# data[].attributes.body
Oficjalne zakończenie odbyło się online.

Tu możecie zobaczyć w jaki sposób podsumowaliśmy projekt:

# data[].attributes.attachment_link.title
Zakończenie projektu "Koniec i początek, czyli nowe historie starych rzeczy"

# data[].attributes.body
All effects placed in the Educational Guide which people can using to visit the museum and on the Interactive Map of the Town of Zduńska Wola.

Wszystkie efekty warsztatów zostały umieszczone w Przewodniku edukacyjnym, z którym można zwiedzać muzeum oraz na Interaktywnej Mapie Miasta Zduńska Wola.

Projekt został dofinansowany przez Muzeum Historii Polski z programu "Patriotyzm Jutra".

# data[].attributes.body
We invited children age 9-11 years old who, through their insight and imagination, rediscovered the potential of museum exhibits.Using the senses and techniques of creative thinking, we explored the space of the museum and the exhibits placed here, and we looked for places in Zduńska Wola that refer to museum exibition.

Wykorzystując zmysły i techniki twórczego myślenia, wraz z grupą uczestników wieku 9-11 lat, badaliśmy przestrzeń muzeum oraz umieszczone tam eksponaty i poszukaliśmy na terenie Zduńskiej Woli miejsc, które nawiązują do muzealnych sal.

Odnalezione punkty styczne zamienialiśmy na miejsca spotkań i warsztatów.

# data[].attributes.body
Nazwa projektu nie jest przypadkowa.

W powszechnym odczuciu muzeum historyczne jest symbolicznym końcem przedmiotów.

Poprzez nasze działania chcieliśmy uzmysłowić, że muzeum może też być początkiem, ponieważ przeszłość inspiruje ludzi do podejmowania nowych działań.

# data[].attributes.body
Dzięki odczytywaniu przeszłości z muzealiów oraz powiązanej z nimi przestrzeni miasta (architektury, układu ulic, pomników, budynków) umożliwiliśmy wykorzystanie zdobytej wiedzy i odkrytych połączeń do dialogu, własnych przemyśleń, twórczej pracy, a przede wszystkim odkrycia na nowo otaczającego nas dziedzictwa kulturowego i budowania swojej tożsamości.

Wybór uczestników w wieku od 9-11 lat, był "strzałem w dziesiątkę".
Pełne pomysłów, w świecie artefaktów, tchnęli powiew świeżości w muzealne mury, a nawet ulice miasta.

Przestrzeń małego, lokalnego, muzeum jest zupełnie inna niż wirtualna rzeczywistość, w której obecnie (najczęściej) przebywają osoby w tym wieku. Przestrzeń ta stała się iskrą do korzystania z wyobraźni i rozwijania twórczego potencjału.

Projekt był odpowiedzią na potrzebę przebywania z oryginałem. Potrzeba została trafnie zdiagnozowana, a cele projektu osiągnięte.

Inspirowaliśmy historią i eksponatami do podejmowania własnych twórczych działań.

# data[].attributes.body
Na zakończenie projektu zaplanowaliśmy nagranie reklamy, w której wzięli udział jego uczestnicy. Oto i ona:

# data[].attributes.attachment_link.title
Reklama projektu "Koniec i początek, czyli nowe historie starych rzeczy"

# data[].attributes.body
W testowaniu wzięło udział prawie 40 osób.:
seniorzy, rodzice z młodszymi dziećmi, młodzież, osoby niepełnosprawne ruchowo i intelektualnie, które podzieliły się swoimi uwagami.

Dzięki temu treści dostosowane są do większej grupy odbiorców.

Fotorelacja:

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zakończyliśmy testowanie folderu edukacyjnego, który powstaje w ramach projektu "Koniec i początek, czyli nowe historie starych rzeczy". Tym samym mamy już pierwszych ŁOWCÓW WSPOMNIEŃ.

Dziękujemy za wszelkie uwagi. 😄 Warto konfrontować pierwotne wizje z rzeczywistym odbiorem. 😉
Dziękujemy osobom indywidualnym oraz Środowiskowy Dom Samopomocy w Zduńskiej Woli przy ul. Łaskiej 59 za wspaniałą atmosferę.

Oficjalne zakończenie projektu odbędzie się pod koniec listopada.

# data[].attributes.attachment_link.title
Testowanie przewodnika edukacyjnego w ramach projektu "Koniec i początek, czyli nowe historie starych rzeczy".

# data[].attributes.attachment_link.description
Zakończyliśmy testowanie folderu edukacyjnego, który powstaje w ramach projektu "Koniec i początek, czyli nowe historie starych rzeczy". Tym samym mamy już pierwszych ŁOWCÓW WSPOMNIEŃ. Dziękujemy za wszelkie uwagi. 😄 Warto konfrontować pierwotne wizje z rzeczywistym odbiorem. 😉Dziękujemy osobom indywidualnym oraz Środowiskowy Dom Samopomocy w Zduńskiej Woli przy ul.

# data[].attributes.body
To wirtualny spacer 3D z dziewięcioma trasami, odpowiadającymi każdemu stworzonemu wcześniej "Przewodnikowi".

To tu umieszczone są wszystkie efekty projektu: fotografie, instalacje artystyczne, dźwięki.

Interaktywna Mapa jest cały czas w budowie, co oznacza, że na praktycznie każdym etapie możemy dołączać swoje prace, odpowiedzi na zadania, a także swoje własne zdjęcia z wycieczek po Zduńskiej Woli.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Muzeum to nasz dom - willa wybudowana prawie 100 lat temu. Niegdyś mieszkali tu ludzie, później swoje siedziby miały różne organizacje. Teraz przyszedł czas na skarby z przeszłości Zduńskiej Woli.

Zazwyczaj mieszkamy w jednej z sześciu sal. Są to: Izba Tkacka, Dawna Apteka, Sala Tradycji Przemysłowych i Salonik Mieszczański. Jest również sala dotycząca społeczności żydowskiej oraz życia społeczno-kulturowego. Każda z nich nawiązuje do miejsc, które naprawdę istnieją.

Dlatego stworzyliśmy Interaktywną Mapę, dzięki której oprowadzimy Cię po miejscach, z których pochodzimy lub tych bardzo nam bliskich. Poznasz historię miasta widzianą "oczami" eksponatów.

Możesz tworzyć ją razem z nami, wykonując twórcze zadania i przesyłając nam efekty. Umieścimy je na mapie.

Zwiedzaj oraz inspiruj się historią.

P.S Każdego dnia czekamy na Was w siedzibie muzeum. Spotkacie tam Przewodników, czyli nas: Buteleczkę Kingę, Filiżankę Franię, Zenona Puszeczkę i pozostałych. Słuchając uważnie naszych przeżyć, możecie zostać Łowcami Wspomnień i zdobyć nagrody. Do zobaczenia w muzeum.

PROJEKT PT. "KONIEC I POCZĄTEK, CZYLI NOWE HISTORIE STARYCH RZECZY"
to:

ponad 30 warsztatów dla dzieci w wieku 9-12 lat, badających ekspozycję muzeum w odniesieniu do jej związków z przestrzenią miasta poprzez wykorzystanie form plastycznych, dźwiękowych, fotograficznych, metod twórczego myślenia;

"Przewodnicy Muzeum", czyli artystyczne odwzorowanie eksponatów;

dźwiękowa mapa miasta;

fotografie tworzone metodą fotografii otworkowej i analogowej;

miniinstalacje artystyczne w przestrzeni miasta;

trasa zwiedzania po muzeum wraz z folderem edukacyjnym dla dzieci i dorosłych;

interaktywna mapa miasta zawierająca efekty wszystkich warsztatów, stworzona na bazie wirtualnego spaceru dostępnego na stronie muzeum oraz udostępniona na wolnej licencji;

reklama promująca efekty projektu;

testowanie efektów w formie partycypacyjnej dla różnych grup odbiorców;

organizacja podsumowania projektu dla wszystkich uczestników;

gadżety promujące projekt.

KONCEPCJA:

Wykorzystując zmysły i techniki twórczego myślenia, wraz z dziećmi zbadamy przestrzeń muzeum oraz umieszczone tam eksponaty i poszukamy na terenie Zduńskiej Woli miejsc, które nawiązują do muzealnych sal.

Odnalezione punkty w przestrzeni miasta zamienimy na miejsca spotkań i warsztatów, których ideą jest integracja mieszkańców wokół tematu przewodniego sali muzealnej. Spoiwem przeszłości i przyszłości jest muzeum - skarbiec lokalnej tożsamości, odzwierciedlającej historię Polski, nierozerwalnie związanej z przestrzenią Zduńskiej Woli.

Używając analogii, zagadek i zadań przeprowadzimy mieszkańców przez odkryte punkty styczne, zachęcając do inspirowania się historią i podejmowania własnych twórczych działań.

Wszystko po to, aby ukazać ekspozycję muzealną, jako nierozerwalną część miejskiego "organizmu" (składającą się z rzeczy posiadających swoje historie, funkcje i przynależność do konkretnych miejsc), która zachęca współczesnych mieszkańców do podejmowania kulturotwórczych działań w najbliższej okolicy.

GŁÓWNY CEL:

Głównym celem projektu jest ukazanie ekspozycji muzealnej, jako inspirującej współczesnych mieszkańców do podejmowania twórczych działań w przestrzeni miasta.

Projekt jest odpowiedzią na potrzebę obcowania z oryginałem i ukazania wartości muzealiów, jako istotnych czynników wzmacniających tożsamość kulturową, aktywność społeczną, a w szczególności działania związane z ochroną dziedzictwa kulturowego.

Dzięki odczytywaniu przeszłości z muzealiów oraz powiązanej z nimi przestrzeni miasta (architektury, układu ulic, pomników, budynków), umożliwiamy wykorzystanie zdobytej wiedzy i odkrytych połączeń do dialogu, własnych przemyśleń, a tym samym odkrycia na nowo otaczającego nas dziedzictwa kulturowego i budowania swojej tożsamości.

Do realizacji zaangażowaliśmy dzieci, które poprzez swoją wnikliwość i wyobraźnię pozwolą na nowo odkryć potencjał muzealnych eksponatów.

Wykorzystując metody animacji społecznej, zachęcamy do udziału w projekcie nie tylko sympatyków lokalnej historii, ale także osoby niemające nawyku korzystania z oferty muzeum.

Efekty projektu mają za zadanie uzmysłowić, iż muzeum jest symbolicznym końcem, ale może też być początkiem życia lokalnej społeczności i ukrytych w nim artefaktów. "Końcem", gdyż to tu przechowuje się pamiątki z przeszłości, "początkiem", ponieważ przeszłość inspiruje do podejmowania nowych działań.

Autorka koncepcji i koordynatorka projektu:

Muzeum Historii Miasta Zduńska Wola

Poniżej zanajdą Państwo zestawienie przedstawiające stworzone na zajęciach z dziećmi postacie, które połączono tematycznie z wystawami w naszym Muzeum.

1. Interaktywna mapa zwiedzania to wirtualny spacer, dzięki któremu możemy zobaczyć do jakich miejsc nawiązują muzealne sale i eksponaty.

2. Na stronie głównej dostępnych jest 9 tras, związanych z postaciami stworzonymi przez uczestników projektu.

3. Każda postać oprowadza po miejscach, z których pochodzi lub tych do których nawiązuje.

4. Klikając na rysunek wybranego "Przewodnika" przenosimy się na mapę, na której widoczne są zielone punkty, czyli miejsca związane z jego historią.

NIEKTÓRE PUNKTY SĄ OD SIEBIE ODDALONE I NIE DA SIĘ ICH ZWIEDZIĆ OD RAZU, JEDNYM CIĄGIEM!

NALEŻY KLIKNĄĆ STRZAŁKĘ "POWRÓT" I WYBRAĆ KOLEJNY PUNKT Z MAPY.

5. Wirtualny spacer możemy zacząć od dowolnego miejsca i kierując się strzałkami szukać ukrytych wiadomości, zadań i zagadek, a także efektów warsztatów.

6.Gdy przejrzeliśmy już wszystko w danym miejscu, a strzałki nie "prowadzą" nas dalej, oznacza to, że trzeba kliknąć na strzałkę z napisem "powrót". Wtedy nastąpi powrót na mapę danego przewodnika i pozwala na przejście w kolejne miejsca.

Regulamin zamieszczania fotografii, prac plastycznych, muzycznych i literackich na Interaktywnej Mapie projektu:
„Koniec i początek, czyli nowe historie starych rzeczy"

1. Interaktywna Mapa umożliwia umieszczanie fotografii, prac plastycznych, muzycznych i literackich, będących odpowiedzią na zadania umieszczone mapie.

2. Użytkownicy strony, którzy chcą, aby ich prace zostały umieszczone na Interaktywnej Mapie, wysyłają swoje utwory na adres e-mail:

3. Przesłanie fotografii, prac plastycznych, muzycznych i literackich na powyższy adres oznacza automatyczną zgodę autora na ich umieszczenie na stronie
www.muzeumzdunskawola.pl/koniec-poczatek .

4. Strona działa na zasadach wolnych licencji CC BY-SA, co oznacza, że każda osoba pobierająca treści oznaczone tym skrótem zobowiązana jest uznać ich autorstwo na tych samych warunkach jak w źródle.

5. Fotografie oraz prace plastyczne, muzyczne i literackie można podpisywać:
- Inicjałami
- Imieniem i nazwiskiem
- Pseudonimem (jednak prawdziwe dane osobowe należy przesłać do wiadomości Muzeum Historii Miasta Zduńska Wola, w celu umożliwienia ustalenia autorstwa).

6. O umieszczeniu, fotografii, pracy plastycznej, muzycznej lub literackiej na stronie decyduje koordynator projektu powołany przez dyrektora Muzeum Historii Miasta Zduńska Wola.

7. W razie wątpliwości wszelkie zapytania należy kierować pod adres podany w punkcie 1 niniejszego regulaminu.

Gabriela Górska - autorka i koordynatorka

Tomasz Polkowski - konsultacja merytoryczna

Marta Gmyrek - korekta

Piotra Jaraszkiewicz - opracowanie graficzne i rysunki

Seweryn Piekarczyk - projekt i wykonanie Interaktywnej Mapy

Tomasz Polkowski
Gabriela Górska Daniel Buszyński
Marta Gmyrek

# data[].attributes.attachment_link.description
Muzeum to nasz dom - willa wybudowana prawie 100 lat temu. Niegdyś mieszkali tu ludzie, później swoje siedziby miały różne organizacje. Teraz przyszedł czas na skarby z przeszłości Zduńskiej Woli. Zazwyczaj mieszkamy w jednej z sześciu sal. Są to: Izba Tkacka, Dawna Apteka, Sala Tradycji Przemysłowych i Salonik Mieszczański.

# data[].attributes.body
Efekty warsztatów znalazły się w folderze, dzięki któremu można poruszać się po muzealnych salach.

Jego bohaterami są stworzeni przez uczestników "Przewodnicy", którzy w realnym świecie stoją na ekspozycji.

Zadaniem zwiedzającego jest zeskanować kod QR umieszczony przy każdym przewodniku i wysłuchać jego wspomnień oraz poprawnie zaznaczyć w folderze skąd pochodzi.
Dzięki poprawnym odpowiedziom zostaje się ŁOWCĄ WSPOMNIEŃ.

W folderze ukrytych jest również wiele innych zadań i zagadek oraz dodatkowych treści ukrytych w kodach QR.

# data[].attributes.body
Trzydniowe warsztaty tworzenia instalacji artystycznych, powstających dzięki wykorzystaniu analogii i metafory.

Tematami były pojęcia: czas, splot i rama.

Powstałe instalacje zostały umieszczone w istotnych historycznie miejscach, a następnie nagrane i umieszczone na Interaktywnej Mapie.

Proces ich tworzenia jest opisany tutaj:

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tworzenie instalacji artystycznych to ostatnia część warsztatów przewidziany w ramach projektu.

Tutaj zależało nam na poznaniu budowy i znaczenia metafory, a przez to poszukaniu niesztampowych podobieństw pomiędzy eksponatami, a rzeczami, budynkami, miejscami w przestrzeni Zduńskiej Woli.

Dzięki połączeniu odległych zjawisk z eksponatami uczestnicy stworzyli trzy mini instalacje artystyczne pod opieką artysty plastyka Agaty Kałużewskiej z Fundacji Art Affera.

Część związaną z poznawaniem metafory i analogii prowadziła Gabriela Górska, koordynatorka i autorka projektu.

W projekcie uczestniczyli: Franek, Ania, Zosia, Leon, Wiktoria , Julka, Mariola, Michalina oraz Nikola i Kalina.

Pierwsza instalacja o pt. "Czas" zagościła Parku Miejskim. To metafory i analogie przedstawiające upływ czasu w jego różnych odsłonach.

Butelki, jako kapsuły czasu, nawiązują do: pór roku, planet, fotografii, światła, Pani Ziemi, człowieka, listów, jedzenia, wspomnienia wakacji, a nawet koronawirusa.

Kolejną instalację ustawiliśmy na przeciwko Zduńskowolskiego Centrum Integracji "Ratusz".

Co można robić w mieście tkaczy? Pleść, zaplatać, wyplatać... dlatego hasłem warsztatów z tworzenia instalacji artystycznej, był SPLOT. Czy mozna wplatać dźwięk, upleść czas lub zapalatać wydarzenia niczym warkocze?

Uczestnicy inspirowali się tradycjami tkackimi oraz obecnym "Ratuszem" i jego funkcją, jaką jest m.in. tworzenie i promowanie wydarzeń artystycznych. W efekcie powstała instalacja o nazwie "Pleciemy Bajki".

Na koniec zostawiliśmy sobie zabawy z analogia do słowa rama. Zaczęliśmy od ruszenia wyobraźni.

Zamknijcie oczy i wyobraźcie sobie, że jesteście ramą okna w dawnym zduńskowolskim domu. Jacy jesteście, co widzicie? Być może jakaś dostojna pani w pięknym kapeluszu wpadła na chwilę do domu? A może niesforne dziewczynki bawią się na dworze w berka?

Rama ogradza, ochrania, trzyma. Rama okienna jest jak lupa, albo mikroskop, można przez nią podejrzeć świat.
Ta analogia posłużyła uczestnikom do stworzenia instalacji pod nazwą "Rama życia".
Rozmawialiśmy o przemijaniu, o domach i ludziach, których już nie ma.
W takim miejscu, gdzie pamięć o danym budynku została już tylko na fotografii, położyliśmy najpierw nasze ramy.
Następnie, za zgodą mieszkańców jednego z domów, powiesiliśmy je na budynku przy ul. Kolbego.
Powstała piękna, nostalgiczną instalacja.

Warsztaty w ramach projektu "Koniec i początek, czyli nowe historie starych rzeczy" prowadziła Agata Kałużewska z Fundacji Art Affera oraz Gabriela Górska - autorka i koordynatorka projektu z ramienia Muzeum.
"Koniec i początek, czyli nowe historie starych rzeczy" , to cykl warsztatów dla dzieci, których efekty znajdą się na wirtualnej mapie zwiedzania i w folderze edukacyjnym. Projekt dofinansowano ze środków Muzeum Historii Polski w Warszawie w ramach programu PATRIOTYZM JUTRA.

# data[].attributes.attachment_link.title
"CO NAS ŁĄCZY?" - warsztaty tworzenia instalacji artystycznych w ramach projektu "Koniec i początek, czyli nowe historie starych rzeczy"

# data[].attributes.attachment_link.description
Tworzenie instalacji artystycznych to ostatnia część warsztatów przewidziany w ramach projektu. Tutaj zależało nam na poznaniu budowy i znaczenia metafory, a przez to poszukaniu niesztampowych podobieństw pomiędzy eksponatami, a rzeczami, budynkami, miejscami w przestrzeni Zduńskiej Woli. Dzięki połączeniu odległych zjawisk z eksponatami uczestnicy stworzyli trzy mini instalacje artystyczne pod opieką artysty plastyka Agaty Kałużewskiej z Fundacji Art Affera.

# data[].attributes.body
Trzydniowe warsztaty dźwiękowe, polegające na wykorzystywaniu zmysłu słuchu i nagrywaniu odgłosów muzealnych eksponatów. Kolejnym krokiem było poszukanie miejsc w przestrzeni
Zduńskiej Woli, które do nich nawiązują.

W ten sposób połączyliśmy np.: odgłos próbników z fabryki Józefa Sznajdra z tym, co dzieje się wokół tego budynku.

Tak powstała dźwiękowa mapa Zduńskiej Woli.

Fotorelacja tutaj:

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Za nami intensywne warsztaty dźwiękowe. To trzecie z czterech przygotowanych w ramach projektu "Koniec i początek, czyli nowe historie starych rzeczy".

Tym razem wykorzystywaliśmy zmysł słuchu i nagrywaliśmy odgłosy muzealnych eksponatów oraz poszukiwaliśmy miejsc w przestrzeni Z duńskiej Woli, które do nich nawiązują.

W ten sposób połączyliśmy np.: odgłos próbników z fabryki Józefa Sznajdra z tym, co dzieje się wokół tego budynku. Każdy eksponat pochodzi przecież z jakiegoś miejsca

Za możliwość nagrania dźwięków dziękujemy redakcji Zduńska Wola Nasze Miasto.pl oraz Kawiarni Literackiej, mieszczącej się w Zduńskowolskim Centrum Integracji "Ratusz".

Efekty już wkrótce pokażemy na naszej dźwiękowej mapie miasta.

A swoją drogą potraficie naśladować odgłos gotującej się zupy, tłukącej się filiżanki lub kamienia, który spada na beton? Spróbujcie zagrać w takie kalambury, polecamy 😉😁

Zajęcia prowadził pan Piotr Jaraszkiewicz, producent i raper, odpowiedzialny m.in. za projekt muzyczno-hstoryczny "Genius Loci".

Projekt "Koniec i początek, czyli nowe historie starych rzeczy, dofinansowany jest z programu PATRIOTYZM JUTRA Muzeum Historii Polski.

# data[].attributes.attachment_link.title
DŹWIĘKOŚLADY - warsztaty dźwiękowe w ramach projektu "Koniec i początek, czyli nowe historie starych rzeczy".

# data[].attributes.attachment_link.description
Za nami intensywne warsztaty dźwiękowe. To trzecie z czterech przygotowanych w ramach projektu "Koniec i początek, czyli nowe historie starych rzeczy". Tym razem wykorzystywaliśmy zmysł słuchu i nagrywaliśmy odgłosy muzealnych eksponatów oraz poszukiwaliśmy miejsc w przestrzeni Z duńskiej Woli, które do nich nawiązują.

# data[].attributes.body
Dwudniowe warsztaty fotograficzne, podczas których uczestnicy projektu zabrali stworzonych na pierwszych warsztatach "Przewodników Muzeum" w miejsca, z których pochodzą lub do których nawiązują.

Tam wykonali im fotografie metodami: otworkową i analogową.

Wspomniana Filiżanka Frania, powędrowała pod dawną fabrykę Józefa Sznajdra, którego rodzinne tableau znajduje się w Saloniku Miejskim, czyli jednej z sal naszego muzeum.

Ich prace zobaczycie tu:

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Eksponaty zabrały nas na wycieczkę. Tajniki fotografii analogowej i otworkowej nie są już obce dzięki Danielowi Kiedrowskiemu i Szymonowi Bartosowi.

Dzięki uczestnikom zajęć "Przewodnicy Muzeum", czyli przedmioty stworzone na pierwszych warsztatach*, odwiedziły miejsca, z których pochodzą lub do których nawiązują. Wszystko w ramach projektu "Koniec i początek, czyli nowe historie starych rzeczy."

Stefan Czółenko odwiedził dom tkacza, w którym urodził się Św. Maksymilian Maria Kolbe.

Afisz Kazimierz zaprowadził dzieci prosto do Parku Miejskiego, w którym odbywały się dawniej najlepsze zabawy.

Filiżanka Frania, powędrowała pod dawną fabrykę Józefa Sznajdra, którego rodzinne tableau znajduje się w Saloniku Miejskim, czyli jednej z sal naszego muzeum.

Malutka Mezuza odwiedziła kamienice, która sąsiaduje z muzeum, stamtąd bowiem pochodzi oryginalna mezuza, która wisiała na futrynie drzwi w okresie międzywojennym.

Buteleczka Kinga i Zenio Puszeczka uwiecznione zostały na fotografii na placu Wolności. Buteleczka pochodziła z dawnej apteki, która mieściła się przy południowej pierzei, zaś pudełeczko zapozowało na tle wschodniej pierzei, gdzie w okresie międzywojennym mieściła się cukiernia Konińskich.

Nasz projekt dostał dofinansowanie z programu PATRIOTYZM JUTRA Muzeum Historii Polski.

* Przewodnicy Muzeum, to stworzone przez dzieci postaci nawiązujące do wybranych eksponatów z każdej sali naszego muzeum. Uczestnicy projektu wymyślili nie tylko ich wygląd, ale przede wszystkim spisali ich wspomnienia, posługując się zebranymi wcześniej faktami. Dodatkowo każdy przewodnik zyskał określone cechy charakteru, hobby czy nawet motto życiowe, które go charakteryzuje. Przewodnicy Muzeum mają swoje miejsce w sali muzealnej oraz dołączony QRcode, dzięki któremu można wysłuchać ich wspomnień.

# data[].attributes.attachment_link.title
"ZAPRASZAMY NA WYCIECZKĘ" - warsztaty fotografii otworkowej i analogowej w ramach projektu "Koniec i początek, czyli nowe historie starych rzeczy".

# data[].attributes.attachment_link.description
Eksponaty zabrały nas na wycieczkę. Tajniki fotografii analogowej i otworkowej nie są już obce dzięki Danielowi Kiedrowskiemu i Szymonowi Bartosowi. Dzięki uczestnikom zajęć "Przewodnicy Muzeum", czyli przedmioty stworzone na pierwszych warsztatach*, odwiedziły miejsca, z których pochodzą lub do których nawiązują. Wszystko w ramach projektu "Koniec i początek, czyli nowe historie starych rzeczy."

# data[].attributes.headline
Kto nas oprowadzi? Jak tworzyć wspomnienia? 

# data[].attributes.subject
Kto nas oprowadzi? Jak tworzyć wspomnienia? 

# data[].attributes.body
Czterodniowe warsztaty, wykorzystujące metody twórczego myślenia, polegały na wybraniu z każdej sali eksponatu, ze względu na zaproponowane przez uczestników kryteria: np.: najbardziej, charakterystyczne, intrygujące itp.

Kolejnym krokiem było zebranie o nich faktów: skąd pochodzą, do kogo należały, do czego służyły
i stworzenie mapy wspólnych punktów - wybrany eksponat i miejsce, z którego pochodzi.

Następnie po prostu je stworzyli. "Przewodnicy" zyskali oryginalny wygląd i głos.

Pliki dźwiękowe zamienione na kody QR dołączyliśmy do każdej postaci.

Powstała m.in: Filiżanka Frania, kochająca tańczyć i pisać książki oraz jej wierny przyjaciel Łyżeczek Bogdan. Kto jeszcze?
Więcej na:

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Czy myślicie, że gdy jakiś przedmiot trafi do muzeum, to następuje koniec jego użyteczności?
Jeśli tak, to postaramy się Wam udowodnić, że to właśnie w muzeum może dostać nowe "życie".

Koniec czy początek? Czy eksponat może oprowadzać po muzeum? Na to pytanie odpowiadała sobie ekipa plastyczno-reporterska, złożona z 9. uczestników w wieku 9-11 lat.

Projekt "Koniec i początek, czyli nowe historie starych rzeczy" rozpoczęliśmy pierwszymi warsztatami, na których badaliśmy przestrzeń muzealnych sal i szukaliśmy faktów o przyszłych muzealnych "Przewodnikach".

Warsztaty "KTO NAS OPROWADZI?" polegały na wybraniu z każdej sali eksponatu, ze względu na zaproponowane przez uczestników kryteria: np.: najbardziej, charakterystyczne, intrygujące itp.
Kolejnym krokiem było zebranie o nich faktów: skąd pochodzą, do kogo należały, do czego służyły
i stworzenie mapy wspólnych punktów - wybrany eksponat i miejsce, z którego pochodzi.

Następnie po prostu je tworzyliśmy. "Przewodnicy" zyskali oryginalny wygląd.

W kolejnych dniach na warsztatach pn. "JAK STWORZYĆ WSPOMNIENIA?" "Przewodnicy muzeum" zyskali głos!

Najpierw uczestnicy stworzyli lapbooki dotyczące wybranych eksponatów, które zawierały dane, fakty oraz informacje, przy których trzeba było uruchomić wyobraźnię.

Przewodnik po muzeum ma przecież jakieś marzenia, ulubionych przyjaciół i hobby. Ma też swoje motto, którym kieruje się w życiu.

W końcu nadeszła chwila, w której dzieci udzieliły głosów "Przewodnikom Muzeum".

Powstała Filiżanka Frania, kochająca tańczyć i pisać książki oraz jej wierny przyjaciel Łyżeczek Bogdan, Buteleczka Kinga, która uwielbia nosić afro, muzykalny Zenon Puszeczka, a także uwielbiający wszelkie retro zabawy Afisz Kazimierz .

Dodatkowo dzieci udzieliły głosu kilku eksponatom, które będą oprowadzać w wirtualnym świecie Zduńskiej Woli: medal z strzelców z "Frajszycy", ludowa zapaska, Zegar, który miał mieszkać w Ratuszu oraz Mezuza.

Na kolejnych spotkaniach czeka nas wycieczka w miasto, aby robić zdjęcia i zbierać różne odgłosy. Stworzyliśmy już mapę na bazie sal i miejsc, z których pochodzą "Przewodnicy Muzeum". Już nie możemy się doczekać, co z tego wyniknie.

# data[].attributes.attachment_link.title
"Koniec i początek, czyli..." Łowcy Wspomnień na start! - Muzeum Historii Miasta Zduńska Wola

# data[].attributes.attachment_link.description
Czy myślicie, że gdy jakiś przedmiot trafi do muzeum, to następuje koniec jego użyteczności?Jeśli tak, to postaramy się Wam udowodnić, że to właśnie w muzeum może dostać nowe "życie". Koniec czy początek? Czy eksponat może oprowadzać po muzeum? Na to pytanie odpowiadała sobie ekipa plastyczno-reporterska, złożona z 9.