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Míralo y aprende.

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NOTA: En esta cuartilla se realice la siguiente actividad:

Con base en el debate del punto 2 y teniendo en cuenta el diálogo entre Alba y Nemo elabore una cuartilla (200 a 250 palabras) en donde explique lo que aprendió.

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Después de ver la entrevista responda:

- ¿Qué relación encuentra entre la guía y la descripción del video?
- ¿Qué semejanzas halla entre la guía y la entrevista?
- ¿Cuál de los temas tratados en la entrevista le llamó la atención, por qué?
- ¿Cuál es la utilidad de la filosofía? ¿Sirve paral ago? ¿Tienes fines prácticos o meramente intrumentales el apredizaje de la filosofía?

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Pensar la vida: crisis de las humanidades y praxis filosófica  | PENSAR Y CREER

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Descarga la guía y desarrolla las actividades sugeridas.

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Mira este vídeo y responde:
1. ¿Qué efectos tuvo la filosofía en la vida de Jhon?
2. ¿Cuáles fueron los cambios que suscitó la filosofía en Jhon?
3. ¿Qué apredizajes obtuviste para tu vida?

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Vitalismo nietzscheano | Jhon Rico-Proyecto de vida | PENSAR Y CREER

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Individualmente en el cuaderno
1) Diferencie entre utilidad y servicio.
2) Comparta sus respuestas con algunos compañeros.
Haga un debate VIRTUAL
Debajo hay un chat, entra y debate con ayuda de las preguntas: