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https://www.um.es/cursos/promoedu/psicomotricidad/2005/material/esquema-corporal.pdf

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Bibliografia.

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1ªHasta los 3 años. Nivel del cuerpo vivenciado.
No existe diferencia entre loafectivo y lo cognitivo. Se dan dos procesos fundamentales para lamaduración del niño: la marcha y el lenguaje.
2ª- De 3 a 7 años. Nivel de discriminación perceptiva.
Tres apartados:
Perfeccionamiento de la motricidad global.
Evolución de la percepción del propiocuerpo.
Acceso al espacio orientado.
3ª- De 7 a 12 años. Nivel de la representación mental del propio cuerpo. Evoluciónde la inteligencia, interpretación neuroafectiva y estructuraciónespacio-temporal.

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Según Le Boulch:

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1ª- Etapa del cuerpo vivido. (Hasta los 3 años).
Todo un comportamiento global. Conquista del esqueleto de su
Yo, a través de la experiencia global y de la relación con el adulto.
2ª- Etapa de discriminación perceptiva. (De 3 a 7 años).
Desarrollo progresivo de la orientación del esquema corporal. Al
final el niño es capaz de dirigir su atención sobre la totalidad de su
cuerpo y sobre cada uno de los segmentos corporales.
3ª- Etapa del cuerpo representado. ( De 7 a 12 años).
Se consigue una independencia ( funcional y segmentaria
global) y autoevaluación de los segmentos. Se tienen medios para
conquistar su propia autonomía.

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DIESTRO: Predominio cerebral izquierdo. La parte derecha delcuerpo es la que se usa con preferencia.
ZURDO: Nos encontramos en el caso totalmente opuesto, ahorael manejo del cuerpo es el del lado izquierdo, pero elpredominio cerebral es el del lado derecho.
DERECHO FALSO: Se da sobre todo en personas que siendozurdas se les obligó en su día a utilizar el lado derecho.
ZURDO FALSO: Suele ser producto de algún impedimentotemporal de importancia o total. La zurdería es consecuencia demotivos ajenos al individuo.
AMBIDIESTRO: Son casos atípicos, pues se muestran zurdospara algunas actividades y/o segmentos corporales, siendodiestros en otros aspectos.
LATERALIDAD CRUZADA: Propia de los que presentan unpredominio lateral diestro en unos miembros y zurdos en losotros.

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Es una imagen mental que tenemos de nuestro cuerpo con relación al medio, estando en situación estática o dinámica.

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1- Le Boulch: “Es la expresión de un predominio motorrealizado con las partes del cuerpo que integran sus mitadesderecha e izquierda”.
2- Reid: “Es la tendencia a utilizar un lado con preferencia delotro”.

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El esquema corporal es elaborado a partir de:
* Conocimiento del propio cuerpo.
*Desarrollo de las capacidades perceptivomotoras.
*Desarrollo de la lateralidad

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ETAPAS:

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Según Vayer:

1ª-Hasta los dos años: maternal.
El niño pasa de los primeros reflejos a la marcha y las
primeras coordinaciones.
2ª-De 2 a 5 años: global.
Conocimiento y utilización del cuerpo cada vez más precisa.
Relación con el adulto.
3ª-De 5 a 7 años: transición
Diferenciación y análisis del cuerpo. Independencia de los
brazos. Conocimiento derecha-izquierda.
4ª-De 7 a 11 años: elaboración definitiva del esquema corporal.
Relajación global. Transposición del conocimiento de sí al
conocimiento de los demás.