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Para determinar inteligencia general individual (Escalas McCarthy)

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Para determinar inteligencia general individual (Escalas McCarthy)

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El MSCA contiene 18 tests independientes que evalúan las variables aptitudinales del sujeto en ciertas áreas importantes. Los tests han sido agrupados en seis escalas: verbal, perceptivo-manipulativa, numérica, general cognitiva, memoria y motricidad. El contenido de las tres primeras escalas (verbal, perceptivo-manipulativa y numérica) no se solapa, ya que cada una de ellas es independiente por el contenido de los elementos de sus tests (palabras, materiales concretos y dígitos, respectivamente). Además, la escala verbal requiere respuestas verbales, mientras que la escala perceptivo-manipulativa únicamente requiere respuestas no verbales.

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Para determinar inteligencia no verbal (Tests Token y Toni)

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Para determinar inteligencia no verbal (Tests Token y Toni)

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El TONI-4, Test de Inteligencia No Verbal es, como su predecesora el TONI-2, una prueba para la evaluación de la inteligencia general en jóvenes y adultos. Su formato no verbal y la característica presentación de sus ítems hacen del TONI-4 una prueba idónea para evaluar a personas con dificultades verbales, auditivas o motoras. Además, el uso de figuras abstractas lo mantiene libre de factores culturales.

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La Prueba de Potencial intelectual y de aprendizaje, mide la inteligencia general o factor “g” de inteligencia requerido para fomentar el aprendizaje eficaz así como la resolución eficiente y precisa de problemas. Permite conocer: la capacidad individual para resolver problemas concretos y abstractos. Explora la forma de trabajar del evaluado, indicando el potencial que tiene para aprender.

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La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos. El término fue popularizado por Daniel Goleman, con su célebre libro: Emotional Intelligence, publicado en 1995. Goleman estima que la inteligencia emocional se puede organizar en cinco capacidades: conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación, y gestionar las relaciones.

Test: Test Inteligencia Emocional (testgratis.net)

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Escala de desarrollo del lenguaje de Reynell

Evalúa el desarrollo del lenguaje desde los 15 meses hasta los 7 años y 6 meses. Valora la comprensión (palabras sueltas, nombres de objetos, agentes y acciones, atributos, verbos, vocabulario, gramática compleja, inferencias, etc.) y la expresión (palabras simples, verbos y frases, inflexiones, tiempos verbales, estructuras complejas, etc.). La expresión se organiza en tres áreas, morfosintaxis, contenido y vocabulario, que se suman para dar una puntuación global.

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Test Illinois de Aptitudes Psicolingüísticas (ITPA)

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Test Illinois de Aptitudes Psicolingüísticas (ITPA)

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El Test Illinois de Aptitudes Psicolingüísticas, cuyos autores son Samuel A. Kirk, James J. McCarthy y Winifred D. Kirk, es un instrumento diagnóstico cuyo objetivo principal es detectar tanto las fortalezas como las dificultades específicas que puedan manifestar los niños y niñas de entre 3 y 10 años. Su aplicación dura unos 60 minutos y son solo son necesarios dos cuadernos con estímulos lingüísticos, un cuaderno de anotación, cronómetro y plantillas de corrección.

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Está formada por cinco pruebas o subtests, cada una dirigida a evaluar una aptitud concreta: Verbal (V), Espacial (E), Razonamiento lógico (R), Numérica (N) y Fluidez verbal (F).

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Tests de Aptitudes Escolares (a) Se trata de un potente instrumento para evaluar la inteligencia desde el enfoque clásico que entiende ésta como la aptitud de la persona para aprender. Cada nivel explora 3 aptitudes escolares fundamentales: Verbal, Numérica y Razonamiento.

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El Test de Aptitudes Diferenciales se utiliza para medir la capacidad que posee una persona en diferentes áreas de sus habilidades; es por ello que se considera una prueba de “potencia”. Las aptitudes y habilidades que mide son las señaladas como las más importantes en múltiples situaciones educativas y vocacionales.

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Baterías para la evaluación de aptitudes

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Baterías para la evaluación de aptitudes

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Batería para la evaluación de las aptitudes que han demostrado ser más relevantes en los ámbitos escolar y profesional: Aptitud verbal (V), Aptitud espacial (E), Atención (A), Concentración (CON), Razonamiento (R), Aptitud numérica (N), Aptitud mecánica (M) y Ortografía (O).

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Medida de rendimiento o aprovechamiento académico

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Medida de rendimiento o aprovechamiento académico

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El rendimiento académico es una medida de las capacidades del alumno, que expresa lo que éste ha aprendido a lo largo del proceso formativo. También supone la capacidad del alumno para responder a los estímulos educativos

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Batería de Evaluación de la Lengua Española (BELE)

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Batería de Evaluación de la Lengua Española (BELE)

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La BELE es un instrumento adaptado y estandarizado para niños mexicanos (880 niños), las edades que comprende son desde los 3 años hasta los 11 años. Evalúa los tres componentes del lenguaje. Forma, Contenido y uso.