# data[].attributes.body
الاعداد
العرض
المقارنة
الربط
التطبيق

# data[].attributes.headline
أحمد فهد الرويلي

# data[].attributes.subject
أحمد فهد الرويلي

# data[].attributes.body
عمليه انسانيه
الشمول
التعاون
الاستمراريه
العلاج
وسيله وليست غايه

# data[].attributes.body
المحتوى  التحليل  اختيار الاداه القياس  التقويم

# data[].attributes.body
وجود خطه مستمرة
التحسين
الشموليه
عمليه منظمه

# data[].attributes.body
مناسبته للهدف التعليمي الذي لم يتحقق
مناسب للطالب  من حيث مراعاة الأنماط
مغاير للأداة المستخدمة والطريقة المتبعة في الشرح

# data[].attributes.headline
ان يكون شاملا وأن يكون إنساني  وتعاوني ومستمر  التقويم وسيلة وليس غاية

# data[].attributes.subject
ان يكون شاملا وأن يكون إنساني  وتعاوني ومستمر  التقويم وسيلة وليس غاية

# data[].attributes.headline
التقويم عملية شاملة

# data[].attributes.subject
التقويم عملية شاملة

# data[].attributes.body
التقويم عملية مستمرة
التقويم وسيلة وليس غاية
حسن السبيعي

# data[].attributes.headline
تركي الشامري 

# data[].attributes.subject
تركي الشامري 

# data[].attributes.body
الشمولية
الاستمرارية
التعاون

# data[].attributes.body
التقويم عملية تعاونية .

التقويم عملية شاملة .

التقويم عملية مستمرة.

التقويم وسيلة وليس غاية .

# data[].attributes.headline
ايمان المنيف 

# data[].attributes.subject
ايمان المنيف 

# data[].attributes.body
مرحلة الاعداد
العرض
المقارنه
الربط
التطبيق

# data[].attributes.headline
بدرية الحربي 

# data[].attributes.subject
بدرية الحربي 

# data[].attributes.body
١- التشخيص   ٢ -الشمولية ٣- الاستمرارية ٤- التوجية والارشاد

# data[].attributes.body
ان يكون شامل
ولا يقتصر ع الجانب المعرفي