# data[].attributes.body
Utmaningar:
Att identifiera utvecklingsbehov
Att hålla ett fokus, inte ha för många bollar i luften
Att hålla SKA levande
Att följa upp och analysera
Att synliggöra VAD som är kvalitetsarbete och ansvar

# data[].attributes.body
Att leda och påverka ett utvecklingsarbete inom SKA
Att göra en kollektiv förflyttning mot ett ökat SKA (samsyn)
Att bli riktigt bra på utvalda fokusområden
Att använda förstelärarnas kompetens inom SKA

# data[].attributes.body
Viktigt att involverad personal får vara delaktig i utformandet av SKA och bör vara kopplat till det vardagliga arbetet, en del av helheten och gärna tillsammans med EHM.
Tidsintervall för utvärderingar och processer, fel att kalla det årshjul.
Mätbara mål viktigt, beroende på målformulering ska mätresultat vara relevant.

# data[].attributes.headline
Möjligheter: Bra att ta efter framgångsrika skolor och få goda exempel. Tydlighet i kvalitetsarbetet är viktigt, till exempel årshjul. 

# data[].attributes.subject
Möjligheter: Bra att ta efter framgångsrika skolor och få goda exempel. Tydlighet i kvalitetsarbetet är viktigt, till exempel årshjul. 

# data[].attributes.body
Som förstelärare har du möjlighet att vara med och påverka det systematiska kvalitetsarbetet.

Inse att kvalitetsarbetet kan vara en hjälp och möjlighet.

# data[].attributes.headline
Svårigheter: Hur mäter vi att vi når målen på ett bra sätt. Det är svårt att hitta bra mätinstrument som är tillförlitliga. 

# data[].attributes.subject
Svårigheter: Hur mäter vi att vi når målen på ett bra sätt. Det är svårt att hitta bra mätinstrument som är tillförlitliga. 

# data[].attributes.body
Ibland uppfattas kvalitetsarbete som ett dokument som bara ska fyllas i.

De formella systemen fungerar men svårigheter att nå in i de sociala systemen.

# data[].attributes.body
Kontinuerlig uppföljning av föreläsningar
Målen är verksamhetsnära
Tidsstruktur
Uppföljning på elevnivå varje vecka
Uppföljning i kollegiet varannan vecka
Stöd från ledningen
Positiv respons från kollegor
Synliggöra kollegors arbete. Dela undervisningsmaterial och undervisnings erfarenheter.
Tid för inläsning
Möjlighet till kompetensutveckling
Att ha tid kvar "på golvet", undervisningen
Utmaningar:
Att få alla kollegor delaktiga
Motstånd
Tid
Skapa något för alla
Svårt att få arbetet med SKA att genomsyra verksamheten
Svårt att få en spretig grupp att arbeta mot ett gemensamt mål
"Att komma utifrån "
Ingen systematisk utvärdering

# data[].attributes.body
Uppföljning av utvärderingar.
Kontinuerliga utvärderingar/ämnet.
Få kollegor att våga utmana sig själva.
Utveckla mötena - mer ped. diskussion.
Suckar när man ska göra det - vet man varför?
Sätta in ny personal i rutiner.
Lektionsobservationer
Organisation kontra elev innehåll i arbetet/förändringen/planeringen/ diskussioner

# data[].attributes.body
Årsplan/årshjul - det finns en tidsplan
Förstelärarna används i SKA

# data[].attributes.headline
Våra skolor har kommit olika långt. Någon skola är i fas 1 medan andra skolor jobbar väldigt aktikt.

# data[].attributes.subject
Våra skolor har kommit olika långt. Någon skola är i fas 1 medan andra skolor jobbar väldigt aktikt.

# data[].attributes.body
Olika uppdrag - Någon har väldigt liten del av sitt uppdrag inom SKA medan andra har fullt fokus på SKA.
Skolverket har bra material,
Viktigt att utvärdera ofta och alla ska vara med.

# data[].attributes.body
Vilka förväntningar kan jag ha på kollegor att vara aktiva i kvalitetsarbetet.

Släppa gamla föreställningar om vad kvalitetsarbete är.  Det är en arbetsuppgift som alla delar och en uppgift bland alla andra.

# data[].attributes.body
- Tydlig dokumentation - Mall
- Gemensamt språk
- Rektorns roll att fördela uppdraget
- Engagerad rektor

# data[].attributes.body
- Skolans storlek
- Få med alla i diskussionen
- Att SKA ska genomsyra det dagliga arbetet.
- Avgränsa vilka mål man ska jobba med (för att hinna)
- Jobbet med KA gör att andra saker få stå åt sidan
- Ska vara närvarande på alla nivåer.
- Formella och informella ledare
- Ledaren måste ha mandat
- Ledaren måste kunna lyssna.
- Försteläraren behöver ibland även vara arbetslagsledare för att "vara med" när beslut om utveckling tas.

# data[].attributes.body
Ledaren väl förberedd
Tidsstruktur
Läsa informationen innan
Auskultering
Levande logg

# data[].attributes.body
Dubbelmoral
Härskarteknik och hierarkier
Informella ledare
Respektlöshet
I bästa fall kan goda sociala system vara utvecklande