Fahrenheit 451.
451°F représente la température en degré Fahrenheit( °F) de l'auto-inflammation du papier.

Quelle est cette température en degré Celcius (°C)? On gardera la partie entière uniquement.

En faisant la somme des chiffres de ce nombre vous trouverez le nombre de l'énigme .

MISSION 2 PRESQUE FINIE !...

Bravo ! tu es maintenant en possession d'un code à trois chiffres.

Il te faut maintenant le coder correctement...

Chaque chiffre trouvé précédemment indique le rang de la partie décimale du nombre PI :

vous devez noter la décimale de PI qui correspond !

si le chiffre trouvé dans l'énigme est 2, il faut prendre la 2ème décimale du nombre PI...

Le chiffre cherché est donc 4....

Tu es prêt ? C'est parti !

A quelle décimale de PI correspond ce rang ?

3

après la virgule est

A quelle décimale de PI correspond ce rang ?

après la virgule est

A quelle décimale de PI correspond ce rang ?

après la virgule est

BRAVO !

Tu viens de trouvez le code qui te permet d'accéder à la mission 3 : note-le bien !

Rendez-vous dans le hall pour continuer...

Ouvre les casiers pour trouver l'étape suivante !

Tic tac, tic tac...

La suite des indices se trouve dans le gymnase...

Pour accéder au gymnase :

-prends la clé pour ouvrir la salle

-sois prêt à donner le code à trois chiffres que tu viens de trouver en mission 2 !

Pour accéder à la mission 3, tu dois trouver un nouveau code de quatre chiffres qui ressemble à :

Indice pour le chiffre a :

c'est la racine carrée de 16

La racine carrée de 16 est

le nombre positif, qui, élevé au carré vaut 16

*Essaie encore !

Indice pour les chiffres b et c :

et ce sont les nombres entiers qui encadrent à l'unité la racine carrée de 70

Commence par trouver quels sont les deux carrés parfaits les plus proches qui encadrent 70...

*Essaie encore !

Indice pour les chiffres b et c :

et ce sont les nombres entiers qui encadrent à l'unité la racine carrée de 70

*Essaie encore !

Indice pour le chiffre d :

3 est égal à la racine carrée de d

*Essaie encore !

* A la fin du jeu, te sera donné un nombre fondamental pour la suite : NOTE LE BIEN !

tu pourras alors achever ton enquète...

* Maintenant tu peux accèder au jeu surprise de la mission 3 (code d'entrée : 4899) !

Clique sur la main...

La mission 4 est la dernière !

Voici le texte qui divulgue l'identité de l'agent double !

" B'QWUDJ TEKRBU UIJ BU SFU ! "

Malheureusement, il a été crypté avec le " chiffre de César " ...

Voici le texte qui divulgue l'identité de l'agent double !

" B'QWUDJ TEKRBU UIJ BU SFU ! "

La clé de déchiffrement vous dit de combien de rangs il faut décaler vers la droite...

La clé de déchiffrement est le nombre obtenu à la fin du jeu du millionnaire !

Allume le projecteur pour obtenir de l'aide...

Regarde la video car elle va beaucoup t'aider...

" B'QWUDJ TEKRBU UIJ BU SFU ! "

L'infirmière

Le CPE est démasqué : il part encadré par la police !

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam

Et non ! Ce n'est pas le bon coupable !

Essaie encore ! Tu y es presque !!!

Tu as su déjouer cet odieux complot :

Tu veux rejouer?

# data[].attributes.attachment_link.description
Escape game pour faire le tour des notions de maths de 4°

# data[].attributes.headline
CR8 : calcul littéral ; statistiques sujet et correction

# data[].attributes.subject
CR8 : calcul littéral ; statistiques sujet et correction

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Un immense merci à notre collègue du collège Les Châtelaines dont l'escape game est formidable...

https://view.genial.ly/6211195a942d080014846934/interactive-content-maths-en-formes

Bonjour, la semaine des Mathématiques a commencé. Tu vas devoir seul(e) et avec ta classe relever un certain nombre de défis

et faire d'autres activités aussi !!

Je te laisse choisir ton niveau, mais n'hésite pas à

visiter les autres salles.
Semaine des Mathématiques - thème "Maths à la carte "
Programme des élèves

lundi/mardi : énigme pour chaque élève

jeudi/vendredi : énigme pour chaque élève

vendredi 10 mars : affichage des constructions des élèves durant la semaine des Maths

lundi 13 mars : exposition des travaux géométriques d'élèves

mardi 14 mars : clôture de la semaine des maths avec palmarès pour les participants aux énigmes -remise de récompenses pour les élèves

salle des profs

Cérémonie de clôture ; récompenses

La première énigme parents ressemble beaucoup à celle donnée à certains élèves du collège : vos enfants peuvent vous aider !

Infos

La première énigme parents ressemble beaucoup à celle donnée à certains élèves du collège : vos enfants peuvent vous aider !

Un marchand de glace propose des cornets de glace avec 5 parfums différents : vanille, menthe, fraise, noix de coco et chocolat.

Combien de cornets différents peut-il réaliser avec 3 boules (les boules peuvent être du même parfum ou de parfums différents) ?

Vous pouvez donner votre réponse via le questionnaire sur Pronote.

La solution vous sera fournie à la fin de la semaine des Mathématiques !

Cliquer ici pour revenir au début

L'énigme sera disponible dès lundi matin...

Deuxième énigme :

Nous prenons une feuille de papier de format A4 et nous la plions en deux. Nous plions ensuite la feuille en deux de nouveau, puis en deux une troisième fois, puis en deux une dernière fois.

Combien de sections de la feuille avons-nous créées au total après ces quatre pliages ?

Vous pouvez donner votre réponse via le questionnaire sur Pronote.

La solution vous sera fournie à la fin de la semaine des Mathématiques !

La première énigme parents ressemble beaucoup à celle donnée à certains élèves du collège : vos enfants peuvent vous aider !

Le mot de passe élèves et adultes de l'établissement sera affiché au collège vendredi après-midi
Pour les parents uniquement :
Chaque énigme donne un nombre, et il y a 4 énigmes.

Ce code c'est : les quatre réponses collées l'une à l'autre dans l'ordre de la semaine sans espace ni virgule.

Merci d'attendre vendredi avant d'entrer dans la salle !

Programme des élèves

lundi/mardi : énigme pour chaque élève

jeudi/vendredi : énigme pour chaque élève

vendredi 10 mars : affichage des constructions des élèves durant la semaine des Maths

lundi 13 mars : exposition des travaux géométriques d'élèves

mardi 14 mars 13h15 : cloture de la semaine des maths avec palmarés pour les participants aux énigmes -remise de récompenses pour les élèves

Vous pouvez donner votre réponse via le questionnaire sur Pronote.

La solution vous sera fournie à la fin de la semaine des Mathématiques !

adultes du collège uniquement !

Enigme 1

Un marchand de glace propose des cornets de glace avec 5 parfums différents : vanille, menthe, fraise, noix de coco et chocolat.

On peut choisir un cornet à 1 boule, un cornet à 2 boules ou un cornet à 3 boules ; les boules peuvent être du même parfum ou de parfums différents.

Combien de cornets différents peut-il réaliser ?

Vous pouvez donner votre réponse via le questionnaire sur Pronote.

La solution vous sera fournie à la fin de la semaine des Mathématiques !

Vous pouvez donner votre réponse via le questionnaire sur Pronote.

La solution vous sera fournie à la fin de la semaine des Mathématiques !

Énigme du mercredi pour les adultes du collège :

En pliant une feuille de papier en deux, puis en la repliant à nouveau en deux, puis en la repliant à nouveau en deux, et ainsi de suite, combien de fois devrait-on la plier pour que son épaisseur dépasse la hauteur de la tour Eiffel (environ 324 mètres) ?

Indice : l'épaisseur de la feuille est de 0,1 mm...

Vous pouvez donner votre réponse via le questionnaire sur Pronote.

La solution vous sera fournie à la fin de la semaine des Mathématiques !

Cliquer ici pour revenir au début

Pour le palmarès des gagnants des énigmes

de cette semaine des Mathématiques 2023,

il faudra attendre mardi 14 mars 2023 après 13H...

A partir de ce moment là,

Cliquer ici pour revenir au début

Voici, le palmarès des gagnants des énigmes de cette semaine des Mathématiques 2023 :

Cliquer ici pour revenir au début

Un joli affichage dans le hall ce vendredi 10 mars : il faut attendre encore un peu ...

Cliquer ici pour revenir vers les salles

A partir de vendredi après-midi, vous pourrez

accéder à la photo en cliquant ici !

Un joli air de printemps avec nos magnifiques bouquets en origamis !

Hall du collège vendredi 10 mars...

Cliquer ici pour revenir vers les salles

Nous vous proposons un défi à réaliser avec votre classe :

chaque classe réalise un bouquet de fleurs créées à partir d'origamis.

Clique sur la télé pour avoir des informations, munis toi de ton matériel de géométrie habituel et d'une feuille d'origamis.

Pour les jours suivants cherche dans l'agenda.

Fil rouge de la semaine :

Le programme de construction est rangé dans le placard !

Nous vous proposons un défi à réaliser avec votre classe : chaque classe réalise un bouquet de fleurs créées à partir d'origamis.

Clique sur la télé pour avoir des informations, munis toi de ton matériel de géométrie habituel et d'une feuille d'origamis.

Pour les jours suivants cherche dans l'agenda.

Fil rouge de la semaine :

Le programme de construction est rangé dans le placard !

Nous vous proposons un défi à réaliser avec votre classe : chaque classe réalise un bouquet de fleurs créées à partir d'origamis.

Clique sur la télé pour avoir des informations, munis toi de ton matériel de géométrie habituel et d'une feuille d'origamis.

Pour les jours suivants cherche dans l'agenda.

Fil rouge de la semaine :

Le programme de construction est rangé dans le placard !

Nous vous proposons un défi à réaliser avec votre classe : chaque classe réalise un bouquet de fleurs créées à partir d'origamis.

Clique sur la télé pour avoir des informations, munis toi de ton matériel de géométrie habituel et d'une feuille d'origamis.

Pour les jours suivants cherche dans l'agenda.

Fil rouge de la semaine :

Le programme de construction est rangé dans le placard !

N'oublie pas le fil-rouge !

Construire les plus belles fleurs possibles !!

N'oublie pas le fil-rouge ! Construire les plus belles fleurs possibles !!

N'oublie pas le fil-rouge !Construire les plus belles fleurs possibles !!

N'oublie pas le fil-rouge !Construire les plus belles fleurs possibles !!

Un marchand de glace propose des cornets de glace avec 5 parfums différents : vanille, menthe, fraise, noix de coco et chocolat.
Combien de cornets différents peut-il réaliser avec 3 boules avec des boules de parfums différents ?

"La lecture développe l'imagination"

Bulletin réponse a rendre au professeur

Genève Suisse Avril 1985

Huit cercles de dimensions inégales en novophen assemblés les uns aux autres après avoir été couverts de coulures de peinture acrylique et cellulosique.

Genève Suisse Avril 1985

Huit cercles de dimensions inégales en novophen assemblés les uns aux autres après avoir été couverts de coulures de peinture acrylique et cellulosique.

Ci-contre, le menu de la cantine de jeudi 23 février.
Nous avions le choix entre 3 entrées, 2 "viandes ", 2 légumes, 2 fromages et 2 desserts.
Combien de possibilités nous avions ce jour-là si nous prenions une entrée, un plat composé d'une " viande " et de légumes, un fromage et un dessert ?

Le menu est caché dans cette salle...

Bulletin réponse a rendre au professeur

Avec ce procédé, combien de cartes sont nécessaires pour construire un château à 7 étages ?

Bulletin réponse a rendre au professeur

Wassily Kandinsky

Composition VIII

1923 Huile sur toile

New York, TheSolomon R. Guggenheim Museum, États-Unis

Avec ce procédé, combien de cartes sont nécessaires pour construire un château à 8 étages ?

Bulletin réponse a rendre au professeur

Sonya Delaunay

Dimensions : 149 cm x 182 cm

huile sur toile

La carte infine : explications en vidéo

Pour info : le palmarès du concours Castor informatique est également disponible sur l'ordinateur du professeur à partir de mercredi 8 mars...

Nous allons créer une carte infinie !

Découvre où se cache le programme de construction !

Mademoiselle Maurice

street artiste

Origami

Pour la fin du programme de construction il faut chercher dans un autre endroit !

Voici la fin du programme !

La carte infine : explications en vidéo

Nous allons créer une carte infinie !

Découvre où se cache le programme de construction !

Pour info : le palmarès du concours Castor informatique est également disponible sur l'ordinateur du professeur à partir de mercredi 8 mars...

Mademoiselle Maurice

street artiste

Origami

Pour la fin du programme de construction il faut chercher dans un autre endroit !

Voici la fin du programme !

La carte infine : explications en vidéo

Nous allons créer une carte infinie !

Découvre où se cache le programme de construction !

Pour info : le palmarès du concours Castor informatique est également disponible sur l'ordinateur du professeur à partir de mercredi 8 mars......

Mademoiselle Maurice

street artiste

Origami

Pour la fin du programme de construction il faut chercher dans un autre endroit !

Voici la fin du programme !

La carte infine : explications en vidéo

Nous allons créer une carte infinie !

Découvre où se cache le programme de construction !

Pour info : le palmarès du concours Castor informatique est également disponible sur l'ordinateur du professeur à partir de mercredi 8 mars......

Mademoiselle Maurice

street artiste

Origami

Pour la fin du programme de construction il faut chercher dans un autre endroit !

Voici la fin du programme !

J'ai 32 cartes en tout dans mon jeu. Si je construire un château de cartes avec 4 étages sur ce même modèle, combien de cartes me restera-t-il dans mon jeu ?

"La lecture développe l'imagination"

Bulletin réponse a rendre au professeur

Genève Suisse Avril 1985

Huit cercles de dimensions inégales en novophen assemblés les uns aux autres après avoir été couverts de coulures de peinture acrylique et cellulosique.

Genève Suisse Avril 1985

Huit cercles de dimensions inégales en novophen assemblés les uns aux autres après avoir été couverts de coulures de peinture acrylique et cellulosique.

En observant la carte du château de Poudlard et ses environs, Ron mesure le chemin entre l'entrée du château et celle de l'arène de l'épreuve du dragon. Cette distance mesure 3 cm sur la carte.Sachant que l'échelle de cette carte est 1/25000 et qu'un Nimbus 2000 a une vitesse moyenne de 20 m/s, quel temps mettra Ron pour aller à l'arène de l'épreuve du dragon ?

Bulletin réponse a rendre au professeur

Lors d'un voyage scolaire, des élèves visitent une ville à l'aide d'un plan. Ils doivent suivre un trajet qui mesure 22 cm au total sur le plan. Ils savent grâce à leur GPS qu'ils ont parcouru 5,5km au total en réalité.

Quelle est l'échelle de ce plan ?

Bulletin réponse a rendre au professeur

Wassily Kandinsky

Composition VIII

1923 Huile sur toile

New York, TheSolomon R. Guggenheim Museum, États-Unis

Un virus a une taille réelle de 0.18 micromètres .

Un dessin le représente avec une taille de 7,2 cm. Quelle est l'échelle de ce dessin ?

Bulletin réponse a rendre au professeur

Sonya Delaunay

Dimensions : 149 cm x 182 cm

huile sur toile

Dans le cadre du labomath, le club Mathémakif a démarré cette année !

On peut trouver ici des exemples variés de travaux d'élèves.

Cliquer ici pour revenir au début

Géométrie pour le plaisir

Dans un triangle équilatéral, tous les angles ont la même mesure...

Et voilà ! La semaine des Mathématiques est finie au collège des Collines ! Elle s'achève ce mardi 14 mars ( "the PI day" !)

par la remise de récompenses vers 13h pour les gagnants des énigmes.

Tu peux retrouver le palmarès dans l'espace parents-salle des profs...

J'espère que tu t'es bien amusé à relever tous ces défis et à participer aux différentes activités de la semaine.

Rendez-vous bientôt avec le Labomath !

Cliquer ici pour revenir au début

Semaine des Mathématiques - thème "Maths à la carte "
Programme des élèves

lundi/mardi : énigme pour chaque élève

jeudi/vendredi : énigme pour chaque élève

vendredi 10 mars : affichage des constructions des élèves durant la semaine des Maths

lundi 13 mars : exposition des travaux géométriques d'élèves

mardi 14 mars : clôture de la semaine des maths avec palmarés pour les participants aux énigmes -remise de récompenses pour les élèves

# data[].attributes.attachment_link.description
Un immense merci à notre collègue du collège Les Châtelaines dont l'escape game est formidable... https://view.genial.ly/6211195a942d080014846934/interactive-content-maths-en-formes Bonjour, la semaine des Mathématiques a commencé. Tu vas devoir seul(e) et avec ta classe relever un certain nombre de défis et faire d'autres activités aussi !! Je te laisse choisir ton niveau, mais n'hésite pas à visiter les autres salles.

# data[].attributes.attachment_link.title
Qu’est-ce que la notation scientifique d’un grand nombre ?

# data[].attributes.attachment_link.description
En mathématiques, pour écrire et réduire un très grand nombre, on utilise la notation scientifique. Elle peut être par exem…

# data[].attributes.headline
vidéo2 : à quoi servent les puissances ?

# data[].attributes.subject
vidéo2 : à quoi servent les puissances ?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En mathématiques, les puissances appartiennent à la branche des algèbres. Très utiles et simples à comprendre, elles peuvent être utilisées sur les réseaux sociaux. Explications.

Qu'est-ce qu'une puissance ?

Il existe des calculs dans lesquels on multiplie plusieurs fois un nombre par lui-même. Exemple : 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5

Pour raccourcir cette opération, on utilise la notation des puissances. Cette opération s'écrira alors 5 7 (5 puissance 7).

Les puissances appliquées aux réseaux sociaux

Lucile a partagé une vidéo sur un réseau social en l'envoyant à ses 3 meilleurs amis.

Le lendemain, chacun l'a likée et l'a partagée à 3 de leurs connaissances. Donc, on 9 nouvelles personnes. A chaque étape, il y a 3 fois plus de likes que le jour précédent.

Au jour 4, on a 3 x 3 x 3 x 3 likes supplémentaires. On multiplie 3 par lui-même autant de fois qu'il y a de jours écoulés. Donc, avec les puissances d'un nombre, on remplace 3 x 3 x 3 x 3 par 3 ⁴

Ainsi, pour trouver le nombre de nouveaux likes au bout du 15 e jour, il faut calculer : 3 ¹⁵ = 14 348 907

Lucile a récolté près de 14 millions de nouveaux likes au bout de quinzième jour !

Pour aller plus loin, regarde ce cours sur les puissances et la notation scientifique.

Réalisateur : Guillaume Marsaud ; Raphael Monégier du Sorbier ; Laurent Lévêque

Producteur : Studio 77, Média TV, France Télévisions

Année de copyright : 2021

Publié le 27/09/21

Modifié le 27/09/21

# data[].attributes.attachment_link.description
En mathématiques, les puissances appartiennent à la branche des algèbres. Très utiles et simples à comprendre, elles peuve...

# data[].attributes.headline
Présentation orale aux parents : rentrée 2022

# data[].attributes.subject
Présentation orale aux parents : rentrée 2022

# data[].attributes.headline
Travail en Mathématiques-version carte mentale

# data[].attributes.subject
Travail en Mathématiques-version carte mentale

# data[].attributes.headline
Chapitre 1 :  objectifs et sites internet

# data[].attributes.subject
Chapitre 1 :  objectifs et sites internet

# data[].attributes.body
Proprtionnalité

# data[].attributes.body
Pythagore

# data[].attributes.headline
Chapitre 2 : objcetifs et sites Internet

# data[].attributes.subject
Chapitre 2 : objcetifs et sites Internet

# data[].attributes.body
Introduction

# data[].attributes.body
Les deux Fiches exos

# data[].attributes.body
Activité : le triangle est-il rectangle ?

# data[].attributes.body
Grandeurs composées

# data[].attributes.body
| http://urlz.fr/64KB  | vidéo petit conte mathématique !

# data[].attributes.headline
Grandeurs composées : cours complet du professeur

# data[].attributes.subject
Grandeurs composées : cours complet du professeur

# data[].attributes.headline
Grandeurs composées : cours élève–à compléter

# data[].attributes.subject
Grandeurs composées : cours élève–à compléter

# data[].attributes.headline
Grandeurs composées : objectifs et sites Internet

# data[].attributes.subject
Grandeurs composées : objectifs et sites Internet

# data[].attributes.body
relatifs

# data[].attributes.headline
2 vidéos : addition et soustraction des relatifs

# data[].attributes.subject
2 vidéos : addition et soustraction des relatifs

# data[].attributes.body
Addition : https://www.youtube.com/watch?v=ZN-XP7AchLY

Soustraction : https://www.youtube.com/watch?v=OsTftoZp8RQ

# data[].attributes.headline
Relatifs : cours complet du prof (carte mentale)

# data[].attributes.subject
Relatifs : cours complet du prof (carte mentale)

# data[].attributes.headline
relatifs : cours à trous élèves (carte mentale)

# data[].attributes.subject
relatifs : cours à trous élèves (carte mentale)

# data[].attributes.body
Triangles égaux

# data[].attributes.body
fractions

# data[].attributes.headline
Fractions : carte mentale complète du prof

# data[].attributes.subject
Fractions : carte mentale complète du prof

# data[].attributes.body
Espace

# data[].attributes.body
calcul littéral

# data[].attributes.headline
chapitre calcul littéral : cours élève à compléter

# data[].attributes.subject
chapitre calcul littéral : cours élève à compléter

# data[].attributes.headline
Chapitre calcul littéral : cours complet du prof

# data[].attributes.subject
Chapitre calcul littéral : cours complet du prof

# data[].attributes.headline
Chapitre 8 transformations: , translations

# data[].attributes.subject
Chapitre 8 transformations: , translations

# data[].attributes.headline
Chapitre gestion de données - Statistiques

# data[].attributes.subject
Chapitre gestion de données - Statistiques

# data[].attributes.body
Probabilités

# data[].attributes.headline
chapitre :  arithmétique -nombres premiers

# data[].attributes.subject
chapitre :  arithmétique -nombres premiers

# data[].attributes.headline
Chapitre transformation : cours élève à compléter

# data[].attributes.subject
Chapitre transformation : cours élève à compléter

# data[].attributes.headline
Chapitre transformation : cours complet du prof

# data[].attributes.subject
Chapitre transformation : cours complet du prof

# data[].attributes.headline
Chapitre transformation : objectif et sites Internet

# data[].attributes.subject
Chapitre transformation : objectif et sites Internet

# data[].attributes.headline
Chapitre équation : cours élèves à compléter

# data[].attributes.subject
Chapitre équation : cours élèves à compléter

# data[].attributes.headline
Chapitre équation : cours complet du professeur

# data[].attributes.subject
Chapitre équation : cours complet du professeur

# data[].attributes.headline
Chapitre équation : objectif et sites Internet

# data[].attributes.subject
Chapitre équation : objectif et sites Internet

# data[].attributes.headline
Chapitre calcul littéral : objectifs et sites Internet

# data[].attributes.subject
Chapitre calcul littéral : objectifs et sites Internet

# data[].attributes.headline
chapitre statistiques : cours complet du prof

# data[].attributes.subject
chapitre statistiques : cours complet du prof

# data[].attributes.headline
chapitre statistiques : carte mentale à compléter

# data[].attributes.subject
chapitre statistiques : carte mentale à compléter

# data[].attributes.headline
chapitre statistiques :        fiche exercices                             (et carte mentale à compléter)

# data[].attributes.subject
chapitre statistiques :        fiche exercices                             (et carte mentale à compléter)

# data[].attributes.body
carte mentale à compléter

# data[].attributes.body
carte mentale version prof

# data[].attributes.headline
chapitre fonctions : cours élève à compléter

# data[].attributes.subject
chapitre fonctions : cours élève à compléter

# data[].attributes.headline
chapitre fonction : cours complet du prof

# data[].attributes.subject
chapitre fonction : cours complet du prof

# data[].attributes.headline
chapitre arithmétique : cours élève à compléter

# data[].attributes.subject
chapitre arithmétique : cours élève à compléter

# data[].attributes.headline
chapitre arithmétique : cours complet du prof

# data[].attributes.subject
chapitre arithmétique : cours complet du prof