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red - Alcuni insegnanti, pur essendo incuriositi dall'uso delle nuove tecnologie, spesso non si trovano le giuste motivazioni per farne un uso più o meno largo in classe. In particolare, l'uso dei blog, sempre più diffuso in ambito didattico, richiama spesso l'attenzione di molti docenti. Di seguito vengono proposti alcuni consigli su come utilizzare, gradualmente, i blog nelle proprie attività didattiche e sulle tematiche imprescindibili da trattare prima della costruzione e dell'uso di un blog didattico.
1. Avvio graduale delle attività
Non è possibile, all'inizio, riuscire a padroneggiare bene gli strumenti, ma è necessaria una certa pratica. Per tale ragione bisogna accontentarsi di ciò che si riesce a fare ed evitare i confronti con i blog già ben avviati e completi.

Sarebbe bene iniziare con semplici messaggi contenenti testo e immagini, per passare alla fase dell'inserimento degli strumenti del web 2.0 e dell'incorporamento.
2. Varietà delle tematiche
Inserire post che riguardino i vari contenuti della propria disciplina o anche di curiosità tratte dalla rete o dalla cronaca. Far sì che il blog possa diventare anche un luogo di pianificazione e di riferimento per il proprio lavoro in classe.
3. Aggiornamenti regolari
L'inserimento di sporadici post all'interno del blog non accresce la motivazione degli studenti, in quanto non lo considerano più un elemento importante da seguire nel loro percorso formativo. Per tale ragione è necessario un aggiornamento costante e che introduca elementi di novità. Importante è anche il ruolo dei commenti, per tale ragione ci si deve impegnare a rispondere a tutti quelli postati dagli studenti, senza far passare troppo tempo.
4. Uso locale del blog
Prima di imbattersi nelle collaborazioni con altri blog, è bene avere una certa dimestichezza nella gestione del proprio blog di classe. Successivamente è importante la collaborazione perché permette agli allievi di confrontarsi con altri coetanei sulle stesse tematiche e di migliorare il loro senso critico.
5. Iniziare con un blog di classe
Prima di costruire un blog unico per tutte le proprie attività di insegnamento, sarebbe bene costruire il blog delle singole classi. Questo permetterà ai propri discenti di acquisire delle adeguate competenze di blogging che, successivamente, potranno utilizzare per la gestione del loro blog personale.
6. Discutere circa la qualità dei commenti
Bisogna rendere consapevoli gli studenti circa l'importanza dei commenti all'interno dei post di un blog. Per tale ragione è bene soffermarsi su come e quando commentare, sulla funzione di feedback di ciascun commento e su come esso possa essere fondamentale per richiedere aiuto al docente e ai compagni.
7. Affrontare il tema della sicurezza in rete
Prima di utilizzare i blog didattici bisogna trattare il tema della sicurezza in rete e il tema del copyright. Gli studenti devono essere in grado di mantenere il giusto comportamento in rete e i blog possono essere un buon modello per sperimentare i comportamenti adeguati per muoversi nel mondo di Internet. L'uso di opportune netiquette è particolarmente indicato.
8. Collaborare
Soprattutto nelle prime fasi non esitare a chiedere la collaborazione di colleghi o di studenti più esperti. In certi casi, è anche possibile e più utile avere il blog di classe in co-gestione, attribuendo determinati compiti a studenti che hanno maggiori competenze informatiche.
9. Spazi di condivisione
Il blog didattico deve contenere degli appositi spazi di archiviazione dei materiali per far sì che gli studenti possano reperire in maniera abbastanza agevole ciò che può essere utile per l'apprendimento a casa.
10. Sperimentare quanto si ritiene più opportuno
Acquisite le competenze di base e in un'ottica di miglioramento, arricchire sempre più il proprio blog favorendo il confronto tra gli utenti e la collaborazione con gli altri colleghi.

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Dieci consigli per introdurre il blogging nelle proprie classi e sulle informazioni da fornire agli alunni prima di utilizzare i blog didattici

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red - Alcuni insegnanti, pur essendo incuriositi dall'uso delle nuove tecnologie, spesso non si trovano le giuste motivazioni per farne un uso più o meno largo in classe. In particolare, l'uso dei blog, sempre più diffuso in ambito didattico, richiama spesso l'attenzione di molti docenti.

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Il blog di classe è uno strumento straordinario per creare attività partecipate e stimolare l'interesse degli alunni.
Ferma restando l'utilità della scrittura "a mano", nonostante la presenza delle nuove tecnologie (secondo un articolo di Focus di qualche mese fa, la scrittura a mano, tra l'altro, stimolerebbe l'intelligenza delle persone), la possibilità di utilizzare il blog di classe per documentare per iscritto le attività svolte - con l'aiuto di immagini, video, animazioni etc. - resta un'opportunità da cogliere e far fruttare.

Molti insegnanti evitano di creare uno strumento del genere per vari motivi: a volte per pigrizia, ma spesso perché ritengono, sbagliando, che creare e gestire un blog sia troppo difficile e non alla portata delle proprie competenze informatiche, modeste se non quasi del tutto assenti.

Questo articolo, oltre a fornire spunti su come utilizzare il blog in classe, allega anche alcuni video tutorial estrapolati da Youtube che spiegano Qui un video - tutorial per la creazione di un blog con Blogger (consigliato) : "step by step" i passi da compiere per creare, allestire e utilizzare un blog di casse.

Qui un video - tutorial per la creazione di un blog con Wordpress:

Come si può usare un blog di classe?

I modi sono molteplici; qui vengono suggeriti solo alcuni spunti, adattabili in molti modi... - - - Con
Il blog di classe può essere un diario di bordo, su cui gli alunni scrivono, documentando tutti la stessa esperienza (un viaggio d'istruzione, una visita guidata, un'esperienza laboratoriale etc...), oppure, tramite un approccio interdipendente e cooperativo, documentando aspetti diversi della stessa esperienza. Esempio: viaggio d'istruzione in "Nowhere Land" (posto inventato): un gruppo documenterà per iscritto - con video, immagini, testi, mappe - tutte le tappe dalla visita dal punto di vista storico, un altro gruppo dal punto di vista Blog di classe per le vacanze. Agli alunni viene data la password di accesso: con Blogger (che è uno degli strumenti suggeriti e consigliati caldamente in questo post) è molto facile, poiché il gestore del blog, che può essere un insegnante, invita tramite mail gli alunni, che diventano così co-autori del blog. Ogni alunni ha la sua password, che provvederà a crearsi da sé, e potrà scrivere i suoi contributi dopo l'accesso. Un altro modo per permettere la scrittura è comunicare a tutti gli autori la stessa password di accesso al portale: tutti entrano con la stessa mail e la stessa password. geografico, un altro ancora per ciò che riguarda le Durante le vacanze, sia quelle estive che nel corso di altre interruzioni previste durante l'anno, gli alunni possono documentare periodicamente come stanno trascorrendo le vacanze, dove si trovano, con chi e cosa stanno visitando di interessante. Suggerendo un'apposita scaletta, gli alunni possono documentare i luoghi che visitano, descrivere località interessanti, scrivere testi riflessivi con pensieri, opinioni, considerazioni... scienze o la Blog per la composizione di testi collettivi. Si sceglie un testo, una trama, un argomento. Si divide la classe in gruppi. Ciascuno si impegna a scrivere una sequenza del racconto o del testo assegnato. Nel post del blog avviene poi l'assemblaggio dei vari contributi. L'attività è molto interessante. storia dell'arte e così via. In altre parole è uno strumento con cui costruire situazioni di apprendimento collaborative, interdipendenti, partecipate, con il gruppo classe o a gruppi allargati. Blogger, che personalmente uso e che corrisponde allo strumento su cui tutto il blog Guamodì Scuola è costruito, si può rendere riservata la lettura; vuol dire che, volendo, potrebbero leggere e visionare i contenuti del blog soltanto i membri autorizzati. Questo potrebbe essere utile nel caso in cui non si vogliano divulgare contenuti particolari, come per esempio le immagini degli alunni o testi particolarmente riservati.

Fateci sapere come ve la cavate! :)

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Creare un blog di classe: come fare e come usarlo.

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Il blog di classe è uno strumento straordinario per creare attività partecipate e stimolare l'interesse degli alunni. Ferma restando l'utilità della scrittura "a mano", nonostante la presenza delle nuove tecnologie (secondo un articolo di Focus di qualche mese fa, la scrittura a mano, tra l'altro, stimolerebbe l'intelligenza delle persone), la possibilità di utilizzare il blog di classe per documentare per iscritto le attività svolte - con l'aiuto di immagini, video, animazioni etc.

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Creare un blog didattico è un modo di uscire allo scoperto, esporsi in prima persona, enunciando particolari punti di vista sul fare scuola ed esponendo personali metodologie di lavoro, con l'obiettivo di poterle disseminare tra i colleghi.Esprime la volontà di rinunciare al "particulare", che caratterizza spesso il lavoro del docente,

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Quanti blog visitiamo ogni giorno? Probabilmente tanti. C'è quello del giornalista con il suo ultimo editoriale e quello della fantasiosa creatrice di ricette, quello dell'artista pieno dei suoi lavori e quello intimistico dello scrittore in erba.

E il blog didattico? Che cos'è? Cosa deve contenere? A chi è rivolto?

Quando ho aperto questo blog, ad esempio, non avevo un'idea molto precisa di cosa farne però ho pensato subito che non dovesse essere né una ripetizione del sito già esistente né della pagina Facebook e che potesse costituire, invece, una documentazione dei processi e dei progetti didattici.

In pratica il diario di bordo di un cammino attraverso le mie sperimentazioni didattiche.

All'estero definiscono un prodotto del genere come " teacher portfolio", quasi un curriculum del docente che lo realizza. Tuttavia, a causa dell'impossibilità pratica di mettere in atto tutti i progetti che ho in mente, questo blog si è rapidamente spostato verso un approccio più "propositivo" che documentativo.

Ho iniziato così a raccogliere idee per la didattica dell'arte e ad inventarne qualcuna di sana pianta. Dunque non solo il racconto di ciò che ho fatto, ma il sogno di ciò che vorrei fare...

Il blog di un docente, però, può essere anche tante altre cose; può diventare un' interfaccia con gli studenti e le famiglie nella quale compiti, lavori, appunti e lezioni confluiscono per confronti, scambi, correzioni e costruzione collettiva della conoscenza.

Il blog gestito dall'insegnante può diventare anche uno strumento sul quale scrivono tutti gli studenti: in pratica la versione 2.0 del buon vecchio giornalino di classe. Potrà contenere interviste, ricerche, articoli e dossier divulgabili a costo zero e con la possibilità di collegamenti ad altri siti per un maggiore approfondimento degli argomenti.

Questo interessante documento spiega tutti i possibili utilizzi del blog didattico, uno strumento flessibile e rapido come un social network ma, grazie ai tag (le parole chiave che vengono attribuite ai vari articoli), anche semplice da consultare per ritrovare argomenti specifici trattati in diversi post.

Questo sito dà, invece, indicazioni pratiche su come aprire e gestire un blog didattico. Alcune esperienze di blog educativi si possono trovare in questo rapporto. Se n'è occupato anche l' INDIRE con questo post.

I blog più diffusi sono quelli degli insegnanti delle scuole primarie mentre molto pochi sono quelli relativi alla didattica dell'arte nelle scuole superiori ... spero che questo blog aiuti un po' a colmare questa lacuna!

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Blog didattici per insegnanti e studenti

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Quanti blog visitiamo ogni giorno? Probabilmente tanti. C'è quello del giornalista con il suo ultimo editoriale e quello della fantasiosa creatrice di ricette, quello dell'artista pieno dei suoi lavori e quello intimistico dello scrittore in erba. E il blog didattico? Che cos'è? Cosa deve contenere? A chi è rivolto?

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PORTARE A CASA UN PEZZETTO DELLA VITA SCOLASTICA

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PORTARE A CASA UN PEZZETTO DELLA VITA SCOLASTICA

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CONDIVIDERE ALL'ESTERNO LE ESPERIENZE PIU' SIGNIFICATIVE

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CONDIVIDERE ALL'ESTERNO LE ESPERIENZE PIU' SIGNIFICATIVE

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Ho trovato questo interessante post di red su OrizzonteScuola che illustra quattro buone ragioni per aprire un blog di classe o, comunque, un blog personale dell'insegnante.

Si potrebbero certamente indicare molti altri motivi, ma mi auguro che questo contributo possa stimolare i colleghi ancora restii a... buttarsi nella mischia!

Nell'era delle nuove tecnologie, in cui tantissimi corsi organizzati hanno cercato di alfabetizzare anche i docenti più restii, sarebbe bene cedere e munirsi di un proprio blog personale. Per quale ragione? Di seguito quattro motivazioni.

1. I blog sono aperti tutta la notte - Con un blog creato da ciascun docente, tutti gli studenti hanno accesso a qualsiasi ora agli strumenti utili per l'apprendimento. Gli insegnanti possono caricare materiali didattici in modo che gli studenti possano utilizzarli direttamente da casa. Gli strumenti possono consistere in guide di studio, appunti delle lezioni svolte in classe, test, schede descrittive , etc, che possono essere rapidamente e facilmente pubblicati su un blog.

2. Vengono chiarite le aspettative di apprendimento - Gli insegnanti possono pubblicare lezioni sui loro blog di classe utilizzando una vasta gamma di applicazioni free. Infatti, utilizzando opportuni software, possono creare e condividere videolezioni, facendo sì che le aspettative di apprendimento siano più chiare anche a chi volesse aiutare i propri figli a casa.

3. Si rende felice la natura - Ogni blog di classe è ecologico. Gli insegnanti possono evitare di sprecare carta per le fotocopie, inviando direttamente a casa i documenti più importanti. Potrebbe essere interessante organizzare un'iniziativa nelle varie classi dal nome "Vuoi salvare un albero? Apri un blog di classe!"

4. Si possono effettuare tante scelte - Sono disponibili diversi servizi di blogging gratuiti e applicazioni dedicate alla didattica. WordPress, Tumblr, Blogger e LiveJournal sono solo alcune delle opzioni più popolari a disposizione degli insegnanti.

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Quattro buone ragioni per aprire un blog di classe

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Ho trovato questo interessante post di red su OrizzonteScuola che illustra quattro buone ragioni per aprire un blog di classe o, comunque, un blog personale dell'insegnante. Si potrebbero certamente indicare molti altri motivi, ma mi auguro che questo contributo possa stimolare i colleghi ancora restii a... buttarsi nella mischia!

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Maestro Roberto: Il blog documenta le buone pratiche nella scuola e suggerisce risorse e materiali presenti in rete ed utili per la didattica

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IDEE PER L'ESTATE!!!

ciao siamo Elisa e Sara , vorremmo sapere cosa farete per l'estate .

Andrete al mare,al lago,in montagna o all'estero?

scrivetelo giù nei commenti e buon divertimento!!!!!

e ricordate di completare alcune pagine al giorno

BUON DIVERTIMENTO!!!!!!!!!!!

Ciao bambini

allora cosa ne pensate della giornata di Venerdì?? Per chi non lo sapesse venerdì 25 Maggio abbiamo visitato la splendida città di Mantova e abbiamo navigato sul Mincio, ammirando lo splendido paesaggio che ci circondava, una delle ultime riserve naturali rimaste nella pianura Padana. È stata una splendida giornata, soleggiata e davvero piacevole...e devo fare i complimenti a tutti i bambini: sono stati davvero bravi 😊🌸

Se volete tornarci con mamma e papà vi consiglio di andare a visitare Palazzo Te dove in questi giorni potete trovare una mostra sugli Egizi 🤗

Quest'anno i bambini durante la ricreazione si sono lasciati coinvolgere da alcuni giochi di ruolo: guidati dalla fantasia, hanno inscenato momenti di vita quotidiana impersonando ruoli diversi: negoziante, cassiere, cameriere, cliente,...c'è stato davvero di tutto con risultati ottimi!

L'ultimo gioco è ambientato in una Paninoteca: guardate i panini ricreati con materiale riciclato!

Che idea geniale! E che gustosa merenda!!

Oggi è la festa della mamma🌸

Per dimostrarvi quanto sono speciali le mamme di tutto il mondo e di ogni genere, vi lascio questo bellissimo articolo trovato su una nota rivista dove vengono mostrate le 7 migliori mamme del regno animale 🐘

Tantissimi auguri a tutte le mamme!!

http://www.vanityfair.it/lifestyle/animali/2018/05/13/mamme-animali

siamo felici di dirvi che abbiamo modificato w le news che sarà w la musica

la canzone che ci farà da sigla è non mi avete fatto niente

ma altre che ci piacciono è perfect , come neve ,cara italia

ogni settimana scriveremo un pezzo della nostra sigla intanto la classifica musicale di viva la musica :

1-non mi avete fatto niente

2- perfect

3- cara italia

4-come neve

5-simpony

Ascoltatele e fateci sapere

A presto

I bambini della 4 A

Oggi mi è arrivato tra le mani questo curioso volantino. Ho sbirciato in rete e sapete cosa ho trovato?? Una bella manifestazione sul Riciclo che si terrà nel magnifico castello di Padernello.

Artigiani, giovani Designer, artisti e appassionati vi faranno vedere come riutilizzare e ridare vita a oggetti considerati "da buttare".

Da vedere🤗

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La Scatola dei Ricordi - Diario delle quarte di Roccafranca, e non solo...

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IDEE PER L'ESTATE!!! ciao siamo Elisa e Sara , vorremmo sapere cosa farete per l'estate . Andrete al mare,al lago,in montagna o all'estero? scrivetelo giù nei commenti e buon divertimento!!!!! e ricordate di completare alcune pagine al giorno BUON DIVERTIMENTO!!!!!!!!!!! Ciao bambini allora cosa ne pensate della giornata di Venerdì??

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Guida Gratuita per (ri)Animare il Blog di Classe

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L'alba dei post viventi Era una notte buia e tempestosa. Ho sempre sognato di iniziare così un articolo :) Scherzi a parte, la frase rievoca la precisa atmosfera che accompagna, per ogni insegnante, l'attimo preciso in cui prende forma l'idea di sperimentare in classe uno degli strumenti che reputo essenziali per trasformare la didattica: il...