# data[].attributes.headline
Começamos nossa aventura no dia 22 de Junho. Período pandêmico, ainda não tomei nenhuma dose da vacina. Não sei o que esperar da disciplina. O CEDU tá animado, as redes sociais fervem de convite para uma live de abertura. Débora Masseto é anunciada como participante para live para dar dicas de organização de estudos no ensino remoto. Eu deveria ter assistido. Ou não estaria as 20:16h do domingo de 22/08, fazendo uma atividade que me foi dita o prazo para ser entregue com meses de antecedência. Vasculhando o youtube, vi que muita gente acompanhou a live, espero que eles tenham percorrido um caminho menos procrastinador que o meu. Não consigo lembrar o motivo de não ter assistido, mas acho que quis prolongar por mais uma semana as "férias do PLE". Eu sou Marília Nascimento e essa é minha última disciplina antes de avançar para a última fase da graduação. Por isso escolhi a imagem ao lado do título.  

# data[].attributes.subject
Começamos nossa aventura no dia 22 de Junho. Período pandêmico, ainda não tomei nenhuma dose da vacina. Não sei o que esperar da disciplina. O CEDU tá animado, as redes sociais fervem de convite para uma live de abertura. Débora Masseto é anunciada como participante para live para dar dicas de organização de estudos no ensino remoto. Eu deveria ter assistido. Ou não estaria as 20:16h do domingo de 22/08, fazendo uma atividade que me foi dita o prazo para ser entregue com meses de antecedência. Vasculhando o youtube, vi que muita gente acompanhou a live, espero que eles tenham percorrido um caminho menos procrastinador que o meu. Não consigo lembrar o motivo de não ter assistido, mas acho que quis prolongar por mais uma semana as "férias do PLE". Eu sou Marília Nascimento e essa é minha última disciplina antes de avançar para a última fase da graduação. Por isso escolhi a imagem ao lado do título.  

# data[].attributes.headline
Não estamos nos dando bem. Acabei de perder tudo que havia escrito sobre a aula do dia 06. Oro baixinho para que eu esteja fazendo essa atividade corretamente. 06 de Julho de 2021, a aula começa animada, assim como a professora havia prometido em uma mensagem no grupo da turma no whatsapp. Aula passou tão rápido. Foi extremamente importante antes de começarmos de fato as atividades da disciplina, a professora nos apresentar a disciplina e sua metodologia. Já começamos também a pôr a mão no teclado, fazendo uma apresentação pessoal nesse espaço. Fundamental para que conheçamos quem divide os quadrinhos do meet com a gente. Aprendizado de hoje: utilizei uma plataforma que nem sabia da existência. Clareza no que se oferece e recebe.

# data[].attributes.subject
Não estamos nos dando bem. Acabei de perder tudo que havia escrito sobre a aula do dia 06. Oro baixinho para que eu esteja fazendo essa atividade corretamente. 06 de Julho de 2021, a aula começa animada, assim como a professora havia prometido em uma mensagem no grupo da turma no whatsapp. Aula passou tão rápido. Foi extremamente importante antes de começarmos de fato as atividades da disciplina, a professora nos apresentar a disciplina e sua metodologia. Já começamos também a pôr a mão no teclado, fazendo uma apresentação pessoal nesse espaço. Fundamental para que conheçamos quem divide os quadrinhos do meet com a gente. Aprendizado de hoje: utilizei uma plataforma que nem sabia da existência. Clareza no que se oferece e recebe.

# data[].attributes.headline
13 de Julho. Sensação estranha reviver uma aula. Nessa aula, experienciei dois momentos. O primeiro, uma linha do tempo, onde retomamos alguns conceitos vistos na aula passada, onde vimos a evolução da EaD. O segundo momento colocamos a mão no teclado e aprendemos como fazer nosso próprio ambiente virtual de aprendizagem no classroom. Cada uma é sempre uma novidade e novo aprendizado. Aprender a criar uma sala de aula foi uma experiência que eu achei que só aprenderia quando fosse necessário. Não era um conhecimento que estava esperando. Os quatro passos que aprendemos hoje foram essenciais para que no futuro saibamos as bases que deverão fundamentar nossa sala virtual. Aprendizado de hoje: Ser clara e objetiva quanto ao que se espera do aluno em um ambiente virtual. Ter um ambiente acolhedor é essencial.

# data[].attributes.subject
13 de Julho. Sensação estranha reviver uma aula. Nessa aula, experienciei dois momentos. O primeiro, uma linha do tempo, onde retomamos alguns conceitos vistos na aula passada, onde vimos a evolução da EaD. O segundo momento colocamos a mão no teclado e aprendemos como fazer nosso próprio ambiente virtual de aprendizagem no classroom. Cada uma é sempre uma novidade e novo aprendizado. Aprender a criar uma sala de aula foi uma experiência que eu achei que só aprenderia quando fosse necessário. Não era um conhecimento que estava esperando. Os quatro passos que aprendemos hoje foram essenciais para que no futuro saibamos as bases que deverão fundamentar nossa sala virtual. Aprendizado de hoje: Ser clara e objetiva quanto ao que se espera do aluno em um ambiente virtual. Ter um ambiente acolhedor é essencial.

# data[].attributes.headline
20 de Julho. Aula animada? Temos. Aula descontraída? Temos. Aula que alia teoria e prática? Temos também. Na aula de hoje visualizamos e analisamos ambientes virtuais de aprendizagem. Acho essas atividades particularmente muito enriquecedora. Tanto nos possibilita conhecer amientes que são organizados, claros, objetivos e que passam ao aluno ou visitante desse espaço quanto ambientes que deixam algumas informações vagas para quem entra nesse espaço, coisa que dificulta a permanência nesse ambiente. Algumas dicas, como a do infográfico foi de grande valia. Utilizar a padlet como estratégia integradora na aula permite que a turma seja participante e seja um sujeito ativo na aula. Possibilitar que a gente seja participe desse momento promove em nós alunos, uma maior reflexão no assunto. A atividade se torna significativa. Aprendizado de hoje: Conhecer os alunos e suas habilidades no virtual é fundamental para que a dinâmica e aprendizagem das aulas flua. 

# data[].attributes.subject
20 de Julho. Aula animada? Temos. Aula descontraída? Temos. Aula que alia teoria e prática? Temos também. Na aula de hoje visualizamos e analisamos ambientes virtuais de aprendizagem. Acho essas atividades particularmente muito enriquecedora. Tanto nos possibilita conhecer amientes que são organizados, claros, objetivos e que passam ao aluno ou visitante desse espaço quanto ambientes que deixam algumas informações vagas para quem entra nesse espaço, coisa que dificulta a permanência nesse ambiente. Algumas dicas, como a do infográfico foi de grande valia. Utilizar a padlet como estratégia integradora na aula permite que a turma seja participante e seja um sujeito ativo na aula. Possibilitar que a gente seja participe desse momento promove em nós alunos, uma maior reflexão no assunto. A atividade se torna significativa. Aprendizado de hoje: Conhecer os alunos e suas habilidades no virtual é fundamental para que a dinâmica e aprendizagem das aulas flua. 

# data[].attributes.headline
27 de Julho. A aula de hoje ficou por conta da apresentação do grupo 1 (meu grupo). Olha, que trabalho deu planejar essa aula. Ser aluno tem suas responsabilidades, mas a de planejar uma aula remota se torna ainda mais desafiador. Fundamentamos nossa aula no texto de Kenski, que é ótimo e nos deu várias possibilidades para trabalhar várias estratégias, contemplando várias formas de aprendizado e mantendo o dinamismo das aulas da professora. Nosso grupo engajou e apresentou o texto com leveza, utilizamos algumas plataformas para facilitar o desenvolvimento do trabalho. Meu grupo cumpriu com os objetivos propostos para a aula. Aprendizado de hoje: Planejar uma aula é mais complicado do que parece.

# data[].attributes.subject
27 de Julho. A aula de hoje ficou por conta da apresentação do grupo 1 (meu grupo). Olha, que trabalho deu planejar essa aula. Ser aluno tem suas responsabilidades, mas a de planejar uma aula remota se torna ainda mais desafiador. Fundamentamos nossa aula no texto de Kenski, que é ótimo e nos deu várias possibilidades para trabalhar várias estratégias, contemplando várias formas de aprendizado e mantendo o dinamismo das aulas da professora. Nosso grupo engajou e apresentou o texto com leveza, utilizamos algumas plataformas para facilitar o desenvolvimento do trabalho. Meu grupo cumpriu com os objetivos propostos para a aula. Aprendizado de hoje: Planejar uma aula é mais complicado do que parece.

# data[].attributes.headline
03 de Agosto. Primeira aula pós apresentação do meu grupo. Se antes eu já achava a aula super dinâmica, hoje eu tenho plena certeza de que é. Como essa é minha última disciplina da graduação e a experiência do EaD para mim não está sendo tão profunda, com a apresentação pude vivenciar um pouco das demandas que é plnejar e executar uma aula online. As aulas são mais que exposição de conteúdo, são dialógos com propostas de atividades que visam tanto a participar como uma interação. Isso gera motivação, o que é fundamental pra nós, que em sua maioria, trabalha os dois horários. A aula de hoje não fugiu das propostas que já estamos acostumadas. Na primeira parte parte da aula fizemos uma atividade que de início parecia que seria rápida, mas, ao entrarmos nas salas de debate, percebemos que estávamos debatendo o texto e seus pontos de um jeito lúdico. As perguntas nos incitaram e nos fizeram refletir sobre os papeis que tutor e professor no EaD desempenham. Por mais que a gente faça uma leitura do texto, nossa visão sobre ele não será tão refinada como é a da professora e propor esses espaços de debates enriquecem demais. Aprendizado de hoje? Será que eu como futura professora promoverei espaços para debate? 

# data[].attributes.subject
03 de Agosto. Primeira aula pós apresentação do meu grupo. Se antes eu já achava a aula super dinâmica, hoje eu tenho plena certeza de que é. Como essa é minha última disciplina da graduação e a experiência do EaD para mim não está sendo tão profunda, com a apresentação pude vivenciar um pouco das demandas que é plnejar e executar uma aula online. As aulas são mais que exposição de conteúdo, são dialógos com propostas de atividades que visam tanto a participar como uma interação. Isso gera motivação, o que é fundamental pra nós, que em sua maioria, trabalha os dois horários. A aula de hoje não fugiu das propostas que já estamos acostumadas. Na primeira parte parte da aula fizemos uma atividade que de início parecia que seria rápida, mas, ao entrarmos nas salas de debate, percebemos que estávamos debatendo o texto e seus pontos de um jeito lúdico. As perguntas nos incitaram e nos fizeram refletir sobre os papeis que tutor e professor no EaD desempenham. Por mais que a gente faça uma leitura do texto, nossa visão sobre ele não será tão refinada como é a da professora e propor esses espaços de debates enriquecem demais. Aprendizado de hoje? Será que eu como futura professora promoverei espaços para debate? 

# data[].attributes.headline
10 de Agosto. Jajá encerraremos o primeiro ciclo do semestre e as aulas estão cada vez melhores. Talvez seja a rotina de encontros, o saber o quem vem, o estar ciente dos acontecimentos. A previsibilidade nos ajuda a não ficar sempre na expectativa do quem virá. Hoje falamos sobre o estudante da EaD, seu papel e sua organização para o estudo.  Usar o mural para nossas atividades práticas de diálogo com os textos talvez seja uma estratégia da professora pra gente ir se familiarizando com a plataforma. Tomara que eu faça as coisas certo. Discutir os textos por meio do mural permite que a gente dialogue com o texto, com as perspectivas dos colegas e da professora. Estão sendo momentos enriquecedores e desafiadores. Perceber e antecipar nossas dificuldades vai nos permitir diminuir as possíveis frustrações de uma falta de organização de nossa parte. A professora vem lembrando em todas as aulas que nossa atividade avaliativa da ab1 será esse mural, e mesmo assim, algumas pessoas ainda entregarão ele no limite de entrega por falta de planejamento pessoal. Aprendizado de hoje: Planejar, se organizar e fazer são coisas que a gente precisa para que dificuldades sejam minimizadas.

# data[].attributes.subject
10 de Agosto. Jajá encerraremos o primeiro ciclo do semestre e as aulas estão cada vez melhores. Talvez seja a rotina de encontros, o saber o quem vem, o estar ciente dos acontecimentos. A previsibilidade nos ajuda a não ficar sempre na expectativa do quem virá. Hoje falamos sobre o estudante da EaD, seu papel e sua organização para o estudo.  Usar o mural para nossas atividades práticas de diálogo com os textos talvez seja uma estratégia da professora pra gente ir se familiarizando com a plataforma. Tomara que eu faça as coisas certo. Discutir os textos por meio do mural permite que a gente dialogue com o texto, com as perspectivas dos colegas e da professora. Estão sendo momentos enriquecedores e desafiadores. Perceber e antecipar nossas dificuldades vai nos permitir diminuir as possíveis frustrações de uma falta de organização de nossa parte. A professora vem lembrando em todas as aulas que nossa atividade avaliativa da ab1 será esse mural, e mesmo assim, algumas pessoas ainda entregarão ele no limite de entrega por falta de planejamento pessoal. Aprendizado de hoje: Planejar, se organizar e fazer são coisas que a gente precisa para que dificuldades sejam minimizadas.