# data[].attributes.body
Alguns centres van demanar més exemples, més "receptes" de com portar als claustres a la transformació educativa.

# data[].attributes.headline
Es crea un espai de confiança on els participants poden explicar els dubtes sense ser jutjats.

# data[].attributes.subject
Es crea un espai de confiança on els participants poden explicar els dubtes sense ser jutjats.

# data[].attributes.headline
aplicació sobre la pràctica dels centres

# data[].attributes.subject
aplicació sobre la pràctica dels centres

# data[].attributes.headline
Necessitat de saber com arriba als centres la informació rebuda de les sessions.

# data[].attributes.subject
Necessitat de saber com arriba als centres la informació rebuda de les sessions.

# data[].attributes.body
Des del meu punt de vista, hem fet les sessions massa similars, és a dir, hem escoltat el ponent i hem fet debat/dinàmica i intercanvi. En les sessions STEAMCAT he pogut experimentar d'altres dinàmiques més col.laboratives on s'estimulava més la creativitat. Potser podriem provar alguna d'aquestes dinàmiques.

# data[].attributes.headline
Temes actuals amb relació a la realitat que s'observa als centres

# data[].attributes.subject
Temes actuals amb relació a la realitat que s'observa als centres

# data[].attributes.headline
Sessions amb conferenciants i experiències de centre de qualitat

# data[].attributes.subject
Sessions amb conferenciants i experiències de centre de qualitat

# data[].attributes.headline
La transferència als centres s'hauria de treballar de més a prop i a partir d'altres dinàmiques

# data[].attributes.subject
La transferència als centres s'hauria de treballar de més a prop i a partir d'altres dinàmiques

# data[].attributes.headline
Poc temps per aprofundir amb les aportacions dels ponents, poc temps per aplicar al centre, per fer transferència

# data[].attributes.subject
Poc temps per aprofundir amb les aportacions dels ponents, poc temps per aplicar al centre, per fer transferència

# data[].attributes.headline
- Es disposa de poques evidències de la transferència i  l’impacte als centres educatius.

# data[].attributes.subject
- Es disposa de poques evidències de la transferència i  l’impacte als centres educatius.

# data[].attributes.body
- Poc aprofitament de les aportacions dels experts (per excés)

# data[].attributes.body
Transferència al claustre
Què implica formar part de la xarxa

# data[].attributes.headline
Respon a la necessitat del moment, però no tinc clar si respon a la necessitat dels centres

# data[].attributes.subject
Respon a la necessitat del moment, però no tinc clar si respon a la necessitat dels centres

# data[].attributes.headline
Reflexió i transferència dels continguts de la xarxa als docents del claustre.

# data[].attributes.subject
Reflexió i transferència dels continguts de la xarxa als docents del claustre.

# data[].attributes.body
Poca participació dels docents

# data[].attributes.headline
Es creen connexions i aliances entre centres (més enllà de les activitats de la xarxa)

# data[].attributes.subject
Es creen connexions i aliances entre centres (més enllà de les activitats de la xarxa)

# data[].attributes.body
Permet als centres posar-se en perspectiva respecte a la resta de centres, i ajuda a tenir una visió menys endogàmica.

Són essencials els espais de trobada, reflexió i intercanvi.

# data[].attributes.body
En les diferents sessions XIES s'ha creat un ecosistema d'intercanvi d'experiències. Els participants estan disposats a obtenir noves idees de part dels ponents i a obrir vies de transformació basades en les propostes dels centres. L'experiència del "company" serveix d'inspiració per a altres equips. Quan s'aconsegueix el moment: ·Wow, això ho provaré! Aquest idea m'agrada" és un èxit.

# data[].attributes.headline
Participació dels docents als petits grups

# data[].attributes.subject
Participació dels docents als petits grups

# data[].attributes.headline
- Treball col·laboratiu de diferents agents (ICE, SE, centres, inspecció, ST) diferents mirades.

# data[].attributes.subject
- Treball col·laboratiu de diferents agents (ICE, SE, centres, inspecció, ST) diferents mirades.

# data[].attributes.body
- WEB de la Xarxa (recull d'evidències, videos...)

# data[].attributes.body
Valorar la possibilitat d'implementar activitats que fomentin més la participació de les docents dels INS.
Caminar cap a la mostra de la transferència en el centre (impacte)