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Copyright (c) 2019 Entramados : educación y sociedad

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educación; calidad educativa; sistemas de gestión de calidad y evaluación

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Investigación documental sobre calidad de la educación en instituciones educativas del contexto iberoamericano | Bernal Suarez | Entramados : educación y sociedad

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Vista de La peculiaridad de algunas comunidades de inmigrantes en Andalucía: resultados de una investigación de campo

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LA PECULIARIDAD DE ALGUNAS COMUNIDADES DE INMIGRANTES EN ANDALUCÍA: RESULTADOS DE UNA INVESTIGACIÓN DE CAMPO

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LA PECULIARIDAD DE ALGUNAS COMUNIDADES DE INMIGRANTES EN ANDALUCÍA: RESULTADOS DE UNA INVESTIGACIÓN DE CAMPO

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Para la descripción de este documento, se ha desarrollado una investigación de campo que ha tenido lugar en Granada y que ha analizado la propensión a la procreación de estas mujeres a través del estudio de los comportamientos reproductivos, de la historia migratoria, de la condición familiar y del trayecto de inserción económico y social.

Ha  sido  posible  efectuar  una  análisis  en  profundidad  de  la  fecundidad  de  estas  mujeres  a través de un cuestionario proyectado a la recogida de información de 113 mujeres que concierne a las condiciones de  vida  y  la  posible  contribución  que  estas  mujeres  aportan  al  País  de  acogida.

Fuentes de datos: Encuestas, Entrevistas no estructuradas

Bibliografía:

Dammacco, M. (2015, February). Vista de La peculiaridad de algunas comunidades de inmigrantes en Andalucía: resultados de una investigación de campo. https://revistaseug.ugr.es/index.php/cuadgeo/article/view/1712/1902

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Recolección de datos a través de fuentes existentes

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Recolección de datos a través de fuentes existentes

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Investigación documental sobre calidad de la educación en instituciones educativas del contexto iberoamericano.

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Investigación documental sobre calidad de la educación en instituciones educativas del contexto iberoamericano.

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Para el presente trabajo se abordaron estudios de investigación, a través de una revisión y análisis documental de artículos indexados relacionados con la calidad educativa en Iberoamérica.

Es pertinente aclarar que la revisión documental se desarrolló en una primera etapa con 80 artículos dentro
de los cuales seis se encontraban en otros idiomas y
tres eran tesis doctorales. Para la ejecución de las etapas se registraron 50 trabajos, con los cuales se realizó
el informe de investigación en las Fichas bibliográficas
y Matriz de Revisión Documental.

Fuentes de datos: Bases de datos (Dialnet, Doaj, E-revistas, Latindex, Rebiun, Recolecta, Redalyc y Scielo) de los últimos 10 años

Bibliografía:
Bernal, D., Martínez, M., Parra, A., jiménez, J. (2015). Investigación documental sobre calidad de la educación en instituciones educativas del contexto iberoamericano. Universidad Nacional del Mar de Plata.
Recuperado de: http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/entramados/article/view/1389/1386

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Implica una combinación del método de observación de participante, entrevistas y análisis.

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Implica una combinación del método de observación de participante, entrevistas y análisis.

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TIPOS DE INVESTIGACIÓN POR SU FUENTE DE DATOS

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TIPOS DE INVESTIGACIÓN POR SU FUENTE DE DATOS