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desarrollar aquí pregunta 1. Pueden ponerse links, grabaciones, videos, audios.

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el diagnostico participativo corresponde a una forma de evaluacion y recoleccion de información referente a las necesidades o principales problematicas de un grupo

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entrevista: realizar preguntas de manera individual o grupal para recolectar información y focus group: se agrupa una cantidad de personas para que expongan sus puntos de vista

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1. Busca que las PcD tengan oportunidades para desenvolverse en la comunidad y mejorar la calidad de vida a través de esta facilitación

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1. Busca que las PcD tengan oportunidades para desenvolverse en la comunidad y mejorar la calidad de vida a través de esta facilitación

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es una estrategia de desarrollo comunitario para la rehabilitación propuesta por la OMS, buscando igualdad de oportunidades y calidad de vida para todas las PcD

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estrategia que se utiliza para recabar información sobre un tema en común dentro de una comunidad

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El diagnóstico participativo corresponde a un método centrado desde el punto de vista de las personas participantes, permitiendo obtener variadas opiniones sobre el problema central identificado en el grupo para trabajar en conjunto, con el fin de generar un plan de intervención que permita abordar las problemáticas presentes, así como también las necesidades manifestadas por el propio grupo desde la propia subjetividad, identificando los recursos y oportunidades con los cuales se promueve el pleno desarrollo de las personas dentro de la comunidad, favoreciendo su bienestar biopsicosocial, autonomía y participación social.

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FODA: Tipo de análisis donde se identifican las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de una situación/establecimiento, permite aclarar distintos puntos para crear el proceso de intervención.

Árbol de problemas: Se realiza un dibujo de un árbol, colocando en el tronco la problemática principal, en las raíces la causa y en las ramas los efectos. Permite identificar y organizar con mayor facilidad los problemas en la situación, para así crear una intervención acorde.

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Los modelos que se asocian son el de Redes e Inclusión Sociocomunitaria. Respecto a los enfoques se encuentra el Enfoque Comunitario, Biopsicosocial, Psicosocial, de Derechos y de Género.

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La intervención en red implica un contacto directo del equipo que interviene al sujeto en cuestión, mediante la intervención en la red del usuario, con la finalidad de desarrollar esta de manera que sea una red operativa en base a los problemas y necesidades que presente la persona. En caso de que esta red sea disfuncional, se debe reconstruir o sustituir. Mientras que, la práctica de red consiste en una intervención mediante una red de mediadores sociales, como grupos, instituciones u organizaciones, con la finalidad de generar contextos que permitan el desarrollo para el intercambio de apoyo social a los usuarios que lo necesiten.

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Es un método para determinar una necesidad dentro de una comunidad, donde los miembros participan de manera activa, estableciendo un dialogo para buscar soluciones en conjunto con el equipo

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Lluvia de ideas: cada participante debe indicar problemáticas, ideas, soluciones según el tema planteado.
Árbol de problema: se utiliza para identificar un problema, para esto se construye un árbol en donde en el tronco va el problema central, en las raíces las causas y en las hojas y ramas los efectos y conceptos.

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Los modelos que se podrían utilizar: MOHO, Educación popular, Ecológico, Modelo de redes.
Enfoque: Biopsicosocial, Psicosocial, Narrativo, de Derecho y Comunitario.

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lluvia de ideas: estrategia donde los integrantes de un grupo entregan opiniones/ideas sobre un tema específico
FODA: es una herramienta de planeación y toma de decisiones en donde se ve las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de una persona, lugar, etc. De esta manera, poder evaluar una situación y tener una visión más amplia de una meta o resolución de un problema.

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modelo de redes
modelo rbc
modelo educación popular
enfoque biopsicosocial
enfoque comunitario

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