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cahier de révision de vacances à imprimer

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En voilà une bonne idée !
1) Tout d'abord, votre enfant va préparer un brouillon de ce qu'il veut écrire.
2) Vous lui corrigerez les erreurs d'orthographe et de syntaxe.
3) Réécrire au propre sur la carte de sa plus belle écriture, et le tour est joué !
4) Pourquoi pas l'envoyer à l'école Marcel Achard ? Nous serons très heureux de la lire à la rentrée !

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- l'écouter (dessins animés en anglais ou vidéos ci-dessous)
- et le parler en échangeant simplement en anglais (sur des temps de repas par exemple).

Il n'y a pas vraiment de secret en réalité ! En plus, vos enfants adorent ça !

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Aller chercher avec soin un joli cahier (Lignage classique), le décorer avec soin.
Chaque jour, écrire une petite phrase :  une anecdote, un souvenir de la journée écoulée.

PS : vous en trouverez aussi des "tout faits" en librairies . Il en existe aussi à imprimer que l'on trouve sur internet (je vous en laisse un en exemple dans cette colonne)

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à imprimer (source : tête à modeler)

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Quelques fichiers (4 à 6€) à votre dispositions pour travailler l'écriture de manière méthodique (pas plus de 15/20 min d'affilées par jour)

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Et en voici un à imprimer. (pas plus de 15/20 min d'affilées par jour)

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Exemples de fichiers à destination des ...

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Exemples de fichiers à destination des ...

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- ... enfants (ou/et des parents) très scolaires, qui ont besoin d'un support structuré .

OU

- ... enfants qui ont besoin de travailler avec régularité pour ne pas "perdre" les apprentissages parfois encore instables, en vue du CE1.

OU

- enfants qui ont besoin/envie de toucher à tout (Français, Maths, Anglais, Sciences & Cie.).

--> Encore une fois, cette liste n'est pas exhaustive.

Le mieux est encore d'aller le choisir AVEC votre enfant.

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Et je sais que dans la classe, ils sont assez friands !!
Voici un carnet issu d'une super collection (que vous retrouverez aussi en CE1, en CE2, ...).

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Une collection de 5 ou 6 romans pour se régaler et réviser en même temps :)

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Pour aider et soutenir les parents, initié par une graphopédagogue de talent.

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Cabinet de graphopédagogue à Rennes (35)

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A petits pas, ensemble...

Durant cette période particulière, et parce qu'il n'est pas question qu'un virus nous fasse perdre nos bonnes habitudes, on continue àtravailler, tous ensemble !

Parents, vous trouverez ici tous les deux jours une vidéo et les documents pédagogiques nécessaires pour réaliser le travail présenté dans ces vidéos.

Je vous propose de prendre vos enfants en photos, en évitant précieusement leur visage, et de me les faire parvenir chaque fin de semaine. Je vous préparerai alors une surprise...

Aujourd'hui, on reprend les choses au début !

- l'intégration du réflexe d'agrippement (celui du petit singe qui s'accroche à son crayon, souvenez-vous) avec le tcha tcha tcha sur la base des doigts, la feuille à froisser et défroisser, les pichenettes,

- la tenue du crayon, avec 123 soleil, Camille la chenille,

- la position de la feuille, avec les colonnes (mais pour les plus jeunes, c'est l'histoire du tipi et de la chasse au bison...)

Voici le lien pour la vidéo du jour :

Video capsule 1

On continue et on s'occupe de la posture, de la tenue du crayon et du bon mouvement du pouce...

Commençons par un peu de gymnastique pour intégrer quelques réflexes primordiaux qui impactent souvent la position de l'enfant lorsqu'il écrit.

Après un petit rappel de la bonne tenue du crayon, jouons au bulldozer pour apprendre à bien déplacer le bras sur la table.

Enfin, terminons cette séance pour un peu d'art et de biologie...

Bon amusement !

Voici le lien pour la vidéo du jour :
Vidéo capsule 2

Aujourd'hui, on termine le mouvement du pouce et le déplacement du bras, et on s'occupe de donner un peu de souplesse au poignet.

Ton pouce formera les lettres. Il est donc important qu'il se plie et se déplie facilement.

Ton poignet espacera les lettres les unes des autres dans le mot : il doit donc être souple !

Enfin, ton épaule en s'ouvrant (pour le droitier) ou en se fermant (pour le gaucher) espacera les mots les uns des autres. N'hésite pas à utiliser les glissettes du jour 2 pour t'aider à cela !

Et pour finir, on place tout cela sur les premières lignes Seyes...

Bon entrainement !

Voici le lien pour la vidéo du jour :
Vidéo capsule 3

Après les boucles, les étrécies !

Aujourd'hui, on révise les deux tailles des boucles, et on découvre les étrécies.

Pour booster ta mémoire de travail, sors ton Uno...

Le lignage évolue au fur et à mesure de la feuille, pour s'approcher d'un lignage Seyes...

A vos crayons, prêts ? Entrainez-vous ! Bientôt, nous pourrons faire un jeu de l'oie de l'écriture !

Voici le lien pour la vidéo du jour :
Vidéo capsule 4

On joue !

Voici ton premier jeu de l'oie ! Imprime-le, trouve un gros pion et un dé... Lance le dé, avance le pion d'autant de point qu'indique ton dé, et écris la "salade" sur ton lignage autant de fois que de point présent sur le dé.

Attention, on barre les ratés !

Bon amusement !

Voici le lien pour la vidéo du jour :
Vidéo capsule 5

Aujourd'hui on écrit de vrais mots !

Tu connais l'enchainement des boucles et des étrécies, leur taille et tu sais que les passagers de l'écriture se mettent à la fin du mot... Tu es prêt/e pour ta belle écriture !

Avanr cela, on fait travailler nos deux hémisphères cérébraux avec des jeux de doigts...

Puis découpe et colle ton dé de l'écriture. Lance, et écris. Attention, pense à bien t'installer !

Maintenant, les choses vont pouvoir aller bien plus vite ! Tu vas découvrir plein de nouveaux mots dans les capsules suivantes.

N'oublie pas de faire ces petits jeux chaque jour ! Tu peux suivre tes progrès en collectant des sourires !

A bientôt !

Voici le lien pour la vidéo du jour :
Vidéo capsule 6

On avance, on avance !

Aujourd'hui, je vous offre un nouveau jeu de l'oie.

Puis on revoit le respect des interlignes, l'histoire des passagers et la plus grande de toutes nos lettres.

Vous pouvez toujours refaire des petits jeux de doigts, c'est bon pour le moral, le cerveau, et vos doigts !

Amusez-vous !

Voici le lien pour la vidéo du jour :
Vidéo capsule 7

Pression sur le papier et lettres qui descendent...

Aujourd'hui on commence avec un jeu de crêpes qui passent chez le voisin, puis on s'occupe d'alléger la pression sur le papier, avec un mandala. On révise la tenue de crayon, la position de la feuille et le mouvement du pouce. Et voici un nouveau jeu : un jeu de l'oie, comme vous les aimez, mais les mots n'y sont pas écrits ! C'est le début des dictées muettes. En haut de ce jeu de l'oie figurent les lettres P F Y et J : tous les mots contiennent au moins l'une de ces quatre lettres. A toi de réfléchir pour trouver le bon mot !

Amusez-vous !

Voici le lien pour la vidéo du jour :
Vidéo capsule 8

Activation des deux hémisphères cérébraux et lettres rondes...

Reprenons les "p'tits cricuits" pour finaliser ta latéralisation et activer tes deux hémisphères cérébraux. Cette activité te permettra de coordonner plus facilement tes gestes, et lire plus vite.

Puis avec l'aide de Gaspard le chat de l'écriture, nous abordons les lettres rondes C A D et G.

Bon amusement !

Voici le lien pour la vidéo du jour :
Vidéo capsule 9

Capsule 10 : Zoom sur la tenue de crayon !

Aujourd'hui je vous propose un focus sur la tenue de crayon...

Lorsqu'elle n'est pas adéquate, elle résulte souvent de la présence d'un ou plusieurs réflexes primordiaux non intégrés. Sans rentrer dans les détails, je vous propose dans la vidéos une dizaine d'exercice dont le but est justement d'intégrer ces réflexes. Le dernier exercice concerne l'encodage de la bonne tenue du crayon. Il n'y a pas d'ordre dans ces exercices, si ce n'est que le dernier, 123 Soleil, est l'objectif final.

Amusez vous bien ! Et n'oubliez pas ; il faut 21 jours d'affilée faire et refaire les jeux pour commencer à obtenir un changement. Courage !

Voici le lien pour la vidéo du jour :
Video capsule 10

N'oubliez pas de prendre votre enfant en photo !

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Pourquoi les révisions devraient-elles être ennuyeuses ?
Voici un petit panel d'ouvrages.
Il existe d'autres supports bien évidement, cette liste est non-exhaustive.

Et bien sur, on en fait un peu tous les jours plutôt que tout le calepin 2 jours avant la rentrée en CE1...... !

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La fin d'une année qui restera en mémoire..

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La fin d'une année qui restera en mémoire..

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Ça y est le CE1 est en vue et la porte de la classe des CP va bientôt se fermer pour 2 mois, après une année bien originale... On s'en souviendra !

Alors, chapeau bas à tous !

Vous avez su enfiler la casquette d'enseignant en 1 weekend et ce pour 2 mois (et même 3 mois pour certains d'entre vous) tout en jonglant entre télétravail et gestion du confinement. Ce n'était simple pour personne mais vous avez réussi : BRAVO !

Et MERCI !!

En ce qui concerne le programme de CP, nous avons clos toute la partie phonologie et Calcul/numération.

Mais forcement, 1h30 à 2h00 de travail par jour n'équivaudra jamais à une journée de 6h à l'école, donc j'ai dû faire des choix que j'assume pleinement.

Nous avons beaucoup moins travaillé sur la production d'histoires, la fluence (lecture efficace) et  la lecture-compréhension via différents supports (documentaire, recette...) que si nous avions été en classe. Mais le principal est là. Et l'enseignante de CE1 reprendra là où nous nous sommes arrêtés.
Mais c'est aussi pour cela que je ne répéterai jamais assez que votre enfant doit lire TOUS LES JOURS (Covid ou non)

Toute la deuxième partie "Grandeurs & Mesures" (ex : connaitre les formes géométriques & les solides avec le vocabulaire spécifique, mesurer avec sa règles, tracer des figures sur un quadrillage, lire l'heure) n'a été que peu abordée. Tout simplement parce que c'est aussi au programme chaque année en CE1 et en CE2. Et que ça continue en CM1/CM2. Donc j'ai surtout privilégié la numération et le calcul.

Quoiqu'il en soit, une passation s'effectue avec la future enseignante de CE1 sur le programme global effectué en classe mais aussi sur les impasses faites à cause du Covid.
Lors de cette passation, nous abordons aussi le profil de chaque enfant de la classe avec ses points forts et ses faiblesses.

Bonnes vacances à tous !!

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Un cahier de vacances en ligne, juste pour les maths. A utilise sur PC ou tablette. Vous pouvez le tester gratuitement avant de sortir de porte-monnaie ( 15€)

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Vos enfants renforcent leurs apprentissages de manière douce et structurée. Conçu par des enseignants et conforme aux programmes de l’éducation nationale. Clés vers la réussite. Une app web 100% en ligne.

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1er conseil et certainement le plus important : L-I-R-E !!

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1er conseil et certainement le plus important : L-I-R-E !!

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Comme je le dis aux enfants, la lecture c'est comme la natation ou le vélo, plus tu pratiques, plus tu es à l'aise.
Et pour cela, ... il faut lire tout le temps et tous les jours !

Mon conseil, aller faire le plein à la bibliothèque (ou à la librairie) et choisir 5 à 10 oeuvres variées (des romans, mais aussi des BD, des documentaires, des albums, des livres de recettes .. bref VARIEZ  LES PLAISIRS !)

Après, c'est pas bien compliqué : on instaure un moment dans la journée pour TOUS LES JOURS (le matin au réveil, après le déjeuner pendant la pause café des  parents, ou le soir avant d'éteindre la lumière pour un ultime temps calme) et ON LIT (15/30 minutes) !!

Mais attention, on lit A VOIX HAUTE ! Pourquoi ?  Parce que déjà cela fait travailler réellement la fluence (rapidité, ponctuation, intonation), et ensuite parce que vous aurez toujours une oreille qui traîne par ci par là... suffisante pour juger de loin si la lecture peut être compréhensible ou non. Si la lecture est incompréhensible, alors on adapte ce temps de lecture pour le faire avec vous...