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É uma das formas para se organizar e fazer elaboração do registro  das  informações obtidas na leitura de um  texto ,livro ou artigos, através de fichas de leitura.

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O fichamento é um registro feito em fichas. Nele se resume as ideias principais de um texto, que pode ser um livro, ou parte dele, um artigo de revista e uma reportagem jornalística, por exemplo.

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TELES, Maria Amélia de Almeida. Breve história do feminismo no Brasil. São Paulo: brasiliense, 1993.

A obra insere-se no campo da história e da antropologia social. A autora utiliza-se de fontes secundárias colhidas por meio de livros, revistas e depoimentos. A abordagem é descritiva e analítica. Aborda os aspectos históricos da condição feminina no Brasil a partir do ano de 1500. A autora descreve em linhas gerais todos os processos de lutas e conquistas da mulher.

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Resumo indicativo, informativo e crítico.

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Ler atentamente o texto.
Marcar as ideias principais.
Sublinhar as palavras-chave.
Organizar as principais ideias.
ter coesão e coerência.
Leitura final.
Citar a fonte.
Introdução, objetivos, métodos, resultados e conclusões.

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O presente artigo relata como foi implementado o projeto Cariacica contra a Dengue, no município de Cariacica/ES. O objetivo da campanha foi localizar focos do mosquito transmissor e ensinar à população local maneiras de combater o Aedes aegypti. Para tanto, foram espalhadas armadilhas de oviposição em diferentes bairros da cidade. Após a análise desses indicadores, perceberam-se zonas em que a presença de larvas e insetos adultos era mais proeminente. Esses lugares receberam a visita de agentes de saúde, que não apenas eliminaram repositórios de água parada, como também aplicaram questionários com as famílias acerca de seu conhecimento sobre as maneiras de prevenir a proliferação do mosquito. Constatou-se que, devido à intervenção direta das equipes, pôde-se evitar uma epidemia de dengue na cidade, uma vez que as zonas de risco receberam atenção no momento certo.

Palavras-chave: Dengue; Controle de vetores; Áreas de risco; Aedes aegypti; Arbovirus.

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Resenha é um gênero textual que consiste na descrição de um texto ou de um filme, no qual quem escreve pode expressar a sua opinião.

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Resenha descritiva, crítica, temática e literária.

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Saber informações sobre a obra (identificar)
Apresente a obra.
Descreva a estrutura.
Descreva o conteúdo.
Identificar o público-alvo.
Ter respostas para perguntas fundamentais.
Recomende a obra.
Identifique o autor.
Assine e identifique-se
Introdução, desenvolvimento e conclusão .

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Em A Sinhá e o Escravo, de Assis de Brandão, conhecemos a história de Dora. A filha de um senhor de engenho se apaixona por Samuel, escravo da fazenda.
Trata-se de um romance epistolar. O livro é narrado por cartas escritas pela protagonista. Pelas datas (entre 1875 e 1879), nota-se que o processo de abolição da escravatura já estava em curso, no Brasil. À época, já existia a Lei do Ventre Livre, que postulava que os filhos das negras não nasceriam escravos.
Talvez isso explique a afeição de Dora aos trabalhadores da senzala. Em tempos mais remotos, provavelmente uma “sinhazinha” não se misturaria a uma classe considerada inferior. Com o progresso da sociedade, porém, os mais jovens perceberam que qualquer pessoa, no fim das contas, é apenas humana.
Essa descoberta e o conflito entre os valores familiares e os sentimentos íntimos são descritos pela personagem. Apesar de ser um romance situado no século XIX, a obra foi escrita nos anos 2000, voltada a um público adolescente. As frases curtas e simples ajudam a entender melhor o contexto, sem floreios de linguagem.
Por isso, A Sinhá e o Escravo explica bem uma época vergonhosa de nosso passado. Pode ser uma boa introdução a esse tema histórico, já que tem uma maneira quase didática de conduzir a trama.

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MALAQUIAS, Tadeu. Saberes docentes para a formação profissional de educadores no Brasil. 16. ed. Petrópolis: Editora Vozes, 2016.
“podemos chamar o conhecimento profissional com saberes transmitidos por universidades, faculdades, escolas e toda instituição de ensino que se preocupa com isso” (p. 33).

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SILVA, Maria lima. A antropologia social em sua plenitude. Manaus: Revista ser, 1987.

A obra insere-se no campo da história e da antropologia social. A autora utiliza-se de fontes secundárias colhidas por meio de livros, revistas e depoimentos. A abordagem é descritiva e analítica. (página 34)

Aborda os aspectos históricos da condição feminina no Brasil a partir do ano de 1500. A autora descreve em linhas gerais todo s processo de lutas e conquistas da mulher.  (página 43)

Não obstante, o desenvolvimento contínuo de distintas formas de atuação assume importantes posições no estabelecimento das direções preferenciais no sentido do progresso. (página 54)

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Realizar uma leitura global do texto.
Sublinhar as ideias principais.
Fazer anotações.
cabeçalho, referência bibliográfica e texto com o conteúdo principal.

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É uma exposição abreviada de um acontecimento, obra literária ou artística.
Resumo é sinônimo de recapitulação.
É apresentar o conteúdo de forma sintética, destacando as informações essenciais.

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Resumo Descritivo:
indica apenas os pontos principais do documento.

Resumo Analítico:
Informa as finalidades, metodologias, resultados e conclusões do documento.

Resumo crítico:
É feito por especialistas através  da análise crítica de um documento.

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Apresentação dos principais aspectos de uma obra ou objeto, informações e argumentos detalhados e que podem acrescentar um juízo de valor sobre o conteúdo em questão.

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O fichamento como sugere o nome já dá a ideia do que se trata. É dispor algum conteúdo em ficha, ou seja, os fichamentos costumam ser feitos em fichas e contêm informações resumidas sobre a obra lida, como a autoria, o conteúdo e onde o material original pode ser encontrado.
Além disso, um bom fichamento pode ser o ponto de partida para resumos ou resenhas e dar suporte precioso em artigos e no TCC, organizando os materiais que você terá que reunir para compor seu trabalho.

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Etapas de elaboração de um fichamento: revisão

Necessita identificar o assunto do texto no início da ficha. Indicar a referência do texto. Utiliza técnicas semelhantes a elaboração de resumos e resenha. Possui código de armazenamento que pode ser numérico, alfabético ou alfanumérico

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O resumo de texto é um mecanismo em que se aponta somente as ideias principais de um texto fonte, de forma que é produzido um novo texto, no entanto, de maneira resumida, abreviada ou sintetizada.

https://www.todamateria.com.br/resumo-de-texto/

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Existem diferentes tipos de resumo com diferentes finalidades, os resumos podem ser classificados em três tipos:
RESUMO INFORMATIVO: tipo de resumo que reúne todas as ideias e informações importantes da obra, de forma a permitir o leitor ficar informado a respeito dos principais pontos, desta forma, a consulta ao texto original não se faz necessária.

RESUMO CRÍTICO (ou resenha): Resume as principais informações do texto original, a seguir são acrescentadas as opiniões do autor e de quem escreve o resumo, realizando assim, uma análise completa do ponto de vista do autor da obra e do resumo.

RESUMO INDICATIVO: Trata-se de um tipo de resumo que indica os pontos e ideias mais relevantes do texto-base, sem a necessidade de apresentar dados de natureza qualitativa e quantitativa.De modo geral, não dispensa a consulta ao original.

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Leia atentamente o texto original
Marque as principais ideias do texto
Sublinhe as palavras-chave
Tenha o poder de síntese
Cuidado com a coesão e coerência
Faça uma leitura final
Não se esqueça de citar a fonte

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Existem três tipos básicos de fichamentos: o fichamento bibliográfico, o fichamento de resumo ou conteúdo e o fichamento de citações. Cada professor pode seguir um modelo de fichamento, tendo em vista, que não existe um modelo pronto e/ou determinado. Assim sendo, os modelos apresentados são sugestões.

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De acordo com diversos autores, o fichamento deve conter a seguinte estrutura: cabeçalho indicando o assunto e a referência da obra, isto é, a autoria, o título, o local de publicação, a editora e o ano da publicação.

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De acordo com diversos autores, o fichamento deve conter a seguinte estrutura: cabeçalho indicando o assunto e a referência da obra, isto é, a autoria, o título, o local de publicação, a editora e o ano da publicação.

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Foi interessante usar essa plataforma, usei ela a uns anos atrás em aulas e é muito bom

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aula dinamica,atende as expectativas...possibilita tirar duvidas de imediato

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aula dinamica,atende as expectativas...possibilita tirar duvidas de imediato

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Se melhorar estraga

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ótima aula, produtiva e dinamica

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Ótima aula, este formato de aula é bem mais proveitoso. 

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Ótima aula, este formato de aula é bem mais proveitoso. 

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aula dinâmica, interativa e produtiva.

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Fichamento é o termo que define o ato de fichar, ou seja, de reunir um conjunto de dados relevantes sobre alguma coisa.

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Fichamento de citação, textual e bibliográfico.

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Resumir é apresentar de forma breve, concisa e seletiva um certo conteúdo. Em um resumo consiste em colocar em poucas palavras as idéias que o autor desenvolveu ao longo de um texto.

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Fichamento bibliográfico:

O fichamento bibliográfico consiste na resenha ou comentário que dê idéia do que
trata a obra, sempre com indicação completa da fonte.

Fichamento de resumo:
Este tipo de fichas foca na estrutura do texto, anotando as ideias do texto, registrando os pontos principais, argumentos, justificativas e exemplos, todos em uma sequência lógica, resumindo o texto, artigo ou livro.

Fichamento citação:

O fichamento de citação consiste em registrar os trechos dos textos, anotando as citações, e ligando-os a um breve resumo ou o registro da interpretação do texto lido, reunindo os elementos relevantes do texto.

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Fichamento é basicamente o arquivo do texto que você lê contendo a referência e o que você entendeu do conteúdo do texto sendo ele pode ser artigo, de um texto ou mesmo de um tema.

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bibliográfico, resumo e citação.

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Fichamento textual, de resumo ou de conteúdo - Onde-se registra as ideias apresentadas em uma sequência lógica, expõe os pontos principais e secundários.
Fichamento temático ou de citação - Consiste basicamente em transcrever trechos dos textos a que se refere, copiando citações importantes.
Fichamento bibliográfico - Contém descrições
em tópicos de cada parte do texto acompanhadas de indicações precisas das fontes, com as referências completas

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Etapas para se criar um fichamento.
- Criar tópicos, Selecionar textos, Grifar partes importantes, Separar as melhores citações, Transcrever as melhores citações, Anotar as referências.

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Exemplo de um fichamento - A autora trabalha ainda assuntos como mulheres da periferia de São Paulo, a luta por creches, violência, participação em greves, saúde e sexualidade.

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O significado de resumo nos diz que este é uma forma de fazer com que se possa entender do que se trata um texto sem que se tenha que lê-lo completamente.
E assim, um resumo pode ser uma forma de guardar o conteúdo de um texto de forma sintética para fins de estudo ou consulta, ou ainda pode ser uma espécie de apresentação de um texto, para que o leitor possa, através do resumo, perceber do que se trata e com isso poder decidir se ler o texto completo será proveitoso ou não.

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- Leitura corrida geral, sem anotações.
- Pesquisa do vocabulário desconhecido.
- Releitura com pausas, sublinhando os trechos importantes e fazer as anotações à margem do texto.
- Registro das informações anotadas.

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Fazer uma primeira leitura para captar a essência do texto.
Reler o texto novamente, se atentando nas partes mais importantes e sublinhando as ideias fundamentais e palavras-chave
transcrever usando suas próprias palavras.

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MIRA, M. L. G. Organização social de saúde: possibilidades de reconhecimento de um espaço público. 2003. Dissertação - Faculdade de Saúde Pública da USP, São Paulo, 2003.

ResumoOs movimentos sociais que surgiram a partir da década de 1970 imprimiram uma nova noção de cidadania através da participação popular para a ampliação de espaços públicos. Propõe-se a observar a possibilidade de reconhecimento de um espaço público de interlocução e deliberação, segundo um modelo de atenção pública não estatal, focalizando o caso da Organização Social de Saúde Hospital Geral do Grajaú. Trata-se de entidade instituída com base na proposta de parcerias entre Estado e sociedade civil, do governo federal, de reforma do aparelho de Estado, com características próprias no Estado de São Paulo - exclusividade para o Sistema Único de Saúde, serviço novo e controle da Secretaria Estadual de Saúde. Por meio de estudo da legislação pertinente e com uso de metodologia qualitativa, procedeu-se à observação participante e a entrevistas semi-estruturadas, com lideranças de movimentos sociais e de gerentes do Estado na região das sub-Prefeituras de Capela da Socorro e Parelheiros. O estudo recuperou a história de participação popular na região por recursos que possibilitassem condições de vida e saúde, caracterizando atores que se mantêm atuantes, e buscam o diálogo institucional no sistema de saúde e, em especial, na organização social. Constatou a carência de recursos para atender à demanda de saúde na região, para a qual a organização social vem dando respostas, e as dificuldades em estabelecer um sistema referenciado. Observou possibilidades de interlocução entre a população organizada e a organização social. Concluiu que parcerias reguladas se efetivam no cotidiano e que para tal, é necessário também, postura participativa, bem como, permeabilidade para relações democráticas.

Palavras chaves: Saúde Pública; Organização Social; Participação Comunitária; Cidadania; Legislação Hospitalar.

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As resenhas podem ser descritivas, opinativas/críticas ou científicas.

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-Leia e entenda a obra
-Organize seus pensamentos
-Faça uma síntese do texto
- Situar as ideias do autor no contexto geral de seu próprio pensamento;
-Situar o autor em um contexto mais amplo, mostrando o sentido de sua perspectiva e destacando os pontos importantes ou originais de seu pensamento;
- Desvelar os pressupostos que aparecem e que justificam a posição assumida pelo autor;
-  Comparar as ideias do texto com ideias afins;
-Crítica: formular um juízo crítico, uma avaliação, uma tomada de posição.

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O Apanhador no Campo de Centeio, de S. D. Salinger por ANDRÉ GAZOLA

O Apanhador no Campo de Centeio é um livro que oferece algo a todos seus leitores. Você pode identificar-se com a angústica e alienação de Holden Caulfield, ser atraído por seu humor cínico ou ainda ficar ofendido por sua busca constante por relacionamentos, intimidade e sexualidade.

Ainda que O Apanhador tenha sido publicado pela primeira vez em 1951 (porém partes do livro vieram antes sob a forma de contos), esse clássico da literatura americana continua batendo em algumas de nossas mais primárias emoções.

Ele é o Huckleberry Finn moderno, percorrendo sua épica jornada em meio ao que parece ser uma alienação disfuncional da escola de onde fora expulso em direção a Nova Iorque. Esse enredo não parece soar como o conteúdo de um romance grandioso e duradouro, mas Salinger conseguiu tocar em algo profundo ao criar esse adolescente cínico e depressivo. É algo que talvez alguns leitores não tenham a sensibilidade para perceber, mas é também algo que você nunca esquecerá, ainda que odeie o livro.

É possível dizermos que este certamente é um livro aberto, alvo de muitas controvérsias e debates, ainda que isso não seja o que o torna um a leitura tão interessante.

O Apanhador no Campo de Centeio certamente não é um livro para alguém que deseja relaxar tomando uma xícara de chá. Pelo contrário, é uma leitura excitante e estimulante, embebida por uma realidade brutal que por vezes torna-se hilária com um humor que contrasta com momentos de depressão.
O Apanhador no Campo de Centeio é um chamado a todo adolescente e uma leitura inspiradora àqueles que passaram por essa fase, pois moralmente nos remete à necessidade de continuarmos esperançosos e verdadeiros em relação a nós mesmos.É por essa razão que eu recomendaria o livro principalmente para quem ainda não alcançou a idade adulta, pois talvez, apenas talvez, você pode contrair uma insana vontade de estrangular Holden durante a leitura do livro.

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A resenha é um gênero textual muito comum no âmbito acadêmico.
É considerada como sendo uma abordagem crítica, descritiva e opinativa sobre uma obra.

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O resumo pode ser classificado em três tipos: indicativo, informativo ou crítico, os quais são determinados por características específicas.

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As etapas se descrevem em: ler e reler determinado assunto, Identificar os conceitos mais importantes e os pontos fundamentais do texto, Organizar as principais ideias e escrever o texto com nossas palavras.

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Fontes de energia, quais são as suas maiores contribuições,
Foi através dela que chegamos as principais inovações tecnológicas, além da melhoria da produção industrial, do transporte e até dos eletrodomésticos que temos em casa.
Os automóveis, caminhões e ônibus, em sua maioria, ainda precisam deste tipo de energia para funcionar, assim como uma importante quantidade de energia elétrica em diversas partes do mundo.

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É considerada como sendo uma abordagem crítica, descritiva e opinativa sobre uma obra.

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- realizar uma leitura geral do texto
- sublinhar as ideias principais
- fazer as anotações que retratem a intenção do autor em cada paragrafo

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A resenha é um gênero textual responsável por descrever determinada obra, com a intenção de apresentá-la ao público interessado.

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Resenha é um tipo de texto usado para descrever e analisar outra produção textual – que pode variar de obras literárias até tratados de anatomia.
MARINHO, Fernando (Acesse a fonte aqui)

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Primeiro deve-se identificar qual tipo de resenha o escritor irá abordar, a após identificar o tipo de seu interesse, basicamente o escritor deve presar em que sua resenha possua: Introdução, Desenvolvimento e Conclusão. pois são pontos básicos para uma construção textual.

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Não é novidade que a tecnologia está cada vez mais presente na construção civil. Porém, com tantas ferramentas surgindo de forma rápida, com o auxilio da tecnologia o que integra as engenharias civil e automação, o modo de construir está mudando e tende a sofrer mais alterações à medida que novos recursos são desenvolvido,A ideia é de que, com o auxílio da tecnologia, a construção seja semelhante a uma montadora de carros, seguindo um ritmo de produção.

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Em um dia nevoento, uma menininha resolve se aventurar na rua, pra quê?
A curiosidade toma conta da protagonista ao ver uma boneca idêntica a ela em uma loja de brinquedos, determinada entra no local e mal sabe o que a espera.
Como o vídeo é bem curto e não possui falas, torna-se um pouco complicado descrevê-lo e resenha-lo muito bem escondendo o clímax da história.

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Resumo é uma exposição abreviada, suscita de um acontecimento. Um resumo é ato de resumir alguma coisa através de uma síntese ou sumário.

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indicativo, informativo ou crítico.

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Tudo começa com a leitura do texto original e a aprendizagem deste conteúdo. Faça um resumo mental, antes de escrever, considerando os pontos principais e uma sequência de começo, meio e fim, assim como qualquer outro texto.

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Gostei bastante deste modelo de estudo, mas ficaria melhor se as perguntas fossem agrupadas por tópicos. 

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Gostei bastante deste modelo de estudo, mas ficaria melhor se as perguntas fossem agrupadas por tópicos. 

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o projeto tem como objetivo a melhoria da segurança, conforto das pessoas e a prevenção de acidentes entre outros fatores, através de um sistema inserido no veículo controlado por um sinal de rádio frequência e delimitando a velocidade máxima em que o automóvel pode trafegar em determinadas áreas, retirando o controle do automóvel das mãos do motorista temporariamente e assim mantendo uma velocidade segura para o local.
Palavras-chave: Controle, velocidade, transmissor

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Este projeto tem como objetivo a melhoria da segurança, conforto das pessoas e a prevenção de acidentes entre outros fatores, através de um sistema inserido no veículo controlado por um sinal de rádio frequência e delimitando a velocidade máxima em que o automóvel pode trafegar em determinadas áreas, retirando o controle do automóvel das mãos do motorista temporariamente e assim mantendo uma velocidade segura para o local.
Palavras-chave: Controle, velocidade, transmissor

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A resenha é uma abordagem que se propõe a construção de relações entre as propriedades de um objeto analisado, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele.

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descritiva e critica

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Leitura e reflexão, resumo da obra, selecionar dentre as idéias principais, emitir um julgamento de verdade, elaborar a resenha a partir dos passos anteriores, sendo que a organização do texto fica a critério do autor.

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O projeto objetiva explorar a mecânica e a eletrônica existente na automobilística para aprimorar as tecnologias, envolvendo aplicações eletrônicas e mecânicas sobre o controle de vazão de combustível do veículo. O coração do projeto é a diminuição notável dos índices de acidentes em centros urbanos e em rodovias, como também à imposição dos direitos de quem freqüenta escolas e hospitais onde existe a obrigatoriedade de trafegar em uma baixa velocidade, além de poder aplicar em outras áreas como, por exemplo, onde houver ciclovias que ultimamente tem tido muitos acidentes. Entende-se que existe a possibilidade de diminuição desses índices, a cada dia que se passa existem mais carros e com isso, mais motoristas imprudentes que ocasionam acidentes, e com a aplicação deste, seria até mesmo possível reduzir drasticamente a porcentagem de acidentes por alta velocidade nas cidades, e até mesmo a abolição de lombadas em centros urbanos. Refere-se à abordagem e aos procedimentos que o grupo pretende adotar para execução do trabalho de pesquisa. No caso do TCC, como se pretende construir um produto para resolver algum problema, sugere-se o método de engenharia.

# data[].attributes.body
Aula boa, professora atenciosa e muito aberta a criatividade dos alunos, parabéns, espero revela em metodologia rsrsrs....